如何写《谁的手作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-11-12 05:41

写作核心提示：

我们来探讨一下如何写一篇关于“谁的手”的作文，以及写作时需要注意哪些事项。
"作文题目：谁的手"
这篇作文的核心在于通过描写“某人的手”，来展现这个人的性格、经历、情感或某种精神品质。手虽然只是身体的一部分，但它往往能传递出丰富的信息。
"写作思路与内容选择："
你可以选择描写以下“谁的手”：
1. "亲人的手：" 比如父母的手、兄弟姐妹的手。可以描写他们的手如何温暖、粗糙、有力，如何牵着你成长，给你支持和安慰。通过这些细节，展现你对他们的爱、感激或思念。 2. "师长的手：" 比如老师的手、教练的手。可以描写他们的手如何教你写字、打球，如何在你不慎摔倒时扶起你，如何传递知识和力量。通过这些细节，展现对师长的尊敬、感激或被感动的经历。 3. "陌生人的手：" 比如帮助过你的人、让你印象深刻的人的手。可以描写他们手的动作、样子，以及这个手给你带来的帮助或触动。通过这些细节，展现善良、勇敢或人与人之间的温情。 4. "历史人物或文学人物的手：" 比如画家的手、工匠的手、英雄的手。可以想象或查找资料，描写他们手的特征，以及这个手所代表的专业技能、坚韧意志或历史

“那双布满老茧却依旧温暖的手,让多少读者想起自己的父母”

一篇14岁少年的作文竟让无数网友泪流满面，可随即而来的质疑声却如潮水般涌来。有人说这文笔老练得不像出自少年之手，甚至直指代笔嫌疑。湖南娄底这个普通中学生用一招AI神操作，让所有质疑者哑口无言。这究竟是天赋异禀还是另有隐情？真相往往比想象更出人意料。

那篇作文里没有华丽辞藻，只有对生活的细腻观察。少年用朴实笔触描写母亲的手，那双布满老茧却依旧温暖的手，让多少读者想起自己的父母。文字里透出的真诚打动了人心，可正是这份超越年龄的成熟，成了被质疑的导火索。网络世界从不缺少键盘侠，他们轻飘飘地打出"代笔"二字，却不知这对一个热爱写作的少年意味着什么。

面对铺天盖地的质疑，少年没有选择沉默。他当众演示如何用AI辅助写作，却坚持核心思想必须源于自己。这个操作堪称神来之笔，既证明了文字的原创性，又展现了新时代少年的智慧。科技与人文的结合，在他身上得到完美诠释。那些曾经叫嚣的质疑者，此刻恐怕要为自己的武断感到羞愧。

这件事给我们什么启示？天赋不该被年龄束缚，真诚永远比技巧重要。当AI成为创作工具，我们更该关注作品背后的灵魂。少年的经历告诉我们，面对质疑，最好的回应不是争辩，而是用实力说话。写作如此，人生亦然。那些试图用刻板印象定义他人的人，终将被时代淘汰。

关于手拉小手作文500字（精选5篇）

　　手拉小手作文500字 篇1

　　春回大地，万象更新，又是一年芳草绿，祖国大地处处呈现出一派生机盎然的景象。花儿开了，小草绿了，一年一度的植树节又沐浴着春风来到了。4月22日是每年的世界地球日。在这个为了绿色和环境所设定的节日到来之际，为了让同学们能在生活中体验成功的喜悦，增加对植物的喜爱，增强环保意识，养成爱护环境的良好习惯，在世界地球日来临之际，我们要做到：

　　1.翻阅书籍、上网查找世界地球日的资料，了解有关知识。

　　2.关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越开放式草坪。

　　3.积极参加社区、学校、班级组织的护绿活动，到社区、学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻，让我们生活的`环境多一片绿色，多一份温馨。

　　4.建议同学们把盆花带到教室摆放，增添一份绿色，美化我们的环境，给大家带来愉悦的心情，将我们的学习环境建成绿色教室。

　　5.选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。通过自己种植和养护植物，观察植物的生长过程来激发对养护绿色植物的热情，切实培养和提高每个同学的绿色环保意识。

　　6.小手拉大手，积极参加校外义务植树活动，亲近大自然，通过自己的双手给大自然增添一丝绿色。

　　同学们，让我们更加的关注绿化、环保问题，利用小手拉大手，共同筑起碧水蓝天。携起手来，为我们的地球再增添一些绿色吧!

　　手拉小手作文500字 篇2

　　爸爸告诉我，在他小时候，家乡是一个美丽的小乡村。零星的平房周围是绿油油的田地。无拘无束的动物们快乐的与小溪赛跑，天蓝得犹如一匹富有光泽的丝绸，盛满了孩子们的欢笑声……

　　我已经很久没有去过乡村的田野了，更想象不出爸爸描绘的景象。终于有一天，我和父母钻出拥挤喧哗的镇中心，来到爸爸儿时游戏的田野上，我梦想中的天堂。却发现一切不是我想象中的景象，爸爸记忆中的模样。

　　那松软的土地上铺满了花花绿绿的垃圾，美丽的花儿被夺取了家园，古老的树木吸收有毒素的营养。

　　爸爸目瞪口呆，他不能把现在这番景象与小时候的美丽景色联系起来。我垂头丧气，没想到自己期盼已久的田野，却只是这丑陋的模样。爸爸似乎不甘心，拉着我和妈妈来到他小时候游泳。嬉戏。捕捉小鱼。小虾的'那条清澈见底的小溪，当我们听完他陶醉的回忆后，都不说话了，这臭气熏天。污浊不堪的臭水沟几十年前竟然是叮咚小溪？怎么可能！

　　正当我惊讶之时，一个白花花的东西蒙在了我的脸上，我被惊吓了，随即，哗的从脸上扯下，发现是一个白色的塑料袋，正当我生气地准备大吼时，猛然发现眼前的树上已挂满了五颜六色的塑料袋……，风怒吼着，树仿佛在咆哮。

　　我不禁为美丽的大自然痛心。那些贪婪的人们只顾享受大自然的馈赠，休止的向他索取一切。却连把废纸扔进垃圾箱的小事都不能做到为大自然着想。

　　人类只有与大自然共存，才能与这个星球共存！我们应从现在做起，和自己的父母，和自己的每一位亲人，和身边的同学一起大手拉小手，美丽乡村行！

　　保护环境，从我做起。

　　手拉小手作文500字 篇3

　　文明是一朵花一朵永远芬芳的花，需要用真诚去浇灌，用热情来哺乳。

　　——题记

　　一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举动，都体现出你的文明。

　　中国自古就是礼仪之邦，传统文化源远流长，可是在校园中，看着某些同学随口吐出的`脏话，看着随手乱扔的垃圾，怎能不叫人心疼？

　　金价破的标语用的都是汉字，诶“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”等，当你问起他们的时候，他们会说：“一般不遵守文明的都是中国人。”这些事件，真是丢尽了中国人的脸。

　　以前，人们夜不敞户，可是现如今，可是在现在，哪家不是防盗门重重，这又是为什么呢？中国的良好传统习惯又去哪了儿呢？

　　当你将垃圾扔入垃圾桶，为老弱病残让一次座，你会为自己的文明行为自豪吗？当我们在公公场合用轻声细语代替大声喧哗，在公共场合不随地吐痰，文明也随之产生。

　　文明是一朵永久芳香的花，我们要用真诚去浇灌，在餐厅，要轻声细语，在公共场合，不吸烟，不随地吐痰，在公车上，为老弱病残让座，在商场中。按顺序排队，不插队，不大声喧哗。

　　文明是一朵永远芳香的花，我们要用热情来哺乳，在学校，不乱扔垃圾，有不文明行为及时阻止，在街道，不乱闯红灯，在医院，不大声喧哗，在公园，不随地吐痰。

　　文明，是一种风格，是一种人人向上的风格，文明，是历史以来沉淀下来的。

　　小手拉大手，我们一起走，创建更加文明校园。

　　手拉小手作文500字 篇4

　　世间的事情就是那么微妙，可以将不同路的两个人硬生生地绑在一块。或许这就是所谓的姻缘吧！缘分这东西真的很奇妙！只是有缘，真的可以长相私守了吗？

　　我用心去编织自己的爱情梦~

　　“我才只是个大学生诶，现在结婚会不会太早了啊？”一想到自己才刚过完21岁的生日，就要踏上红地毯就觉得脸红，一想到还是跟自己不认识的家伙结婚，我的头都有些晕呼呼的。谁来告诉我，这到底是怎么一回事啊？

　　“都跟你说几遍了，爹娘不会把你的婚姻当儿戏的。要我是你的话早在一旁偷笑了。对方可是个高材生诶，等他一毕业那可是要继承他父亲的大公司的啊！”

　　“切，我才不稀罕呢！”才那么小就要让父母帮忙安排婚姻对象，对方八成是只蛤蟆。哎~虽然我长得不漂亮，但也不会就这样草率地跟个连面都没见过的人过日子吧！一想到这儿，我就不悦地撅起了嘴。

　　“别搞得像自己受委屈，人家不嫌弃，你就该偷着乐了，还在这儿挑三拣四的。”老妈无奈地摇头。

　　“拜托，我到底是不是你亲生的啊？怎么像是他受委屈似的。”

　　“这是事实啊！”

　　“妈—”我难以置信地瞪大眼，看着眼前的.女人。她真的是我妈吗？世上哪有一个母亲会这样说自己的女儿的啊？即使对方再优秀，在她心里不是也应该把自己的女儿放在首位的吗？一想到这儿，我就对那个从未蒙面的家伙心生厌恶。

　　手拉小手作文500字 篇5

　　今日午时翟教师进班的时候，告诉我们一个消息。教师说，今日我们不唱歌，来举行一个大手拉小手的活动，我们四年级的同学带着一年级的新同学参观我们美丽的学校。

　　我们来到教学楼前，排好队，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉着她的手。这个小妹妹大大的眼睛，浓浓的眉毛，十分地可爱。我问到：“小妹妹，你叫什么名字呀？能告诉哥哥吗？”“我叫董希。”小妹妹微笑着到。我像一名导游一样，拉着小妹妹的手，从教学楼出发，先来到了学校的门岗，我指着荣誉墙说：“这是我们学校的荣誉墙，上头都是我们学校获得的奖项。”小妹妹问指着一个字问我：“哥哥，那个字念什么？”我说：“这个字念‘特’，是我们获得的一个十分高的奖项，特等奖。”

　　我又拉着她来到了中学部的门口，我告诉小妹妹，这是初中部，你必须要好好学习，这样就能够来那里上初中，这是我们马村最好的初中。我又带着小妹妹来到篮球场，指着里面说：“里面正在维修的是我们的跑道和足球场，我们能够在那里踢足球，再有半个月，球场就铺好了，我们就能够在那里尽情地踢球了。”

　　之后，我们又来到了公寓楼，我对小妹妹说：“这是公寓楼，是学生们住宿的地方，有些办公室也在那里。”最终，我们又来到了餐厅门口，对小妹妹说：“这是餐厅，午托生和住校生吃饭的`地方。餐厅的二楼是一个阶梯教室，全校有活动的话，就会在那里举行。”

　　今日，这次的小手拉大手活动，我感觉我真的长大了，也想起了我刚来到这所学校的情景，当时作为一年级的新生，什么也不明白，什么都是陌生的，也十分期望能得到帮忙。以后，看到小弟弟小妹妹有什么需要帮忙的，我必须热心帮忙他们！