写作《周记作文题目》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-11-14 14:26

写作核心提示：

这是一篇关于“写好周记作文应该注意哪些事项”的周记作文：
"周记：笔尖下的成长——写好周记的要点"
周记，顾名思义，记录的是每周的所见、所闻、所思、所感。它就像我们成长道路上的一个小小驿站，记录下沿途的风景和我们内心的点滴变化。作为一篇相对灵活的练笔形式，周记不仅是完成作业的任务，更是提升写作能力、认识自我、积累生活素材的重要途径。那么，如何才能写好周记呢？我认为，以下几点是需要我们格外注意的。
"首先，内容要真实具体，源于生活。" 周记的核心价值在于它的真实性。它应该是对近期生活的真实反映，而不是凭空想象或编造。最好的周记素材往往就隐藏在我们每天的学习、生活、与人的交往中。是课堂上老师讲的一个引人深思的故事？是放学路上偶遇的一件小事？是和家人朋友的一次愉快相处？还是自己尝试完成某件事后的成功与失败？将这些真实的经历作为周记的“引子”，用具体的事例来支撑你的观点或情感，会让文章更加生动、可信，也更能引起读者的共鸣。笼统的叙述和空泛的议论是写不好周记的。
"其次，情感要真挚自然，发自内心。" 周记不仅是记录事件，更是抒发情感。好的周记

周记里的专属密码

“汝忆否？曾言，曾予，曾抒，我千万的感受。您亲手点燃的不只有篝火，还有我，和我无限的青春。”周记中的这首小诗，也点燃了我温热而绵长的回忆……

学生小宁被认为是个“怪咖”。高一接手新班后，我按惯例与每名学生家长沟通孩子的基本情况，其中第一个引起我注意的就是小宁。在家长口中，这是一个“叛逆”“个性比较特别”“不自信”的孩子。开学后，我开始留意这个被贴上诸多标签的男孩：参加集体活动时，他总是独自发呆；军训家书写作环节，他拒绝动笔；作为小号特长生的他，面对文艺会演邀约百般推脱。更令人忧心的是，他私下告诉我“很快就要离开学校了”。

小宁要去哪里呢？通过细致观察，我发现，这个看似冷漠的少年实则内心丰富。他热爱阅读，还创作过诗歌、小说。于是，我利用语文学科优势在课堂上展示他的诗作，推荐他参加征文比赛，在周记中与他探讨文学与人生……当我第一次当众朗读他的作品时，他低头掩饰羞涩，眼神中却闪过一丝光亮；看到征文被展出的那天，他第一次主动找我讨论修改建议。这种“看见”与“认可”如同春雨，滋润着他干涸的心灵。

随着信任的建立，那个困扰我的谜底终于揭开。原来，小宁想成为电竞选手，希望终止学业走职业路线，与父母沟通时，只被告知“绝对不行”“我这是为你好”。于是，小宁开始采取激烈手段抗议，而且越来越封闭自己，甚至发展到心理医生介入干预的程度。

在帮助他建立自信后，我又利用周记引导他想象自己的未来。我写给他一段话：“你说梦想是星辰大海，但若是只看到诗和远方，便难以走好眼前的路。如果想到达梦想的彼岸，就要建造好坚固的航船。电竞选手需要的不只是操作技巧，更是战略思维、团队协作与心理素质，这些能力恰恰是在学习中培养的。与其放弃学业孤注一掷，不如让学校成为你锻造实力的训练营。”

那个周末，小宁的父亲打电话说小宁主动与他讨论电竞职业的素质要求，特别提到“学习不只是获取知识，更是培养能力”。这个转变让我深感欣慰，因为教育不是灌输观念，而是点燃思考的火种。周记这种看似传统的交流方式，恰恰创造了平等对话的空间，让教育以润物无声的方式发生。

每本周记都是独一无二的心灵地图，标记着学生的成长。每次下发周记本时，我看到学生迫不及待地翻看评语都会充满幸福感。他们的文字里句句都是信任与期待，而我也用真诚一一回应。对有点自卑的小成，我写给他“新的一年，希望你不要苛责自己，做坦荡、真实而热烈的你”。对时常感到焦虑的小艺，我写给她“我理解你，也羡慕你。因为在青春年华中，能单纯为一件事努力的样子真的很美”……周记是我走进学生内心的一把钥匙。我们借助文字完成了一次次情绪的和解，实现了一次次思想的碰撞，也让那些青春的迷茫得以安放。这是我们的专属密码，也是别样的春风化雨。

文字的力量不断延伸，从周记到课前演讲，从个别辅导到主题班会。一扇扇心扉悄然开启，学生越来越勇敢地表达自己，也越发明朗、坚定而有力量。我想：这种自信背后是主体意识的觉醒，更是独立思考能力的生长。

回望这段教育历程，我越发确信：教育者的仁爱之心，体现在对每个独特生命的包容与接纳；教育者的智慧，彰显于因势利导的育人艺术。在信息爆炸的当代，青少年面临的价值冲突与身份焦虑愈发复杂。当技术理性与数据量化大行其道时，人文关怀的对话依然具有不可替代的价值；当快餐文化冲击严肃阅读时，深度文字交流反而成为稀缺的精神资源。

“教育之路修远兮，以爱为楫；文字之光长明兮，以心为炬。”那些周记本里的墨痕不仅是青春成长的印记，更是教育的温度与力量。这或许就是教育家精神最生动的诠释——以仁爱为底色，以智慧为笔墨，在平凡的教育现场书写不平凡的生命叙事。

（作者系青岛十九中教师）

萌娃爆笑作文火了：双十一是个“传统节日”！妈妈买买买可爱又真实

眼看双十一将近，各位爸妈的购物车加满了吗？

不知道有多少妈妈已经加满购物车

等待着0点的到来

这个从2009年开始的网络促销活动，即将迎来第12个年头。

而在小学生们的眼中，双十一已经算得上是“传统节日”！

昨天，杭州一位妈妈在微博上分享自己女儿写的搞笑神作，顿时萌翻全网。

这位杭州妈妈介绍，老师布置作文写最难忘的传统节日，女儿妞妞把最难忘的传统节日写成了双十一，只因自己异于平时的购物行为给娃留下了深刻印象——

我最难忘的节日是双十一节，因为妈妈会买很多东西填满屋子，买我们一家人的新衣服，买很多纸，买抹脸的，买金子……比过年买的都多。

去年双十一，妈妈的手上、脖子上戴了七条金链子来接我，小花看见了，向全班人说我家好有钱，其实妈妈滑板车都买不起给我。过双十一妈妈才买芭比娃娃，买很多零食，买书包，买作文大全，买黄冈小状元。痛苦，也开心的我，最难忘。

妈妈好几天开心，永远玩手机，与几个阿姨打字、聊天、买东西，没时间骂爸爸和我。家变漂亮了，菜变丰盛了。爸爸与妈妈过双十一节，一定吵架，爸爸不高兴，没关系。老师，你也喜欢过双十一节吗？

七条金链子、心心念念的滑板车，

双十一买的比过年都多，

还没时间骂爸爸和我……

这是有多爱买买买？

女儿笔下疯狂“剁手” 的妈妈，描绘得活灵活现。

各位宝爸宝妈，你的孩子写了一篇关于你的作文，你会是什么反应呢？

这位妈妈表示，刚看到作文时，她也乐得不行，“别家小孩都写春节、国庆，就我家妞妞写双十一节。都怪我平时太爱买了，这下全班同学都知道她老妈多爱买东西了。”

妞妞妈妈也提到，她其实很喜欢这篇文章，感觉把她都给写活了。“孩子跟大人想的东西往往不一样，这其实是件好事，希望孩子能继续写她想写的，然后欢欢乐乐地长大吧。”

许多网友还向妞妞妈妈喊话——双十一给孩子买个滑板车吧！妈妈哭笑不得地解释，“网友们都让我买滑板车，我是怕她摔着，不是不买。”

01

那些萌娃写过的作文

哈哈哈哈哈哈哈哈哈

近日，来自宁波的网红老师@我们1班王悦微

在某教师群里和同行们

交流国庆长假期间的学生习作。

因为几篇奇葩作文的相继出现，

交流会意外成了老师们的“比惨大会”，

勇夺冠军的是这篇周记

《我家的小狗小黄》，

网友们被逗得哈哈大笑，

老师发愁了——

遇上这样的作文，

该怎么批？

我家的小狗小黄是一只黄色而且很小的小狗，它每天都在汪汪汪汪汪……（此处共计52个“汪”）它每天都汪汪汪地叫，让我很烦。有一天我站在它的面前问它，你每天都在汪汪地叫什么，它没有理我，继续汪汪汪汪汪……（此处共计69个“汪”）我被它汪汪汪地很烦，第二次问了它叫什么，它继续汪汪汪汪汪汪……（此处共计22个“汪）然后我就没有理，它继续汪汪汪。

看完这篇文章，

卷卷已经快不认识“汪”这个字了！

看得出这位同学

真的被小狗小黄“汪”得很烦……

有网友建议，

让学生在班上朗读这篇文章，

要求声情并茂

也有认真答题的网友表示，

文章其实还可以“抢救”下：

可以鼓励他观察一下狗的叫声，然后再加一些标点分一下。比如：

汪！汪汪汪！汪……汪汪！汪汪汪汪汪汪汪！汪汪汪汪汪汪汪！汪……呜……呃………汪！汪！

其实也算是写出了狗的心情吧……（认真脸）

“动物语十级”的不止这位小狗的主人，

学生们动物语大作还有不少：

除了动物语，

同学们应付作文的方式千奇百怪。

@南山望汀：几年前有次写雨景，一学生全文三个字“下雨了”， 剩下的格子画满顿号，表示雨滴，真是图文并茂。

@在云初：我们以前军训，每天要写军训日记，有位同学写的是：今天军训天气真热，我的汗一直流啊流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流……

@很普通的俗人：我班（五年级）的周记：这周和上周一样的。我评论：不能只写一句话。第二周：这周和上周一样的。一样的。

看了孩子们的作文，

网友们“哈哈哈”乐了一大片，

除了想起自己小时候

作文创作时的艰难，

更真切体会到了老师的难，

语文老师也太难了！

﹀

数学老师也前来“参赛”——

我有1个爸爸，给我气死一个，还有几个？

列式：1-1=0

英语老师↓

stories=史道利斯

看完老师批改作业时

遇到的可爱作业，

你有没有笑出声？

家长朋友们，

再看看自家娃的作业

是不是顿时释然了？

心里有没有平缓些？

02

如何引导孩子认真写作业

3个建议启发你

那么，该如何让孩子心甘情愿地写作业？

下面这3点建议也许对孩子有用，

一起来看看——

01

让孩子认清作业是为谁而写

首先要让孩子知道学习是为了什么？正确的引导，帮助孩子明确学习目的，端正学习态度，把孩子“要我学”转换成“我要学”的思维，进而增加孩子的主观能动性，认真地对待学习和写作业。

02

帮孩子制定一份学习计划

坐下来和孩子一起沟通，尊重孩子的想法，按照孩子的实际情况来制定学习计划。请记住：拔苗助长不可取，让孩子在学习中找到参与感和成就感才是最重要的！

03

制定作业时间表&奖惩机制

世间有一件事是绝对公平的，那就是每个人、每天都只有24小时，因此合理利用时间是一门艺术。

和孩子共同制定一份时间表，且要严格遵守，给予孩子足够自我管理时间的自由，该玩玩、该学学，使之领悟到做作业的责任感。当孩子完成后，请记得适当给予赞美和奖赏，若没有按计划完成，需要其承担的责任当然也绝不姑息。

部分内容整理自升学宝、新浪微博，

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来源： 卷卷猫电台