作文改进措施如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-11-13 09:11

写作核心提示：

这是一篇关于作文改进措施以及写作时应注意事项的文章：
"作文改进：从心出发，细节着手"
作文，作为语文能力的核心体现，不仅是知识的梳理，更是思想的表达、情感的流淌和逻辑的展现。然而，许多人在写作时常常感到困惑，或内容空洞，或结构混乱，或语言平淡。如何有效改进作文，写出佳作？这不仅需要坚持不懈的练习，更需要掌握科学的方法和注意关键事项。
"一、作文改进的关键措施"
1. "积累素材，厚积薄发：" "广泛阅读：" 阅读是写作的基础。多读优秀文学作品、时事评论、历史传记等，不仅能拓宽视野，丰富知识储备，更能学习他人的语言技巧和表达方式。做读书笔记，摘抄好词好句，思考文章的立意和结构。 "留心观察：" 生活是写作的源泉。用心观察身边的人、事、物，记录下生活中的点滴感悟和精彩瞬间。无论是自然的壮丽，还是社会的百态，都能成为你笔下生动的素材。 "勤于思考：" 对阅读和观察所得进行深入思考，形成自己的观点和见解。不满足于表面现象，挖掘事物背后的意义，培养批判性思维和独立思考能力。
2. "锤炼语言，提升表达：" "精准用词：" 注意词语的准确性和生动

渭南高新小学所有语文老师就想象类作文教学中学生存在的问题及整改措施进行了研讨

渭南青年网（编辑 姚和平）为加强常规教学管理，深化课堂教学改革，进一步提升语文作文课堂教学的针对性，12月2日下午，高新小学所有语文老师就想象类作文教学中学生存在的问题及整改措施进行了研讨。

低段教师讨论主题主要围绕看图写展开，他们认为学生在看图写话中存在的问题是：学生不善于观察；阅读量不够，积累不到位，导致写话语言过于贫乏；在描写时思维不够清晰等，针对低段学生的这些问题，教学丰富的杜校长分享了她成功的教学经验，她认为低段学生要想写好看图写话，必须培养学生良好的阅读习惯；结合课堂教学对学生进行一定的仿写训练。

中高段学生虽然有了一定的写作基础，但在写作文时也存在不少问题。想象类作文突出的问题体现为：想象时因为学生个人阅历的原因要么想象内容比较固定，要么就是天马行空的胡乱想象，没有任何现实依据；内容千篇一律，容易受老师或者作文指导类书籍的影响；再就是语言寡淡，缺乏生动性形象性。经全体教师讨论认为：中高段学生应开展形式多样的阅读课，让学生在阅读中积累词汇，丰富自己的见识，这样学生写起作文来才会文思滚滚，下笔如有神。

课堂是教学质量的重要保障，每次的研修活动都是一次交流与提升，相信在渭南高新小学全体教师的齐心协力下，作文教学定会上一个新台阶。（姚敏焕 程梅英 胡海婷）

作文批改实例，作文优缺点、改进建议和修改后成品

作文修改前:

原文优点：结构完整，脉络清晰，分段合理。

开头引出人物，中间典型事件写出人物特点，最后总结扣题，典型的总分总结构作文。

本篇文章没有华丽语言，但感情真挚，人物形象立体。

原文缺点：

一、书面分没有，字迹涂黑都是黑疙瘩，切记写作要保持字迹工整，如有错别字划掉重写即可，保持书面整洁。

二、语句和段落写作要通顺、完整。这篇文章里很多语句和段落意思不明。

三、注意错别字，有些词语用的要得当。

需要改进建议:

字词句基础不牢固，但作文整体结构把握不错。需要多练习语句和段落的通顺和完整，加强每个句子和段落的完整度。

书写时要保持书面整洁，错字划掉不涂抹。

他，20岁出头，但皮肤黝黑，看起来就像40多岁，那是他经年累月指挥交通被晒的勋章。他是一位平凡的交警，时时刻刻都在注意身上的尘土，看见哪里脏了就会拍一拍。

我们住在一个小区，一次相遇聊了起来，我问，我问出心中疑问，他笑着：“在这座陌生的城市里，自己没有亲人，而自己又是交警，所以要时刻保持着装整洁，既是职业的脸面，家人和自己联系时，看到也会更加放心。”他说话时带着笑意，声音温柔，我却读出了他话语之外的孤独。

那天放学，我又看到他在十字路口指挥交通，我买了两根雪糕给她，被他笑着拒绝了，依旧认真工作。夕阳的余晖照射在他忙碌的身影上，我感觉那是他在发光。

后来没多久，没想到在火车站又遇到了他，他在帮一位年迈的老爷爷拿行李，和老爷爷有说有笑，还笑着挥手和老爷爷告别。还没来得及休息，又转身去帮助他人，虽然虽然累得满头大汗，可是脸上依旧笑盈盈的，将笑容和帮助带给他人。

这就是他，一位朴实无华的交警，一个人在外地打拼，对工作尽职尽责，不畏艰苦、乐于助人，把笑容和暖意带给他人，他正是我生活中的榜样。

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