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更新日期:2025-11-17 23:26

写作核心提示:
这是一篇关于小学一年级语文作文应该注意哪些事项的文章,希望能帮助到孩子们和家长们:
"写给一年级小朋友:你的第一篇作文,需要注意这些小细节!"
亲爱的一年级小朋友们:
你们已经开始了奇妙的语文学习之旅,老师也开始教你们写简单的作文了。作文就像是在纸上说话,把你看到的、听到的、想到的写下来。别担心,写作文并不难,只要注意几个小细节,你就能写出很棒的故事!
"第一件要注意的事:认真审题,明白老师想让你写什么。"
每次老师布置作文题目,比如“我的好朋友”、“一件有趣的事”,或者“我最喜欢的季节”,你都要先仔细读一读题目。想一想:
题目里让你写谁?或者写什么? 要写的事情大概是什么时候发生的? 老师希望你在作文里表达出什么样的心情或者想法?
比如题目是“我的好朋友”,你就不能写自己,要写你的朋友。要写写他是谁,长什么样,你喜欢和他一起做什么,为什么喜欢他。如果没弄明白,可以问问老师或者同学,这样写出来的作文才不会跑题哦。
"第二件要注意的事:内容要“真”,写自己熟悉的事情。"
一年级的小朋友,生活经验还不多,没关系!写你最熟悉的事情,才是最容易写好的。想想:
你和爸爸妈妈去公园玩的时候,看到了
小学一年级和二年级是写作的初步阶段,而这个时候往往也是孩子写作习惯养成的关键阶段。孩子在这个时候是否喜欢读书、写作,将会影响孩子在进入三年级后的作文的质量和兴趣。所以低年级应该特别注意在这个阶段引导孩子看图说话,为孩子顺利学会、喜欢写作文打下良好的基础。
同时,看图写话作为小学低年级阶段语文考试中的一部分,不仅仅是对本阶段孩子们能力的培养,更是对以后写作技能的夯实。小朋友在这个过程中所得到的培养更是对高年级写作打基础。
指导小学低年级孩子学看图,是作文训练的一种重要形式,也是培养小学低年级孩子认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。一般来说应该注意“看、想、说、写”四个环节。
三素句:谁+在哪里+干什么?
四素句:什么时间+谁+在哪里+干什么?
五素句:什么时间+谁+在哪里+干什么+结果?
时间-什么时间
有一天、昨天、今天、早上、中午、晚上、星、期天、周末、春天来了、夏天来了、植树节到......等。
地点-在哪儿
在医院、在家里、在学校、在公园、在郊外、在操场、在公共汽车.上、在河边...等。
人物-谁
小明、小红、爸妈、老师、同学们、小朋友们、他(她了们、小白兔、小猴.....等。
事件-在干什么
洗碗、扫地、擦桌子、买菜、让座、读书、看书、写作业、堆雪人、讲故事、打球....等。
结果-心情如何(结果)
我高高兴兴地回家了,这里真是太美了!
一年级的孩子进了学校,每天按学校安排的时间作息,从形式上已经是“以学习为中心”了,但孩子真正做到以学习为中心,需要一段时间,六七岁的孩子还带有明显的儿童特点,游戏玩耍仍然是他们的精神食粮。因此孩子需要通过半游戏半学习的一段过程逐渐实现向“以学习为中心”的转移。
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