如何写《学会一项技能作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-11-13 06:36

写作核心提示：

这是一篇关于“学会一项技能”的作文，并附带了写作时应注意的事项。
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"作文：点亮人生，学会一项技能"
人生如同一片广阔的海洋，我们每个人都是一叶扁舟，在探索与实践中航行。而学会一项技能，就如同为这叶扁舟装备了可靠的船桨和罗盘，它不仅能让我们在人生的航程中行稳致远，更能点亮我们的内心世界，赋予我们无穷的力量与成就感。回首望去，学习技能的过程并非坦途，但也正是这段旅程，塑造了更强大的我。
学会一项技能，首先意味着"克服困难与挑战的决心"。无论是学习一门外语的遣词造句，掌握一门乐器的指法旋律，还是精通一项编程语言的逻辑规则，抑或是练习一项体育技能的动作要领，初学者总会面临挫败与瓶颈。我记得初次学习弹吉他时，指尖的疼痛、和弦转换的笨拙、节奏的混乱，都曾让我想要放弃。但正是那份“想学会”的执念，支撑着我一遍遍练习，忍受枯燥，分析错误。这个过程，磨练了我的意志力，让我明白“世上无难事，只怕有心人”的真谛。每一次微小的进步，都像是攻克了一座关卡，带来的喜悦足以抵消所有的疲惫。
其次，学会一项技能需要"持续的努力与练习"。任何技能的掌握都不是一蹴而就的。“熟能

优秀作文精选《我学会了包饺子》4篇，收藏备用！

范文一：《我学会了包饺子》

周末，妈妈说要包饺子，我高兴得一蹦三尺高，因为我早就想学习包饺子了。

妈妈准备好了饺子皮和馅料，便开始教我。我先拿起一张饺子皮放在手心里，接着用勺子舀了一大勺馅料放在饺子皮中间。我学着妈妈的样子，把饺子皮对折，用拇指和食指捏紧边缘。可是，饺子馅像个调皮的孩子，从饺子皮的缝隙中钻了出来。妈妈笑着说：“你放的馅料太多了，要少放一点。”我按照妈妈说的方法，减少了馅料的量，又包了一个饺子。这次，饺子没有露馅，可样子却歪歪扭扭的，像个打了败仗的士兵。

我没有气馁，继续包着饺子。在妈妈的耐心指导下，我逐渐掌握了包饺子的技巧。我包的饺子也越来越好看，一个个像挺着将军肚的小士兵，整齐地排列在案板上。

妈妈把饺子放进锅里煮，不一会儿，饺子就煮熟了。我迫不及待地尝了一个，自己包的饺子格外香，味道鲜美极了。

通过这次包饺子，我明白了一个道理：做任何事情都要有耐心，不能急于求成。只要认真学习，就一定能学会。

点评：文章结构清晰，按照事情发展的顺序，详细地描写了“我”学习包饺子的过程，从一开始的手忙脚乱到后来逐渐掌握技巧，情节有起伏。对人物的语言和动作描写较为生动，如“妈妈笑着说”“我学着妈妈的样子”等，使文章更具画面感。结尾通过包饺子这件事得出道理，升华了主题。

范文二：《我学会了包饺子》

今天是冬至，按照习俗，我们家要包饺子吃。我主动跟妈妈说我想包饺子，妈妈欣然答应了。

妈妈先把面粉倒入盆中，加入适量的水，开始揉面团。我在一旁看着，觉得很简单，就吵着要帮忙。妈妈同意了，我上手才发现揉面团并不容易，需要用力均匀，才能揉出一个软硬适中的面团。我揉了一会儿，手臂就发酸了，但我还是坚持着，终于把面团揉好了。

接着，妈妈开始准备馅料。她把鲜嫩的猪肉和翠绿的白菜剁碎，加入葱、姜、盐、酱油等调料，搅拌均匀。馅料的香味扑鼻而来，我忍不住咽了咽口水。

然后，我们开始包饺子。妈妈先把面团搓成一条长条，再切成小块，用擀面杖把小块擀成薄片。我拿起一块面团，也试着擀皮。可是，我的擀面杖总是不听使唤，擀出来的薄片要么太厚，要么形状不规则。妈妈看到了，耐心地教我：“擀面皮的时候，要用力均匀，而且要不断地转动面皮，这样才能擀出一个圆形的薄片。”我按照妈妈的方法试了试，果然擀出了一个比较圆的薄片。

开始包饺子了，妈妈拿起一张面皮，放在手上，用勺子舀了一些馅料放在面皮中间，接着把面皮对折，用手指捏出一些漂亮的褶皱，一个漂亮的饺子就包好了。我也拿起一张面皮，学着妈妈的样子包起来。可是，我的饺子总是包不好，要么馅料放得太多，包不起来；要么褶皱捏得不好看，像个丑八怪。妈妈鼓励我说：“没关系，第一次包成这样已经很好了。多练习几次，你就会越包越好的。”

在妈妈的鼓励下，我又重新振作起来。我仔细观察妈妈的动作，一遍遍地练习。渐渐地，我包的饺子越来越像样了，虽然还比不上妈妈包的完美，但我已经很满足了。

饺子煮好后，我吃着自己亲手包的饺子，心里别提有多高兴了。这次包饺子的经历，让我感受到了劳动的快乐和家庭的温暖，也让我明白了只要用心去做，任何事情都能做好。

点评：文章详细地叙述了冬至包饺子的全过程，包括揉面团、准备馅料、擀皮和包饺子，内容丰富详实。对包饺子过程中的困难和妈妈的指导描写细致，如“擀面皮的时候，要用力均匀，而且要不断地转动面皮”，使读者能真切感受到“我”学习包饺子的不易。结尾表达了自己的感受和收获，深化了文章主题。

范文三：《我学会了包饺子》

一个阳光明媚的周末，我们一家围坐在餐桌旁，准备一起包饺子。

妈妈是包饺子的高手，她熟练地拿起一张饺子皮，用勺子舀上适量的肉馅，轻轻一捏一合，一个小巧玲珑的饺子就诞生了。我看着手痒痒，也想试一试。

我拿起一张饺子皮，放了一大勺肉馅，然后把饺子皮对折，用力一捏。可是，饺子馅却从饺子皮的边缘挤了出来，弄得我满手都是。我赶紧拿了一张饺子皮，把露馅的地方补上，可这个饺子看起来还是奇形怪状的。

爸爸在一旁看着我狼狈的样子，忍不住笑了起来。他走过来，耐心地教我：“包饺子的时候，馅料不要放得太多，要适中。而且捏的时候，要从中间开始，慢慢向两边捏紧。”我按照爸爸说的方法，重新包了一个饺子。这次，我少放了一些馅料，从中间开始捏，然后小心翼翼地向两边捏紧。虽然包出来的饺子还是不太好看，但至少没有露馅。

我没有放弃，继续包着饺子。在不断地尝试和练习中，我包的饺子越来越好看，速度也越来越快。最后，我们包了满满一盘饺子。

妈妈把饺子放进锅里煮，不一会儿，热气腾腾的饺子就端上了桌。我吃着自己包的饺子，觉得格外香。这次包饺子的经历，让我体会到了劳动的乐趣，也让我明白了做任何事情都需要耐心和细心。

点评：文章以轻松愉快的语言描述了一家人周末包饺子的场景，充满生活气息。对“我”包饺子时的动作和心理描写细腻，如“我看着手痒痒，也想试一试”“我赶紧拿了一张饺子皮，把露馅的地方补上”，使读者能感同身受。通过爸爸的指导和自己的努力，“我”逐渐学会包饺子，结尾点明中心，突出了劳动带来的乐趣和收获。

范文四：《我学会了包饺子》

放暑假了，我们一家人回到奶奶家。奶奶说要包饺子给我们吃，我高兴极了，决定跟奶奶学包饺子。

奶奶从厨房里拿出和好的面团和调好的馅料，开始教我包饺子。奶奶先把面团搓成细长的条，然后切成一个个大小均匀的小剂子。她拿起一个小剂子，用擀面杖擀成中间厚、边缘薄的圆形面皮。我也学着奶奶的样子，拿起一个小剂子擀了起来。可是，我擀出来的面皮不是太厚就是太薄，形状也不规则。奶奶笑着说：“别着急，多练几次就好了。擀面皮的时候，要一边擀一边转动面皮，这样才能擀得又圆又薄。”我按照奶奶的方法，又擀了几次，终于擀出了一个比较满意的面皮。

接下来就是包饺子了。奶奶拿起一张面皮，放在手心里，用勺子舀了一勺馅料放在面皮中间，然后把面皮对折，用手指轻轻地捏出一圈漂亮的褶皱。一个饱满的饺子就包好了。我学着奶奶的样子，包了一个饺子。可是，我的饺子馅放得太多了，怎么也捏不上，最后饺子皮还破了一个洞。我有点沮丧，奶奶鼓励我说：“没关系，第一次包都这样，多包几个就有经验了。”

在奶奶的鼓励下，我又包了几个饺子。虽然包出来的饺子还是不太好看，但我已经掌握了包饺子的基本方法。我包的饺子也越来越熟练，样子也越来越像样。

饺子煮好后，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。这次在奶奶家学包饺子，不仅让我学会了一项新技能，还让我感受到了浓浓的亲情和家庭的温暖。

点评：文章围绕在奶奶家学包饺子展开，情节完整，层次分明。对奶奶包饺子的动作描写细致，如“奶奶拿起一张面皮，放在手心里，用勺子舀了一勺馅料放在面皮中间，然后把面皮对折，用手指轻轻地捏出一圈漂亮的褶皱”，为“我”的学习过程做了很好的示范。同时，通过描写“我”包饺子时遇到的困难和奶奶的鼓励，展现了“我”学习的过程和成长，结尾升华了情感。