怎么写《被老师批评的作文》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-11-18 05:46

写作核心提示：

这是一篇关于被老师批评的作文，并附带写作注意事项。
"作文题目：那一次，我明白了批评的意义"
"作文正文："
“把这张试卷再重做一遍！”老师的语气带着不容置疑的严厉，我的脸“唰”地一下红到了耳根。周围同学的目光像聚光灯一样打在我身上，我低着头，攥紧了拳头，心里又委屈又害怕。那是我第一次因为数学成绩不佳，被老师这样当着全班的面批评。
那天的数学课，我总是心不在焉。老师讲的例题，我听着听着，就神游到窗外那只叽叽喳喳的麻雀身上去了。等到老师提问，我才猛地回过神来，却一个问题也答不上来。下课后，老师把我叫到了办公室，指着我的试卷，上面鲜红的分数和错得离谱的题目格外刺眼。我支支吾吾地解释着，说自己没复习，脑子转不过弯，但老师显然不满意我的借口。“学习就像盖房子，地基不牢，上面的楼怎么盖得稳？”老师的话像鞭子一样抽打在我心上，“这次没考好没关系，但你要找出原因，下次不能再这样了。把错题整理出来，我看看。”
老师的批评虽然严厉，但并非毫无道理。那一刻，我的羞愧感远远超过了委屈。我看着老师眉头微蹙却依然

老师拖堂作文400字（精选20篇）

　　老师拖堂作文400字 篇1

　　她，额头前挂着一帘刘海，她的眼神十分锐利，令人胆战心惊，两颗豆大的“青春痘”挂在脸上，她行如风，可上课却比龟速还要慢。她就是“拖堂大王”——陈老师。

　　一上课，伴随着一阵“嗒嗒嗒”的声音，陈老师鼻喘粗气地走上讲台，三下五除二地镇住了纪律。紧接着，她左指指，右点点，将对待“作业大人”毫不尊敬的“野孩子”给揪了出来，大家都被她的雷厉风行吓坏了！可陈老师翻脸比翻书还快，三言两语就把我们引入了课堂——我们正津津有味地听着老师讲课，“叮咚！”突然下课铃冤家路窄，它不仅打断了我们的上课思趣，还开启了我们对下课的盼望——我们有的急得直跺脚，有的一直抱怨，还有的伸长了脖子往窗外望去……可老师还沉醉在讲课的世界中，不紧不慢地写着除法竖式。一分钟……二分钟……十分钟……十五分钟过去了，其他同学都已经回教室了，可我们还在“被迫”与数学“亲密接触”，我哩个天哪！

　　陈老师，我知道您对我们非常负责的，我很喜欢您！可是您这个下课拖堂有点儿太过了吧，希望您能改善，谢谢！

　　老师拖堂作文400字 篇2

　　说到拖堂，可以说是老师的一大特色，几乎没有老师不拖堂的。来看看为了拖堂，老师都有哪些方法。

　　老师拖堂第一式。

　　“再讲一分钟。”下课铃一响，经过四十五分钟的煎熬，我们多么盼望着下课，就等着这一声救命的铃响。但这时老师说：“再讲一分钟。”我们瞬间感到惨了！不用说，下课时间泡汤了，所谓的“一分钟”其实就是整个课间。

　　老师拖堂第二式。

　　“上课乱，取消课间。”这一招是上课乱哄哄时老师对付我们的必杀技。上课总会有那么一两个同学管不住自己，然后“污染”周围，最终蔓延到整个课堂，老师停下来开始说纪律，一说课就讲不完，只好用下课的时间了，这好像是我们咎由自取的，能怨谁呢？

　　可是不管怎么说，老师拖堂也是为了能让我们多学知识，拖堂的同时不也是占用了老师宝贵的时间吗？我们应该感谢老师才对，有句话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”想到这里，我觉得能有一个拖堂的老师，就说明我们老师最负责任。

　　老师拖堂作文400字 篇3

　　下课铃响了，老师还没有下课的意思，35双眼睛死死地盯着表盘。

　　一分钟过去了。

　　脸在扭，牙在撞，目光在燃烧。老师在讲台上不安地动了动，转过了身，说：“同学们，讲完这些就下课！”仿佛在为自己辩护。但这张“支票”似乎并不能给教室降温。“聚光灯”越来越多。

　　二分钟过去了。

　　脚底不断在桌角、凳腿上摩擦着。一阵阵强烈暗示般的咳嗽声此起彼伏，连老师的“暮然回首”，都无法起到有效的威慑作用。

　　三分钟过去了。

　　老师擦了擦汗，在擦汗的同时，又有几只笔掉在了地上，发出抗议的响声。在此之前，早有几只笔在半空中回旋，好像是在充当下课前的模拟。四分钟过去了。

　　一双双躁动的鞋在地上跺着，有一种运动员热身时的即视感，大家都明白，你死我活的拼斗即将开始，必须全身心去准备。不少人已把把重心向教室门口移了移。

　　五分钟过去了。

　　众人的心已像犯人卸下了镣铐一般，只等老师一句：“同学们下课！”便会从教室门口立即消失。

　　老师终于松口了！

　　“起立”还没喊过，同学们早已挤在了教室门口。

　　老师拖堂作文400字 篇4

　　"丁零零"下课铃响了，走廊外喧闹了起来。咦，隔壁的班级怎么那么安静？原来，他们的任课老师还在进行他的"滔滔大论"呢！那群"难兄难妹"们，有人是手托下巴，眼睛是瞧着老师呢，其实，他是"身在曹营心在汗"——心思早已不在课堂了。有人则在描绘着他的"大作"——一幅涂鸦画。看他一幅"自得其乐"的样子，可真是羡刹旁人了。好不容易挨过了那漫长的几分钟，但是，老师又随即下了一道"圣旨"——下一节课前完成布置的作业。

　　说完，作业铺天盖地的来了。

　　看了隔壁班的"大灾难"，我感到不平："下课原本是由我们主宰的时间，却被老师给占用了，眼睛、大脑得不到放松，试想，又怎么能上好课呢？何况，别班都已经下课了，在走廊里尽情嬉戏，玩耍，谁还能上好课，老师讲了也等于是白讲。

　　我希望，拖堂的老师能够多留一点时间让我们学生主宰，努力做到拖堂，按时下课。

　　老师拖堂作文400字 篇5

　　“嘿！来追我呀！”“哼，看我不把你给‘捉拿归案’！”走廊上的嬉戏声传到我们如死一般静寂的教室里，在我们听来却如此刺耳，笔尖落在试卷上时“答答”的声音，在没有沉寂的教室里回荡……

　　马上就要期末考了，低年级还是照样在走廊疯玩，可我们是谁？即将要升学的六年级啊！低年段时，老师就十分“痛恨”课间；有时候，老师正在讲一道题，突然，下课铃响了，老师本想继续，却被刺耳的下课铃吵地静不下心来，无奈之下，只得大手一挥，“放”我们下课了。现在老师以“到了期末就要好好复习”为由，在广播上装了一个开关，只要轻轻一按，烦人的下课铃消失了。所以对现在的我们来说，课间已成了一个望不可及的“神话”，就连上厕所也得第二节课做“眼保健操”时去上。

　　更有甚者，教科学的兰老师看见托管没人上，便美名曰“代课”，活生生地托管这块“好肉”给抢了过去，还让我们写了三张试卷，这就等于把科学作业翻了三遍啊！最可悲的事就是——兰老师还不忘拖课！硬是把三张试卷全讲完了！当托管结束时，已夜幕低垂，星星都要探出头来了。

　　拖课这毛病已“感染”了我们班的语数英科所有主科老师，我只想大吼一叫：“滚蛋吧，拖课！”

　　老师拖堂作文400字 篇6

　　我有一个老师，他长得挺帅。别的也不错，就是有一个坏毛病，爱拖堂。

　　比如。一次下课了，老师还在那里发表他的滔滔大论。完全不顾我们的小肚肚，都饿成什么样了。就连他儿子韦斌农都叫饿死了。他真是狠心呀，连儿子都不顾。我也不顾了。都饿死了，还说什么呀。真是的随着一声大喊；卢玉燕。去把作业拿来，写完就走。'耶，太好了。嘻嘻。我走出了门口，只听见老师笑眯眯的对同学说等一会就走了。坚持，同学们一片欢呼，我也高兴极了。好就写22—29页。啊那么多，55555写吧。同学一边安慰我，一边火烧眉毛似的写起来。走着瞧，你在说在说我就叫你饿着。想着我还真饿。哎写吧。早写早超生。

　　还有一次，他把我们留到了12.30分，我还不叫饿，因为我早上就是要吃的饱饱的对付老师。他又说话了；同学们。考试就要到了。为了我们的数学，努力一点。考好来。去，还不是为了他的奖金。''

　　这就是我的老师，我愿他不在拖堂。

　　老师拖堂作文400字 篇7

　　“你这道题做得不对，这道也不对，你题就抄错了。”一听这声音我们就知道是我们的数学老师——她一生的最爱就是拖堂。

　　她有一头的短发，中等个子，我们一看见她，就像是见了鬼一样。

　　“No！”“今天又是星期三！”“晚上又是数学自习！”“别说了，‘鬼’又来了。”果然，不出一分钟，“拖堂大神”出现了……

　　“叮铃铃……”“终于下课了，能回家了。”我们在下面偷偷地说。“大家打开练习册！”“What？”“什么鬼？”我们打开练习册开始对答案。终于对完了，都六点了，我们真惨。

　　这还不是最晚的一次，以前还有一次，也许是因为我们读题声音太大了，把下课铃压住了，老师年纪大了，耳朵不好，没听见，我们写完作业，老师还说了句：“今天挺早，还没打下课铃，我们说：“早就打了！”

　　你们如果遇到这样的老师，肯定连死的心都有！

　　其实，我们这个老师还有好的一面，她对我们的学习非常负责，我们有不会的题尽管找她问，她一定会不厌其烦的给你讲解。

　　我们这个数学老师真是又好又坏，你喜欢她吗？

　　老师拖堂作文400字 篇8

　　今天我要讲讲我的老师，虽然这个事情只有一次，但让我记忆犹新！

　　“啪！”一本书“飞”到我的桌子上，快睡着的我一下子惊醒过来，看到“爱拖堂”在讲台上气急败坏地看着我，我一下子站了起来，大喊：“老师！这道题是A，不对不对，是C，也不对，是D！”说完，我才发现老师正在讲口算题，“爱拖堂”的眼睛里似乎有一点儿小火苗，慢慢的变成一团怒火

　　“站门口去！“哦”，我低着头应了一声。

　　我站在门口，看到同学们才发现，大家似乎都没有再听。他们有的趴在桌子上望着老师发呆，有的躺在椅子上望着天花板，还有的假装笔掉在地上了，俯下身去捡，其实是在下面玩儿。

　　忽然一个声音打动了我——下课铃声！同学们顿时精神抖擞，一个个像离弦的箭蓄势待发，这时，“爱拖堂”说：“请大家回到座位上，我们把这一题讲完再下课。”我们在座位上如坐针毡，慢慢地在心里倒计时，可是等老师讲完后，就上课了。这节课还是“爱拖堂”的课。

　　唉！这就是我们的“爱拖堂”老师！

　　老师拖堂作文400字 篇9

　　上了初三，我们没有什么变化，反而，老师们倒大变特变了。

　　其中，最大的变化就是老师们的耳朵变的“不灵“了。

　　每每上课后不久，心里总会盼着快点下课。熬了许久，终于熬到下课了铃响的那一刻。我的神经都极度紧张起来了。可是，就在这关键的铃声响起时，老师们却不加理会。

　　在这一刻老师们也都是各俱情态的。

　　语文老师以达到了“见山不是山，见水不是水“的境界了。往往下课铃响时，他总是“文质彬彬“的等下课铃响后，再继续若无其事的讲课。再等他慢条斯理地讲完课后，最多只剩五分钟了。

　　数学老师则是光明正大的拖堂。他甚至还说，拖掉的时间是我们的。无奈，我们只好停止了喧闹，好好珍惜我们自己的宝贵时间。

　　物理老师则是有点“嚣张”下课了，他往往会扶一扶他那硕大的眼镜，再慢条斯理地说道，拿出《物理理科爱好者》哎！

　　老师们，为了我们大家宝贵的休息时间，也为了您们那金贵的手指头少接触带有腐蚀性的东东粉笔。我说一声，老师，下课了！

　　老师拖堂作文400字 篇10

　　在学生中的烦恼事里，拖堂也算一名狠毒的角色了。

　　“叮，叮，叮”上课铃响了起来，迎面来的是数学老师，一副慈爱的面孔同时也带着几分严厉。

　　课上到一半时，我忽然想上厕所了，“怎么办，匡老师可不让上课上厕所啊，忍忍吧。”这时匡老师还在台上滔滔不绝地讲课，我望望四周，发现有不少人昏昏欲睡距离下课还有二十分钟，我强忍着，一分钟过去了，三分钟过去了，我这时候真希望时间有着飞毛腿能快一点度过这节课。

　　老师说的每一个字都从左耳朵进去了，可右耳机又心狠手辣地把它们推出来，我现在是根本没有心思听课了。终于，功夫不负有心人，那神圣的下课铃响了起来。

　　大家从无精打采的状态，一下变成精神抖擞。万事俱备，只欠东风，我们焦急地等待着匡老师说下课二字。

　　可等来的却是——等一下，把这面讲完。

　　班里大多同学垂头丧气，又开启了昏睡模式，我也急死了，“人有三急啊！”

　　老师看我们这样，又振振有词地说：“我这是为你们好……”

　　我历尽了“千辛万苦”总算等到了老师说的那伟大的两个字――下课！

　　我飞奔到厕所，就响起了史上最难听的――上课铃。

　　老师拖堂作文400字 篇11

　　我们的老师个个都是拖堂高手，他们拖堂都有绝招。

　　装聋作哑招。

　　下课铃声快响了，我们端端正正地坐在位置上，就怕老师整顿纪律又拖堂，下课铃声响了一下，我真想马上站起来，五个大跨步冲出教室啊，可老师竟然装做没听到铃声，认认真真地上着课。上课铃响了，朱老师才说：“啊。上课了，赶快上厕所。”说完，朱老师就走了。这招“装聋作哑”真厉害啊！

　　一举两得术。

　　“快期末考了，我们得抓紧复习了。”朱老师又在重复这句话了。我耳朵都听出老茧了。下课铃响了，朱老师还在滔滔不绝地讲作业，老师说：“要不要上一下厕所，休息一下。”我们沉默了，不敢说要，僵持了一下，朱老师又继续滔滔不绝了。这招可真厉害，既实现了民主又讲完了作业，我们心服口服。

　　霸王招。

　　英语老师的祖传绝招。一天，英语老师正滔滔不绝地上着课，丝毫没有让我们下课的意思，下课铃响了，我们还以为可以下课了，可老师竟然没问过我们，自作主张地在黑板上抄写英语句子，抄完后，她说：“不下课了啊！，接着上课。”那气势，完全没人敢反驳她。我们极不情愿地吐出一句：“好吧。”

　　我们的老师还有很多绝招，可我知道，这些绝招都是为我们好。

　　老师拖堂作文400字 篇12

　　“叮铃铃，下课了。”悦耳动听的下课铃声响起，老师停住了他那精彩的表演，但他说：“我们还有几题哦，等讲完就下课好不好？”没有一个人说好，但老师自顾自地讲得起来，一场拖堂又再次拉开了帷幕。

　　刚开始大家还是很认真地听课，但后来就忍不住了，老师正在讲最后一题，他对着答案边讲，老师说：“就是这样的。”，又转身问我们：“听懂了呗，听不懂我再讲一遍。”老师对着白板讲：“这个是不是这样的……”

　　这时候已经有人蠢蠢欲动啦，有个同学勾着背，看着白板，皱着眉，拉近距离，她手上不停地玩着一支笔，一心两用，有个同学睁大了眼睛盯着白板，认真的听着老师讲的内容，生怕错过一个字母。老师看我们还是懵的，就说：“还是听不懂啊，我再讲一遍。”老师又滔滔不绝地讲了起来。

　　我的后方传来一阵响声，多数同学不是盯着黑板边太空神游，就是玩玩小东西。老师意犹未尽的看了一眼白板，看时间差不多了，便说：“我就进到这里啊，看不懂也没关系，考试时不会考这样的题型。”趁着老师停顿的空当，班长大喊一声“起立！”我们边默契的说，“老师再见！”一边把早就收好的书包，一下子放到桌上，老师只好说：“那好，下课吧。”

　　一节课终于结束了。

　　老师拖堂作文400字 篇13

　　“拖堂戴天王”这个名号是我们班的“调皮大王”徐安给数学戴老师取的。我们全班同学都觉得徐安很有才，因为这个名号取得实在是太贴切了！

　　说起拖堂，戴老师也的确可以坐得上“天王”这一宝座。因为，几乎每一节课，他都要拖堂，少则一两分钟，多则整个课间。有时候就连下一节课响铃的那几秒钟也不放过。

　　对于他的这种行为，我们都很生气，因为不能去操场上参加大课间活动，也不能去和一楼的花草树木做一下“亲密接触”，甚至有时都不能不慌不忙地上趟厕所……可戴老师却总是解释说：“上课留下了一点儿小尾巴，我有什么办法呢？”

　　戴老师不但说话慢条斯理，讲课时也拖拖拉拉的，同样一道题一句话，人家讲一分钟足够，他可以絮絮叨叨五分钟，生怕我们弄不懂。戴老师批评起同学来，也是极其啰嗦的。看，徐安又挨骂了——“徐安，你你你，你又浪费了我们大家的五分钟时间！对于同学们来说，上课的时间是那么宝贵，它经得起你浪费吗？如果每个同学都像你这样浪费时间的话，这节课还怎么上啊……”我觉得，戴老师忘记了自己讲话浪费的时间。

　　真希望哪天戴老师能自觉脱去“拖堂戴天王”这顶帽子。

　　老师拖堂作文400字 篇14

　　“铃铃铃！”下课铃响了，同学们顿时心花怒放。经过40分钟的“煎熬”，同学们已经疲倦不堪了，真想出去活动活动。但操场仍没一个影子――老师又拖堂了！老师们也真是的，每到期末复习阶段，连课间短短的十分钟也霸占了。

　　“老师，下课了！”不知是哪个调皮的同学大喊一声。然而，老师只是一皱眉头，喊了一声：“你想下课，你先出去！”顿时，课室里鸦雀无声了。老师又开始了他的“长篇大论”。同学们的“灵魂”却已飞出去玩了。别看那些好同学坐得一本正经的`，以为很认真地听课，仔细一看，就不难发现他们目光呆滞，眼睛根本不随着老师转。

　　听见操场上一些低年级同学传来的欢声笑语，坐在教室里的同学更是气愤了。老师见个个无心听课，只好下课了。我们仿佛出笼的鸟儿一般高兴。几个调皮同学被老师抓去“训话”了。然而，才走出教室没两步，“铃铃铃！”上课的预备铃又响了。同学们只好失落地走回教室。值日生匆匆忙忙地走上讲台，抓起黑板擦“横扫千军”。

　　唉，课间十分钟，珍贵的课间十分钟，就这样被“淹没”了……

　　老师拖堂作文400字 篇15

　　这天，休息了一夜的我精神抖擞地来到学校，便开始了一天的忙碌......

　　第一节课是语文课。正当老师滔滔不绝地讲着作文时，大家期盼已久的下课铃清脆地响起。同学们像被电击了一下，眯着的眼睛瞪得溜圆儿，正要如离弦之箭冲出去时，正在读范文的老师抬起头来，冷冷地盯着大家，两眼射出两道凌厉的光芒。同学们不禁打了个寒战，立刻以“三个一”的姿势做好，心不甘情不愿的坐好，继续听老师读范文......

　　第二节课是英语课。大家百无聊赖地听着磁带，有的同学用无比向往的眼神望着窗外，目光中流露出无限的眷恋，有的同学看着黑板发呆，有的同学脸上写满了焦急与无奈，一看就觉得他心急如焚......老师则悠哉游哉地来回走着。下课铃看我们这般可怜，便义无反顾地响起了。听到铃声，同学们如同快饿死的狗见到了一根骨头，眼中发射出闪电般的光芒。可没有老师的指令谁敢出去呀？大家只能等待。等了两分钟，如同等了2个春秋。一个同学实在沉不住气了，小声地对老师说了声：“下课了。”“嗯？是吗？我没听见铃声啊！”“已经响过了。”“是啊！”“该下课了！”大家跟着起哄，只听老师一声巨吼：“这么不认真！们都关着还听得见！再给我听十分钟磁带！”这一声吼，把大家吓住了，大家无话可说，只能继续让磁带刺耳的声音继续在耳边回荡......

　　放学后，我算了算，今天老师们占了我们30分钟课间，差不多一节课了！唉！拖堂真“恐怖”啊！

　　老师拖堂作文400字 篇16

　　音乐课、语文课拖堂、常识课拖堂……一拖就是五分、八分或十分钟，还没出教室的门，下节课的铃便又响了，我们便又要狼狈地回到自己位置，继续听课。

　　有时，同学们因为接连没有休息，而无精打采，被老师误会成不认真听讲，哎！你们说，这不都是老师们拖堂惹的祸吗？

　　有一次，数学课开始了，数学老师为我们讲着“分数（百分数）应用题”，同学们也十分积极地举手发言，讲出自己想出的办法，可却被老师拒绝……因为我们的议论纷纷，却让老师的课没讲完，老师气极了……下课铃声响了，这会儿一些爱打篮球的男同学已经拿起篮球，做好向门外跑的姿势，还用眼神告诉别人一块儿去打。一些打羽毛球的同学已拿起羽毛拍，在桌上敲打着。爱跳皮筋的小美美们已拿好皮筋，约好人，只等老师一声令下“下课”，就往外冲……全班同学都期待着。可老师却继续上课，直到中午要吃饭了还在拖堂上课，一些同学已经抱着肚子了，一些同学已经饿得趴在了桌子上，一些同学已悄悄地将自己带来的水果大口大口的吃着……教室里不时传来“咕咕”地响声。不知过了多久，我们终于“解放”了……但已没有力气了。

　　老师们，我要对你们说，抽走我们的课间十分钟虽然让你们的课讲完，但我们少了这课间十分钟，只能让我们感到很疲惫，那么，你们再怎么讲我们也听不进去了。希望你们能理解，别再拖堂。

　　老师拖堂作文400字 篇17

　　我们班的老师，都有一个相同的爱好――就是下课或者放学喜欢拖堂。一天下来，我们几乎都没有了课余的时间。

　　有一天，我们期盼了很久的歌声终于响了起来，不用说了，那就是下课铃声。

　　我们好似是从牢笼里逃出来的小鸟，快活地尖叫着，想直接用嘴巴大声地叫出来，但却只能在心里叫着。因为老师曾经说过这一句话“上课要听上课铃，下课要听老师话。”意思其实是：上课的时候要听上课铃，但是下课的时候没有老师说下课不能下课。

　　今天这节课是最后一节课，我心里想老师今天肯定会拖堂很长时间。因为今天是周五，我还有作文班要上，只见老师还在课堂上一直讲着，我的眼睛眯成了一条缝，双手紧紧地握住手中的圆珠笔，脚一会儿和地面接触，一会儿又和地面分开，而且肉全都挤到了脸上。我期盼着早点放学，但是就是不行，呜呜，这一次去作文班肯定要迟到了。

　　还有一回，数学老师在下课铃声响起前，让我们读概念，并且要求用很大很大的声音来读，这样我们就听不见下课的铃声。读完以后老师又继续讲题，就这样我们的课间十分钟全没了。

　　最尴尬的是我想上厕所，本来想给老师说，但是想了想，还是再等等。就这样，又熬过了一节课。当听见下课铃，又听到老师说“下课”时，我像射出的箭似地冲向厕所，太狼狈了。

　　爱拖堂的老师们，我知道你们是为我们好，但是能不能给我们留一点上厕所的时间啊！

　　老师拖堂作文400字 篇18

　　“叮铃铃”清脆的下课铃声已经响起，我们的心也随着荡漾起来。可是本堂课的知识还没学完，数学老师又一次的拖堂了！他正站在讲台前，一手拿着粉笔，一手拿着书，滔滔不绝地讲着课。

　　可老师讲解得那么投入，似乎并没有意识到我们许多人的心早已飞出了教室。隔壁班的吵闹声传入了我们的教室，让我们也实在无心上课了。一名同学双手捂着肚子，一脸痛苦的样子看着老师，眼中充满了期盼，仿佛想说：“老师人有三急啊，我要上厕所啊！”几名同学憧憬地看着窗外一番玩闹的场景，一只脚已经伸出了座位，一手还撑着膝盖，仿佛老师一说下课，他们就直接冲出去了。我呢，单手支撑着整个脑袋，呆呆地看着老师在讲解，好像在神游一般。还有一些人懒散地看着老师，似乎觉得老师讲的知识点他们都会了，没有必要重新听一遍。看，转过身去，和后座的同学说起了悄悄话。一些成绩差的同学觉得在听着天书一般，一脸迷茫，索性破罐子破摔，直接趴在桌子上睡起觉来！几名爱学习的同学，依然坐得端正，认真地看着老师在黑板上写的内容，竖起耳朵津津有味地听着老师的讲解，和我们这一群人有着鲜明的对比！

　　唉，我想，我们以后一定要在课堂上保持好的纪律，认真听课，这样，老师就不会再拖堂了，我们也能拥有自己宝贵的课余时间了。

　　老师拖堂作文400字 篇19

　　我们班有个大名鼎鼎的拖堂老师，她就是教我们数学的李老师。李老师从三年级开始教我们，这么多年来，她一直改不掉拖堂的习惯。

　　每次，她一上课，讲的都特别多，看她讲得滔滔不绝，口若悬河，我还真佩服她。

　　这不，今天第二节又是她的课，我认真地拿出数学书，聚精会神地听着她讲课。“我们先来看第一题，这道题怎么解……”李老师慢吞吞地讲着这道题，讲得非常仔细，几乎每一个地方，每一道算式是什么含义都讲得很清楚。

　　十分钟过去了，我的思路正走向第二题时，李老师又说：“这道题其实还有一种解法，首先……”天哪，一道题讲那么久，看来这节课是讲不完这张卷子了。

　　果然，“叮铃铃”，当清脆的铃声响起时，我们一个个正准备冲出这干枯无趣的课堂，可再看看李老师，根本一点下课的意识都没有。我们又只好坐在教室里继续听她讲课。

　　唉，为什么每次李老师都占用我们的下课时间呢？别看我坐在教室里，可心思早已飞向了窗外，飞向了操场。李老师呀，放我们出去吧！

　　记得有一次开家长会，李老师曾向家长们承诺，自己不再拖堂。没想到她这次又拖堂了。

　　这节数学课早已经打了下课铃，李老师还是习惯性地往下讲。我们熬呀熬，李老师终于宣布下课。可我刚出教室半步，“叮铃铃”又上课了。

　　我可爱的李老师呀，您什么时候能不拖堂啊。

　　老师拖堂作文400字 篇20

　　他一身的肥肉，一张油光发亮的脸上架着一副厚厚的眼镜，一看就很有分量，仿佛他每走一步，天都要塌下来了似的。他就是我们的数学老师——“拖堂李天王”。

　　这个名字的由来，是因为他特别爱拖堂，每次总要拖到下一节课上课才肯罢休。而且特别巧合的是他和托塔李天王又是同一个姓，因此我们就把他叫做“拖堂李天王”了。有一次，语文老师听到了这个外号，好奇地问道：“啥？托塔李天王？他把你们关进他的宝塔里了吗？”一个同学跳出来说道：“老师，不是托塔李天王啦，是拖堂李天王。”语文老师听了哈哈大笑起来，我们也跟着一起笑，教室里瞬间就如同一锅煮开的沸水，“咕咚咕咚”作响。后来“李天王”本人也听说了这个外号，他不仅没有跟我们生气，反而还夸我们有文化，想出这么个有趣的外号来。

　　说起李老师，就绝对不能不说起他的那一身肥膘，真不知是怎么才能让那么多肥肉囤积在身上，可是他却毫不在意，他还戏谑道：“人终有一胖，而我，则是被知识撑胖的，值！”但是实际上，根据我们班同学的跟踪报道，他真是扎扎实实吃胖的。

　　李老师的幽默让我们在他的课上一点都不紧张，不但不紧张，反而能让我们更加放松，缓解别的课程的学习压力，在轻松幽默的学习气氛中更加快乐更加高效地学习。

　　这就是我们钟爱的李老师，被我们尊称为“拖堂李天王”的李老师。

老师骂我废物，我考出状元，她呆了。

我叫林晓，高二开学第一天。

班主任李老师站在讲台上，目光像刀子一样。

她手里拿着期末成绩单，念到我的名字时停顿了一下。

“林晓，班级倒数第五。”

教室里安静得能听见窗外的蝉鸣。

我低着头，手指绞着衣角。

“有些同学，整天不知道在干什么。”

李老师的声音突然拔高。

“简直就是废物！”

最后两个字像锤子砸在我心上。

全班同学的目光都聚焦在我身上。

我能感觉到他们的视线，灼热又刺人。

同桌王磊悄悄递过来一张纸条。

上面画着一个笑脸。

我没接，把纸条推了回去。

下课铃响了，同学们鱼贯而出。

我坐在位置上没动。

李老师经过我身边时，又补了一句：

“这样的成绩，以后能有什么出息？”

她的高跟鞋声音渐渐远去。

我慢慢收拾书包，最后一个离开教室。

回家的路显得特别长。

夕阳把我的影子拉得很长。

路过街角的书店，我停住了脚步。

橱窗里摆着最新的辅导书。

封面印着“状元笔记”四个大字。

我摸了摸口袋里皱巴巴的零钱。

最后还是推门走了进去。

书店老板认识我，笑着打招呼：

“又来看书啊？”

我点点头，径直走向教辅区。

手指划过一排排书脊，最后停在一本数学题集上。

定价四十五元，是我一周的饭钱。

犹豫了很久，还是把书放回了原处。

走出书店时天已经黑了。

路灯次第亮起，像一串发光的珍珠。

回到家，妈妈正在厨房忙碌。

“回来啦？饭马上好。”

她回头看了我一眼，继续炒菜。

爸爸坐在沙发上看报纸。

头也不抬地问：“新学期怎么样？”

我含糊地应了一声，钻进自己房间。

书包扔在床上，发出沉闷的响声。

书桌上还摊着暑假作业。

最后一页的批改痕迹鲜红刺眼。

“基础太差，需要加强。”

这是数学老师留下的评语。

我盯着那行字看了很久。

直到妈妈喊吃饭才回过神。

饭桌上，爸妈在讨论邻居家的孩子。

“听说考上了重点大学，真厉害。”

妈妈往我碗里夹了块肉。

“咱们晓晓也要加油啊。”

我没说话，默默扒着饭。

脑海里反复回响着“废物”两个字。

晚上躺在床上，怎么也睡不着。

月光从窗帘缝隙漏进来，在地上投下一道银线。

我想起小学时也曾考过第一名。

那时候老师总是摸着我的头夸奖。

是什么时候开始掉队的呢？

可能是初中转学后，也可能是……

不想了，翻个身强迫自己入睡。

第二天到校特别早。

教室里空无一人，只有值日生在擦黑板。

我在座位上翻开英语书，开始背单词。

同学们陆续到来，教室里热闹起来。

王磊凑过来：“今天这么用功？”

我没理他，继续默写单词。

早读课时，李老师来巡视。

走到我身边时停留了片刻。

我紧张得手心出汗，笔都快握不住。

但她什么也没说，又走开了。

课间操时间，大家都去操场了。

我借口肚子疼，留在教室做题。

数学练习册上的题目很难。

我卡在一道几何证明题上，怎么也解不出来。

橡皮擦在草稿纸上反复涂抹，擦出一个破洞。

突然有人敲了敲桌子。

抬头看见学习委员陈雨站在面前。

她递过来一本笔记：“这个可能对你有帮助。”

我愣了下，没有立即去接。

陈雨把笔记本放在桌上：“看看总没坏处。”

说完就回到自己的座位。

翻开笔记本，工整的字迹映入眼帘。

重点难点都用不同颜色的笔标注。

旁边还画了示意图，比老师讲的还清楚。

我心里涌起一种复杂的感觉。

既感激又觉得难为情。

放学后，我在校门口等陈雨。

想谢谢她，又不知道该怎么开口。

她和一个女生并肩走出来，有说有笑。

看到我，她让同伴先走。

“有什么事吗？”

我把笔记本还给她：“谢谢。”

“不客气，”她接过笔记本，“有不懂的可以问我。”

我点点头，转身要走。

“林晓，”她叫住我，“李老师的话别往心里去。”

我怔在原地，鼻子突然有点酸。

“她去年带的班级考得不好，压力很大。”

陈雨轻声说，“但不是你的错。”

这是我第一次听人这么说。

晚上回到家，我做了个决定。

从床底下拖出落满灰尘的纸箱。

里面是初中时的奖状和成绩单。

最上面是一张“进步之星”的证书。

那时候的我，眼里是有光的。

妈妈推门进来，吓了一跳：

“怎么把这些翻出来了？”

我低着头：“我想考个好大学。”

妈妈沉默了一会儿，轻轻带上门。

第二天，我去了那家书店。

掏出攒了很久的零钱，买下那本题集。

老板找零时多给了五块钱：

“给你打折，加油啊。”

我攥着钱和书，眼眶发热。

从那天起，我成了最早到校的人。

空荡荡的教室里，只有翻书声和写字声。

王磊说我走火入魔了。

我不反驳，只是笑笑。

第一次月考来得很快。

考场上，我握笔的手在微微发抖。

但想到那些熬夜苦读的夜晚，又镇定下来。

成绩公布那天，我挤在人群里看榜单。

从后往前找自己的名字。

在中间偏下的位置看到了“林晓”。

进步了十五名。

李老师在课上提到进步大的同学。

念到我的名字时，她似乎犹豫了一下。

“继续努力。”

只有这四个字，但我已经满足。

陈雨下课来找我：“恭喜啊。”

她眼睛亮晶晶的，“我说你可以的。”

王磊凑过来：“请客请客！”

我们一起去小卖部买了冰淇淋。

甜腻的味道在舌尖化开，久违的快乐。

期中考试前，我生病了。

发烧到三十九度，只好请假在家。

躺在床上，盯着天花板数格子。

妈妈端来粥和药，一脸担忧。

“休息两天吧，别累坏了。”

我摇摇头，挣扎着坐起来看书。

物理课本上的字迹模糊不清。

头很沉，像灌了铅。

但想到李老师轻蔑的眼神，又强打精神。

病好后回到学校，落下不少课。

陈雨主动把笔记借给我抄。

还约我去图书馆一起复习。

周末的图书馆很安静。

我们坐在靠窗的位置，阳光暖暖的。

她讲题很耐心，比我见过的所有老师都好。

“这道题要换个思路，”她在草稿纸上画图，“你看这样……”

我忽然走神了，想起小学时的老师。

也是这样温柔地讲解，从不发脾气。

“听懂了吗？”陈雨问。

我回过神，不好意思地点点头。

期中考试那天，下了很大的雨。

考场里能听见雨点敲打窗户的声音。

作文题目是“改变”。

我写了这段时间的心路历程。

写到“废物”两个字时，笔尖顿了一下。

墨迹在纸上洇开一个小圆点。

考完试，王磊跑来对答案。

我捂住耳朵：“别跟我说，不想听。”

他悻悻地走开，去找别人。

陈雨走过来：“考得怎么样？”

“不知道，”我老实，“尽力了。”

她笑了：“那就好。”

等待成绩的那周特别漫长。

我拼命做题，不给自己胡思乱想的时间。

数学题集已经做完大半。

错题本也越来越厚。

李老师偶尔会看我一眼，眼神复杂。

周五放学，她叫住我：

“来我办公室一趟。”

我的心一下子提了起来。

办公室里只有我们两个人。

她给我倒了杯水：“坐。”

我拘谨地坐在椅子上，双手放在膝盖上。

“最近很用功啊。”她翻着成绩单。

我没说话，等着下文。

“这次期中考试，”她停顿了一下，“你进步很大。”

我抬起头，不敢相信自己的耳朵。

“年级第一百五十名，”她推了推眼镜，“进步了九十八名。”

我的手在发抖，赶紧握住水杯。

“继续保持，”她说，“你可以的。”

最后三个字说得有点生硬，但我听出了诚意。

走出办公室时，脚步都是飘的。

天空格外蓝，云朵像棉花糖。

我给妈妈打电话，声音哽咽：

“妈，我考了一百五十名……”

电话那头沉默片刻，传来啜泣声。

“好孩子，妈妈就知道你行。”

那天晚上，我们一家去了餐馆。

爸爸破天荒地喝了酒，脸泛红光。

“我儿子有出息！”他拍着我的肩膀。

妈妈一直给我夹菜，碗里堆成小山。

我看着他们开心的样子，鼻子发酸。

但我知道，这还不够。

一百五十名，离状元还很远。

很远很远。

从那天起，我更加努力。

凌晨五点的闹钟，深夜的台灯。

成了我最忠实的伙伴。

王磊说我都学傻了。

我不解释，只是把做错的题再做一遍。

陈雨经常给我带复习资料。

她表哥是去年高考的状元，留下很多笔记。

“这个对你有用，”她说，“我看不懂，你应该行。”

笔记很详细，甚至包括怎么安排时间。

我如获至宝，连夜抄录重点。

高二下学期，学习节奏更快了。

新知识不断涌入，旧知识需要巩固。

我像块海绵，拼命吸收一切。

期末考试前，李老师找我谈话。

“不要有压力，”她说，“正常发挥就好。”

我点点头，心里却在想：

我要的不仅仅是正常发挥。

考场上异常安静，只能听见写字声。

最后一场考试结束铃响时，我长舒一口气。

走出考场，王磊扑过来搂住我的脖子：

“解放啦！”

陈雨站在不远处微笑：“考得怎么样？”

“应该不错。”我第一次这么有信心。

暑假开始前，成绩公布了。

我挤在人群中，从榜首开始找。

第一名，陈雨。

第二名，王磊。

第三名……

在第五名的位置，看到了自己的名字。

林晓。

周围响起窃窃私语：

“林晓？是那个林晓吗？”

“进步太快了吧……”

李老师不知什么时候站在我身后。

她看着榜单，久久没有说话。

转身离开时，我听见她轻声说：

“对不起。”

那一刻，天空格外明亮。

暑假里，我依然每天学习。

高三的课本提前预习，真题一套套地做。

妈妈担心我累坏，总是催我出去玩。

但我乐在其中，解题成了乐趣。

开学就是高三，教室换到了顶楼。

倒计时牌挂在黑板旁边，每天翻页。

空气里弥漫着紧张的气息。

李老师的态度完全变了。

她经常在课上表扬我，甚至让我分享经验。

我站在讲台上，看着下面的同学。

“我就是把别人玩的时间用来学习了。”

台下响起笑声，我也笑了。

第一次模拟考试，我考了年级第三。

家长会上，李老师特意表扬了我妈妈。

“林晓同学进步显著，是同学们的榜样。”

妈妈回来时眼睛红红的，但笑得很开心。

爸爸把成绩单看了又看，贴在冰箱上。

第二次模拟考试，我到了第二。

离第一名只差三分。

陈雨还是稳居第一，但她开始紧张。

“你追得太紧了，”她开玩笑说，“我快保不住啦。”

我没说话，但心里憋着一股劲。

高考前一个月，学校放了温书假。

我把自己关在房间里，做最后的冲刺。

错题本翻了一遍又一遍，直到烂熟于心。

妈妈每天变着花样做营养餐。

爸爸看电视都把音量调到最小。

我知道，他们比我更紧张。

高考那天，天气很好。

校门口挤满了送考的家长。

李老师穿着红旗袍，说是寓意“开门红”。

她看到我，走过来拍拍我的肩膀：

“加油。”

我点点头，走进考场。

试卷发下来，我深吸一口气。

开始答题。

题目比想象中简单，我越写越顺手。

最后一场考试结束，走出考场时。

阳光明媚得有些刺眼。

妈妈等在门口，递过来一瓶水：

“考完就好。”

我没有对答案，也没有参加同学聚会。

把自己关在房间里睡了三天。

好像要把这一年缺的觉都补回来。

成绩公布那天，我起得很早。

电脑前，手心全是汗。

输入准考证号时，手指在发抖。

页面跳转的瞬间，我闭上了眼睛。

妈妈在旁边惊呼一声：

“七百四十八分！”

我睁开眼，盯着屏幕看了很久。

总分：748

全省排名：1

妈妈抱着我哭了，爸爸在屋里转圈。

电话开始响个不停。

第一个打来的是陈雨：“恭喜你啊，状元！”

她的声音带着笑意，“我就知道是你。”

王磊的短信紧随其后：

“哥们你太牛了！”

学校的道喜电话，媒体的采访请求。

家里一下子热闹起来。

第二天去学校领成绩单，李老师站在校门口。

看到我，她愣了一下，然后走过来。

嘴唇动了动，好像想说什么。

但最终只是拍了拍我的肩膀。

眼神里有震惊，有愧疚，还有欣慰。

复杂得让我读不懂。

我知道，她想起了那句“废物”。

我也想起了，但已经不在意了。领完成绩单回家时，街坊邻居都围上来。

张阿姨塞给我一篮子鸡蛋：“沾沾喜气！”

书店老板特意在门口等我：“状元郎来了！”

他指着橱窗里我的照片，笑得比我还开心。

“这本笔记真要叫《状元笔记》了。”

我不好意思地低下头。

家里坐满了亲戚，七嘴八舌地议论着。

“晓晓从小我就说聪明！”

“将来肯定有大出息！”

妈妈忙着倒茶，脸上一直带着笑。

爸爸和叔叔们讨论该报哪所大学。

我悄悄溜回房间，关上门。

窗外传来小孩的嬉闹声。

他们也在讨论“状元”这个词。

我突然觉得不真实。

这一切，真的是我得到的吗？

晚上终于安静下来。

妈妈敲门进来，手里拿着存折。

“学费你不用操心，”她说，“我们早就准备好了。”

我看着存折上密密麻麻的数字。

知道那是他们省吃俭用攒下的。

“妈，我可以申请奖学金。”

她摇摇头：“这是爸妈的心意。”

临走时，她又回头：“我们为你骄傲。”

躺在床上，翻来覆去睡不着。

打开手机，班级群里已经炸开锅。

同学们都在@我，说要我请客。

王磊私聊我：“哥们，你创造了奇迹。”

我回了个笑脸。

陈雨发来消息：“清华还是北大？”

我愣了下，这才想起还没填志愿。

“还没想好。”

“明天来学校，老师要指导填志愿。”

第二天到学校，气氛完全不同。

同学们看到我都围上来。

“状元来了！”

“快让我摸摸状元的手！”

李老师站在走廊尽头，对我招手。

办公室里多了几个陌生面孔。

“这是清华招生办的老师。”

“这位是北大的。”

两位老师同时站起来，向我伸出手。

清华的老师先开口：“我们专业任你选。”

北大的老师接着说：“我们提供全额奖学金。”

我看着他们期待的眼神，突然想笑。

一年前，谁会想到这个场景？

李老师轻声说：“别着急，好好考虑。”

我点点头，接过两沓厚厚的资料。

回家路上，我走得很慢。

路过那家书店，老板又叫我。

“来，送你一套大学教材。”

他塞给我一个沉甸甸的袋子。

“以后出息了，常回来看看。”

我提着书，继续往前走。

在街角看见一个熟悉的身影。

是初中时的班主任，刘老师。

她白发多了不少，但笑容没变。

“我在电视上看到你了，”她说，“一直相信你会有今天。”

我鼻子一酸，差点掉泪。

小学时，她是唯一没放弃我的老师。

“谢谢老师。”

她拍拍我的肩：“向前看，好日子还在后头。”

回到家，发现电视台的车停在楼下。

记者非要采访我的学习经验。

妈妈紧张地整理着我的衣领。

“自然点，就像平时那样说话。”

镜头前，我结结巴巴。

记者耐心引导：“说说你是怎么学习的？”

我想了想，实话实说：“就是不甘心。”

采访播出后，收到很多陌生人的信。

有学生，有家长，还有老师。

他们说我的故事给了他们希望。

我把信小心收好，放在书桌抽屉里。

填志愿前夜，全家开了个会。

爸爸希望我学经济，妈妈说学医好。

我沉默着，心里早有主意。

第二天，我在志愿表上填了师范。

妈妈看到后愣住了：“你想当老师？”

“嗯，想当像刘老师那样的老师。”

爸爸叹了口气，最后还是笑了。

录取通知书来的那天，全校轰动。

校长亲自来我家送通知书。

鞭炮声响了一整天。

李老师也来了，站在人群外围。

等她终于走近，递给我一个信封。

“对不起，”她说得很轻，“还有，谢谢。”

我打开信封，里面是她的辞职信。

“我要去进修了，”她解释，“你让我明白，老师不该那样说话。”

我看着她，突然释怀了。

“你也让我明白，人不能轻易认输。”

她笑了，第一次笑得这么轻松。

大学生活比想象中忙碌。

我选择了教育学专业。

课余时间做家教，赚生活费。

教的孩子里，有个特别调皮。

他叫小杰，成绩很差。

班主任说他“没救了”。

我第一次见他，他正趴在桌上睡觉。

听说我是状元，他嗤之以鼻。

“读书好有什么用？”

我没生气，只是笑笑。

第二次去，我带了他喜欢的漫画。

“先看十分钟，再学习。”

他惊讶地看着我。

慢慢地，他开始听我讲课。

期中考试，他及格了。

他妈妈打电话来，声音哽咽。

“小杰说，他想成为你这样的人。”

期末时，小杰考了班级第十五。

班主任特意打电话问我：“你怎么做到的？”

我说：“因为我知道，没有孩子想当废物。”

大二暑假，高中请我回去做演讲。

站在礼堂台上，看着下面的学弟学妹。

他们眼神里，有期待，有迷茫。

就像当年的我。

我讲了这一路的经历。

讲到被骂“废物”时，台下很安静。

讲到深夜苦读时，有人低下头。

最后我说：“标签贴不住真正的你。”

演讲结束，一个女生跑来。

眼睛红红的：“老师，我也是倒数...”

我给她讲小杰的故事。

她听着听着，眼睛亮了。

临走时，李老师等在门口。

她现在在进修硕士，整个人都不一样。

“你的演讲很好，”她说，“比我做老师时强。”

我们并肩走在校园里。

经过曾经的教室，里面正在上课。

“其实该说谢谢的是我，”她突然说，“你让我变成更好的老师。”

大三开始实习，分到一所郊区中学。

学生大多来自务工家庭。

学习条件差，但眼睛里有光。

我教语文，也教他们怎么学习。

有个女孩总坐在最后一排。

从来不抬头，也不说话。

作业本上永远只有名字。

其他老师说：“放弃吧，教不会的。”

我在她作业本上写：“想聊聊吗？”

第二天，本子上多了一行小字：“没什么好聊的。”

周末，我去家访。

她家住在工地旁边。

父亲在外打工，奶奶有病在床。

她每天要做饭、熬药、收拾家务。

“不是不想学，”她说，“是没时间学。”

我看着她熟练地煎药，心里发酸。

从那天起，我每天放学陪她写作业。

在她做家务时，给她讲知识点。

期中考试，她语文及格了。

作文里写：“终于有人相信我了。”

实习结束那天，全班学生都哭了。

那个女孩送我自己叠的千纸鹤。

“老师，我会考上高中的。”

我抱了抱她，很轻。

回到学校，继续完成学业。

毕业论文我写的是《标签效应与学生成长》。

答辩时，提到那个郊区的女孩。

有位评委摘下眼镜擦眼泪。

毕业典礼上，我作为代表发言。

爸妈坐在下面，骄傲地笑着。

我说：“教育是点亮，不是评判。”

台下掌声很久。

工作后，我选择回到郊区那所中学。

校长很惊讶：“以你的成绩，可以去更好的学校。”

我摇摇头：“这里的孩子更需要我。”

第一天上课，站在讲台上。

看着下面四十多双眼睛。

我突然想起高二那个下午。

李老师站在讲台上，目光如刀。

现在，我成了老师。

但我要做不一样的老师。

第一堂课，我在黑板上写：

“没有废物，只有还没发光的金子。”

学生们愣愣地看着。

那个我曾经教过的女孩，现在上高三了。

她在下面悄悄竖了个大拇指。

放学后，我留在办公室批改作业。

手机响起，是王磊。

他说陈雨要结婚了，我去。

时间真快，转眼各奔东西。

周末去见陈雨，她穿着婚纱真美。

新郎是大学同学，温文尔雅。

王磊现在做程序员，头发少了一半。

我们聊起高中，笑得前仰后合。

“还记得李老师骂你废物吗？”王磊问。

陈雨瞪他一眼：“哪壶不开提哪壶。”

我笑笑：“记得，但都过去了。”

是啊，都过去了。

那些难堪、痛苦、挣扎。

都成了生命里的养分。

回家路上，经过高中校园。

教室里亮着灯，晚自习还没结束。

我站在窗外，看学生们伏案学习。

有个男孩抬头，我们对视一眼。

他很快又低下头，继续做题。

就像当年的我。

但我知道，他的故事会不一样。

因为每个孩子，都值得被温柔以待。

手机震动，是妈妈发来的消息：

“晚饭做好了，等你回来。”

我回了个“好”，最后看了一眼教室。

转身，走进温暖的夜色里。

路灯把影子拉得很长。

但这次，我不再觉得孤单。我轻轻合上教案，窗外已是繁星点点。

办公室只剩我一个人，保温杯里的茶早就凉了。

收拾好东西，关灯锁门。

走廊尽头的教室还亮着灯。

走近一看，是王志强还在学习。

这个总是沉默的男生，现在正咬着笔杆皱眉。

我敲了敲门：“这么晚了，该回家了。”

他吓了一跳，赶紧站起来：“老师，这道题......”

我走过去看了看，是道函数题。

“先回家吧，明天早自习我教你。”

他犹豫了一下，开始收拾书包。

送他到校门口，他妈妈正在路灯下等。

见到我，连忙上前：“林老师，又麻烦您了。”

“没事，志强很用功。”

看着母子俩走远，我才转身。

回到家已经九点多。

妈妈留的饭菜在桌上，还冒着热气。

爸爸在看电视，声音开得很小。

“这么晚才回来？”

“有个学生问题目。”

他点点头：“当老师辛苦啊。”

我笑笑，没说话。

吃完饭，继续备课。

明天要讲朱自清的《背影》。

我在想，怎么让这些孩子理解父爱。

他们中很多人，父母都在外地打工。

电话那头的关心，总是隔着距离。

备完课已经十一点。

手机亮了一下，是班级群的消息。

几个学生在讨论明天的测验。

“完了，我还没复习！”

“林老师会不会很难？”

我看着，忍不住笑了。

第二天语文课，我先放了段视频。

是关于农民工回家的纪录片。

教室里很安静，有女生在擦眼睛。

讲到“父亲爬月台”那段，我停下来。

“你们的父母，也许不会爬月台。”

“但肯定有为你们辛苦的时候。”

后排的赵晓峰突然举手：“我爸......”

他说不下去，眼泪掉下来。

我走过去，拍拍他的肩。

“想哭就哭吧，不丢人。”

他哽咽着说爸爸在工地摔伤了腿。

但为了供他读书，还在坚持干活。

下课铃响，没人离开座位。

我看着他们：“要更努力啊。”

“为了那些为我们辛苦的人。”

班长突然站起来：“老师，我们会加油的！”

其他同学也跟着喊起来。

声音震得窗户都在响。

期中考试，我们班语文平均分第一。

校长在大会上表扬了我们。

散会后，老教师拍拍我的肩：

“小林，有一套啊。”

我不好意思地笑笑。

放学后，教师办公室挤满了人。

其他班的学生也来找我问题目。

“林老师，这个阅读题怎么理解？”

“作文总是写不好......”

我耐心解答，直到天黑。

回家的公交车上，我累得睡着了。

坐过了站，只好走回去。

路过便利店，买了面包当晚餐。

妈妈打电话来：“又加班？”

“嗯，学生问题目。”

她叹口气：“别太累着。”

躺在床上，却睡不着。

想起今天有个女生说：“老师，我以后也想当老师。”

问她为什么，她说：“像你这样的老师。”

心里暖暖的，疲惫都散了。

周末，学校组织家访。

我分到最远的几个村子。

早上六点就出发，坐完公交转摩托。

最后一段路只能步行。

王志强家在山坡上，三间瓦房。

他奶奶正在喂鸡，见到我很惊喜。

“老师怎么来了？快屋里坐！”

屋里很简陋，但收拾得干净。

墙上贴满了奖状，都是志强的。

“孩子爸妈在城里打工，”奶奶倒茶，“一年回不来几次。”

“志强很懂事，”我说，“学习很努力。”

奶奶眼睛红了：“他就盼着考上大学......”

临走时，塞给我一篮子鸡蛋。

推辞不过，只好收下。

接着去赵晓峰家。

他爸爸腿还打着石膏，靠在床上。

见到我就要下床，我赶紧拦住。

“林老师，晓峰说您对他特别好......”

这个黝黑的汉子说着就要哭。

“孩子交给我，您放心。”

他紧紧握着我的手，说不出话。

一天家访下来，走了十几里路。

回到城里时，华灯初上。

站在天桥上，看车流如织。

想起那些孩子渴望的眼睛。

觉得再累都值得。

周一上课，我把家访见闻讲了。

没有加工，只是实话实说。

教室里格外安静，能听见呼吸声。

下午放学，值日生格外认真。

黑板擦得发亮，地板拖了三次。

学习委员来找我：“老师，我们想成立学习小组。”

“帮助成绩差的同学。”

我点点头：“好主意。”

一个月后，班级平均分又提高了。

年级组长让我分享经验。

我说：“就是把学生当人看。”

台下老师们愣住了，随后响起掌声。

期末考试前，我给每个学生写了卡片。

根据他们的特点，写上鼓励的话。

王志强的是：“你的努力，我都看在眼里。”

赵晓峰的是：“男子汉，要坚强。”

发卡片时，孩子们都很惊喜。

有女生当场就哭了。

考试那天，我站在考场外。

和每个进考场的学生击掌。

“别紧张，你们可以的。”

最后进去的是王志强。

他回头看了我一眼，眼神坚定。

成绩出来那天，我正在批改作业。

班长冲进办公室：“老师，我们班又是第一！”

同学们跟在后面，个个脸上放光。

“王志强年级第五！”

“赵晓进步了二十名！”

我被团团围住，差点喘不过气。

校长闻讯赶来，笑得合不拢嘴。

“林老师，给你发奖金！”

晚上，学生们非要请我吃饭。

在小餐馆，他们凑钱点了几个菜。

以茶代酒，轮流敬我。

“老师，谢谢你没放弃我。”

“老师，你比我爸妈还了解我。”

我听着，眼睛湿了。

吃完饭，送他们回宿舍。

月光很好，把我们的影子拉长。

王志强悄悄说：“老师，我决定报师范了。”

我看着他：“想好了？”

“嗯，想成为你这样的老师。”

其他学生也围过来：“我也是！”

“我也要当老师！”

夜风中，他们的声音格外清晰。

回到家，已经十一点。

妈妈还在等我：“今天怎么这么高兴？”

“妈，我可能改变了一些孩子的人生。”

她笑了：“当初你选师范，选对了。”

洗澡时，哼着歌。

水汽氤氲中，想起很多事。

高二那个被骂废物的下午。

高考后那个耀眼的夏天。

大学时第一次站上讲台。

还有现在，这些孩子的笑脸。

擦干头发，打开电脑。

收到王志强的邮件：

“老师，今天是我生日。”

“这是我收到最好的生日礼物——找到了梦想。”

我回信：“生日快乐，未来的王老师。”

关掉电脑，准备睡觉。

手机又亮起，是班级群的消息。

他们在讨论暑假要去支教。

“林老师，跟我们一起去吧？”

我回复：“好。”

放下手机，拉开窗帘。

夜空很干净，星星很亮。

想起那个郊区女孩的信：

“老师，你说每颗星星都会发光。”

“现在我相信了。”

是啊，每颗星星都会发光。

只是需要有人，帮他们擦去尘埃。

而我很幸运，成了那个人。

闭上眼睛，睡意袭来。

明天还有早自习，得早点起。

但今晚，一定会做个好梦。

梦里，都是孩子们的笑脸。

和那句清脆的“老师好”。

这大概，就是最好的未来了。

平凡，但充满希望。

就像很多年前，那个在书店橱窗前

犹豫要不要买题集的少年。

终于找到了，最想成为的模样。

夜更深了，月光洒满窗台。

明天，又是新的一天。

而我知道，在那间熟悉的教室里

还有四十多双期待的眼睛

在等着我。

等着我去点亮，

更多的星星。