写人的作文技巧如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-11-16 21:56

写作核心提示：

这是一篇关于写人作文技巧的作文，重点探讨了写作时应注意的事项：
"点亮人物：写人作文的技巧与注意事项"
写人作文，旨在通过文字刻画出一个个鲜活、立体的个体，让读者仿佛能看到他们、听到他们的声音、感受到他们的情感。无论是记叙文中的人物小传，还是议论文中的论据人物，成功的写人作文都能引发读者的共鸣，留下深刻的印象。然而，如何才能写出令人印象深刻的人物呢？除了掌握一些写作技巧外，在写作过程中注意以下事项至关重要。
"一、 写人作文的核心技巧"
1. "抓住特征，突出个性：" 每个人都是独一无二的。写人时，首先要明确你要塑造的人物最鲜明的特征是什么？是外貌上的显著标志（如“虎背熊腰”、“明眸皓齿”），还是性格上的突出点（如“乐观开朗”、“沉默寡言”），或是行为习惯上的独特之处（如“总爱捋胡子”、“走路一瘸一拐”）。抓住这些最能体现人物个性的“闪光点”或“独特之处”，并围绕它进行描写，才能让人物形象脱颖而出。
2. "白描细写，动静结合：" “白描”是指用简洁、朴实的笔墨勾勒人物形象，不加过多修饰。“细写”则是指在关键处进行细致入微的刻画。写人既要运用白描勾勒出人物的整体轮廓

作文提分秘籍：5个通用写作技巧，告别流水账、写出感染力

你是不是也有这样的瓶颈：描写人物只会说“他很努力”“她很温柔”，叙述事件平铺直叙像流水账，文字没灵气、没温度，不管是考试作文还是日常创作，都难让人眼前一亮？

其实写作从不是“天赋专属”，也不用死背素材库！今天分享5个经过实战打磨的核心心法，不仅拆解了可直接套用的操作步骤，还按不同文体搭配了原创例文，不管是学生冲刺考场作文，还是写作新手提升表达力，都能快速摆脱“文字干瘪”困境，让文字自带画面感与情绪张力！

一、场景具象化：用“细节拼图”还原真实质感

很多人写场景只会笼统概括，比如“食堂很热闹”“夜市很繁华”，读者根本无法产生共鸣。真正动人的场景描写，是把抽象感受拆成具体的“细节碎片”，像拼拼图一样组合，让读者仿佛置身其中。

适用文体：记叙文、写景作文、状物作文

3步直接套用：

1. 锁定核心场景（比如“清晨的菜市场”“深夜的书房”）；

​2. 提取3-4个标志性细节（声音、物件、动作、光影）；

​3. 按“远→近”或“整体→局部”的顺序串联，加入主观感受。

分文体例文：

- 学生作文（写景）：“清晨的公园裹着一层薄霜，石板路被踩得‘咯吱’作响（声音）。不远处的长椅上，一位老人正低头给鸟雀撒谷粒（动作），谷粒落在霜地上，像撒了一把碎金（视觉）。风掠过树梢，带着枯草的干香（嗅觉），阳光穿过枝叶的缝隙，在地上投下斑驳的光点，踩上去暖融融的（触觉）。”

- 记叙文（状物）：“外婆的竹编篮就挂在厨房墙上（物件），篮身泛着温润的浅棕色，竹篾的纹路里还嵌着点点面粉的白（视觉）。提在手里沉甸甸的，边缘被磨得光滑细腻，带着阳光晒过的暖感（触觉）。每次用它装刚摘的青菜，菜叶上的露水会顺着竹缝往下滴，混着竹香与菜鲜（嗅觉），那是童年最鲜活的味道。”

晨雾公园霜地，老人撒谷喂雀，阳光斑驳洒落，捕捉场景具象化的细节质感与静谧氛围

二、动作链条化：让描写“活”起来，告别静态陈述

描写人物动作时，千万别只写“他在打扫”“她在做饭”，要把完整动作拆成连贯的“小环节”，加上速度、力度、神态等修饰，让文字像动态影像一样流转，人物形象立刻立体起来。

适用文体：记叙文、叙事作文、人物描写

3步直接套用：

1. 明确核心动作（比如“整理书包”“浇花”）；

​2. 拆解动作流程（比如“取壶→接水→调水量→浇灌”）；

​3. 给每个环节加细节（工具、神态、小意外），按逻辑顺序串联。

分文体例文：

- 叙事作文（第一次浇花）：“我拎起阳台上的洒水壶（动作），走到水龙头下接水，水‘哗哗’地流进壶里，没过盆底的小孔时，溅起的水花打湿了我的袖口（细节+声音）。我端着半壶水走到花盆前，弯腰凑近，手腕轻轻倾斜（姿态），水流顺着壶嘴缓缓流出，刚浇到土壤边缘，突然脚下一滑，水壶晃了晃（小意外）。我赶紧稳住身子，放慢浇水速度，看着水珠慢慢渗进泥土，叶片上的灰尘被冲得发亮，心里满是欢喜。”

- 人物描写（爸爸修自行车）：“爸爸蹲在楼道口，双腿分开稳稳地支撑着身体（姿态），左手扶着自行车轮，右手拿着扳手，拇指和食指捏着螺丝，轻轻一拧，‘咔哒’一声，螺丝就松动了（动作+声音）。他眉头微蹙，眼睛紧紧盯着轮轴处的零件（神态），时不时抬手擦一下额角的汗，另一只手从口袋里掏出纸巾，小心翼翼地擦拭零件上的油污（补充动作），阳光照在他的侧脸上，汗珠闪着细碎的光。”

阳台逆光下，男孩弯腰浇花，水珠溅落叶片，定格动作链条化的生活细节张力

三、情绪具象化：让情感“藏在细节里”，比直白抒情更动人

直接喊“我好难过”“我很开心”，远不如让情绪附着在具体事物上。找到一个“情绪载体”，通过描写载体的状态传递心情，读者能通过细节自行体会，感染力会翻倍。

适用文体：散文、抒情作文、记叙文

3步直接套用：

1. 明确核心情绪（喜悦、愧疚、思念）；

​2. 选定一个“情绪载体”（旧文具、褪色照片、一杯热茶）；

​3. 描写载体的外观、触感或变化，关联具体回忆。

分文体例文：

- 抒情作文（愧疚）：“我的书桌抽屉里躺着一支断墨的钢笔（载体），笔帽上的漆已经剥落，笔杆上还留着我小时候咬过的齿痕（外观）。这是妈妈送我的小学毕业礼物，当年我因为嫌它写起来不顺畅，赌气把它摔在地上，笔尖弯了，墨水流得满手都是（关联回忆）。如今再拿起它，冰凉的金属触感顺着指尖传来，想起妈妈当时无奈又心疼的眼神，心里像被什么东西堵着，说不出的愧疚（情绪传递）。”

​- 记叙文（喜悦）：“接过老师递来的获奖证书，我的指尖先触到了烫金的字迹，凹凸不平的触感带着暖意（触觉）。证书封面的红色格外鲜亮，阳光照在上面，反射出细碎的光（视觉）。我忍不住翻开内页，老师的签名龙飞凤舞，下面盖着的印章红得饱满（细节）。嘴角不受控制地往上扬，心里像揣了一把糖，甜丝丝的，连手心都沁出了淡淡的汗（情绪表达）。”

书桌抽屉特写，断墨钢笔卧于泛黄纸间，指尖轻触笔杆，藏着细腻情绪载体

四、时空交织法：让叙事“有层次”，打破平铺直叙

写故事或散文时，别只按“起因→经过→结果”的线性顺序叙述，适当插入回忆、联想或未来的想象，让时空交错，既能丰富内容，又能让情感更有深度，避免文章单调乏味。

适用文体：记叙文、散文、故事类作文

3步直接套用：

1. 确定主线事件（比如“重回老校区”“整理旧物”）；

​2. 找到“触发点”（一张旧照片、一个熟悉的场景）；

​3. 切换时空（现实→回忆→现实），用过渡句衔接自然。

分文体例文：

- 散文（重回老校区）：“站在母校的校门口，斑驳的铁门还是记忆中的样子（现实）。伸手触摸冰凉的铁栏杆，突然想起小学毕业那天，我和同桌在这里约定，以后要一起回来看看（回忆）。风穿过教学楼旁的香樟树，叶子‘沙沙’作响，和当年上课铃响前的声音一模一样（感官联动）。如今操场重新铺了塑胶跑道，可我仿佛还能看到小时候在这里追逐打闹的身影，汗水浸湿了校服，笑声飘得很远（回忆→现实）。”

​- 故事类作文（旧笔记本）：“整理书柜时，一本封面泛黄的笔记本掉了出来（现实）。翻开第一页，稚嫩的字迹写着‘我的梦想是当一名画家’，旁边画着歪歪扭扭的小人（回忆）。记得小学三年级，美术老师在这本笔记本上画了个大大的笑脸，鼓励我坚持画画（细节）。后来学业越来越忙，画笔被丢在了角落，笔记本也被压在了书柜底层（现实）。我摩挲着纸上的笑脸，突然下定决心，这个周末就重新拿起画笔，续写当年的梦想（未来想象）。”

老校区斑驳铁门前，手抚栏杆映回忆，今昔场景交织，凸显时空层次感

五、对比强化法：让特点“更鲜明”，突出核心主旨

不管是写人、写景还是叙事，适当运用对比（比如今昔对比、动静对比、正反对比），能让描写对象的特点更突出，文章的主旨也会更鲜明，读者一眼就能抓住核心。

适用文体：所有文体通用，尤其适合议论文、抒情作文

3步直接套用：

1. 明确核心描写对象（比如“家乡的变化”“人物的成长”）；

​2. 找到对比维度（过去vs现在、动vs静、快vs慢）；

​3. 选取关键细节对比，突出变化或特点。

分文体例文：

- 学生作文（家乡的变化）：“小时候，家乡的路是坑坑洼洼的泥土路，下雨天一脚泥一脚水，走起来格外费劲（过去）。如今再回家，宽阔的柏油马路通到家门口，两旁栽满了绿化树，太阳能路灯在夜晚亮起，像一条银色的长龙（现在）。以前村里只有一间小杂货店，想买点零食都要跑很远（过去），现在超市、快递站、奶茶店样样齐全，乡亲们在家门口就能买到想要的东西（现在），家乡的变化，藏在每一条路、每一家店里。”

​- 记叙文（成长）：“第一次上台演讲时，我攥着演讲稿的手不停地发抖，声音小得像蚊子叫，眼神不敢看台下的观众，只想赶紧结束（过去）。如今再次站在演讲台上，我挺直腰板，手里没有演讲稿，却能从容地分享自己的观点（现在）。目光扫过台下，看到同学们专注的眼神，我不再紧张，反而越讲越投入，声音洪亮而坚定（对比）。这几年的历练，让我从一个胆小怯懦的女孩，变成了自信大方的少年。”

新旧道路对比：泥路踏痕与柏油大道路灯，以画面反差强化家乡变迁的核心主旨

结尾总结

写作的核心，是用文字搭建“连接”——连接场景与感官，连接动作与情绪，连接过去与现在。这5个心法没有复杂理论，每一个都能直接落地：场景具象化让画面“可触摸”，动作链条化让描写“会流动”，情绪具象化让情感“有温度”，时空交织法让叙事“有层次”，对比强化法让主旨“更鲜明”。

不管你是备战考试的学生，还是热爱写作的新手，都可以从“模仿例文”开始，再融入自己的生活体验灵活调整。坚持用这些方法打磨文字，你会发现，写出有感染力、有深度的文章，其实一点都不难！

你平时写作最想提升的是哪个方面？有没有遇到过“心里有画面，笔下写不出”的情况？欢迎在评论区留言，我来帮你针对性解答！

全文完！有用就三连安排上～ 下期见！

作者 | 笔底解剖室

图片 | 图库，侵删

声明 | 原创首发，个人观点！

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5个万能写作技巧！记叙文/散文/作文通用，新手也能快速提分

你是不是也有这种困扰：写作文半天憋不出几句话，描写场景只会说“很美”“很热闹”，文字干巴巴没感染力，老师看了给分不高？

其实写作根本不用靠天赋，更不用死记硬背好词好句！今天分享5个经过实战验证的万能技巧，不仅拆解了具体使用步骤，还按记叙文、散文、学生作文等常见文体配了针对性例文，不管是学生备战考试，还是写作新手练表达，都能直接套用，让文字快速摆脱空洞，像电影镜头一样生动传神！

一、五感联动：让读者“身临其境”，告别空洞描写

清新水彩风林间小径，薄雾、松针、露珠交织，光影柔和，直观呈现多感官融合的场景质感。

很多人写不好场景，核心是只写视觉，忽略了其他感官。调动视、听、触、嗅、味五种感觉，才能让文字有“画面感”，读者仿佛亲手摸到、亲眼看到、亲口尝到场景里的一切。

适用文体：记叙文、写景作文、状物作文

3步直接套用：

1. 确定核心场景（比如“雨天上学路”“妈妈做的面条”）；

​2. 列出3-4种相关感官元素（比如写面条：视觉+嗅觉+味觉+触觉）；

​3. 用精准词汇描述，按“整体→细节”串联。

分文体例文：

- 学生作文（写景）：“夏日的雨来得突然，豆大的雨点砸在窗户上，发出‘噼里啪啦’的声响（听觉）。推开窗，湿润的空气混着青草的清香（嗅觉）扑面而来，打在脸上凉丝丝的（触觉）。远处的街道被雨雾笼罩，路灯晕开一圈暖黄（视觉），雨滴落在积水里，溅起密密麻麻的小水花。”

​- 记叙文（状物）：“刚出锅的葱油面冒着热气（视觉），浓郁的葱香混着酱油的咸鲜（嗅觉）直钻鼻腔。挑起一筷子面条，温热的触感顺着筷子传来（触觉），吹凉后咬下，筋道的面条裹着鲜香的汤汁（味觉），葱花的辛辣在舌尖散开，越吃越开胃。”

二、动态细节：让文字“会流动”，避免静态陈列

暖调写实风厨房画面，老人弯腰搅拌粥品，蒸汽氤氲，捕捉连贯动作与生活气息。

描写人物或动作时，别只写“他在做饭”“她在看书”，要拆解连贯的小动作，加上姿态、声音、速度等细节，让文字像电影镜头一样流转，人物瞬间鲜活起来。

适用文体：记叙文、叙事作文、人物描写

3步直接套用：

1. 明确核心动作（比如“包饺子”“上台演讲”）；

​2. 拆解动作链条（比如“拿皮→放馅→捏边”）；

​3. 给每个动作加修饰（姿态、工具、声音），按“先慢后快”节奏串联。

分文体例文：

- 叙事作文（第一次包饺子）：“我洗净手，拿起一张圆圆的饺子皮（动作），用小勺舀了半勺肉馅放在中间（工具+细节）。手指捏住皮的边缘，从右往左慢慢捏褶（动作+速度），‘捏——’的一声，肉馅从破口处挤了出来（声音）。我赶紧用手指蘸了点水，小心翼翼地把破口补上（补救动作），虽然包的饺子歪歪扭扭，但看着自己的成果，心里美滋滋的。”

​- 人物描写（奶奶缝衣服）：“奶奶坐在小板凳上，戴着老花镜（姿态+工具），左手捏着布料，右手拿着针线，指尖轻轻一捻，线就穿过了针孔（小动作）。她低着头，针线在布料上‘穿梭’，‘沙沙’的轻响伴着呼吸声（声音），每缝几针就抬手扶扶眼镜，眼神专注地盯着布料上的针脚（细节动作）。”

三、特写镜头：让情绪“藏不住”，比直接抒情更动人

复古质感旧照片特写，泛黄边缘搭配指尖触碰画面，传递藏在微小事物中的细腻情绪。

直接说“我很感动”“他很紧张”，不如聚焦一个小细节（比如手指、眼神、旧物件），放大描写，让情绪藏在细节里，读者自然能感受到其中的温度。

适用文体：散文、抒情作文、记叙文

3步直接套用：

1. 确定核心情绪（感动、思念、紧张）；

​2. 找一个“细节载体”（旧围巾、作业本上的字迹、发抖的手）；

​3. 描写载体的外观、触感，关联回忆或情绪。

分文体例文：

- 抒情作文（思念爷爷）：“书桌抽屉里躺着爷爷用过的老花镜（细节载体），镜架已经有些褪色，边缘还留着被爷爷摩挲得发亮的痕迹（外观）。我拿起眼镜戴上，世界瞬间变得模糊（触觉+体验），仿佛看到爷爷坐在灯下，戴着它给我批改作业，笔尖在错题旁轻轻画圈，嘴里念叨着‘再细心点’（关联回忆），眼眶不知不觉就湿了。”

​- 记叙文（考试紧张）：“拿到数学试卷，我的目光一下子定格在最后一道大题上（特写对象）。笔尖悬在答题卡上，迟迟不敢落下（动作细节），手指微微发抖，手心沁出了细密的汗珠（触觉），连试卷上的印刷字体都变得模糊（视觉）。我深吸一口气，用力攥了攥笔杆，试图平复砰砰直跳的心脏（情绪关联动作）。”

四、通感魔法：让意境“更独特”，文字更有想象力

梦幻插画风夏夜听雨场景，雨丝、灯光、虫鸣具象化，展现感官互通的奇幻意境。

打破感官边界（比如把声音写成画面，把颜色写成触感），用通感修辞让文字更有新意，营造出独特的意境，不管是写作文还是散文，都能让人眼前一亮。

适用文体：散文、诗歌、写景作文

3步直接套用：

1. 确定核心感官（比如听觉：雨声、音乐；视觉：晚霞、灯光）；

​2. 联想其他感官体验（比如雨声→触觉的清凉、视觉的珠帘）；

​3. 用比喻、拟人衔接，不堆砌修辞。

分文体例文：

- 写景散文（秋夜听虫鸣）：“夜幕降临，草丛里的虫鸣声此起彼伏（听觉），那声音像一串清脆的银铃（听觉→视觉），又像细密的雨丝（听觉→触觉），轻轻落在秋夜的静谧里。月光洒在院子里，带着淡淡的凉意（视觉→触觉），虫鸣声混着晚风，温柔地包裹着整个小院（听觉→触觉）。”

- 学生作文（晨读时光）：“教室里的读书声朗朗上口（听觉），像一串串饱满的珍珠（听觉→视觉），滚落在晨光里。阳光透过窗户洒在课本上（视觉），文字仿佛被镀上了温暖的触感（视觉→触觉），连油墨的气息都变得清甜（嗅觉→味觉），让人越读越有精神。”

五、悬念留白：让文字“有余味”，勾起读者好奇

冷调写实风旧屋门锁近景，锈迹斑斑搭配门缝微光，氛围静谧神秘，贴合文字张力。

写故事或散文时，不用把话说满，适当留下“空白点”（比如不说明物件来源、不直接解谜），用疑问或氛围烘托制造悬念，让文字在读者的想象中延伸，更有感染力。

适用文体：故事类作文、散文、微型小说

3步直接套用：

1. 设定核心悬念（神秘纸条、旧屋门锁、陌生包裹）；

​2. 铺垫背景（寂静的夜晚、空荡的教室），烘托氛围；

​3. 描写相关细节，结尾不直接解谜，留有余味。

分文体例文：

- 故事类作文（神秘的礼物）：“生日那天，我在门口发现一个包装精致的盒子（悬念起点）。盒子上没有署名，只有一张小小的卡片，上面写着‘祝你生日快乐’，字迹娟秀却陌生（细节+空白点）。我轻轻打开盒子，里面是一只手工编织的小兔子，绒毛柔软，眼睛是用黑纽扣做的（细节描写）。窗外的阳光正好，我拿着小兔子，心里满是疑惑：这是谁送的？为什么会知道我的生日？”

​- 散文（老屋后的菜园）：“老家的屋后有一片荒废的菜园，篱笆已经有些破损（背景铺垫），墙角却长着几株不知名的小花，开得格外鲜艳（细节）。奶奶说，这片菜园是爷爷年轻时亲手打理的，后来爷爷走了，就再也没人管过（关联背景）。我蹲在花丛前，看着花瓣上的露珠，突然好奇：爷爷当年在菜园里种过什么？是不是也像我一样，喜欢蹲在这里看花开？（悬念）”

结尾总结

写作的本质，是用文字传递画面与情绪。这5个技巧没有复杂理论，每一个都能直接落地:五感联动让场景“可触摸”，动态细节让描写“会流动”，特写镜头让情绪“藏不住”，通感魔法让意境“更独特”，悬念留白让文字“有余味”

不管你是学生备战作文，还是写作新手练表达，都可以从“模仿例文”开始，再结合自己的场景灵活调整。坚持用这些技巧打磨文字，你会发现，生动传神的表达其实一点都不难！

你平时写得最多的是哪种文体？有没有遇到过“想表达却写不出来”的情况？欢迎在评论区留言，我来帮你针对性解答！

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作者 | 笔底解剖室

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