3招搞定《有关梦想的作文素材》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-11-19 06:31

写作核心提示：

这篇作文素材将围绕“写一篇关于梦想的作文应该注意哪些事项”这个主题展开，为你提供思路和要点。
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"作文题目：" 点亮梦想之路：撰写梦想主题作文的注意事项
"引言：" 梦想，是每个人心中一盏不灭的灯火，它指引方向，赋予力量，激发潜能。无论是远大的理想，还是平凡的愿望，梦想都承载着我们对未来的期许和奋斗的决心。将这份宝贵的情感与思考付诸笔端，撰写一篇关于梦想的作文，不仅是情感的抒发，更是对自我认知和人生规划的深化。然而，如何才能写出一篇深刻、真挚、引人入胜的梦想主题作文呢？以下是一些关键的注意事项。
"一、 紧扣“梦想”核心，明确主题"
"聚焦具体梦想：" 梦想不应是空泛的口号或模糊的概念。是成为一名科学家、艺术家、教师？还是希望家庭和睦、个人成长、社会进步？写作前，要明确你想要表达的核心梦想是什么，避免泛泛而谈。一个具体的梦想更容易展开叙述，也更能引起共鸣。 "挖掘梦想内涵：" 梦想不仅仅是目标，它背后往往蕴含着你的兴趣、价值观、对世界的看法以及你渴望成为的人。思考你的梦想为什么重要？它对你的意义是什么？它如何塑造了你的性格或行为？深入挖掘内涵，能让文章更有深度。

2026年名校模考作文（1157）凡事以理想为因，实行为果

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“凡事以理想为因，实行为果。” —鲁迅

“书本和电脑种不出水稻，只有在试验田才能长出粮食。”——袁隆平

“奋斗是青春最亮丽的底色。” —

以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题立意分析：

• 分析材料内涵
• “凡事以理想为因，实行为果” 出自鲁迅，强调了理想是行动的起因和动力，而实际行动则是实现理想的必然过程和结果，突出了理想与实践的因果关系。
• “书本和电脑种不出水稻，只有在试验田才能长出粮食” 是袁隆平的名言，意思是书本知识和理论研究固然重要，但只有通过亲身实践，才能取得实际成果，强调了实践的重要性。
• “奋斗是青春最亮丽的底色” 是对青年的寄语，强调了奋斗对于青春的重要意义，鼓励青年在青春时期要勇于奋斗，用奋斗来书写精彩人生。
• 确定立意方向
  理想与实践相结合
• 可以从理想与实践的关系入手，论述理想是指引方向的灯塔，而实践是实现理想的桥梁。只有将理想与实践相结合，才能把理想变为现实。
• 实践出真知
• 以袁隆平的名言为切入点，强调实践的重要性。可以列举各行各业通过实践取得成功的案例，说明只有通过亲身实践，才能深入了解事物的本质和规律，才能解决实际问题。
• 青春奋斗
• 围绕 “奋斗是青春最亮丽的底色” 这一主题，论述青春时期是奋斗的黄金时期，青年应该树立远大理想，勇于实践，在奋斗中实现自己的人生价值。
• 综合立意
• 将三则材料的内涵综合起来，立意可以是：青年要树立远大理想，以实践为基础，通过奋斗来实现理想，书写青春的辉煌。

在写作过程中，可以结合袁隆平、鲁迅等名人的事迹，以及当代青年的奋斗故事来论证观点，使文章更具说服力和感染力。同时，要注意文章的结构安排和语言表达，力求做到层次清晰、语言流畅。

参考立意：

（1）理想的生命力在于实践与奋斗

（2）破除空想迷雾，在实干奋斗中实现理想

（3）广大青少年要立大志、做实事、肯拼搏

（4）以理想导航，用奋斗破解实践中的难题

【范文参考】：

理想为种，躬行为壤

鲁迅先生言“凡事以理想为因，实行为果”，袁隆平院士则断言“书本和电脑种不出水稻，只有在试验田才能长出粮食”。两语如双星辉映，共同照亮了理想与实践之间那条不可逾越的真理之路：理想是灵魂深处不灭的火种，而唯有躬身实践，才能让这火种燎原成照亮现实的熊熊烈焰。

理想若无实践支撑，终将如空中楼阁般飘渺虚幻。魏晋名士清谈玄理，自诩“手挥五弦，目送归鸿”，却于国事民生毫无补益，终致“神州陆沉，百年丘墟”的惨痛结局。王阳明早年亦曾沉溺于朱熹“格物”之说，面对竹子枯坐七日，非但未得其理，反致大病一场。此皆因理想悬于半空，未接大地之气，终成无根浮萍。鲁迅先生所警示的“空谈家”，正是那些只知高擎理想火炬却不愿俯身拾级而上的人——他们的理想再璀璨，也照不亮一寸真实土地。

反之，实践若失却理想的指引，则易沦为盲目劳作的苦役。袁隆平院士一生扎根稻田，其伟大正在于他心中始终燃烧着“让所有人远离饥饿”的炽热理想。这理想如北斗星，使他在无数次杂交失败后仍能俯身于泥泞之中，在烈日下仔细观察每一株稻穗的细微变化。若无此宏愿支撑，日复一日的田间劳作岂非只是机械重复？正如《中庸》所言：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。”此等坚韧背后，必有崇高理想为精神燃料。

因此，理想与实践实为生命之双翼，缺一不可振翅高飞。当代青年尤需深谙此道：既要有“为天地立心”的凌云之志，更要有“板凳要坐十年冷”的笃行之功。敦煌研究院的年轻修复师们，怀揣守护千年文明的理想，却日日伏于幽暗洞窟之中，以毫厘之功修复斑驳壁画。他们指尖的每一次轻触，都是理想在现实土壤中的生根发芽——这恰是“奋斗是青春最亮丽的底色”的生动注脚。

理想为种，实践为壤；无壤则种腐，无种则壤荒。当青年一代既仰望星空又脚踏实地，以理想点燃奋斗激情，以实践夯实前行脚步，我们方能在时代的试验田里，收获属于民族未来的饱满稻穗——那稻穗低垂的姿态，正是对大地最深的敬意，亦是对理想最高的礼赞。

让青春在实干中闪光

鲁迅言"凡事以理想为因，实行为果"，袁隆平道"书本和电脑种不出水稻"，新时代的箴言则宣告"奋斗是青春最亮丽的底色"。三句话，跨越时空，却共同叩击着同一个命题：理想与实践的辩证统一，方为青春应有的模样。在这个崇尚"仰望星空"却被算法困在"信息茧房"的时代，我们比任何时候都需要重估这三者的重量——理想是灯，实践是路，而青春，理应是那执灯前行、脚步铿锵的行者。

理想为因，是赋予生命以意义的"第一推动力"。 人若失去理想，便如船舶失去罗盘，在物质的汪洋中随波逐流。鲁迅一生以"改造国民性"为志，袁隆平毕生追求"禾下乘凉梦"，他们的人生之所以厚重，正因理想赋予了超越个体局限的价值坐标。当代青年不缺目标，缺的是将琐碎日常与崇高意义相连接的理想自觉。考研、考公、进大厂，这些"目标"背后，若无"为何而奋斗"的价值追问，便只是精致的利己主义算盘。理想不是缥缈的星辰，而是让每一步跋涉都充满重量的重力——它让我们在重复性劳动中看见创造的喜悦，在个体奋斗中触摸时代的脉搏。这种理想，不是空想家的梦呓，而是扎根大地的信念。

实行为果，是将可能世界转化为现实世界的唯一桥梁。 袁隆平"在试验田才能长出粮食"的朴素话语，道破了实践作为真理试金石的本质。从"知行合一"的王阳明到"实践是检验真理唯一标准"的当代宣言，中华文明对"行"的强调一以贯之。然而，今日青年却容易陷入两种实践误区：或是沉溺于"书本和电脑"构建的虚拟现实，以知识囤积替代真实创造；或是盲目"内卷"于低效重复，用战术勤奋掩盖战略懒惰。真正的实践，是带着问题意识走向田野的行动，是理论的"种子"在现实的"土壤"中破土生长的过程。屠呦呦从古籍中找灵感，更在实验室千万次提纯；南仁东构想"中国天眼"，更在贵州深山里踏勘十一年。没有书生论道的清谈，只有胼手胝足的耕耘，理想方能在实践的砧锤下锻造成真。

奋斗为底色，是青春区别于其他生命阶段的本质特征。 为何是"青春"而非其他阶段被赋予"奋斗"的使命？因青春拥有最丰沛的精力、最锐利的触角、最低成本的试错机会。但"奋斗"不等于自我压榨的"内卷"，更非表演式的"感动自己"。它应是理想与实践交响出的生命乐章。正如袁隆平90多岁仍下田，他的"青春"从未因年龄而褪色——奋斗的本质，是保持一种"在状态"的生命力。当代青年的困境，恰在于将奋斗异化为 KPI 的追逐，在"996"与"躺平"间摇摆。真正的奋斗，应当如敦煌青年研究者一般，在洞窟临摹中对抗时间流逝；应当如返乡青年创业者，在田间地头重构价值逻辑。这种奋斗，不计一时得失，只因理想值得，实践可贵，青春当燃。

三者相融，构成青年成长的价值闭环。 理想若无实践为翼，终是纸上谈兵；实践若无理想为引，易成无头苍蝇；而奋斗若无理想与实践的统一，便会沦为空转。这个闭环在当代有着特殊的紧迫性：在算法制造的信息茧房里，理想需要主动建构而非被动投喂；在"捷径"文化盛行的氛围中，实践需要"板凳要坐十年冷"的定力；在功利主义侵蚀的价值排序中，奋斗需要"功成不必在我"的超越性。青年科学家曹原醉心石墨烯研究，屡败屡战，正是因他心中有"科学报国"的理想，脚下有"重复实验"的实践，青春有"不计成败"的奋斗。三者共振，方有突破。

一百年前，鲁迅以笔为旗，呼唤青年"摆脱冷气，只是向上走"；一百年后，袁隆平以稻为笔，在试验田写就论文。他们的生命轨迹共同昭示：青春最动人的姿态，从来不是站在原点仰望星空，而是怀揣星辰大海的构想，踏上泥泞崎岖的道路，用每一步脚印丈量理想与现实的距离。今天，当我们谈论青春，谈论奋斗，谈论理想，或许最该做的，是关上电脑，走出书斋，在真实的世界中寻找一个需要解决的问题，然后埋下头去，像袁隆平侍弄水稻那样，用汗水浇灌它，用岁月守候它。

让青春在实干中闪光，这光芒，将照亮理想，也照亮时代。

星辉沃土铸华章

鲁迅先生有言：“凡事以理想为因，实行为果。”袁隆平院士则以质朴之语警醒世人：“书本和电脑种不出水稻，只有在试验田才能长出粮食。”此言如双星交辉，一者昭示理想之崇高引航，一者彰显实践之深厚根基。窃以为，青春之奋斗，恰是衔接理想星空与现实沃土的桥梁，唯有无垠遐思扎根于实践热土，方能催开绚烂的文明之花。

理想，是灵魂的北极星，是驱动人类文明破浪前行的不竭动力。它赋予行动以方向，予平凡以意义。昔者玄奘法师，怀揣普度众生之宏愿，孤征十七载，足迹遍及百国，其译著等身，光耀千古，皆源于那颗对无上正法的拳拳之心。孔圣人周游列国，虽屡遭困厄，其“吾道一以贯之”的坚定信念，终成华夏文明之脊梁。理想如同思想的燧石，在暗夜中敲击出照亮蒙昧的星火，召唤着无数志士仁人为之“衣带渐宽终不悔”。

然则，理想若止于云端漫步，终将沦为虚幻的蜃楼。袁公之语，正是对“纸上谈兵”最深刻的警策。实践，是淬炼真理的熔炉，是理想得以生根发芽的唯一土壤。王阳明先生倡导“知行合一”，其精髓在于“事上磨练”，真知必依赖于实行。李时珍跋涉千山万水，亲尝百草，阅书八百余种，方成《本草纲目》这部药学巨著，其每一味药性的记载，都浸透着实践的汗水与艰辛。正是这“绝知此事要躬行”的坚韧，使飘渺的思辨落地为改造世界的磅礴力量。

理想与实践，犹如舟之双桨、鸟之两翼，相辅相成，缺一不可。无理想之实践，是为盲动，易陷于庸常琐碎而失其高远；无实践之理想，则成空想，终将在现实壁垒前撞得粉碎。青春之奋斗，正是二者完美融合的壮丽诗篇。它要求青年既要有“仰望星空”的胸怀与远见，敢于憧憬并勾画未来的无限可能；更要有“脚踏实地”的执着与勇毅，甘于在平凡的岗位上挥洒汗水，砥砺前行。当代愚公毛相林，带领村民于绝壁凿出“天路”，正是崇高信念与艰辛劳作共同谱写的脱贫史诗；无数科研工作者，怀抱强国之梦，于实验室中焚膏继晷，终令“嫦娥”探月、“蛟龙”入海，将昔日科幻化为今日现实。

青年者，人生之华年，时代之先锋。当以理想为指引的明灯，以实践为渡江的舟楫。让高远的志向牵引我们穿越迷雾，让坚实的脚步丈量我们通往梦想的征程。唯有在理想星光的照耀下深耕实践的沃土，方能在时代的画卷上，书写下无愧于自我、无愧于民族、无愧于历史的青春华章，让人生在为实现崇高理想的奋斗中，焕发最为璀璨夺目的光辉。

理想为灯，实干为路

鲁迅先生曾以“凡事以理想为因，实行为果”道破人生真谛，袁隆平院士用“书本和电脑种不出水稻”诠释实践真理，新时代青年更将“奋斗是青春最亮丽的底色”写进生命宣言。这三句话如三束火炬，照亮了理想与现实之间的漫漫长路——唯有让理想的星光指引方向，以实干的脚步丈量土地，才能在时代的沃土上培育出丰硕的人生果实。

理想是穿透迷雾的北斗，赋予生命超越性的力量。敦煌莫高窟的千年壁画历经风沙侵蚀依然色彩斑斓，正如人类对美好的追求永不褪色。北宋范仲淹少年时划粥断齑，在咸菜苦读中立下“先天下之忧而忧”的志向，最终成为经世济民的良臣；现代数学家陈景润在六平方米斗室演算哥德巴赫猜想，用几麻袋草稿纸叩响“1+2”的数学王冠之门。这些闪耀史册的人物证明：当灵魂被崇高的理想点燃，就能爆发出穿越时空的能量。就像加缪笔下推石上山的西西弗斯，明知巨石会滚落仍坚持攀登，这种近乎悲壮的执着恰是人类精神的最高礼赞。

但理想若脱离实践土壤，终将成为空中楼阁。袁隆平院士扎根试验田六十余载，顶着烈日观察记录每株稻穗的生长规律，才培育出惠及世界的杂交水稻；屠呦呦团队翻阅两千余本古籍筛选抗疟药方，经历数百次失败提取青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命。他们的故事印证着王阳明“知行合一”的智慧：真正的学问不在书斋里，而在田间地头的脚印中，在实验室的试管里，在解决实际问题的过程中。这让人想起敦煌研究院名誉院长樊锦诗，她将大半生献给戈壁荒漠，用数字化技术让千年壁画永驻人间——没有脚踏实地的耕耘，再瑰丽的理想也只是镜花水月。

当代青年正站在理想与现实的交汇点上。从嫦娥探月团队平均年龄33岁的科研尖兵，到大山深处支教十年的乡村教师张玉滚；从打破国外垄断芯片技术的华为工程师，到抗疫前线逆行出征的90后医护……他们将个人理想融入时代洪流，用专业能力回应社会需求。正如黄文秀放弃大城市工作机会回到家乡扶贫，她在日记中写道：“只有把自己的脚放在泥土里，才知道群众需要什么。”这种把论文写在大地上、把汗水洒在岗位上的实践品格，正是对三位前辈精神的最好传承。

站在历史的长河边回望，那些改变世界的伟大创造无不始于天马行空的想象，成于胼手胝足的奋斗。当我们仰望星空畅想未来时，更要记得脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。让我们以理想为灯塔照亮前行之路，用实干作舟楫渡过激流险滩，在中华民族伟大复兴的征程上，书写属于这个时代的青春答卷。

以理想为帆，以实干为桨，绘就青春奋斗画卷

鲁迅先生曾言：“凡事以理想为因，实行为果。”理想如璀璨星辰，照亮我们前行的道路；实干似坚实船桨，推动我们驶向成功的彼岸。袁隆平院士也强调“书本和电脑种不出水稻，只有在试验田才能长出粮食”，这无不告诉我们，理想与实干相辅相成，奋斗是青春最亮丽的底色。于青年而言，我们当以理想为帆，以实干为桨，绘就壮丽的青春奋斗画卷。

理想是奋斗的起点，为我们指引前进的方向。周恩来总理年少时便立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，这一理想如同一盏明灯，照亮了他一生为国家和民族奋斗的道路。他为了实现理想，不辞辛劳，奔走于国内外，为新中国的成立和建设呕心沥血。正是因为有了这样高远的理想，他才能在艰难困苦中坚守初心，在风雨飘摇中砥砺前行。同样，黄大年教授怀揣着“振兴中华，乃我辈之责”的理想，放弃国外优越的条件，毅然回国投身科研事业。他带领团队刻苦钻研，突破了一个又一个技术难题，为我国科技进步做出了巨大贡献。他们的故事告诉我们，理想是人生的灯塔，有了理想，我们才能在茫茫大海中找到前进的方向，不至于迷失自我。

然而，仅有理想是不够的，实干才是实现理想的关键。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”袁隆平院士深知这一道理，他没有满足于书本上的知识，而是亲自走进试验田，经过无数次的试验和探索，终于成功培育出高产杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题。屠呦呦研究员为了研制青蒿素，翻阅大量古籍，进行无数次实验，甚至亲自试药，最终成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了卓越贡献。他们用实际行动诠释了实干的力量，告诉我们，只有脚踏实地，一步一个脚印地去努力，才能将理想变为现实。

青春因奋斗而精彩，奋斗是青春最亮丽的底色。李大钊先生说过：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知自由，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”在当今时代，我们青年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，更应该以奋斗的姿态书写青春华章。“天问一号”探测器成功着陆火星，背后是无数青年科研人员的日夜奋战；“嫦娥五号”实现月球采样返回，离不开青年工程师们的精益求精；脱贫攻坚战场上，无数青年干部扎根基层，为贫困群众脱贫致富付出了辛勤努力。他们用奋斗诠释了青春的价值，用汗水浇灌出了成功的花朵。

“自信人生二百年，会当水击三千里。”作为新时代的青年，我们生逢盛世，肩负重任。让我们以理想为帆，扬起希望的风帆；以实干为桨，划动前进的双桨。在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，绘就一幅壮丽的青春奋斗画卷！

追求理想，无问西东

【范文】：

追求理想，无问西东

明代著名思想家王阳明曾言“破山中贼易，破心中贼难”。身为新时代的青年，在追求理想的征途中，我们不仅要攻破“山中贼”更需击败“心中贼”，心怀理想，无问西东。

追求理想，需要我们破“焦虑”之贼，静守本心，不懈奋斗。

“谁终将声震人间，必长久身自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊”。正如尼采所言，追求理想的路途遥远而又漫长，而只有我们戒骄戒躁，，静守本心，方能最终抵达理想彼岸。当世间无数人被疟疾夺去生命时，屠呦呦何尝不感到焦虑？但她知道，这件事急不来，于是他静下心来，在中国古典医药文献中孜孜以求，从尘世喧嚣中转身，投入疟疾研究中，最终从青蒿中提取出青蒿素，为全世界人类健康做出卓越贡献。是什么让他最终实现了梦想？是他勇破心中焦虑之贼，静守心中执着本心。

追求理想，需要我们攻破欲望之贼，学会舍弃，摒弃浮华。

正如印度著名诗人泰戈尔诗中所写的那样：“鸟翼系上了黄金，鸟儿就飞不起来了。”在追求理想的旅途中，有所舍弃，才能轻装上阵，笃行致远。为了追其心中的理想，陈贝儿从城市的霓虹灯中转身，让双脚沾满泥土，从最南部的热带雨林，到大西北的荒漠戈壁；从云贵大峡谷，到高海拔的青藏高原，深入数十个贫困县乡，了解各地民生，记录这个时代最美的变化历程。她何以能实现自己的理想？皆因能舍弃欲望，静守本心，做一个眼里有光，心中有爱，与世界温情相拥的人。

追求理想。需要我们勇破心中犹豫之贼，不畏艰险，砥砺前行。

若无实践，纵使理想多么远大，也终是雾里看花，水中楼阁。周有光面对各种困难，丝毫没有犹豫，毅然钻研于汉语拼音的研究，助推了汉字的全球化进程；因为勇于实践。“糖丸爷爷”顾方舟院士没有犹豫，以身试药，化为一艘方舟，载着新中国的孩子驶向光明的未来；因为勇于实践，袁隆平院士没有犹豫，创新思维，提出“杂交水稻”的概念并不断研究进行试验，最终令亿万中国人民远离了饥饿的威胁。这不朽的功绩，都源于他们攻坚克难的伟大奉献精神。

“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不可限也。”人生漫漫，山长水阔，勇破心贼，无问西东。

【写作指导】本题考查材料作文。

第一，审题。结合写作材料“我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验里锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服”“青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋”可知，本次作文主要探讨青年如何追求理想，追求理想要在困难面前不屈服，要有责任与担当，要勇敢拼搏，努力奋斗，努力进取。据此提取写作关键词“不屈服”“坚强”“青春”“担当”“勇敢”“勇气”“奋斗”。写作时可围绕关键词来记叙经历或阐述观点或发表感想。

第二，立意。可从以下角度立意：青年在追求理想路上，面对困难不屈服，面对考验要坚强；追求理想，用奋斗谱写中华民族伟大复兴的光辉乐章；用奋斗书写最美青春；青年当奋斗，不负好时光；青年追求理想要把梦想装在心里，将责任扛在肩上等。

第三，选材。题目要求可以记述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想，那就要从我们身边的人与事中进行选材。选材要真实。由于生活经验相似，大家容易选取相似素材，但越是平淡真实的故事越有打动人的基因。建议根据关键词“奋斗”选取自己的生活与学习中与之相关的经历，从自己或身边的人或事来挖掘新意，写出细节。唯有细节才能体现真实，唯有真实才能打动人心；叙事结构有波澜，波澜就是写出变化、波折，文似看山不喜平，太过平淡的叙事难以脱颖而出写出与原先的不一样的地方，突出有担当因奋斗而使青春更精彩。也可围绕自己的观点，选取一系列名人青春奋斗的故事与名言来加以证明。行文构思上，可以由材料引入，明确青年如何追求梦想，如“青年当不忘初心，拼搏奋斗，敢于担当追求理想”；接着围绕“不忘初心，始终跟党走”“只争朝夕，不负佳年华”“勇于担当，续写新华章”三个方面分析论证，明确当代青年应该如何去追求理想；最后发出呼吁，明确态度，如“清澈的爱，只为中国。让我们以青春之名放眼未来，积极投身祖国建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗”。