精心挑选《浪费时间作文》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-11-14 11:41

写作核心提示：

写一篇关于“浪费时间”的作文，要想写得深刻、有说服力，需要注意以下几个关键事项：
"1. 明确中心论点 (Clear Central Thesis):"
"核心思想:" 首先要清晰地确定你想表达的核心观点。例如： 浪费时间是极其有害的，会阻碍个人成长和目标实现。 认识到时间的价值并避免浪费是现代生活成功的关键。 浪费时间不仅影响个人，也对社会发展造成负面影响。 "贯穿全文:" 这个中心论点应该贯穿整个作文，成为你选择论据、组织结构、得出结论的依据。
"2. 选择恰当的论据 (Choose Appropriate Arguments/Evidence):"
"多样性与典型性:" 论据要能够支撑你的中心论点，最好能从不同方面来论证。 "个人层面:" 可以结合自身经历或身边人的例子（如沉迷游戏、刷手机导致学习/工作落后的同学），说明浪费时间如何导致机会错失、能力停滞、后悔不已。 "历史/名人层面:" 引用历史人物因珍惜时间而成名立业，或因虚度光阴而遗憾终生的例子（如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的典故，或达芬奇、爱迪生等名人惜时故事）。 "社会/

高考作文｜时间是能抠出来的

文/齐州邑人

时间，对于所有人是公平的，相同的。但也有不相同的地方。我尝试着，把时间分为“相对时间”和“绝对时间”两种衡量方式: 相对时间是对于参照物而言，即时钟的时间，也就是地球自转和公转的时间。这是统一的、不折不扣的时间。绝对时间是你自己掌控、因节约或浪费组成的时间概念。

比如: 甲乙两人同时从A点出发，甲步行，乙开车。当两个人到达100千米外的B点时，甲用了20个小时，乙用了1个小时。这个时间的差别，就是两人完成同一件事的绝对时间差，也就是说，在两个人的生命中，甲什么都不干，只是走在去B点路上，就消耗了20个小时。而乙在时间上，与甲相比少用了19个小时，乙完全可以用这抠出来的19个小时做其他的事情。与甲相比，乙的生命，相当于增加了19个小时。这就是我所说的绝对时间概念。甲和乙的生命时间，就是相对时间是相同的，但他们的绝对时间是不同的。

这是因时代的发展、社会的进步和技术的提高，人们能掌控自己时间。相比古代人类只能步行，我们发展到今天的汽车、高铁、磁悬浮列车、飞机、宇宙飞船等，我们已成为时间的主人。有了这些交通工具，古人一个月走的路，现在我们几个小时甚至几十分钟就能到达，如果没有这些交通工具，我们会像古代百姓一样，把生命都浪费在奔波的路途上。

再到未来，我们研究出不可想象的更高速交通工具，我们能抠出来的时间会更多，我们的绝对时间会更长，我们的生命时间，相当于增加的更多。

当然，也有很多人失去了主宰自己时间的权利，或在无谓的消磨时间，这都会成为时间的仆人。比如有人拿到别人的钱为其服务，需要付出时间，这时，他不能为自己的时间做主，让生命为时间买单。再比如，昼夜连续打麻将、无止境地玩手机、沉迷于网络上的游戏、整天到赌场玩游戏机等，这些毫无意义的娱乐，为打发时间而消费自己的绝对时间，那是在浪费人生。（此仅为个人观点）。

正常的娱乐是一种休闲方式，像高尔夫、保龄球、台球、茶道、书法及绘画等等，这些高雅的、有意义的休闲娱乐是可以的，你可以在其中修身养性、陶冶情操，从中得到休息，在身体上准备好，去做其他的事情。这是无可非议的。

人生是短暂的，由不得你去浪费时间，特别是浪费你自己的绝对时间。要把握好人生，多做对社会有意义的事情，不枉来到这个世界上，让生命像流星一样，在历史的长河中，划一道微弱的光。

（我年近七十，根据今年高考的全国甲卷作文题目，像高考的学生，尝试着模拟答题。不知批卷子的老师能给我多少分。）

2023/06/07

壹点号 齐州邑人/周建强

新闻线索报料通道：应用市场下载“齐鲁壹点”APP，或搜索微信小程序“齐鲁壹点”，全省600位记者在线等你来报料！

家里辅导作文：孩子嫌读题浪费时间，我又气又无奈

昨天在家辅导孩子写作文，我让他先把题目读一遍，没想到孩子直接说“你教我写就行，读题多浪费时间”。这话让我一下子没辙，既有点上火，又觉得无奈，这孩子懂珍惜时间，却不懂读题的重要性。

其实很多家长都有这感觉，孩子做事总爱走“捷径”，可往往会绕远路。前几天在菜场碰到邻居张姐，她说她家孩子背课文，总想着跳过难的段落，结果考试时刚好考到，磕磕巴巴答不上来，最后还怪课文太难。

还有个现象也常见，咱们大人觉得理所当然的事，孩子可能根本没理解背后的道理。就像坐公交，我见过有小朋友抢着给老人让座，却问“为什么要让座，我也想坐”，不是孩子不乖，是他没明白尊重老人是怎么回事。

那碰到这种情况，咱们先别急着上火，第一条建议就是跟孩子“掰扯”清楚道理。别光说“必须读题”，可以举个简单例子，比如买东西得先看价格，不然付错钱就麻烦了，孩子更容易懂。

第二条建议是陪着孩子一起做。下次辅导作文，别让孩子自己读题，你陪着他一起读，读完问问他“题目让写什么呀”，慢慢引导他养成习惯，比光说大道理管用多了。

第三条建议是多给孩子点耐心，别一不对就批评。要是孩子偶尔忘了读题，先提醒他，等他做完了再跟他说“你看，刚才没读题，是不是差点写偏了”，孩子自己意识到问题，比咱们说一百句都强。

总之，辅导孩子别太急，多理解多引导。最后提醒一句，下次再跟孩子闹别扭，先深呼吸十秒钟，说不定火气就下去了。