怎么写《睡不着作文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-11-11 18:56

写作核心提示：

写一篇关于“睡不着”的作文，无论是记叙文、议论文还是散文，都需要注意以下几个方面，才能写出真情实感、内容充实、结构清晰的文章：
"一、 确定写作目的和中心思想 (立意)"
1. "你想表达什么？" 是单纯地描述失眠的感受？分析失眠的原因？抒发失眠带来的焦虑和无奈？探讨如何应对失眠？还是借此反思更深层次的生活问题（如压力、焦虑、对睡眠的忽视）？ 2. "明确中心点：" 确定你的作文核心要传达的信息。例如，“失眠是现代生活的焦虑象征”，或者“我通过对抗失眠，学会了更好地与压力相处”。
"二、 选择合适的文体和角度"
"记叙文：" 可以讲述一次或多次失眠的经历，详细描绘失眠时的感受、想法、行为，以及最终如何入睡或第二天如何应对。重点在于生动、具体地展现过程和内心世界。 "议论文：" 可以分析失眠现象（尤其是在年轻人中普遍存在的原因），探讨其对身心健康的影响，并提出可能的解决方法或社会层面的建议。需要论点清晰，论据充分。 "散文：" 可以抒情为主，将失眠的体验与个人情感、思考、对人生的感悟联系起来，文笔可以更优美、更含蓄。
"三、 内容充实，细节生动 (选材与描写)"
1.

“翻过来，唉，睡不着……”一年级小萌娃写作文，失眠理由各种各样

“翻过来，唉——睡不着。生日蛋糕真的像妈妈说的那样美味吗？”

“翻过去，唉——睡不着。圣诞树下，真的像爸爸说的会有很多礼物吗？”

都说小小孩童无忧无虑

但是，本周翻开全班学生

交上来的“诗配画”小练习

上海黄浦区卢湾一中心小学

一年级语文老师贺春秋

被孩子们可爱的小烦恼逗笑了

▽

采访对象供图（下同）

贺春秋告诉记者，最近，一年级孩子们学了语文第九课，《明天要远足》。课文很短，描摹了一个孩子期待出游的心情：“翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？”为了给孩子们日后的写作打下基础，她设计了语言练习，希望孩子们也能够仿照课文，学着写一些短句，并配上可爱的图画。

而在贺春秋看来，比作文本身更有意思的是课堂讨论时，孩子们“一不小心”暴露了自己的各种纠结和担心，这也提醒老师们，要更关注孩子们的内心世界，要多鼓励孩子们通过作文，说真话，表达真情。

有的孩子觉得，如果太兴奋、太期待，自己可能会睡不着，比如，第二天要去游乐园，或者马上要拿到爸爸妈妈准备的礼物了！

有的孩子说，太紧张自己会睡不着。比赛场地是不是会很大？比赛是不是会很难？这些想想就令人头疼！

有的孩子表示，如果和好朋友吵架了，自己会难过，也会睡不着。

还有的孩子坦言，面对做核酸检测的棉签和看病时的针筒，自己还是会有小小的害怕。“医生开的药，会不会像苦瓜一样苦？”“护士打的针，会不会像小刀一样锋利？”“那长长的棉签，插得会多深？”“翻过来，翻过去，唉——讨厌的病毒什么时候才能被消灭？”

面对针筒和棉签，孩子还是会有小小的害怕

贺春秋说，对于低年级的孩子来说，能够有一个摹本，仿照比对着写，会让孩子们觉得，写作并不是那么可怕的事情。这个学期，孩子们已经有过了一些小小的尝试，比如，在学完课文《青蛙写诗》中，贺春秋请孩子们发挥想象，想一想课文里小青蛙的“呱呱，呱呱，呱呱呱”，究竟在“呱”了什么内容呢？

一年级孩子的语言充满想象力

在学完课文《四季》后，孩子们用类似的句式描摹了心中的春天，他们多姿多彩的表达，令人惊喜。

班上有个患有“渐冻症”的男孩邹维洛，虽然行动不便，但他仍用活泼的文字，勾勒出他眼中的灵动世界。

（首席记者 陆梓华）

来源： 新民晚报

“翻过来，唉，睡不着……”一年级小萌娃写作文，失眠理由各种各样