3招搞定《坚定的意志作文》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-11-11 02:46

写作核心提示：

下面我将为你写一篇关于“坚定的意志”的作文，并在这篇作文的写作过程中，融入一些关于写这类作文应该注意的事项。
"作文：坚定的意志——人生航船的压舱石"
人生如海，时而风平浪静，时而波涛汹涌。在这漫长而充满变数的航程中，什么才能成为我们抵御风浪、驶向目标的坚实后盾？答案便是——坚定的意志。它如同航船的压舱石，让我们在动荡中保持平衡；它又似远方的灯塔，指引我们在迷茫中找到方向。
"（注意：开头要开门见山，点明主旨，用比喻等手法增强形象性。）"
坚定的意志，首先体现在面对困难时的不屈不挠。人生之路从非坦途，挫折与挑战如影随形。缺乏意志力的人，往往在遇到第一个障碍时就望而却步，甚至一蹶不振。而拥有坚定意志的人，则能将困难视为磨砺，将挑战视为机遇。他们或许会感到痛苦，或许会经历失败，但他们绝不会轻易放弃。正如那悬崖边的青松，任凭风吹雨打，依旧挺拔向上，因为它深植于岩，意志坚定。爱迪生为了发明电灯，经历了上千次的失败，但他从未想过放弃，正是这种“咬定青山不放松”的意志，最终为他带来了划时代的发明，照亮了世界。

王琪涵原创作文《坚持就是我的秘诀》，有情节有细节，写得很好！

此刻历经艰辛困苦，勇敢坚持，是为了未来能够尽情品味美好。——题记

在初三尚未开学之际，我便已开始对中考心怀畏惧，甚至对学校也萌生出一种莫名的恐惧！刚刚踏入初三的门槛，我便真切地感受到了扑面而来的紧迫感。

课桌上书本堆叠如山！老师反复强调初三的重要，让我心生畏惧。开学即授课，笔记密密麻麻，我仿佛溺于知识海洋。讲课节奏飞快，知识点未记完便已翻页，思绪纷乱，所学甚少，大脑一片空白。

由于白天未能完全理解课堂内容，我只能在夜晚加倍努力。虽说作业量并非特别大，但我尚未完全适应这种快节奏的学习生活，每晚都要写到时针指向十一点。这般日子，究竟何时才是尽头呢？焦虑如同一座无形的大山，重重地压在我身上，最终，我病倒了！

那晚，我从诊所归来，仅仅吃了几口饭，便匆匆跑去写作业。凭借着不懈的坚持，我已基本能够跟上老师的教学进度，这无疑是日复一日努力的成果。然而，困意如潮水般汹涌袭来，我不由自主地闭上了双眼！在迷迷糊糊之中，我隐约感觉有人轻轻为我关上了房门和灯，然后悄然退了出去。或许是因为作业尚未完成，我睡得极不踏实，没过多久便醒了过来。

我强撑着爬起身，继续完成作业和习题。当我为一道难题绞尽脑汁时，妈妈走进了房间。她满脸惊讶：“这么晚了，作业不是已经写完了吗？练习就别做了，先去睡觉吧，明天还要上学呢。”我坚定地摇了摇头：“我只有通过不断练习，才能跟上老师的节奏。一旦放弃，之前的努力就全都白费了。我一定要坚持下去！”妈妈默默放下一杯茶，轻轻离开了房间。

自那之后，我更加坚定了自己的目标，一定要将每晚做习题的习惯坚持到底。无论夜深几许，我都要坚守这份执着。在这寂静的夜晚，唯有窗外的风声和脚边的猫儿陪伴着我，从初三的第一天直至中考来临的前一刻。我坚信，只要坚持下去，定能为中考交上一份满意的答卷，让自己如璀璨的星星，在夜空中闪耀光芒！

坚持是我不败的秘诀，日复一日的坚守助我成功。在金秋时节，我收获胜利果实。它不仅是达成目标的关键，更是人生路上的知音。——后记

本文小作者：王琪涵，山西新佳邦文化传媒小作家班学员；

刘老师点评：这篇题为《坚持就是我的秘诀》的文章，整体构思严谨，主题鲜明突出。小作者围绕“坚持”这一核心思想展开叙述，充分展现了自己在面对学业挑战时，所表现出的坚韧意志与积极态度。文章以升入初三这一重要学习阶段为背景，真实地描绘了初中毕业年级学生普遍面临的巨大压力，包括课业负担的加重、考试频率的提高以及升学目标带来的心理负担。小作者没有回避这些困难，而是勇敢地将其呈现在笔端，通过具体的生活片段和内心独白，生动还原了一个普通中学生在高强度学习节奏中的日常状态，使读者能够感同身受，产生强烈的情感共鸣。

刘老师简介：刘老师，搜狐等主流媒体专栏作家，多家知名自媒体签约作家，百度“繁星计划”认证讲师，中国青年作家协会会员，山西诗词学会会员，山西新佳邦文化传媒法人，山西新佳邦文化小作家班创办人，山西青年报原首席记者，山西省原资深记者，《学生原创作文百篇》一书主编。刘老师既是原创作文讲师，也是阅读理解讲师，经典国学讲师、大语文讲师和亲子教育讲师。刘老师坚持写作30年，现已发表各类文章1000多万字。刘老师讲授原创作文、阅读理解、经典国学、亲子教育、大语文等知识13000多次！刘老师在短短七年时间，培养出了900多名写作能手小作家和语文高手。

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“共济安危托一舟”——吴石诗词中的家国情怀

作者：何迪（何遂之孙）

吴石与祖父何遂是福建同乡，在推翻帝制、抗日救亡、国家统一的进程中，成为生死与共的战友。他们都酷爱中国古典诗词书画，吴石自喻为“戎装书生”，何遂则具“武胆文心”，诗词唱和是他们心灵交流的一种方式。

吴石题何遂《长江万里图·川江》 作者供图

1931年春，何遂访日，与在陆军大学留学的吴石相会，吴石作七律《喜叙圃至》：

羽音夕至客朝临，鸡黍微情一往深。

相慰百书输此面，论交几辈得齐心。

伤时广武真同叹，寻胜东山且朗吟。

生怕君归吾尚滞，西窗听雨旅愁浸。

吴石诗中，每一句都饱含着见到故人的欣喜和珍惜之情。他们讨论时局，一致认为日本军人气焰嚣张，侵华战争危险在即。吴石送别何遂时，又赋五言长诗《赠叙父兼并其志》，其中“国事诚大难，春秋益横恣”“身与国存亡，凛然见大义”，既是对好友的期待，又是自己内心的表白。

1943年中秋，何遂在吴石50岁生日时写了一首《百字令》长词祝寿：

癸未中秋，虞薰五十初度，尔汝交期，能无对酒当歌，一洗胸中块垒。

前身渭汝，恰中秋，明月人间能几。收拾乾坤归腕底，吾辈固应如是。多少英雄，古今人物，去去长江水。蓬莱清浅，望中澄澈无际。相与高唱分题，清谈据坐，莫问今何世。且尽平原旬日饮，侧耳羽书闻喜。荡涤倭氛，廓清禹域，方快平生意。老松仙鹤，一声横笛吹起。

何遂首句“恰中秋”点明吴石生日，“收拾乾坤归腕底，吾辈固应如是”，他们都深受中国传统道德文化的熏陶，认为国家兴亡匹夫有责，“固应如是”，表达了共同的抱负，与下面对历史上英雄人物的概述恰相吻合。下半阕描述了他们“高唱分题”“清谈据坐”，等待前线捷报，而后“荡涤倭氛，廓清禹域，方快平生意”，表达了打败日本侵略者，重建太平国家，是他们最大的意愿。

抗战胜利后的1946年早春，吴石与何遂同游重庆缙云山。来到缙云寺，何遂作画，吴石题七言绝句：

旧境重寻笑独勤，任他春已尽三分。

笋舆十里松阴路，细雨斜风上缙云。

古闽吴石

偶得半日空闲，与友人重游故地，抗战胜利的喜悦心情，跃然纸上。诗尾落款“古闽吴石”，表示他始终不忘自己是福建人，乡风长存，古风长在。

吴、何诗画合作的佳话，还要属那幅66.4米长卷《长江万里图》。祖父何遂于1940年至1941年完成长卷，吴石分别在“川江段”“三峡段”“武汉段”“九江段”题诗四首。

题何遂《长江万里图·川江》

恕无俊语酬风物，如此江山处处幽。

杰阁凌虚吞远势，孤城衔日入深秋。

四峨隐约云中辨，三水飞腾峡里流。

胜地故应人杰萃，摩挲往迹思悠悠。

中华民族的魂魄尽显在川江段气势磅礴的山水之中。“摩挲往迹思悠悠”，患难与共的战斗经历难以忘怀。“胜地故应人杰萃”，军人侠义、士人风骨，吴石、何遂的诗画互为表里。

题何遂《长江万里图·三峡》

远览方知天地宽，心安蜀道未为难。

香溪初望昭君里，险水又经崆岭滩。

艛艓顺流飞鸟过，峰峦当路怒猊蟠。

欲探何处闻猿峡，一为停舟着意看。

“远览方知天地宽，心安蜀道未为难”，平平淡淡两句，凸显出深刻的哲理：人只有眼光远大才能知道天地的宽阔；只要意志坚定，心态平稳，面对蜀道也不以为难。

题何遂《长江万里图·武汉》

武昌夏口大江流，廿二年前忆旧游。

几度探幽攀古阁，也曾寻醉踏芳洲。

孤心郁勃凭双剑，共济安危托一舟。

楚客江篱无限感，秋风斜日更添愁。

此诗回顾他与祖父1919年在反对福建军阀李厚基的护法运动失败后，结伴逃亡武汉的往事。那时何遂30出头，吴石也年仅25岁，“孤心郁勃凭双剑，共济安危托一舟”，表明他们是因共同的理想与抱负而成为一生的莫逆之交。

题何遂《长江万里图·九江》

依旧烟岚入画图，年时游屐遍匡庐。

云中五老女相顾，识得劳人面目无。

画中的庐山唤起当年的记忆：七七事变、国共合作、抗击日寇、收复国土，是他们共同奋斗的经历；民族独立、国家统一，如同奔腾入海的长江，势不可挡。

《长江万里图》长卷在2023年6月10日吴石烈士牺牲73周年忌日，由两位作者的孙辈——我和吴石孙女吴红，捐献给中国国家博物馆，永久珍藏。这样的归宿，我想，也必是两位前辈的共同心愿吧！

《光明日报》（2025年11月07日 16版）

来源： 光明网-《光明日报》