推荐《与你为邻 作文》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-11-20 11:46

写作核心提示：

写一篇关于“与你为邻”的作文，首先需要理解这个主题的内涵，然后按照一定的写作规范和技巧来构思和表达。以下是一些需要注意的事项：
"一、 理解主题，确定立意 (Understanding the Theme & Determining the Thesis)"
1. "深入理解“邻”的含义：" "字面意义：" 指住在隔壁或附近的人。 "引申意义：" 可以指身边的人、同事、同学、朋友，甚至是社会上的每一个人，甚至是更宏观的（如国家与国家为邻，文明与文明为邻）。 "核心：" 强调的是人与人之间的"邻近关系"，这种关系带来的"互动、影响和共处"。
2. "确定文章的核心观点（立意）：" 你想通过这篇文章表达什么？是强调和谐相处的重要性？是歌颂邻里之间的温情？是探讨如何处理邻里矛盾？是反思现代社会邻里关系的疏离？还是表达一种包容、理解和尊重的态度？ "立意要清晰、积极、有深度。" 例如：与人为善，和谐共处；理解差异，包容多元；远亲不如近邻，邻里的温暖等。
"二、 构思选材，搭建结构 (Brainstorming, Selecting Materials & Structuring)"
1. "选材（Examples）："

「“创意黄山·美在徽州”主题征文选登⑥」黄山为邻

黄山为邻

- 傅建国 -

身为皖南山区土生土长的一位60

后民工，我对徽州的向往，尤其是对黄山的仰慕由来已久，个中缘由多半是因为故乡陵阳镇之南阳湾与徽州在地理位置上属于邻居关系。

故乡不少村庄至今仍保存着徽派建筑风格的民居和祠堂，虽说在规格上不及宏村和西递那么完整有气派，但徽州风情依然清晰可见，与徽州历代相关的人文典故依然有迹可循，在故乡的土地上依然弥漫着徽州历史文化的韵味与气息。

二十多年前，网络上QQ和博客刚刚盛行的时候，鄙人也赶时髦申请了一个QQ号，并且在新浪网注册了个人博客，在跟风为自己取个别致而妥帖的网名时，“徽州游子”一词自然而然地从脑海里蹦了出来。早在2009年，知晓“京台高速”已经通车后，于是，我一改之前从台州、杭州、绍兴、广德、宣城回青阳的线路，而是从青田、丽水、衢州、休宁、黄山的线路回归故里陵阳镇辖区南阳湾。犹记得当年春节期间，当我开启自驾游模式载着家人至休宁路段，平生第一次看见高速路上沿途路牌出现“徽州”字样时，我内心竟然是那么激动万分。后来，在温州与故乡之间奔波往返时的次数多了，黄山和徽州就成了必经之地。百度导航明确无误地显示：故乡陵阳镇与汤口（黄山风景区北大门）仅为38公里。我终于为自己骨子里的徽州情结，以及故乡与黄山和徽州之间的邻居关系，找到了准确的大数据之依据。

其实，与黄山为邻，早在童年的记忆里就有了清晰的认知。

故乡南阳湾自古被称之为九华山南大门，而位于南阳湾西侧6.5公里处的三十六岗，则属于青阳、石台、贵池三县交界处。三十六岗北岭下的五里冲，其山谷的溪水为南阳湾三溪源头之一，而三溪之水途经六都（雍溪）缓缓流向黄山脚下的太平湖……故乡与徽州一衣带水，涓涓三溪水在岁月的长河中唱着动听的赞歌。

在三十六岗大山深处，从前有一座茅草屋，那是外婆的家。早春和晚秋时节，天气晴好的日子，站在三十六岗之巅向东南方向眺望，云雾缭绕之间，隐约有千军万马奔腾之势。有一年清明，为迎合乡村风俗做香花粑，我和外婆在三十六岗采摘香花（鼠曲草）时，外婆告诉我说那一眼望不到边的如小船般的一座座山峰就是黄山……

上小学的时候，记得校长办公室里悬挂着的一幅黄山风景区域地图，常常吸引着我的眼球。出于孩童的好奇心，以及根据在三十六岗山巅观望到的黄山印象，我在空白的练习本上，不厌其烦地涂鸦着“黄山松石图”。黄山画得像不像并不重要，重要的是拥有一份愉悦的心情及天真的童趣。

当然，少年的我画黄山风景图也并非完全是凭空想象，我是有实景作为参照物的。同属皖南山区，松树和岩石，故乡层层叠叠的山峦随处可见，而老家也有一座形态很美的山。尖山是其俗称，象形名词。村里先前有位老先生说它在古代叫“栖霞”峰，但无确切的资料考证。尖山，从南阳湾老街正面看，它像一座巨大无比的“盾”；从东山或洪子岭南北两个侧面看，它像一枚锋利的“矛”；如果站在一天门或三十六岗岭头上远观，它更像一棵破土而出的天然石笋，傲然挺立于九华山之南群山环抱之中，独而不孤。当然，尖山像“矛”也好，像“盾”或“石笋”也罢，它的本质特征是光秃秃的岩石及形态与黄山诸峰特别神似。换句话说，尖山拥有黄山的灵气，注目尖山貌似见识了三分黄山的模样。因此，老家一直流传着一个传说：大意是说黄山原本有100座峰，但实际却只有99座，缺失的一座峰就是坐落在南阳湾的尖山……

美好的传说之所以经久不衰，难道仅仅是故乡先民们拿尖山与黄山攀缘？非也！而是故乡村居环境与徽州之间的商贸交往由来已久，而尖山恰好是彼此之间一个标志性的地标。

记得十八岁那年，刚刚学会了篾匠手艺的我，需要配备一把刮篾的刀。刮篾刀呈瓦形，区别于月亮形的剖篾刀，锻铸技术要求比较高，本土的铁匠师傅表示无能为力。故里背后村小卖部店主陈鸿庆老先生表示，有机会他带我至屯溪老街转一转，保证我不仅能够买到满意的刮篾刀，还能一饱屯溪老街的眼福。在谈及与屯溪老街相关的往事时，一向沉默寡言的陈老先生那双耷拉的眸子突然放出一丝动情的亮光来……原来，陈氏家族祖上是在徽州屯溪老街开当铺、做买卖的商人。陈老先生还是在屯溪出生的呢！那些年，我走村串户为乡村人家编箩编筐时，与一些老人闲聊时便得知，旧时，陵阳所村和南阳湾梅田村等陈氏家族，不少家庭的祖辈们早先都是徽州府一带的比较知名的商人，甚至还有人从屯溪起家，将生意做到了上海和扬州。只不过随着岁月的变迁，昔日的故乡徽商们从屯溪到上海、到扬州打拼的经历和故事渐渐成为了传说。

如今网络时代，资讯发达，看世界各地风光，哪怕风景有多美，也只不过是一笑了之。然而，每每浏览到与黄山、徽州相关的景观图文时，目光就会凝视或自动聚焦，心中就会升腾起一股莫名的自豪感；尤其是宏村和西递，即便是至今都没有实地旅游过，但只要一看到与此地相关的网页，面对那一幢幢由庄重典雅的徽派建筑为主体而构建的小山村，一种熟悉而又亲切的感慨便在心中油然而生，仿佛前世就一直在此地生活着。童年的记忆里生我养我的村庄，供我读完小学的梅田村祠堂和祠堂大门正对面不远处的孝子牌坊，以及年轻做篾匠手艺时在各个村庄供我编织篾器的场所——传承着陈、鲍、章、宁等姓氏文化的宗族祠堂，处处都弥漫着徽州的情境和气息。譬如：坐落在尖山脚下所村七队、至今保存完好的太平山房，这座具有300多年历史的陈氏家族宗祠，灰墙黛瓦，气宇恢宏；三进天井，雕梁画……它不仅属于典型的徽派建筑系列之一，还是国家级文保单位。

我在想，自己之所以每每从徽州故里找到前世今生的乡愁，正是缘于记忆中的故乡各个村落里，那些宗祠和居民老屋所构成的徽派建筑文化底蕴，悄无声息地滋润着我的成长。我甚至认为我血液里流淌着的文学细胞，向来都是受徽州文化气息的滋润而得以激活和延续。

与黄山为邻，一个人的徽州情结，其实就是故乡情结的延伸和继续；与黄山为邻，乃吾辈此生之幸运也。从小受徽州文化气息的熏陶，使这辈子无论是做人，还是做文，都将身心端正，受益无穷。

（配图来源于网络）

END

创意黄山·美在徽州

主题征文

投稿邮箱：cyhsmzhz@163.com

栏目主持｜胡晓苗

【征文启事】“创意黄山·美在徽州”主题征文启事！

2022年是党的二十大召开之年，“创意黄山·美在徽州”主题征文活动以切实落实市第七次党代会“建设生态型国际化世界级休闲度假旅游目的地城市”目标任务， 全力实施“创意黄山·美在徽州”城市品牌全球推广计划，绘就烟雨徽州、田园徽州、村落徽州昂扬向上的美丽图景，打通黄山走向世界的文化条形码，全面提升创意黄山、美在徽州美誉度和影响力。

作者：傅建国

新闻投稿邮箱：hszxbjb@163.com

编辑：程红妹 二审：徐海生 终审：金一梅

细数那些年我们做过的高考作文题

又到了一年一度的“高考日”。

高考第一天，最受大家关注的莫过于语文作文题了。

今年，知道君也在第一时间为大家打探到了新鲜出炉的北京高考语文作文题：

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……

请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……

请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

看完今年的作文题，你有没有在恍惚间被记忆拉回过往，想起当年被高考作文支配的恐惧？

知道君手动汇总了过去44年的全国各地高考作文题，总有一款是你写过的。

2020年

全国卷I：根据材料，讨论齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深

全国卷II：“世界青年与社会发展论坛”你作为中国青年代表参会，写一篇以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲

全国卷III：毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”。

全国新高考I卷：疫情中的距离与联系

全国新高考II卷：以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇电视主持词。

浙江卷：每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考？

天津卷：中国面孔

江苏卷：材料作文：同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

上海卷：世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？谈谈你对这个问题的认识和思考。

北京卷：二选一作答：（1）北斗三号的最后一颗卫星成功发射，“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？写一篇议论文。（2）以“一条信息”为题，写一篇记叙文

全国卷I：“热爱劳动”演讲稿

全国卷II：以青年学生身份选一项写作：1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿/ 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信/ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信/ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感/ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

全国卷III：毕业前的最后一堂课

北京卷：文明的韧性/ 2019的色彩

上海卷：中国味

天津卷：对爱国的思考和感悟

浙江卷：假如你是作家如何对待读者

江苏卷：材料作文：物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

全国卷I：“时光瓶”留给2035年的18岁青年

全国卷II：幸存者偏差

全国卷III：改革开放三部曲

浙江卷：浙江精神与浙江人

天津卷：器

江苏卷：语言

上海卷：被需要的心态

北京卷：新时代新青年 绿水青山图

全国卷I：老外眼中的中国关键词

全国卷II：根据诗句自拟文

全国卷III：“我与高考”或“我看高考”

北京卷：“说纽带”或“共和国，我为你拍照”

上海卷：预测

浙江卷：有字的书、无字的书、心灵的书

江苏卷：车辆与时代变迁

天津卷：重读长辈这本书

山东卷：24小时共享书店

天津卷：我的青春阅读

山东卷：行囊

浙江卷：虚拟与现实

全国卷III：创业故事

全国卷II：语文素养提升大家谈

全国卷I：奖惩之后

江苏卷：话长话短

上海卷：评价他人的生活

北京卷：老腔、神奇的书签

天津卷：“范儿”

湖南卷：有一棵大树

浙江卷：文章和人品

江苏卷：智慧

上海卷：人心中坚硬的东西和柔软的东西

北京卷：假如我与民族英雄过一天

广东卷：感知自然

重庆卷：等待

福建卷：路

山东卷：丝瓜藤和肉豆须

安徽卷：蝴蝶是否有颜色

四川卷：老实与聪明

湖北卷：喷泉与泉水

全国卷I：女儿举报父亲开车打电话

全国卷II：当代风采人物评选活动三名候选人谁更具风采

2014年

天津卷：智慧芯片

湖南卷：心在哪里风景就在哪里

浙江卷：门与路

辽宁卷：科技改变生活

江苏卷：什么是不朽

上海卷：自由与不自由

北京卷：老规矩

广东卷：胶片与数码时代

重庆卷：租房

江西卷：探究

福建卷：提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。

山东卷：窗口下一个画框

安徽卷：剧本修改谁说了算

四川卷：人只有站起后世界才属于他

湖北卷：山顶的风景

全国卷I：山羊过独木桥

全国卷II：喂食动物失觅食能力

2013年

天津卷：“____而知之”

湖南卷：我愿意

浙江卷：丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。

辽宁卷：沙子与珍珠

江苏卷：探险者与蝴蝶

上海卷：生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

北京卷：爱迪生如何看待手机

广东卷：富翁捐款

重庆卷：根据“大豆”写作文

江西卷：“中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的‘两怕’。”

福建卷：根据顾城的《忧天》作文

山东卷：《咬文嚼字》开设专栏，为当代着名作家的作品挑错

安徽卷：有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳

四川卷：过一个平衡的生活

湖北卷：上善若水任方圆

全国卷（新课标）：切割钻石（经验与勇气）

全国卷（大纲卷）：同学关系（真诚与友善）

2012年

天津卷：两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。

湖南卷：一幅双手的图片。伸开手温暖服务，摊开手放飞想象，合拢手收获快乐。

浙江卷：网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

辽宁卷：大隐隐于“乐”

江苏卷：忧与爱

上海卷：人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

北京卷：火车巡逻员老计的故事

广东卷：生活的时代

重庆卷：拯救冷库工人

江西卷：围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论。

福建卷：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”

山东卷：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死……则终有最后成功之一日。——孙中山”

安徽卷：不用时请将梯子横放

四川卷：关于水的讨论

湖北卷：科技的利与弊

全国卷（新课标）：船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”

全国卷（大纲卷）：放下顾虑

2011年

天津卷：从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种，谈自己的感悟与观点。

湖南卷：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”

浙江卷：我的时间

辽宁卷：三个学生和蜡做的苹果

江苏卷：拒绝平庸

上海卷：犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。

北京卷：如何看待乒乓球赛中国夺冠

广东卷：回到原点

重庆卷：情有独钟

江西卷：孟子认为君子有三乐，其实这也是今天成为我们崇尚的人生之乐。请选择三乐中一乐作文。

福建卷：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体。

山东卷：这世界需要你

安徽卷：时间在流逝

四川卷：总有一种期待

湖北卷：旧书

全国卷I ：期待长大

全国卷II：彩票

全国卷（新课标）：中国崛起的特点

2010年

天津卷：我生活的世界

湖南卷：早

浙江卷：角色转换之间

辽宁卷：材料“托尼的三次选择”

江苏卷：倡导绿色生活

上海卷：丹麦人去钓到小鱼放回河里。孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”

北京卷：仰望星空与脚踏实地

广东卷：与你为邻

重庆卷：难题

江西卷：找回童年

福建卷：《格林童话》与人类历史

山东卷：生活品质靠什么来支撑？

安徽卷：交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

四川卷：人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。

湖北卷：幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉

全国卷I ：（漫画）猫有鱼吃还捉老鼠

全国卷II：路径

2009年

天津卷：我说九零后

湖南卷：踮起脚尖

浙江卷：绿叶对根的情意

辽宁卷：星代言广告争议

江苏卷：品味时尚

上海卷：郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。

北京卷：我有一双隐形的翅膀

广东卷：常识

重庆卷：我与故事

江西卷：圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像流拍。

福建卷：这也是一种_____

山东卷：见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。

安徽卷：弯道超越

四川卷：熟悉

湖北卷：站在________的门口

全国卷I：生存的本领

全国卷II：道尔顿妈妈色盲的故事

2008年

天津卷：人之常情

湖南卷：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的。

浙江卷：触摸城市或感受乡村

辽宁卷：青少年价值观调查报告

江苏卷：好奇心

上海卷：他们

北京卷：石头和杯子

广东卷：不要轻易说“不”

重庆卷：在自然中生活

江西卷：助鼠为患

福建卷：三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”

山东卷：春来草自青

安徽卷：带着感动出发

四川卷：坚强

湖北卷：举手投足之间

全国卷I：汶川地震

全国卷II：海龟和老鹰

2007年

天津卷：有句话常挂在嘴边

湖南卷：诗意的生活

浙江卷：行走在消逝中

辽宁卷：我能

江苏卷：怀想天空

上海卷：必须跨过这道坎

北京卷：春夜喜雨

广东卷：传递

重庆卷：高考充满了酸甜苦辣

江西卷：1、语文，心中的一泓清泉 2、语文，想说爱你不容易

福建卷：季节

山东卷：时间不会使记忆风化

安徽卷：提篮春光看妈妈

四川卷：一步与一生

陕西卷：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“出事了”。

海南卷：论科学家的创新与创造

宁夏卷：机遇与坚持不懈的精神

湖北卷：学习母语 运用母语

全国卷I：人生，诗意还是失意

全国卷II：帮助

2006年

天津卷：愿景

湖南卷：谈意气

浙江卷：生有所息、生无所息

辽宁卷：肩膀

江苏卷：人与路

上海卷：我想握着你的手

北京卷：北京的符号

广东卷：雕刻心中的天使

重庆卷：“走与停”

江西卷：燕子减肥

福建卷：1.诸葛亮借箭未满十万支 2.戈多来了 3.留下一点空白

山东卷：在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。

安徽卷：读

四川卷：问

陕西卷：一只忘记自己是什么的鸟

全国卷I：模仿

全国卷II：书

全国卷III：书

2005年

天津卷：留给明天

湖南卷：跑的体验

浙江卷：一枝一叶一世界

湖北卷：诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。谈对王国维《人间词话》这段文字的感悟。

辽宁卷：今年花胜去年红

江苏卷：凤头、猪肚、豹尾

上海卷：社会文化生活对你的成长的影响。

北京卷：以“说‘安’”为题作文。

广东卷：纪念

重庆卷：1.以“筷子”为对象写一篇说明文。2.请以“自嘲”为题目写一篇文章。

江西卷：脸

福建卷：一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目。

山东卷：双赢的智慧

全国卷I：出人意料和情理之中

全国卷II：位置和价值

全国卷III：忘记和铭记

2004年

天津卷：材与非材

湖南卷：家庭教育

浙江卷：人文素养与发展

湖北卷：买镜

辽宁卷：平凡与自豪

江苏卷：水的灵动，山的沉稳

上海卷：忙

北京卷：包容

广东卷：语言与沟通

重庆卷：自我认识与他人期望

福建卷：以人物或文学形象为话题作文

全国卷I：相信自己与听取别人的意见

全国卷II：快乐幸福与我们的思维方式

全国卷III：遭遇挫折和放大痛苦

全国卷IV：看到自己与看到别人

2003年

《感情亲疏和对事物的认知》

2002年

《心灵的选择》

2001年

《诚信》

2000年

《答案是丰富多彩的》

1999年

《假如记忆可以移植》

1998年

《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》

1997年

材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。

材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。

材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”“悄悄走开”的人不少。

根据材料1描写背同学上学的情景；根据材料2和材料3，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。

1996年

观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，以“我更喜欢漫画《 》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。

1995年

阅读寓言诗《鸟的评说》写文。

1994年

《尝试》

1993年

夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……

啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。

女儿对老树皮发出一串赞叹……

儿子对新树皮发出一串赞美……

父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”

要求：①对环境和气氛加以具体描写；②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物神态。

1992年

清理路旁的脏物：1、根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方；2、选择所提供材料中的一个或几个人物（包括“我”）的思想行为，写一篇议论文。

1991年

1、描写圆的想像物；2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。

1990年

母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”；另外一个女儿告诉母亲，“这里真好，每个刺上面都有花”。写一篇议论文。

1989年

你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信想听你的意见，给他写封回信。

1988年

《习惯》

1987年

1.根据材料写简讯《育民小学办起了游泳训练班》；

2.结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文。

1986年

《树木·森林·气候》

1985年

以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决（化工厂排放废水、有害气体、污染）问题。

1984年

对中学生作文的看法。

1983年

根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》写文。

1982年

《先天下之忧而忧 后天下之乐而乐》

1981年

《毁树容易种树难》读后感。

1980年

读《画蛋》有感（达•芬奇故事）。

1979年

将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。

1978年

将《速度问题是一个政治问题》缩写成一篇五百至六百字的短文。

1977年

中断了十余年的高考制度恢复。

那年高考，北京卷的作文题目是《我在这战斗的一年里》。