如何写《与古人对话作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-11-12 21:21

写作核心提示：

写一篇关于“与古人对话”的作文，这是一个充满想象力和启发性的题目。要想写好这篇作文，需要注意以下几个关键事项：
1. "选择合适的古人或场景 (Choose the Right Person/Scenario):" "明确对话对象：" 你想和谁对话？是某个历史名人（如孔子、李白、秦始皇、武则天等），还是某个特定时期的普通人（如一个宋代书生、一个汉代农夫）？选择一个你相对了解或特别感兴趣的对象，这样更容易展开想象，也更有针对性。 "设定对话场景：" 对话发生在哪里？是在历史遗迹前，还是在某个想象中的时空交点？场景的设定有助于营造氛围，让对话更生动。 "考虑时代背景：" 选择的对象和场景必须有一个明确的时代背景，这将决定古人的思想观念、语言习惯、穿着打扮等，是作文真实性的基础。
2. "深入理解和代入角色 (Understand and Embody the Role):" "研究背景知识：" 在动笔前，要对所选的古人或那个时代进行一定的了解。阅读相关的历史资料、文学作品、传记等，了解他们的生平、思想、性格、所处的社会环境、文化习俗等。这能让你写的对话和思考更有依据。 "揣摩人物心态：" 尝试站在古人的角度思考问题。他们会有怎样的困惑、

穿越时空的对话：致朱光潜先生的一封信，等待你的回音

你是否曾感到迷茫，

在人生的十字路口徘徊不定？

是否曾在深夜里思考读书的意义？

人生的价值？

是否渴望有一位智者，

能够倾听你的困惑，

为你指点迷津？

现在，机会来了。

枞阳县图书馆特别策划“与光潜先生对话：穿越时空的十二封信”读书会活动，现面向全社会征集给朱光潜先生的回信，让我们跨越百年时光，与这位从枞阳走出去的美学大师进行一场心灵对话。

征集详情

征集时间：即日起至2025年11月7日

征集内容：阅读朱光潜《给青年的十二封信》，写下您的回信

线上参与：投稿邮箱 zyhztsg@163.com

活动咨询电话：18130567866（张老师）

活动对象：全县青年及所有感兴趣的读者

提交回信的读者，均可获得枞阳县图书馆特制的限量版文创书签一枚。优秀回信作者将获得图书馆定制文创包一个以及《给青年的十二封信》精品图书一册。

为什么是《给青年的十二封信》？

朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的十二封信，信中所说多为青年们所关心和应该关心的事项，包含读书、修身、作文、恋爱、人生等话题。在书中，朱光潜先生如朋友交谈般诚恳真挚地与青年交谈，读来亲切自然。

这本书被誉为 “青年成长的灯塔” ，信中“谈读书”“谈动”“谈静”等篇章，倡导以阅读丰盈精神世界，以“动”锤炼体魄与意志，以“静”涵养从容心境。

朱光潜先生劝年轻的朋友们，眼光要深沉，戒骄戒躁，不贪容易，更不能随了世俗、急于近利。这些信件正是他提供给现代青少年的成长指南，是充满了人生智慧的必读经典。

如何写一封跨越时空的回信？

你可以参考以下角度，撰写给朱光潜先生的回信：

回应他在信中提到的某个具体观点（如读书方法、处世态度等），分享你的体会或不同见解；

讲述你阅读《给青年的十二封信》后的感悟和变化；

结合当代青年面临的新挑战（学业压力、职业选择、人际关系等），谈谈你的困惑与思考；

分享你在成长过程中遇到困难时，如何从经典作品中汲取力量；

表达你对朱光潜先生的敬意，以及作为枞阳青年的自豪与责任；

朱光潜（1897年10月14日—1986年3月6日），字孟实，安徽省枞阳（麒麟镇岱鳌村朱家老屋）人，现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。他是北京大学一级教授、中国社会科学院学部委员，其学术成就和思想影响深远。

作为从枞阳走出去的文化名人，朱光潜先生的精神遗产值得我们深入挖掘和传承。通过这次活动，我们希望能够搭建一座连接古今的桥梁，让枞阳青年更好地理解和传承这位同乡先贤的思想智慧。

“人生的路本来很宽，可是往往被我们的无知和偏见扎得只剩下一条羊肠小道。”

这是朱光潜先生给青年的提醒，也是我们今天仍需要深思的智慧。

欢迎你在信中就此类话题与朱光潜先生展开对话，分享当代青年对人生、对成长的理解与思考。

THE END

来 源 ：枞阳县图书馆

特 别 声 明

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江城夜话 | 我与老同学易中天

原创 李培永

易中天与我都是武汉华师一附中65届的学生，他在一班，我在二班。语文老师吴传忠教我们两个班的语文课。2010年7月，易中天在答《东莞时报》记者问时，是这样回忆高中时代的吴传忠老师的：

有一次，老师出了一道作文题，叫《记一位难忘的人》。

我问老师，写古人行不行？

老师愣了一下，说行。

我又问，不写成记叙文行不行？

老师又愣了一下，又说行。

我得寸进尺，又问，回家写行不行？

这回老师特爽快，说行。

我回家。写了一篇独幕剧《苏武牧羊》，老师给了高分。后来，只要是作文课，我就回家写。有一次，我用繁体字和文言文写了一篇游记，老师给了最高分。他就是我永远难忘的吴传忠老师。

高三毕业时，易中天与我的命运一样，因“不宜录取”而名落孙山。后来，接到武汉市教育局的《录用通知书》，被录用为中学语文教师，并通知于9月1日到湖北省实验师范学校师资短训部报到。易中天当时与我们二班十几个同学相约去了新疆建设兵团。

1986年4月17日，时任武汉大学中文系副主任的易中天，应邀回母校给全校老师作关于《美学》的报告。报告结束后，袁福老校长安排当时在母校工作的徐尚哲（65届一班）、游丽昭和李培永（65届二班），与易中天见面座谈。那是我与易中天高中毕业后第一次在母校见面。当时我正在母校执教高中语文教材改革实验班的《阅读》和《写作》教学。易中天的治学精神和取得的成绩，激励我在中学语文教育教学改革的高速路上勇往直前。

与易中天第二次见面还是在母校。那是2010年11月，母校六十周年校庆在洪山区汤逊湖新校区举行时，学校请易中天回来给全校师生作报告。吴传忠老师、朱牧生和我，在他走到报告大厅门口时，与他相见。他一眼看到恩师吴传忠，立即弯腰九十度，向吴老师行了一个大礼。见面之后，与我们分别照相留念。

真是世事难料啊！没有想到的是，2014年前夕，与易中天第三次见面，在海南三亚，而且又是他在走上讲台作报告前一刻。

2014年新年前一天，我和海南捧云茶业的老总沈彩钢一起，在三亚如约去看望前来参加正和岛新年年会的易中天。得知易中天喜欢品茶，沈总特地准备了他们公司去年秋季生产的上好红茶“海南红”，及刚刚出锅的绿茶“雨林天香”头采茶。

2013年12月30日上午，我们到会议所在的亚龙湾丽思卡尔顿酒店相见。一见面他就诙谐的说：“让你们来酒店见面，实在抱歉！我是被双规了的，身不由己啊！”

沈总与他握手相见时，他说：“海南好山好水好空气，应该是个出好茶的地方啊！”。他接受沈总的茶礼后表示感谢，赞赏“海南红”的茶名起得好！接着，早年毕业于浙江大学茶叶系的沈总，还向他介绍了海南茶叶的历史、海南茶的特点，从苏东坡到吴觉农，从红茶到绿茶，虽简要但又生动具体，让易中天和我都听得津津有味，直到秘书几次催促他该上台做主题演讲了，关于茶的话题依然兴犹未了。临分别时，他主动提出和老同学及“茶博士”一起留个影做纪念。

海南捧云茶业的老总沈彩钢，是我在海南刚建省时结识的忘年交，早年毕业于浙江大学茶学系（浙大仅此一届60人，前无先学，后无来者），是真正的“茶博士”。近些年，在海南琼中县深耕雨林，潜心研茶，所推出的“雨林顶茶”系列茶品深受圈内追捧。所产“海南红”、“雨林天香”，因产量稀少，很多朋友只闻其茗，难觅其身。我因有幸多次应邀上山观茶、品茶，深感其“雨林顶茶”之“顶”字，写来容易，得之不易。

当时，易中天在会议主持人的催促下，与我们道别后，走上讲台开讲了。沈彩钢拉着我到酒店大堂，面向亚龙湾大海，一边喝茶，一边要我讲讲老同学的故事。

于是我给他讲朱牧生写的易中天的故事。朱牧生是我们二班的同学，1965年9月17日，他与易中天乘坐同一专列，从武汉支边进疆，分配到新疆兵团农八师莫索湾垦区，一起成了军垦战士。朱牧生在《我所认识的易中天》一文中说：

在新疆，不管你是黄陂的，新洲的，还是武汉的，只要听到带有南方口音，都感到分外亲切。都凑上去聊几句。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，这确实是常年生活在异乡的人们情感的真实写照。人们为了互相寻求精神上的慰藉，每逢节假日聚在一起，互诉衷肠成为一种企盼。中天是我们每聚必到的挚友，是最受欢迎的座上宾。

他的记忆力极强，谈吐幽默，又乐于助人。用老乡们的话来说：“他蛮合群”。

易中天说：“我是一个大萝卜，一个学术萝卜，萝卜有三个特点，第一是草根，第二是健康，第三是怎么吃都行。你可以生吃，可以熟吃，可以荤吃，可以素吃。而我追求的正是这样一个目标，老少皆宜，雅俗共赏，学术品位、大众口味。”中天对萝卜情有独钟，这不是近几年的事，想起来，早在三十多年以前，他就是“品”萝卜的高手，当然，那时他不是作为“学术萝卜”让别人去“品”，而是他“品”萝卜。

“品萝卜”与“品三国”看似两回事，其实异曲同工。一本三国演义，世人已经品了几百年，是大众所熟知的古典名著，而经易中天娓娓道来，品得有滋有味，老少皆宜，看似容易，而要处之得当，需要极大的功夫。若自己没有渊博的知识，不深得其中味，又岂能让观众有味？这正如普通之极的萝卜，千百年来，人们天天在吃，而要吃得有滋有味，吃出不同的花样来，则非有一个调味的高手不可。

三十年后的易中天自称：“萝卜学者”。照我看来，一是不忘自己的平民身份。二是以雅俗共赏的方式，帮助大众共同分享中华民族深厚的文化底蕴。这“萝卜学者”的谦称，实乃意味深长。

人生的最大痛苦，莫过于精神上的痛苦。在长达十多年的封闭中，对一个想读书又无书可读的有志青年，这种折磨恐怕不为一般人所能够理解。中天生在书香世家，其父在五十年代就是著名的经济学教授。中天从小受书香世家熏陶，几百首唐诗、宋词早就烂熟于心，文学功底极好。但时逢动乱年代，除了“红宝书”再无新知识的补充，其心境可以想见。当有机会进入高等学府，能有读不完的书时，恰似“久旱逢甘雨，他乡遇故知。”那种喜悦兴奋之情，实在无以言表。

朱牧生接着说：

1990年我到武汉出差，特地去武汉大学中文系看望老同学易中天。十五年不见，中天显得黑而清瘦，人也好象矮了许多一样。我开玩笑说：“真是教授，教授，越教越瘦。这么热的天，你还写得下去么？”

“这叫人在江湖，身不由己。一旦动笔，欲罢不能！我规定自己每天一定要写四千字以上，如果无应酬，每天七千字没有问题。……”

1990年前后的易中天，正如启功前辈的调侃诗：“中学生，副教授。名虽扬，实不够。博不精，专不透。高不成，低不就。”中天那时正处在这样的矛盾中。当时中天的办法是“生产自救”。一个教书匠只好“挥笔动墨”，他陆陆续续写成的《帝国的惆怅》，《闲话中国人》，《中国的男人与女人》，《品人录》，《读城记》等，大约都是这十几年的“产品”。

特别是近年来的一部《品三国》名满天下。各类媒体把易中天炒得沸沸扬扬。但又有谁知道易中天前几十年的是如何走过来的呢？这正应了中国一句老话：‘十年寒窗无人问，一朝成名天下扬’，而对于年近六旬的易中天，又岂是十年寒窗？

沈总听了之后，让我发短信特别叮嘱易中天：“所赠之茶，产自雨林，乃自然之馈赠。经最严苛的欧盟标准，瑞士权威机构全程检测，零农药、零化肥，真正做到了只留茶香、不留农残，请放心自用”。

易中天爱茶。他在为我们描述他心目中理想的生活时这样说过，其实作为一个学者，我还是喜欢过安安静静的生活，在自己的书房里面，哪怕这个书房不大，但是四周放着都是自己喜欢的书，很温馨、闲适，我可以睡到自然醒，起来以后喝自己喜欢喝的茶，写一点东西，我估计这是我们这类人最愿意过的生活。而我，居海南，喝好茶，期茶寿，算是我在新年最好的祈愿了。

前几天，易中天发来短信“茶好，感谢！”。想必，他已经品出来自热带雨林的茶香了。

自2013年在三亚与易中天话别之后，一晃十年就过去了。其间有五年时间，从2018年9月到2023年9月，因了疫情，我一直在美国。2023年9月27日，我们乘坐台湾长荣航空公司的航班，从纽约经台北飞上海，9月28日抵达上海，立即微信易中天，他回复“我不在上海，11月30日回武汉见面”。

原来，11月30日是武汉大学130周年校庆。上午他应邀参加庆祝大会，并发表演讲。然后赶到到华中农业大学国际学术交流中心二楼“南湖厅”聚会。

2023年11月30日中午，我们华中师大一附中1965届几个学友在武汉，与老同学易中天小聚，尽享天下快意之事，留下人生晚年最难忘的记忆。

中午11点半，易中天百忙之中从东湖之滨的珞珈山，赶到南湖边的狮子山，与学友来聚会。他一走进华中农业大学国际文化交流中心“南湖厅”，大家都表示热烈欢迎，他点头笑着说：“对不起！让各位久等了！”

王延五：“都是老同学，不必客套了！今天我们聚会就做三件事：一、拍照；二、吃饭 ；三、不论天下谈友情。可以吧？” 易中天点头称赞：“好！好！”负责组织、主持这次聚会活动的老同学、华中农业大学冯兰教授，安排拍了团体照之后，对易中天说：“你就站在那儿当一会儿模特吧，大家轮流上去与你拍照。”

冯兰说，先请李培永与他的学生跟易老师照一张吧！冯老师向易老师介绍，这位年轻人叫唐惠良，他是李培永老师在海南培养的第一批优秀学生的代表。当过十年大学老师，后来下海，为人正派，又有经济头脑，事业发展顺利、成就斐然。近来又在新加坡发展文化产业。关键是唐惠良和我们三观一致，且非常“敬重崇拜易老师”！前天，我就向你隆重推荐过，经学长你同意，我们请他来参加这次聚会。

唐惠良立即上前紧握易老师的手，非常虔诚地说：“能见到易老师是我多年的梦想，现在终于实现了！我将继续努力学习，吸取易老师供给的精神食粮，传承中华文化。恳请得到易老师的指教！”易中天非常高兴地欢迎他参加我们的聚会，并合影留念。

全部拍完照之后，入席之前，同学们纷纷拿出自己的本子、或易中天的著作，请易中天题字签名；易中天给各位学友签名之后，分送每一位与会人员一套签名题字的《曹操》（上中下三册），每一套书分装的纸袋上已经写好了各位同学的姓名，细微之处可见易中天心诚之至，令人感动！

随后，我们的老同学聚会进入了第三个环节，边吃边聊，间或易老师也答同学问。

李培永问他，是否说过下面三句话：

传说，疫情期间，易老师答客人问。

客人问：目前疫情状况怎么样？

易中天：现状不可描述；

客人问：未来发展如何？

易中天：未来不可预测；

客人问：结果将会怎样？

易中天：一切皆有可能！

易中天明确答复：这三句话都是我说过的，但不是在疫情期间说的！

于是，大家七嘴八舌聊起许多“易中天说的段子”，有的一听，就知道不是他说的，那配上的视频，一看就发现图文也不相匹配！易中天说，刚开始确实不胜其烦，后来习惯了，他愿意说就由他去说吧！“天要下雨，娘要嫁人”由他去呗！

这次参加聚会的老同学共八位，其中王延五、邹琪健和李培永是65届（2）班的，其余五位都是（1）班的。我们两个班的教室，当年在母校高中楼可谓“门当户对”，且语、数、外（俄语）都是同一位老师教，易中天多次在许多文章中，回忆过我们的语文老师吴传忠。怀念当年老师们对学生之爱、之宽容，无不动容。

王延五入席之后，紧挨着易中天而坐，两人都是恢复高考后，以同等学力，考取武汉大学硕士研究生，王延五读史、易中天学文。文史不分家，本来又是中学同学，不期然相遇在珞珈山继续深造。这次小聚，两人有说不完的话，还就一些共同的话题切磋交流，谈古论今，言谈所及，让学友们大开眼。

聊着聊着，又谈到我们65届。今天到会的只有一班和二班的几个学友，而著名数学特级教师钱展望是三班的，他也是一位传说中的人物，一位教了十几年小学的体育老师，华丽转身成为“武钢三中”的数学特级教师……

我们与易中天三小时短聚，匆匆而过，送走易中天后，大家还沉浸在兴奋之中，深感晚年学友相聚之快意尽兴，非常感谢这次聚会的组织者与主持人冯兰同学。大家互加微信之后，才依依惜别。

我的学生唐惠良在这次聚会上，目睹易中天为人处事之细致周全，又得到易老师厚爱，更加崇拜他多年来的偶像。我告诫他，易中天现在之忙碌是一般人想象不到的，你与他有微信联系了，以后，小事不要烦他，非找他不可的事情，也要先问问他是否有时间。总之，不要因为一些小事，干扰他的日程安排。

后来，唐惠良告诉我，春节前夕，易老师通知他去上海，参加大年初二在静安寺的活动。我立即微信给他：“你明天要去见易老师，请你先读一下这篇文章（我写的“教育随笔”《“急不择言”的病源》）。其实在你读高中的时候，我就已经讲过了。如果你有时间，还可以上网查一下崔永元采访易中天，两个人的对话充满了智慧！你有机会与易老师对话，是你的福气！一定要珍惜！要善于倾听，积极思考，择机应对！我相信你一定会收获满满的！事后要及时记录整理全部对话，于己于人都是难得的珍贵资料！“

易中天厚爱我的学生，特别他去上海静安寺参加对诗活动，是他爱生如己，待生如友的生动再现！

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主编:田联申