写作《无锡美景作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-11-19 07:16

写作核心提示：

写一篇关于无锡美景的作文，可以注意以下几个事项，让你的文章更出色：
"一、 确定写作重点和范围 (Topic Selection & Scope):"
1. "选择核心景点:" 无锡景点众多，不可能面面俱到。你需要选择 1-3 个你印象最深刻、最有特色或最具代表性的景点作为主要描写对象。例如，可以选择太湖风光、鼋头渚、灵山大佛、惠山古镇、蠡园等。 2. "明确写作角度:" 你想突出景点的什么美？是自然风光（山、水、园林）、人文景观（寺庙、古迹）、历史底蕴，还是四季变化、特定时间（如清晨、傍晚、夜景）的美？确定一个主要角度，使文章更有深度和焦点。
"二、 仔细观察，收集素材 (Observation & Gathering Materials):"
1. "调动感官:" 看到美景时，不要只看表面。运用你的眼睛（色彩、形态、光影）、耳朵（水声、鸟鸣、风声、人语）、鼻子（花香、水味）、皮肤（阳光、微风、湿润感）甚至味觉（品尝当地美食）来感受。 2. "捕捉细节:" 美往往藏在细节中。比如太湖水波的光泽、惠山竹海的摇曳、古建筑雕刻的精细、当地人的淳朴笑容等。生动的

2019无锡中考满分作文：《你是我生活的阳光》

来源公众号：初中作文 （获取更多中考满分作文请在VX搜索关注：初中作文）

第一篇：

《你是我生活的阳光》

风会记住一朵花的香，而我，会永远记住你的好。

此刻我正坐在考场里，窗外阳光明媚。而屋内，却只能听到笔尖在纸上摩擦的“沙沙”声响。恍惚间，我仿佛看到了你的脸，欢笑着、严肃着；又好像听到了你的声音，激动的、沉稳的。这让我不禁想到了窗外的阳光，像你一样的明媚、炽热。

我依然记得初见你样子时的情景。那是一个初秋的早晨，你穿着一条浅蓝色的牛仔裤，一件粉红色的上衣，长长的头发散在背后，本以为你会是一个“指挥家”，没想到你居然与我们一起打扫整个教室。大约在那时，我就已经觉得你像是一束阳光了吧。阳光是温暖的，像阳光一样的你，也是温暖的。

我还记得你在田径场上的呐喊，那是体育考试的前夕。你每天都会在体育训练时准时到达楼下，看着我们一圈圈奔跑。“快点，加油，坚持一下，步子迈开！”这是你在呐喊。你会严格地监督我们训练，甚至会呵斥不认真训练的人，但也是你，在比赛那天，像我们这些小孩子一样，扯着嗓子大喊“加油！”我看到了你当时激动的神情，也看到了你对每一个孩子的关怀。你的面容，像是发光的宝石，让我不想离开。阳光是炙热的，如阳光一般的你，也是炙热的。

我还想起了你的严厉，想起了那天在我们集体考试失利之后，你面色凝重地从教室后门走了进来，整个教室安静得像是在一个荒郊野外，每个人都把头深深埋进数学题里，像逃避危险的鸵鸟一样。我偷偷看了你一眼，好像看到了你蹙起的眉尖。我知道你对我们恨铁不成钢，你说：“你看看你们，做数学题连个‘解’都不写，写这么一个字是会累着吗？还有，你们没有计算过程，哪来的答案？天天跟你们强调细节细节，你们就是不听！”说着，你无限落寞地从教室的一头走向另一头。我心里知道，即使这些孩子惹你生了这么大的气，你也还是会不厌其烦地教导我们。

此时窗外阳光更加明媚，微风吹过枝头的绿叶，花儿正吐露着自己的芬芳，我的脑海里全是你的表情，我忽然有些想笑，却又有些想哭。大概，是因为我不想和你分别吧。

我敬爱的老师，阳光似你却不如你，你似阳光却胜于光。

第二篇：

《你是我生活的阳光》

浩然之气，不依形而立，不恃力而行，不待生而存，不随死而亡矣。

——题记

你，是一个大文豪，将至情融化为于笔端流淌的华彩。

你，是一个月夜徘徊者，将豁达凝聚成笔上飘洒的旋律。

你，是一个无可救药的乐天派，把痛苦压抑成气度超拔的篇章。

你，苏轼，是我生活中的阳光、精神上的榜样。

早在孩提时，我便认识了你，一句“但愿人长久，千里共婵娟”成了我印象最深刻的名句。然而，直到读了林语堂先生的《苏东坡传》，我才真正走近了你，发现了你独特的人性光辉。

你的一生无惊天动地之举，甚至只能以“坎坷”二字形容。那年冬天，你离开家乡，第一次担任公职。为了宽慰弟弟，你写下了这样一句诗：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”

人生所经历的事，如同飞鸿踏雪泥，不可捉摸，合该不计较，顺势而行。这本是你对弟弟的劝勉，却在无意间描述了你自己的余生。

很多时候，我都觉得你和我一样耿直倔强得无法被他人理解。王安石铁腕变法时，你不顾自己官职卑微，一再给皇帝上书驳斥新法，皇帝不理，你干脆提笔写诗讽刺，却也因此被贬。你用坚定的行动告诉了我，人必须有一个自由的灵魂。你从来不知道什么是妥协，你的浩然正气，已深入骨髓，不可动摇。

当然，你并不是个完人。乌台诗案，皇帝派人抓你，一开始你吓得手足无措，躲在屋里不敢出来。你也不是那么坚强，即使十年过去了，你也依然会为亡妻“泪千行”；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”

你憧憬着自己能“雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。但现实总是不尽如人意，“惊起却回头，有恨无人省”。

令我最为敬佩的是，即使经历了如此多的磨难，你依旧以宽阔的心胸接受一切，拄着竹杖，“一蓑烟雨任平生”。

每当我遭到来自外界的质疑和阻挠时，每当我没有信心坚持下去时，每当我的初心动摇时，你清瘦的身影总会出现在我的脑海中，是你让我明白了：生命本就短暂而无常，人活一世，重要的只是自己的感受罢了，至于世人的眼光，抛至脑后便可。

感谢你，以豪情壮志激起了我的满腔热情，教会我面对磨难应一笑了之，更让我领悟了豁达的人生态度。

你仿佛一缕阳光，照进了我的生活，给予我勇气和信心，驱散了所有的阴霾，引领着我，走过人生每一个低谷，去到那理想的远方。

“足下所见，皆故我，非今我也。”

崭新的我，正向阳而生。

无锡4.7万人中考 作文题《你是我生活的阳光》

2019年无锡市中考与父亲节“相约”，昨天全市4.7万余名考生在56个中考考点就近应考。

今年全市中考考点均设置为标准化考点，所有考场、试卷保密室等都实现了全市联网以及高清化网上巡查。采访得知，各考点保障到位，让考生得以轻松迎接人生中的第一次“大考”。

镜头 1

父亲抱吉他为女儿陪考

一早就带着孩子来到考点的家长并不少。当天早上7点多，家住东亭的沈女士就带着女儿赶往江南中学考点。“因为家住得比较远，怕堵车就赶早到了。”她说，考前两天还特地过来熟悉了下考点周围的交通和环境。

当天恰逢“父亲节”，不少全程陪考的父亲引人关注。辅仁高中考点外，一位坐着马扎抱着吉他的家长手指轻轻拨弄琴弦，轻柔悦耳的琴音不时传出。怀抱吉他是否也如穿旗袍或者穿红衣一样寓意吉祥？这位刘先生笑道：“我就想着拨弄吉他打发时间，还真没想过吉他这个名字寓意不错。”

刘先生弹奏吉他的技能还得益于女儿。他介绍，女儿小学毕业后报了班学吉他，他就旁听。3年来，父女俩一起练习，一起进步，“我平时练习的时间更多一些，现在弹得不比女儿差。”在女儿的学习上刘先生也尽力提供良好的环境，做“学习型家长”。“孩子在家学习时，我们也捧着书读，读的还不能是消遣娱乐的书，都是专业书籍。有时候孩子考试时恰逢我专业考试，会和孩子打趣‘爸爸和你一起考’。”刘先生和妻子还在努力学习英语，妻子报班学习口语已有多年，他则通过线上的方式提升英语水平。他表示，做父母的要为孩子做长远打算，不断学习也是陪伴孩子成长的方式，将来孩子如果要出国，他们也会更从容一些。

考生家长姚先生和自己的父亲在路边静静等待。爷爷姚金寿介绍，中考是孙子人生中的重要节点，他绝不会缺席。他还分享了孙子从小到大的很多故事，不难发现他们父子俩对下一辈的成长给予了很多鼓励和陪伴。

镜头 2

特别的爱给“特殊的你”

今年各考点的保障工作到位。昨天中午11点多，梁溪区城管局南禅寺中队工作人员制止了在江南中学考点门口发传单的人员。工作人员告诉记者，这两天的中考保障与高考保障措施基本一致，他们全力以赴为考生营造良好的考试环境，特别是17日下午英语听力考试期间，将加强对噪音的控制，确保考试期间考点周围的安静。

辅仁高中考点的两名特殊考生得到了细心照顾。昨天早上8点半，待所有考生都进入考场后，考务人员许丽娟到校门口接上一名患水痘的女生后带领她到备用考场。还有一名骨折考生的家长获许可将女儿送至备考区，再由学校保安背进4楼考场。校门外众多家长得知特殊考生都能得到细心的照顾顺利考试后，纷纷为这些人性化的举措点赞。

保安队队长穆仁军这两天负责背着骨折考生上上下下考场8次。辅仁高中总务处副主任陈建锋介绍，他们着力安排人员服务好特殊考生，允许骨折的考生父母将考生送至复习教室。保安提前几分钟将其背到考场，考试结束等其他考生离场后再背下楼。

据悉，两天考试期间辅仁高中考点共有32名学生志愿者为考生提供指引服务。许丽娟说：“高一学生为学弟学妹中考提供服务，高二学生为参加高考的学长学姐提供服务，这已经成为我们学校的一项传统。”

解读

作文题比较好落笔

随着上午11:30的铃声响起，语文结束考试。走出考场后，有的考生说试卷不难，有的考生则直言“凉了”。记者了解到，今年无锡中考语文作文题目为《你是我生活的阳光》，考生可以从生活中的人、书中的人和书等角度着眼，写一篇不少于600字的记叙文。不少考生反映作文题目不难，比较好落笔。

无锡教学科学院原语文中心组成员、高级教师范国强认为，这次中考作文题不易跑题，容易下笔。题目中心突出，对象明确，选材广泛，没有多大的写作困难。但若要作文出彩，抢得高分还得注意如下几个方面：一是审题。题目中的“你”比较好理解，提示中指出，它既可指人也可指书（物）及书中的人。题目中的“阳光”是有讲究的，应该作为关键词，它和“依靠”或“榜样”还是有差异的，若故事侧重于不可或缺，那就是“依靠”，若故事侧重于向他人学习，则为“榜样”。“阳光”是给予人温暖、光明，培育人成长的，选材应该紧紧扣住阳光这些特点写。二是材料要新颖，人无我有，人有我新，写出不一样的故事。三是构思要独特巧妙，别出心裁。四是故事要生动曲折，引人入胜。五是细节要感人，让人动情。六是有真情实感，写出“阳光”在生活中的重要意义和影响。这是就写人而言。

范国强表示，写书或书中人物对自己的影响，虽较之写人略难，但在当今提倡阅读的大环境下，学生中也不乏有受书的熏陶或人物感染的人或事，也有自己独特的感受。写这类作文更胜一筹，要写好当然也离不开上述几个方面。此外，若写成故事梗概那就有失偏颇了。