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更新日期:2025-11-13 20:11

写作核心提示:
写一篇关于吹笛子的作文,可以遵循以下步骤和注意事项,希望能帮助你写出一篇生动、有感染力的文章:
"作文注意事项:"
1. "明确中心思想 (Clear Central Theme):" 你想通过这篇作文表达什么?是描述吹笛子的乐趣?分享学习过程中的挑战与成长?赞美笛子音乐的美妙?还是表达对某种意境的向往?确定一个核心思想,让文章围绕它展开。
2. "选择合适的结构 (Choose an Appropriate Structure):" "开头 (Introduction):" 可以从对笛子的喜爱、一次难忘的吹笛经历、笛子音乐带来的感受或笛子在你生活中的位置等引入,吸引读者。 "主体 (Body Paragraphs):" 这是文章的核心部分。可以分几个段落来写: "描写笛子:" 外形特征(长条形、竹制、开孔等)、你拥有的笛子、笛子的质感等。 "学习过程:" 如何开始学吹笛子、遇到的困难(如气息控制、指法、音准)、如何克服困难、练习的辛苦与乐趣。 "吹奏体验:" 描述吹奏时的心情、动作、气息的运用、手指的配合、从口型到发出声音的过程。 "音乐感受:" 笛子音乐的特点(清脆、悠扬、悠长、活泼
我老家屋后,有个长长宽宽的坪。晴日,洒满阳光,可以晒衣,晒谷。更可以在暖阳下,安然畅意地坐下喝茶聊天。我常常在这里看书,下棋,吹笛。
长坪的边缘,有两棵特别醒目的古树。一棵是紫薇树,一棵是桂花树。我能记事时,他们就立在那了。树干都有小水桶那般粗,不同的是一个直冲云天,一个是斜逸蓬勃。那紫薇,是我后来知道的植物学名。在老家,都叫她新米树。为何这么叫?母亲说,她一开花,新米就出来了。所以,每当我看到高达两丈多的新米树漫天绽放霞光般的异彩,便心花怒放!
另一棵,自然要说到桂花树。粗大的主干,横空出世。童年,我一次又一次爬上去玩。浓密的枝叶间,我曾发现小鸟精心织造的窠,我惊喜得很。只告诉最要好的同伴。不能告诉更多的人,怕惊扰它们。悄悄观察,发现出没的是浑身穿着锦衣的画眉,可爱极了。渐渐,窝里有了淡蓝色蛋,一个,两个,直至5个。不久,窝里有了肉乎乎的雏儿。父母忙碌不停,寻食,喂食。每当父母叼着小虫劳碌飞回,5张红色小嘴便一起张得大大的争着向父母开放。我感动,我好奇,却也担心,怎么记住哪个孩子吃了,哪个没吃呢?
这棵桂花树,是秋的忠实使者。每到碎金成簇,馨香吐放之时,必是金秋五谷丰登之日。它的使命,与新米树基本一样。但是,有大同,也有小异。暮色四合时,新米树睡去了,它还在孜孜不倦地默默地释放着芬芳。
新米树报喜,是豪放的,繁花妁妁,招摇于光天白日。而桂花以微小的身姿羞藏于绿叶之下,悄悄地吐露馨香。她不在乎大红大紫,不在乎朗日中大放光芒,也不在乎人们忽略了她的存在。她低调而蕴藉,不大放异彩,却静吐馥郁。每个花瓣,细小得近乎难得入眼,可她千千万万个的平凡组合起来,竟然能让天地间神魂沉醉。
这芬芳,香透一树,香彻一方,香醉夜空。安恬的万物,似乎都在静谧分享。它的芬芳,绝不妖冶,绝无异味,纯净健康。您大可宽怀亲近地看它,嗅它,它给您带来美好的回味和悠远的憧憬。
几年后,我到武汉上了大学,位于桂子山的华中师范大学。圆了我家的上学梦,也圆了我的桂子梦!整个桂子山,偌大的校园,是桂花树的王国。据说,仅桂花树的品种,就有几百种之多。中秋时节,整个校园简直被桂花香透了。朝晖夕阴,莘莘学子,在这里汲天地之灵气,无比惬意地滋长。
桂花树,桂花,几乎成了华中师范大学的象征和代名词。如同樱花树、樱花几乎成了武汉大学的象征和代名词一样。不过,我更爱桂花树和桂花。因为更有中国特色,更有中国传统的风骨和意韵吧。
毕业后,我又在武汉工作和生活。在每处家居前,我栽了桂花树。回老家,我特地从武汉带回去桂花树和石榴树苗,栽在长坪的后侧。现在,这两棵树也很高大。桂花树绿盖如巨伞,枝叶繁茂。金秋时节,碎金挂满枝头,在碧叶中闪耀着几分娇羞。芳香四射,整个屋后仿佛都是她的气韵。石榴树,顽强地勃勃丛生,一年盛开几次鲜红的花,流光溢彩,似乎在无声地祝福我们。
牧羊少年——水生
济南市市中区舜华学校初一、三班 王霈
夏日的草原,温热的土地蒸腾着青草的香味,天边的云,像地上的绵羊一样,懒洋洋得晃来晃去,笛声穿过山谷,忽远忽近,一声清脆的鞭子,撕开静谧。一张黝黑的脸,闯入我的眼帘-----
这位少年就是我的朋友——水生.刚认识他时,他在老家帮我奶奶放羊,那时的他也就十一、二岁的样子,我,也就七、八岁。虽然我们年龄有点差距,却聊得很投机,不消一袋烟的功夫,便成了无话不聊的好朋友。
那天晚上,我盼望着能立刻到天亮、到第二天,好一块玩耍。然而那天的夜似乎过得极其漫长、极其难以入睡和无聊......
早晨,洗漱完,顾不上吃饭,随穿衣服随往麦田里跑。不一会儿,身穿一件有些破旧的T恤、头戴一顶卷帽的黑脸蛋少年水生便出现在我的视线,我向他招了招手,他便飞快的跑来,如一道黑色的闪电。
奶奶对水生说今天可以不用干活,可以和我一起玩。话音未落,我和水生便拉着手跑了。我们沿着麦地的边缘,爬上陡峭的山峰,站在最高处,气喘未定的水生用手指着远处的一片村庄,骄傲却又略带伤感的说:“那里便是我的家乡!”说罢,两行清澈的泪水从他的眼角滑落,不知是思念亲人还是其他,与我当时的年纪来说还是无法领会的。只能呆呆的看着他,靠在他跟前,默默的不出声。。。许久,水生擦干眼泪,带我去了他的叔叔家。
片刻,水生从他叔叔屋里扛出一个“大”家伙,用布袋包着,也没告诉我是什么,就领我走进一片林子。进了林子没一会儿,紧张与害怕的气氛便笼罩了整个树林,甚至偶尔还会传出几声类似野兽的叫声、悉悉索索声….
走到一片空旷的地方,我俩坐在一棵长满青苔的枯树干上,水生神秘地跟我说:“今天咱们打猎,不出意外的话,晚上能吃点小野味。”说着从布袋里掏出一把猎枪,别看水生年龄小、个子矮,但力气却是是出奇的大。他熟练的将子弹填进弹仓,在填弹的过程中,我看见他本该细腻的双手,却满是粗糙和老茧,本该稚嫩的脸庞,却写满与年龄不相符的成熟与老练。现在想想,或许是常年累月的辛苦、或许是离开家乡亲人的无奈生存…..很快,填充好弹药,我们扛“枪”出发。来到一片茂密的灌木丛中,水生和我卧倒在灌木丛中,稍一会儿,水生想了想后,走出去将随身带的物品撒在地上。于是,我们屏住呼吸,静静等待。不知过了多久,一只好奇的野兔首先出现在猎枪的射程内,可能是闻见食物的气息,跳过来就开始津津有味的吃了起来。
水生把握好时机,果断的用力扣了一下扳机,砰,一声“巨”响和一阵白茫茫的烟雾散尽后,水生轻盈的跳出灌木丛,熟练的用绳子将死去的兔子绑起来,我们一起拎回了家。
当天晚上,奶奶将香喷喷的兔肉端上了桌,我和水生吃的津津有味。我一边咂抹着嘴,一边向大人吹嘘着,虚张声势的表演外加夸张的语言,惹得大人一阵阵哄堂大笑,而水生,就只是安静的坐着,不停的用手摸摸头而已。吃完后,我们又去草丛里捉蛐蛐、去别人家的田里偷玉米、去鱼塘边看大白鹅、坐在田埂上看月亮,听水生讲我从来没有听到的趣事.....时间总是流逝的很快,在大人们一遍遍的催促中,我只好恋恋不舍的跟水生分开,水生也踏着若隐若现的月光转身离去。。。
第三天早上,我们就要返程了,我想和水生再见上一面,说上几句话,或者做个约定啥的,却怎么也找不到他。直到上了爸爸的车,我仍在用目光焦急的四处搜寻。终于,在村口拐弯处,看见了瘦弱的他,我不待父亲停稳就跳下车来,紧张的拉着他的手,刚想张口,他便往我手中塞了一块硬硬的、用纸包着的东西,转身就跑开了,残忍的没有给我说一句话,甚至没有说声再见。我哭了,望着越来越远的背影,摸着手里的硬物,我迫不及待的打开,泪水霎时奔泻而出,那是一颗子弹,一颗我们一起打猎用过的子弹,细细感觉,还留有一丝余热…..
这件事过去好多年了。至今,我的书橱里还保留着那颗子弹,每当我看见那颗子弹的时候,脑海里就想起那位身穿破旧T恤、黑脸蛋,坐在树下吹笛子的牧羊少年——水生........
山东省首届中小学生作文大赛征稿启事:
大赛宗旨:由山东省作家协会、齐鲁传媒集团主办,齐鲁晚报、山东文学杂志社、时代文学杂志社承办的“新东方·百年育才杯”山东省首届中小学生作文大赛是一项服务于中小学生写作实践,引导中小学生进行写作创新性尝试的公益性作文竞赛活动,自2019年起每年举办一届,今年是第一届。旨在为全省中小学生搭建高水平写作平台,提升中小学生写作素养,发现文学新苗,助力发展素质教育。大赛积极鼓励中小学生关注社会变化、生活变迁,感知风土人情、人性之美,抒写真情实感,展现作文个性,提高人文素养以养成健全人格。
投稿说明:大赛接受全省中小学生投稿,参赛作品需弘扬主旋律,传播正能量,符合大赛写作理念与主导思想,题材、文体不限,字数不宜超过2000字。文稿严禁抄袭、套作,一经发现即取消参赛资格,如在评奖后发现,即取消所获奖项。
本届大赛不收取任何费用,获奖作品将在齐鲁晚报所属报、网、端、微等渠道推送,并择优在齐鲁晚报·齐鲁壹点发表。所有作品一经参赛即视为作者同意大赛组委会有编辑、修改、出版、发行等权利。
初赛投稿日期:大赛分为初赛和决赛两个阶段,初赛为即日起-7月31日。
报名及投稿方式:
1、报名及投稿邮箱:sdszwds@163.com,请在邮件主题栏附上个人信息(包括姓名、学校、班级、指导教师及家长电话),投稿请不要使用附件。
2、手机端报名及投稿:请扫码关注“青未了”小程序,进入作文大赛报名主页,按照提示流程报名。或者关注“齐鲁校园直通车”微信公众号,点击"作文大赛"目录,进行报名投稿。
3、线下报名。线下报名点分布在新东方济南学校市区各校区和山东省(除青烟潍)新东方济南学校各地服务中心处,以及百年育才(山东)的各个校区,扫描左下方二维码了解详情。
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