写作《公共英语三级作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-11-17 05:46

写作核心提示：

这是一篇关于公共英语三级（通常指PETS-3，全国英语等级考试三级）作文应该注意的事项的文章：
"公共英语三级（PETS-3）作文写作注意事项"
在公共英语三级（PETS-3）考试中，写作部分是考察考生综合语言运用能力的重要环节。它不仅测试词汇、语法知识的掌握程度，更检验考生的逻辑思维、观点表达和组织能力。要想在写作中取得好成绩，考生需要关注以下几个关键方面：
"一、 仔细审题，把握要求 (Thoroughly Understand the Prompt)"
这是写作成功的首要步骤。拿到题目后，务必：
1. "明确文体 (Identify the Genre):" 是议论文、说明文、应用文（如书信、通知）还是图表作文？不同的文体有不同的写作规范和要求。 2. "抓住关键词 (Grasp Key Words):" 确定题目中的核心词汇和概念，这些是写作内容的基础。 3. "理解任务指令 (Understand the Task):" 题目要求你做什么？是描述现象、分析原因、提出建议、比较优劣，还是写一封特定目的的信件？务必准确理解并完成所有要求。例如，是否需要写两个段落？是否需要包含所有给定的要点？ 4. "确定中心思想 (Determine the Main Idea):" 根据题目要求，迅速构思出文章要表达

公共英语三级的含金量，免考学位英语，拿本科文凭

对于公共英语三级考试大家最常问的就是：大学英语四级和公三哪个更难？

其实这个是没有比较的依据的只能根据词汇量和一些调查来估计哪个会让同学们感觉更难一些更不容易去过关那下面我们一起来看一下！

全国公共英语等级考试以考查考生的语言交际能力为核心，是一个多级别的英语考试体系。根据社会上英语学习者的不同程度和用人单位的不同要求。
考试等级由低到高分为一，二，三，四，五级，另外，一级还有一个附属级-- 一级B（略低于一级，该级别更注重口语化和日常最基本的交际需要，适合大范围英语普及的要求；该级别的考试主要测试应试者在最基本的交际场合所涉及的交际能力）。

1.难易程度

从上面了解到，公共英语一共分五级，那公共英语三级属于什么难度呢？
★公共英语三级：是该项考试五个级别中的中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专又学习了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。根据教育部考试中心有关文件规定，此级别笔试合格的成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。
2.公共英语三级怎么考过？

1. 最为重要的就是要记单词了，这个在考前一两个月就要开始准备了，如果考生的时间充足，那么可以对记忆过的单词进行第二轮系统的记忆。
2. 无论那种考试，做真题是必不可少的，在这里建议考生先不要猛头做很多，要循序渐进进行，慢慢找到做题的状态。
3. 公共英语三级考试，听力这一部分，对大多数考生来讲都是比较难的一个模块。考生在平时要多进行听力的训练，这里所谓的听力并不是简单听一下，对照一下答案就行，而是要反复听，然后对照译文，慢慢找到听力的技巧。我们在听力部分，不仅仅是要听真题，还要多听一些英语歌、看一些美剧等。
4. 最后就是作文写作了，这一部分，建议大家在考试的时候使用备好的模板，而且要善于运用好词好句，好的表达手法，从而转为自己的话术，同时还要学会在文章中使用交替词汇。

免考学位英语，拿本科文凭

大多数同学考公共英语三级，都是为了免考学位英语，拿个本科文凭，在这个什么都讲究学历的年代，少了学位证，机会真的少了很多。

考试技巧

公共英语等级考试分为口试和笔试两部分成绩，同时取得口试和笔试成绩合格才能拿到蓝色版本的公共英语等级考试合格证书，那么对于口试和笔试都有相应的技巧。

口试专注于英语口语表达，一般监考老师会对考生的英语表达能力给予3分合格或者高于三分或者低于三分的成绩评定，一般的会给考生三张漫画，考生按照漫画中的情景用英语表达出来，有两位监考老师和两个考生；

当监考老师问问题是千万不要一言不发，其实算是只要用自己独到的语言哪怕英语说得不是那么流利也是可以的，对于不发言或者语句及其不通顺的考试生成绩一般是低于三分的，也就是不合格。

笔试专注于英语阅读，写作能力考查，翻阅公共英语考试其中阅读占得分值是最大的，其次就是写作，如果考生对英语书信，作文记住了几个万能模板那么对于公共英语三级作文来说就有很大而优势。

一般笔试成绩满分一百分，合格成绩60分。如果一次考试其中有一项没通过考生可以申请下一次考试保留上一次成绩，记住，考生一定要主动提出保留上一次考试成绩才可以，如果考生不主动提出保留成绩，那么也是不行的哦。

一般考试成绩公布后两个星期至三个星期才能把成绩单那得等到，或者口试笔试成绩都合格在考试之后两个至三个星期后可拿到公共英语三年级等级证书，这个等级证书是由教育部盖章的，公共英语三级级相当于大学英语四级。

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三级主题素材库：高考作文的 “精准适配” 备考策略

高考作文命题常围绕 “个人成长、社会关切、家国情怀” 展开，很多考生因素材与主题错位、储备零散，导致文章立意单薄。若将作文题按 “个人・社会・国家” 三级主题分类，提前为每级准备 3 组 “人物 + 事件 + 名言” 的素材组合，能让备考从 “盲目积累” 变为 “精准储备”，考场上快速调用素材，写出逻辑连贯、内涵丰富的高分作文。

一、三级主题分类：锚定作文命题的 “核心维度”

高考作文题看似多变，实则可归为三个核心维度，各级主题有明确的内涵与命题指向：

• 个人层面：聚焦 “成长品格”，涵盖 “坚持、自律、勇气、理想” 等子主题，命题常以 “个人经历感悟”“人物故事启示” 等形式呈现，如 “以‘青春的磨砺’为话题写一篇文章”。
• 社会层面：侧重 “公共议题”，包括 “基层活力、科技伦理、文化传承、民生关怀” 等子主题，命题多关联社会热点，如 “围绕‘乡村振兴中的新变化’写一篇议论文”。
• 国家层面：凸显 “宏大叙事”，涉及 “科技发展、民族精神、生态保护、大国担当” 等子主题，命题常以 “时代使命”“国家发展” 为切入点，如 “以‘科技自立自强’为主题写一篇文章”。

这种分类不是割裂的，而是层层递进 —— 个人成长融入社会发展，社会进步呼应国家战略。提前按三级主题储备素材，能让作文既有 “个体温度”，又有 “时代高度”。

二、分阶储备素材：每级 3 组 “黄金组合” 示例

为避免素材杂乱，每级主题准备 3 组 “人物典型 + 事件具体 + 名言点睛” 的组合素材，兼顾经典与热点，确保适配多种命题。

（一）个人层面：以 “品格成长” 为核心的素材组合

组合 1：“坚持与理想”—— 江梦南（失聪女孩考入清华）

• 人物事件：半岁失聪的江梦南，靠读唇语、摸振动坚持学习，拒绝特殊照顾，凭借 “别人能做到的，我也能做到” 的韧劲，考入清华大学医学院，致力于听障儿童康复研究。
• 适配主题：青春磨砺、坚持的力量、理想与奋斗。
• 名言搭配：“道阻且长，行则将至”（《诗经》）。

组合 2：“自律与突破”—— 苏炳添（32 岁打破亚洲纪录）

• 人物事件：32 岁的苏炳添在东京奥运会前，每天凌晨 5 点训练，针对起跑姿势反复打磨细节，最终以 9 秒 83 打破亚洲纪录，成为首位闯入奥运百米决赛的中国男子运动员。
• 适配主题：自律成就卓越、突破自我、年龄不是界限。
• 名言搭配：“自律者方得自由”（歌德）。

组合 3：“勇气与选择”—— 樊锦诗（“敦煌女儿” 守护文化）

• 人物事件：北大毕业的樊锦诗，主动选择前往条件艰苦的敦煌研究院，坚守 57 年，开创 “数字敦煌” 保护模式，让千年壁画在数字世界永久留存。
• 适配主题：人生选择、坚守与奉献、文化传承的初心。
• 名言搭配：“心之所向，素履以往”（七堇年）。

（二）社会层面：以 “时代关切” 为核心的素材组合

组合 1：“基层活力”—— 贵州 “村 BA” 篮球联赛

• 人物事件：贵州台盘村的 “村 BA” 联赛，球员是村民、裁判是老乡，奖品是牛羊猪，却吸引数万观众现场观赛，短视频平台播放量超百亿，展现乡土体育的蓬勃活力。
• 适配主题：乡村振兴、基层文化活力、平凡中的精彩。
• 名言搭配：“高手在民间，活力在基层”（民间谚语）。

组合 2：“科技伦理”——AI 绘画版权争议

• 人物事件：AI 绘画工具普及后，出现 “用艺术家作品训练 AI 却不署名”“AI 画作参赛获奖” 等争议，引发 “科技创新与知识产权保护” 的社会讨论。
• 适配主题：科技与伦理、创新的边界、文化权益保护。
• 名言搭配：“技术是工具，而非目的”（爱因斯坦）。

组合 3：“银发经济”—— 无锡社区 “老年数字课堂”

• 人物事件：江苏无锡多个社区开设 “老年数字课堂”，志愿者手把手教老人用智能手机挂号、购物、视频通话，帮助老年人跨越 “数字鸿沟”，享受科技便利。
• 适配主题：民生关怀、适老化社会、科技的温度。
• 名言搭配：“老吾老以及人之老”（《孟子》）。

（三）国家层面：以 “大国担当” 为核心的素材组合

组合 1：“科技自立”—— 中国航天 “探月工程”

• 人物事件：从 “嫦娥一号” 到 “嫦娥五号”，中国航天人自主研发月球探测器，实现月球采样返回；“嫦娥六号” 首次开展月球背面采样，突破多项核心技术，彰显科技自立自强。
• 适配主题：科技强国、自主创新、航天精神。
• 名言搭配：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”（航天精神）。

组合 2：“生态保护”—— 塞罕坝林场三代人造林

• 人物事件：三代塞罕坝人在荒漠上接力造林，从 “黄沙遮天日” 到 “林海百万亩”，创造了荒原变林海的生态奇迹，成为全球生态治理的中国样本。
• 适配主题：生态文明、绿色发展、坚守与传承。
• 名言搭配：“绿水青山就是金山银山”（习近平）。

组合 3：“文化输出”—— 河南卫视 “中国节日” 系列节目

• 人物事件：河南卫视《唐宫夜宴》《端午奇妙游》等节目，以 “传统文化 + 科技特效” 的形式，让洛神赋、龙舟赛等文化元素 “活” 起来，海外播放量超 20 亿次，展现中华文化魅力。
• 适配主题：文化自信、传统与现代、大国文化担当。
• 名言搭配：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”（习近平）。

三、素材运用：三级联动，让作文 “层层递进”

高考作文高分的关键，是让三级素材 “联动呼应”，而非孤立堆砌。以 “青年与时代” 命题为例，可这样组合素材：

• 开篇：用个人层面苏炳添 “32 岁突破自我” 的案例，引出 “青春的意义在于主动融入时代” 的论点；
• 中间：过渡到社会层面 “村 BA” 中青年返乡创业的故事，说明 “青年在基层能释放更大活力”；
• 结尾：上升到国家层面，以航天青年团队 “攻坚克难” 的事迹，呼吁 “青年以科技报国，书写时代答卷”。

这种 “个人 - 社会 - 国家” 的递进结构，让文章既有具体人物支撑，又有时代高度，立意深刻且逻辑清晰。

四、备考策略：让素材库 “常新常活”

1. 定期更新热点

每季度补充 1-2 组新素材，如社会层面的 “AI 助农”“城市书房建设”，国家层面的 “国产大飞机 C919 交付” 等，避免素材陈旧。

2. 个性化改编

将素材与自身经历结合，如写 “坚持” 时，可在江梦南案例后加 “我曾因数学难题想放弃，她的故事让我重拾勇气”，增强文章真实感。

3. 分类默写强化

每周花 20 分钟，按 “个人・社会・国家” 分类默写素材的 “人物事件 + 名言”，确保考场上能快速调用，避免 “记得素材却写不具体”。

高考作文的竞争，本质是 “素材储备与主题适配能力” 的竞争。按 “个人・社会・国家” 三级主题构建素材库，提前准备 “黄金组合” 素材，能让你在考场上无论遇到何种命题，都能快速找到适配素材，写出既有 “个体叙事” 又有 “时代宏大” 的高分作文，让笔尖流淌的文字既有温度，又有力量。