写作《生活中的观察作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-11-13 13:36

写作核心提示：

写一篇关于“生活中的观察”的作文，需要注意以下几个关键事项，可以帮助你写出一篇生动、具体、有深度的文章：
"一、 仔细审题，明确中心 (Understanding the Prompt & Defining the Focus)"
1. "“生活中的观察”的内涵：" 这个题目范围很广，可以指对人物、事件、场景、自然现象、社会现象等的观察。你需要确定自己要观察和描写的具体对象或主题是什么。 2. "确定中心思想：" 你的观察想要表达什么？是感受到的温暖、发现的美好、引发的思考、产生的感悟，还是对某种现象的记录？明确中心是作文的灵魂。例如，你观察到的可能不是简单的“事情本身”，而是“事情背后的人性光辉”或“生活的哲理”。
"二、 精心选材，力求典型 (Choosing Specific & Meaningful Material)"
1. "选择具体、细微的观察点：" 不要泛泛而谈，要选择一个你印象深刻、感触最深的具体事物、场景或人物作为观察对象。比如，可以观察清晨公园里锻炼的老人、街角咖啡馆里专注工作的人、雨后窗外的蜗牛、一次邻里间的简单互动等。 2. "选取能体现中心的材料：" 所选的材料应该能够支撑你的中心思想，能够有效地传达你的观察和感悟。避免选择与主题关联不大的内容。 3. "

第三单元习作《观察记录表日记专项》四年级上册语文

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四上第三单元作文：写观察日记（附可打印范文）

四年级上册第三单元的作文是写观察日记。

三年级我们已经学过了日记的格式。所以这次日记的重点，不在于格式，而在于内容。

习作要求，明确规定了，我们要用观察日记记录自己的收获。习作对象必须是能被持续观察，且有明显变化的事物。可以是植物、动物，也可以是大自然中的其他事物或现象。

观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或者照片就更好了。

我们写作的重点是写观察对象的变化，如植物的生长或衰亡过程、天文气象的变化、动物的成长等。此外，还可以写写观察的过程和自己的想法心情。

我们具体来说说写法。

第一、了解观察日记，确定观察对象。

观察日记与我们之间写的日记不同，它需要有几篇日记组合在一起。一般都是连续多天记录同一事物或者现象。

所以，我们的格式一般是这样的：要有一个题目居中。然后是几篇小日记，每一篇小日记的第一行都要居中写清楚观察的日期、星期几和天气。

如何确定我们的观察对象？我们要尽量选择便于观察的事物。有些事物观察起来比较复杂，并不适合作为我们的观察对象，比如极光、地震、火山喷发等；有些事物观察起来比较简单、方便，往往不需要借助复杂的工具，比如绿豆发芽、水仙开花、月亮的圆缺等。

第二、连续细致观察，记录观察内容。

一是找准观察角度。

观察植物要从形状、大小、颜色、气味等角度，观察动物要从体形、毛色、饮食、活动等角度，观察自然现象要从形态、大小、颜色、位置等角度。

二是确定观察方法。

我们可以用眼睛看：比如我们可以观察石榴颜色变红的过程。

我们可以用耳朵听：听鸟儿发出“咕咕”的叫声。

我们可以用鼻子闻：闻桂花的香气、泥土的芬芳。

我们可以用手触摸：触摸小麻雀羽毛的柔软程度。

我们可以用嘴巴尝：品尝猕猴桃的味道，酸、甜……

三是记录观察内容。

记录要注意以下变化要点：①观察起点时事物的状态；②观察事物发生明显变化、处于关键节点时的状态；③观察终点时事物的状态。

第三、写清观察对象的变化。

一种是加入具体数据，准确描述变化。比如再写豆芽的话，可以用高度来表示。豆芽长得很快，昨天豆芽的高度才5厘米左右，今天最高的豆芽已经窜到15厘米了。

二是运用表示变化的词语，展现变化过程。比如写下雨。“紧接着，雨滴的数量越来越多，也越来越密，如断了线的珠子一般，纷纷扬扬地洒落人间。”

三是通过前后对比，突出变化程度。比如写小乌龟，“小乌龟比刚来的时候长大了一圈……它的壳的颜色也比原来更深了……它爬得越来越快……”

考情解读：

附高分范文：