推荐《绊 伴作文》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-11-13 16:41

写作核心提示：

写一篇关于“绊脚石”的作文，需要注意以下几个关键事项，可以帮助你写出一篇结构清晰、内容深刻、表达流畅的文章：
"一、 明确写作目的和中心思想 (立意)："
1. "思考“绊脚石”的象征意义：" “绊脚石”的字面意思是阻碍前进的东西。但在作文中，它往往具有更深层的含义： 它可以是"困难、挫折、失败"本身。 它可以是"性格中的缺点、不良习惯、错误的观念"。 它可以是"他人或外界的批评、误解、阻挠"。 它也可以是"看似微不足道的小事或细节"。 2. "确定文章的核心观点：" 你想通过这篇文章表达什么？是强调"挫折的价值"（垫脚石），还是说明"如何克服困难"，或是探讨"从中获得的成长与启示"？明确中心思想是整篇文章的灵魂。
"二、 精心选择素材和事例 (选材)："
1. "真实性：" 选择自己亲身经历、耳闻目睹或深入思考过的事例，这样写出来才能真情实感，更具说服力。 2. "典型性：" 事例要能有力地支撑你的中心思想。选择那些具有代表性，能够深刻说明“绊脚石”作用或你从中感悟的道理的例子。

中学生作文┃绊.伴

书法，我喜欢书法。小时候，看到爷爷写书法，我跑过去帮爷爷砚墨，瞬间，一股墨香在心扉晕开。我也开始练习书法，这些字在我看来很简单，或隶或篆，或平缓或奔放。可是当我真正着笔的时候，却茫然了，我不知道从何处下笔，写出来的字又丑又难看，我有点灰心，才知道练书法并不是一件简单的事，许多事亦是如此。爷爷知道了，就过来悉心教导我，我也从中悟出了一些道理。磕磕绊绊是难免的，虽然我们不能就此获得一些成就，但它也是帮助我们成功的一块垫脚石。

中考作文真题写作指导——“绊·伴”

真题再现

绊·伴

提示：绊，磕绊；伴，陪伴。从小到大，我们会遇到各种各样的磕绊，但是总有亲人、朋友、老师…的陪伴，他们给予我们呵护和鼓励。在绊与伴中我们逐渐成长，走向远方…

题目解析

《绊·伴》绊：根据提示“绊，磕绊”，可从这两方面去分析。

1.事件上的表现如困难、挫折 、失意、失败、失去。

2.情绪上的表现如痛苦、孤独、迷惘、恐惧、自卑、怯懦、无助、失望、沮丧等。
伴：陪伴。可从三个角度寻找陪伴对象。

1.人类：老师、同学、家人、朋友、伙伴等。

2.实物：一本书、一个玩具、一个家伙什儿、一个老物件儿、一张旧照片等。
3.精神意志类：一句话、一首歌、一个画面、一个场景、一个目标、一颗初心、一个理想、一个信仰、一种信念等精神力量。
绊与伴的辩证关系：第一种，“绊”和“伴”总是伴随着人的成长；第二种，因为有了“伴”，所以那些“绊”才得以解开，即以“伴”化“绊”；第三种，因过度的“伴”，而成为了“绊”，即因“伴”成“绊”。

写作指导

1.最常见的写作思路：“伴”化“绊”，具体化就是我们在生活中遇到了挫折或者情绪上的消极，从而成为我们前进路上(或成长途中)的“磕绊”，但在外物(可以是人物或某种精神力量)的“陪伴”(开解、支持等)下，终于化解了“磕绊”，让我们逐渐成长

3.因“伴”成“绊”。这是一种逆向思维，任何事物都有其两面性，物极必反，是说过度的“陪伴”成了成长的“绊脚石”。可选现实中父母或者爷爷奶奶辈的过度“陪伴”(达到了溺爱)，成了“我”个人成长的“绊”，当然也可以从其他事物的成长为例，托物言志,达到此目的。