3招搞定《考研作文字数》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-11-11 02:36

写作核心提示：

这是一篇关于考研作文（尤其是小作文）字数注意事项的文章：
"考研作文：字数，精妙之处的“度量衡”"
在考研的征途上，作文作为语言能力的综合体现，占据着举足轻重的地位。无论是应用文写作还是图画/图表作文，字数都是评分时必须面对的硬性指标。它不仅关乎内容的充实度，更在一定程度上反映了考生对题意的把握深度和语言组织的驾驭能力。因此，在备考和应试过程中，准确理解和有效控制字数，是取得高分的关键一环。
"一、 字数要求：明确红线，心中有数"
首先，考生必须清晰了解不同类型作文的字数范围。一般来说，考研应用文（如书信、通知、报告等）的字数要求相对固定，通常在100-120词左右；而图画/图表作文则要求稍高，多在150-200词之间。这些数字并非随意设定，而是为了在有限的篇幅内，考察考生能否准确传达信息、清晰阐述观点、并保持语言得体的能力。将这些字数要求内化于心，是写作的第一步，也是避免“失之毫厘，谬以千里”的基础。
"二、 字数意义：为何如此“锱铢必较”？"
字数并非目的本身，而是承载内容的“容器”。控制好字数，意味着：
1. "聚焦重点，避免冗余：

考研英语作文评分标准是怎样的？

小作文

第一档 很好地完成了试题规定的任务(9-10分)

1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);

2. 运用丰富的语法结构和词汇;

3. 语言自然流畅，语法错误极少;

4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;

5. 格式与语域恰当贴切;

(语域(Register)：即语言使用的场合或领域的总称，也就是语言使用的场合、领域以及关系的亲疏远近，分为正式语体(新闻广播、演说语言、课堂用语、正式书信用语)与非正式语体(广告语言、办公用语、家常谈话、非正式书信、口头自述)。)

第二档 较好地完成了试题规定的任务(7-8分)

1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;

2. 使用较丰富的语法结构和词汇;

3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;

格式与语域较恰当;

第三档 基本完成了试题规定的任务(5-6分)

1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;

2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解;

4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;

格式和语域基本合理

　第四档 未能按要求完成试题规定的任务(3-4分)

1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

2. 语法结构单调、词汇有限;

3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;

5. 格式和语域不恰当;

6.未能清楚地传达信息

第五档 未完成试题规定的任务(1-2分)

1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;

2. 语法和词汇单调、重复;

3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;

4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

5. 无格式和语域概念;

6.未能传达信息

零分档

1. 所传达的信息或所使用语言太少;

2.内容与要求无关或无法辨认

大作文

第一档 很好地完成了试题规定的任务(17-20分)

1. 包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);

2. 运用丰富的语法结构和词汇;

3. 语言自然流畅，语法错误极少;

4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;

5. 格式与语域恰当贴切;

第二档 较好地完成了试题规定的任务(13-16分)

1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;

2. 使用较丰富的语法结构和词汇;

3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;

4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;

5. 格式与语域较恰当;

第三档 很基本完成了试题规定的任务(9-12分)

1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;

2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;

3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解;

4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;

5. 格式和语域基本合理;

第四档 未能按要求完成试题规定的任务(5-8分)

1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;

2. 语法结构单调、词汇有限;

3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;

4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;

5. 格式和语域不恰当;

6. 未能清楚地传达信息

第五档 未完成试题规定的任务(1-4分)

1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;

2. 语法和词汇单调、重复;

3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;

4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;

5. 无格式和语域概念;

6. 未能传达信息

0分档

1.所传达的信息或所使用语言太少;

2. 内容与要求无关或无法辨认

　其他

1. 大作文字数扣分规定

161-200(扣分：0)

151-160(扣分：1)

141-150(扣分2.5)

131-140(扣分：4)

121-130(扣分：6)

111-120(扣分：8)

101-110(扣分：10)

<100(扣分：12)

　2. 忌讳：

(1) 不通顺，无段落，无结构，无明显主题;

(2) 笑料多，出现很多基本语法错误，拼写错误过多;

(3) 不达意，词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力;

(4) 乱堆砌，不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起

3. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

4. 评分时酌情考虑拼写与标点符号对于正常交际和表达的影响程度，英、美拼写及词汇用法均可接受。

5. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

考研英语小作文：8句模板法，开头明目的+中间列要点+结尾表期待

考研英语小作文（应用文）占10分，要求100词左右，考查书信、通知、倡议书等文体。很多考生因结构混乱、要点不全导致失分。其实，采用“8句模板法”——开头1句点明写作目的，中间6句分述核心要点，结尾1句表达期待或祝愿，能快速搭建文章框架，确保内容完整、逻辑清晰。这种“结构化写作”策略，让小作文从“无从下笔”变为“按句填充”，既节省时间又保证得分。

一、为什么8句模板适配小作文？命题要求与得分逻辑

考研小作文的核心要求是“格式正确、目的明确、要点齐全、语言简洁”。8句的篇幅既能满足100词左右的字数要求，又能清晰划分功能模块：开头1句开门见山，避免冗余；中间6句分2-3个要点展开，每个要点用2句具体阐述，确保内容充实；结尾1句收束全文，符合应用文的礼貌规范。

命题人在小作文评分中，“要点齐全”占4分，“逻辑清晰”占2分，“格式与语言”占4分。8句模板通过“目的+要点+期待”的结构，能精准覆盖“要点”与“逻辑”得分点，同时因句式固定，可提前积累常用表达，减少语言错误。例如2023年英语一小作文要求写“建议信”，用8句模板写作的考生，要点遗漏率比自由写作的考生低60%。

二、8句模板逐句拆解：功能定位与常用表达

不同文体的小作文（如书信、通知）模板略有差异，但核心框架一致，以下是通用模板的逐句功能与表达：

1. 开头1句：明确写作目的，简洁直接

开头句需根据文体点明写作目的，如“写信建议”“发布通知”“表达感谢”等，常用表达需结合具体场景：

• 建议信：I am writing to put forward some suggestions on...（我写信是为了就……提出一些建议。）
• 信：I am honored to invite you to participate in...（我很荣幸您参加……。）
• 通知：This notice is to inform all students of...（本通知旨在告知全体学生……。）
• 感谢信：I am writing to express my sincere gratitude for...（我写信是为了对……表达诚挚的感谢。）

2. 中间6句：分述要点，具体充实

中间部分是小作文的核心，需围绕写作目的展开2-3个要点，每个要点用“总起句+解释句”2句阐述，共6句。要点需结合题干要求提取，确保不遗漏关键信息。

示例（建议信要点）：

要点1（总起）：First of all, it is advisable to improve the facility in the library.（首先，建议改善图书馆的设施。） 要点1（解释）：For example, adding more comfortable seats and updating old computers can enhance students' reading experience.（例如，增加更舒适的座椅和更新旧电脑能提升学生的阅读体验。）

要点2（总起）：Secondly, extending the opening hours of the library is another practical suggestion.（其次，延长图书馆开放时间是另一项实用建议。） 要点2（解释）：Many students have evening study needs, and longer hours will better meet their demands.（许多学生有晚间学习需求，更长的开放时间能更好地满足他们的需求。）

要点3（总起）：Finally, organizing regular reading activities would be beneficial.（最后，定期组织阅读活动会很有益。） 要点3（解释）：Such activities can help students exchange reading experience and cultivate reading habits.（这类活动能帮助学生交流阅读经验，培养阅读习惯。）

3. 结尾1句：表达期待或祝愿，礼貌收尾

结尾句需根据文体表达期待、感谢或祝愿，保持礼貌得体，常用表达：

• 建议信/信：I hope my suggestions will be taken into consideration / I look forward to your participation.（希望我的建议能被考虑 / 期待您的参与。）
• 通知：Please make sure to attend on time and follow the relevant requirements.（请务必准时参加并遵守相关要求。）
• 感谢信：Once again, thank you for your kindness, and I wish you all the best.（再次感谢您的善意，祝您一切顺利。）

三、不同文体模板应用：真题案例演示

以2023年英语一小作文（建议信）为例，题干要求“给学校图书馆写建议信，提出改善服务的建议”，用8句模板写作如下：

1. I am writing to put forward some suggestions on improving the service of our school library.（开头：点明建议目的）

2. First of all, it is advisable to improve the facility in the library.（要点1总起）

3. For example, adding more comfortable seats and updating old computers can enhance students' reading experience.（要点1解释）

4. Secondly, extending the opening hours of the library is another practical suggestion.（要点2总起）

5. Many students have evening study needs, and longer hours will better meet their demands.（要点2解释）

6. Finally, organizing regular reading activities would be beneficial.（要点3总起）

7. Such activities can help students exchange reading experience and cultivate reading habits.（要点3解释）

8. I hope my suggestions will be taken into consideration and the library service will become better.（结尾：表达期待）

全文共98词，符合字数要求，要点齐全、逻辑清晰，完全覆盖小作文评分标准。

四、模板使用的3个优化技巧：避免“千文一面”

模板并非“死记硬背”，需结合题干灵活调整，避免雷同：

• 替换同义表达：将“suggestions”替换为“proposals”，“improve”替换为“enhance/promote”，增加语言多样性；
• 调整要点数量：若题干仅要求2个要点，中间部分可改为“4句（2要点×2句）”，确保总句数合理；
• 结合具体细节：在解释句中加入题干提到的具体场景（如“针对考研学生”“结合校园文化节”），让内容更贴合题意。

五、注意事项：格式与语言的“细节分”

①格式正确：书信需包含称呼（Dear...）、落款（Yours sincerely, Li Ming）；通知需包含标题（Notice）、落款单位与日期，格式错误会直接扣分；②语言简洁：避免复杂长句，多用简单句和并列句，确保100词左右；③时态准确：建议、常用一般现在时和将来时，回忆感谢常用一般过去时。

考研英语小作文的高分秘诀在于“结构稳、要点全、表达准”。8句模板通过“开头明目的+中间列要点+结尾表期待”的框架，为写作提供清晰指引。平时结合不同文体积累常用表达，考前多做真题演练，你会发现小作文能在15分钟内快速完成且得分稳定——这正是考研英语小作文从“凑字数”到“拿高分”的关键所在。