写作《一年级上册语文作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-11-19 15:31

写作核心提示：

这是一篇关于一年级上册语文作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助到小朋友和家长们：
"一年级上册语文作文，要注意哪些事项呢？"
小朋友们的作文起步，就像学习走路一样，需要一步一步来，注意一些小细节，才能走得又稳又快！一年级上册的作文，虽然文字不多，但也是我们表达想法、分享见闻的好机会。以下是一些需要注意的事项：
"1. 仔细审题，明白要求是第一步"
"看清楚题目：" 老师布置的作文题目是什么？是写“我的妈妈”、“一次有趣的活动”，还是“我喜欢的小动物”？题目会告诉我们写什么内容。 "听懂要求：" 老师有没有提其他要求？比如，“要写清楚”、“可以写几句话”等等。这些要求都很重要，要记在心里。
"2. 内容要具体，说清楚“是什么”、“怎么样”"
"写清楚事物：" 如果写东西，比如“我的铅笔盒”，就要告诉大家铅笔盒是什么样子的（什么颜色、什么形状、上面有什么图案），摸起来感觉怎么样。 "写清楚事情：" 如果写活动，比如“放学的路上”，就要告诉大家看到了什么、听到了什么、做了什么、感觉怎么样。比如，“我看到小鸟在树上唱歌，听到同学们在笑，我还帮了妈妈拿东西，我觉得很开心。” "多运用

部编版一年级语文上册《全册单元》习作范文汇总，赶紧替孩子收藏

一年级的孩子进了学校，每天按学校安排的时间作息，从形式上已经是“以学习为中心”了，但孩子真正做到以学习为中心，需要一段时间，六七岁的孩子还带有明显的儿童特点，游戏玩耍仍然是他们的精神食粮。因此孩子需要通过半游戏半学习的一段过程逐渐实现向“以学习为中心”的转移。

高中一年级语文上册单元作文：时代常变迁，青春永奋斗

#万能生活指南#

【作文试题】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

一百年前，我们的祖辈发出呐喊:“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类。”

五十年前，我们的父辈在《青春万岁》中高歌:“我们有力量,有燃烧的信念,我们渴望生活,渴望在天上飞……”

今天，我们这样表达自己的心声:“谁的青春不迷茫”“我的青春我做主”“再不疯狂就老了”…

上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

【作文范文】时代常变迁，青春永奋斗

青春，如同一首激昂的乐章，在不同的时代奏响独特的旋律。从一百年前祖辈的呐喊，到五十年前父辈的高歌，再到如今我们的心声表达，时代在变，青春的内涵却始终是在有着一脉相承的坚守与不断的创新中奋斗。

一百年前，国家积贫积弱，内忧外患。我们的祖辈们身处黑暗之中，却怀揣着光明的希望。李大钊先生高呼“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类”，这是那个时代青年的担当与使命。他们将个人的青春融入到国家和民族的命运之中，为了国家的独立和民族的解放，不惜抛头颅、洒热血。据统计，在新民主主义革命时期，牺牲的青年烈士不计其数，他们用青春和生命换来了新中国的诞生。他们的青春，是热血的、悲壮的，更是伟大的。

五十年前，新中国正处于建设时期，百废待兴。我们的父辈们充满了激情和活力，在《青春万岁》中高歌：“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞……”他们积极投身到社会主义建设的热潮中，用自己的双手和智慧，为国家的发展添砖加瓦。铁人王进喜就是其中的杰出代表，他带领着石油工人，在艰苦的条件下，打出了一口口油井，为国家的石油事业做出了巨大贡献。他们的青春，是奋斗的、充实的，也是充满希望的。

而如今，我们生活在一个和平、繁荣的时代。我们享受着前人创造的成果，同时也面临着新的挑战和机遇。“谁的青春不迷茫”“我的青春我做主”“再不疯狂就老了”，这些话语反映了我们这一代青年的心声。我们在追求自我价值的同时，也在思考着人生的意义。我们迷茫，是因为我们有更多的选择；我们要做主，是因为我们有自己的想法；我们想要疯狂，是因为我们渴望释放青春的活力。

然而，我们的青春绝不仅仅是迷茫、自我和疯狂。在疫情防控的战场上，无数的青年志愿者挺身而出，他们用自己的行动诠释了青春的担当；在科技创新的道路上，青年科学家们不断探索，为国家的科技进步贡献着自己的力量。我们的青春，是多元的、精彩的，更是充满责任的。

时代在变迁，但青春的精神却永恒不变。无论是祖辈的担当、父辈的奋斗，还是我们这一代的多元，青春都是用来奋斗的。奋斗的青春最永恒，奋斗的青春最美丽，奋斗的青春最壮观，让我们的青春在为国家强盛、民族复兴、人民幸福的的奋斗中绽放出绚丽的光彩！