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更新日期:2025-07-13 01:26

写作核心提示:
写一篇关于种子发芽的作文,需要注意以下事项:
1. 确定主题:首先,明确作文的主题是关于种子发芽,围绕这一主题展开论述。
2. 结构清晰:作文应具备良好的结构,包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍种子发芽的背景和意义;正文部分详细描述种子发芽的过程、影响因素以及发芽过程中的变化;结尾部分总结全文,强调种子发芽的重要性。
3. 内容丰富:在作文中,要充分展示种子发芽的过程,包括种子吸水、生根、发芽等环节。可以结合实际观察或实验,描述种子发芽时的具体变化,如种子膨胀、发芽、长出幼苗等。
4. 语言生动:运用生动形象的语言,将种子发芽的过程描绘得栩栩如生。可以运用比喻、拟人等修辞手法,使作文更具感染力。
5. 逻辑严密:在论述种子发芽的过程中,要注意逻辑严密,确保论述的条理清晰。例如,在描述种子发芽的影响因素时,要按照一定的顺序进行排列,如温度、湿度、土壤等。
6. 举例说明:在作文中,可以适当举例说明种子发芽的过程,如描述自己种植植物的经历,或者引用相关资料中的实例。
7. 观点明确:在作文中,要明确表达自己对种子发芽的看法,如强调种子发芽对植物生长的重要性,或者探讨种子发芽过程中的科学原理。
8.
“生黄豆芽”小实验及观察记录
章丘区曹范学区南曹范小学四。1 赵宏晋
我特别爱吃奶奶炒的黄豆芽,所以很好奇豆芽是怎样生出来的!当我问爸爸时,他鼓励我自己用黄豆生豆芽,在爸爸的帮助下我开始了我的实验.
实验名称:生黄豆芽
实验目的:观察黄豆芽生长过程
实验器材:一个铁盆一个小篮子黄豆水等
实验过程:
1、 首先往盆里倒入颗粒饱满的黄豆,接下来倒入开水激一下黄豆(这样黄豆才更容易发芽),再倒入凉水对一下(使温度控制在37度左右)然后浸泡一晚上。
2、 第一天把浸泡一晚上的黄豆倒入一个沥水篮子里,把水都沥出来,然后把装有黄豆的篮子放在盆子里(盆子要避光遮光)盖上盖子保存。
3、 第二天我看到黄豆已经都发芽了,长出了小尖头,我把豆芽清洗了几遍,听爸爸说这样能防止豆芽腐烂使豆芽长得更快。继续盖上盖子保存。
4、 今天是第三天,我发现黄豆芽的芽长到了大约2㎝左右,包裹着黄豆的一层皮开始退掉,今天要多一个步骤:拿块纱布把豆芽捂住,再在上面压个重物在(听爸爸说这样可以让豆芽长得稍微粗一些)继续盖盖保存。
5、 第四天了豆芽长得很长了,爸爸说我自己生的豆芽长大了。经过几天的努力我终于成功了!
实验感受:
通过实验我感受到了等待的漫长,看到豆芽每天变化时的惊讶,和实验成功时的喜悦。感受到任何生命的成长,都要离不开精心呵护和付出。即使像豆芽这样微不足道的小生命也是如此啊。
壹点号智简课堂
10月2日 星期 日 天气 多云
国庆节放了七天假,老师让我们做了个小实验,那就是观察黄豆发芽的过程。
我先抓一些黄豆,把好的拣出来放到碗里,放水,没过黄豆,浸泡在水里。半天后黄豆大了一点,身上皱巴巴的。晚上,皱巴巴的花纹不见了,变得更大了,更光滑了。可以把水倒掉了,我先找出一块布,然后倒布打湿,再盖在黄豆上保湿。
期待明天的豆芽。
10月3日 星期一 天气 雨
我起床后的第一件事是看发没发芽?我打开湿布,长出芽了,有些还没长出来,小部分已经发黑坏掉了。
发现外皮有些干燥,就去给黄豆洗了个澡。到了晚上,我把坏挑了出来,发现长出芽的黄豆又多了一些。
期待明天每颗黄豆都能长芽。
10月4日 星期二 天气 雨
今天早上,我迫不及待地打开湿布,看看黄豆有没有全部长出芽。我发现只有一半的黄豆长出了芽,还有一部分坏掉了。我把坏的去掉,然后给黄豆洗了个澡。我发现,昨天长出芽的黄豆的芽又长长了,它的身体也变绿了。
今天坏的比昨天多,希望明天没有坏的了。
10月5日 星期三 天气 雨
早上起床,我打开湿布一看,我被吓了一跳。大部分都变成绿色了,没有变成绿色的已经坏掉了。黄豆的衣裳已经脱掉了一半,它的芽长得更长了,还有些弯曲像一条条小拉钩,可爱极了。我一摸,发现它的身体有
些干燥,就帮它过了一下水,然后我把坏的丢掉,我的小可爱越来越少了。
希望明天一个坏的都没有,小黄豆加油!
10月6日 星期四 天气 雨
早上起床,我打开湿布一看,就发现黄豆坏的也不多。一大部分都出现了缝,都出现了黑点,像美丽的黑宝石一样。芽也越来越长,最长的都有四五厘米,最短的也有两三厘米。现在所有的黄豆都长大了。今天发现黄豆有些干燥了,我就给它过了一下水。黄豆的外衣已经脱了一大半了,希望明天黄豆全部都长得长长的,还非常好。
加油小黄豆!
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