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3招搞定《初三励志作文》写作。（精选5篇）
更新日期:2025-07-13 07:41
写作核心提示：
写一篇关于初三励志作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：初三励志作文的主题应该紧扣中考、成长、奋斗等关键词，突出励志、正能量等元素。
2. 结构清晰：作文应具备完整的结构，包括开头、正文和结尾。开头要引人入胜，正文要层层递进，结尾要总结升华。
3. 语言表达：语言要流畅、生动，富有感染力。注意运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更具表现力。
4. 内容充实：作文内容要充实，避免空洞的口号和口号式的励志。可以从以下几个方面展开：
a. 回顾过去：总结自己在初三阶段的学习、生活等方面的成长和收获。
b. 分析现状：剖析当前面临的困难和挑战，如学习压力、人际关系等。
c. 展望未来：树立远大目标，表达对未来生活的期待和信心。
5. 情感真挚：作文要表达出真挚的情感，让读者感受到作者的内心世界。可以运用第一人称或第三人称，使文章更具亲和力。
6. 引用名言：适当引用名人名言、诗词等，丰富文章内涵，提升文章品位。
7. 举例说明：通过具体事例来阐述观点，使文章更具说服力。可以结合自己的亲身经历或身边人的故事。
8. 避免雷同：在众多励志作文中，要尽量避免与他人雷
初中语文 | 期末作文成长励志类佳作5篇
❤ 一：《成长路上的蜕变》“我命由我不由天!”每当想起哪吒那声振聋发聩的呐喊，我的内心便久久不能平静。哪吒，身负魔丸转世的诅咒，却在成长路上奋力挣脱命运的枷锁，实现了从自卑迷茫到勇敢觉醒的华丽转身。而我，也在自己的成长旅程中，经历了一次骨铭心的蜕变。小时候，我性格内向，十分胆小。课堂上，即使心中有答案，我也因害怕出错而不敢举手；课间，同学们嬉笑玩要，我却总是默默躲在角落。记得一次班级演讲活动，得知消息的那一刻，我的心瞬间揪紧。那些日子，恐惧如同阴影般笼罩着我，我不断地在脑海中设想演讲时忘词。卡顿，被同学们嘲笑的画面。无数次，我想要放弃，可又不甘心就这样退缩。演讲那天，我双腿顿抖着走上讲台，声音小得像蚊子嗡嗡。台下开始有同学交头接耳，我的脸涨得通红，大脑一片空白。就在我几平要哭出来的时候，哪吒的身影在我脑海中浮现。他面对世人的误解和偏见，都能勇敢地抗争，我又有什么理由放弃?于是，我深吸一口气，努力让自己镇定下来，声音也渐渐洪亮起来。演讲结束，台下响起了学声，那一刻，我心中涌起一股从未有过的喜悦和自豪。从那以后，我开始主动挑战自己。参加学校的社团活动，尝试与不同的同学交流合作；报名参加各种比赛，锻炼自己的胆量和能力。每一次的尝试，都如同哪吒冲破束缚的过程，虽有艰难，却让我变得更加坚强。如今的我，已经能够自信地站在众人面前，从容地表达自己的想法。成长路上，我们或许都会像哪吒一样，面临各种困境。但只要我们心怀勇气，不向命运低头，就能实现自我的蜕变。就像破茧而出的蝴蝶，经历痛苦挣扎，才能拥有美丽的翅膀，在阳光下翩翩起舞。我相信，未来的日子里，无论遇到什么困难，我都能凭借这份勇气，书写属于自己的精彩篇章。
❤ 二：《做自己青春的主角》在这熙熙攘滚的世界里，每个人都在自己的舞台上演绎着独特的故事。于我而言，在这场青春的旅程中，我立志成为自己的主角，书写属于自己的璀璨篇章。刚升入九年级时，面对堆积如山的课本和试卷，我满心都是焦虑与迷茫。中考就像一座横亘在前方的大山，让我心生畏惧。每天穿梭在教食堂和宿舍之间，重复着单调又繁重的学习任务，我感觉自己就像一个被命运摆弄的配角，在中考这场盛大的演出里，找不到自己的方向,。室、直到学校组织了百日誓师活动。那天，阳光明晃晃地酒在操场上，同学们整齐地排列着，气氛热烈而庄重。大屏幕上播放着人民日报新媒体主题励志短片《主角》，片中那些为了梦想咬牙坚持、奋力拼搏的身影，让我内心受到了极大的震撼。看着他们，我仿佛看到了无数个在黑暗中摸索前行，却始终怀揣希望的灵魂。那一刻，我突然意识到，在这场中考的战役里，我不应该是一个怯懦的旁观者，而应该是勇敢的主角。回到教室，我不再像从前那样浑浑噩噩。我开始认真规划自己的学习时间，每天早早地来到教室，趁着清晨的宁静背诵单词和课文。课堂上，我全神贯注地听讲，眼神紧紧跟随着老师，手中的笔不停地记录着重点。夜晚，当室友们都已进入梦乡，我还坐在台灯下，钻研那些令人头疼的数学难题，遇到实在解不出的题目，我不再轻易放弃，而是第二天主动去办公室向老师请教。记得有一次模拟考试，我的成绩不理想，尤其是物理，有好几道大题都因为粗心和知识点学握不牢而丢分。看着试卷上刺眼的红叉，我的心清低落到了极点，甚至开始怀疑自己的努力是否真的有意义。但很快，我就调整了心态。我告诉自己，一次的失败并不可怕，这只是成长路上的一次小挫折。我仔细分析了试卷，将错题整理到错题本上，逐一剖析错误原因，重新复习相关知识点。从那以后，我更加注重物理学科的学习，不仅认真完成老师布置的作业，还主动找了一些课外练习题来做。日子一天天过去，我在学习的道路上稳步前行。每一次攻克难题的喜悦，每一次取得进步的自豪，都让我更加坚定了成为自己主角的信念。在这个过程中，我也明白了，做自己的主角，不是要去和别人比较，而是要不断超越过去的自己。如今，中考的脚步越来越近，我不再感到害怕和迷茫。因为我知道，在这场青春的角逐中，我已经成为了自己的主角。我以笔为剑，斩断前行路上的荆棘；以梦为马，驰骋在中考的赛道上，我会用汗水和努力，在中考的舞台上绽放出独属于自己的光芒，书写属于自己的青春传奇。
❤ 三：《困境中的蜕变》成长，恰似一次破茧成蝶的旅程，而困境则是那层厚重的茧，紧紧束缚着我们，却也孕育着蜕变的力量。刚步入初中时，那些复杂的公式、变幻莫测的几何图形，如同难以翻越的高山，横豆在我面前。课堂上，老师讲解的内容于我而言难以理解；在做作业时，更是错误百出。考试成绩公布时，那刺眼的分数，就像一把利刃，刺痛着我的心。看着同学们轻松地解开一道道难题，我的内心充满了沮丧。记得一次数学测验后，我望着试卷上那一个个鲜红的又，泪水夺眶而出。我开始怀疑自己是不是根本就没有学习数学的天赋，是不是注定要在数学这门学科上栽跟头。然而，内心深处的那股倔强，让我不甘心就这样放弃。我深知，一味地抱怨和逃避解决不了任何问题。于是，我鼓起勇气，主动向老师和同学请教。我不再像从前那样一放假就只顾和小伙伴们嬉戏玩耍，而是利用闲暇时间对着一道道错题反复思考、钻研，直到完全理解为止。学习的过程并非一帆风顺，有时候一道难题，我花费几个小时都无法攻克，内心的焦虑和挫败感如潮水般涌来。但每一次想要放弃的时候我都会想起那些在困境中依然坚持不懈、最终取得成功的名人事例一一司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，发愤著书，完成了被誉为"史家之绝唱无韵之《离骚》”的《史记》；贝多芬双耳失聪后，依然扼住命运的咽喉，创作出了许多不朽的音乐作品。他们都能在如此巨大的困境中实现人生的蜕变，我又有什么理由放弃呢?就这样，我的数学成绩逐渐有了起色。课堂上，我能够跟上老师的思路，积极问题，课后作业的错误也越来越少。在一次数学考试中，我取得了优秀的成绩。那一刻，我知道，自己的努力没有白费。如今，再回首那段被数学“折磨”的日子，我心中充满了感激。正是那些困境，磨砺了我的意志，让我学会了坚持和努力，也让我实现了从自卑到自信、从逃避到勇敢面对的蜕变。在成长的道路上，困境或许不可避免，但只要我们怀揣着坚定的信念，勇敢地面对挑战，奋勇拼搏，就一定能够破茧成蝶，迎来那片属于自己的广阔天空。
❤ 四：《向下扎根，方能向上生长》周有光先生112年的人生，就像一棵深深扎根的古树，历经风雨却愈发挺拔。从晚清到现代，他始终保持着对知识的渴求，百岁高龄仍笔耕不辍。这让我明白了一个道理：人生如树，唯有向下扎根，方能向上生长。树木的成长启示我们，积累是成功的基础。王羲之临池学书，日复一日地练习，用尽十八缸墨水，终成“书圣”；达·芬奇画鸡蛋三年，从不同角度观察光影变化，为后来的艺术成就打下坚实基础。这些古人都懂得一个道理:看得见的高度，取决于看不见的深度。就像竹子要用四年时间在地下蔓延根系，第五年才能以每天30厘米的速度疯长。没有扎实的积累，就不可能有惊人的突破。在挫折面前，我们更要学会像树一样把困难转化为养分。爱迪生发明电灯时失败了上干次，他却说:“我并非失败，只是找到了一干种不行的方法。”袁隆平院士研究杂交水稻，连续三年徒劳无功，但他坚持不懈，最终培育出高产水稻。这些事例告诉我们，挫折不是终点，而是让我们扎根更深的契机。就像树木遇到狂风时，反而会把根扎得更深更牢。在这个追求速成的时代，我们更需要树木般的定力。现在的年轻人常常渴望一夜成名，却不愿付出长期努力。但看看那些真正成功的人：莫言坚持写作三十余年才获得诺贝尔奖，屠呦研究青蒿素四十载才取得突破。他们都像周有光先生一样，用一生的时间专注一件事。这种持之以恒的精神，正是我们这个时代最珍贵的品质。树木用年轮记录岁月，人生用积淀书写辉煌。让我们像树一样，在知识的土壤中深深扎根，在发月的风雨中静静生长。记件，所有参天大树，都曾是一颗不起眼的种子：所有辉煌人生，都需要时间的沉淀。
❤ 五：《厚积薄发，方得从容》人生如海，唯有在岁月的浪潮中默默蓄积能量，方能在风起时扬帆远航。沉淀不是消极的等待，而是为成长埋下深根，让生命在厚积薄发中绽放光彩。沉淀是剔除浮躁的自我修炼。正如竹子用四年时间仅长三厘米，却在第五年以每天三十厘米的速度疯长，其奥秘在于地下根系的默默延伸。北宋文豪苏轼少年得志，却在乌台诗案后被贬黄州。他没有抱怨命运不公，而是在田间劳作中沉淀心性，写下“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的豁达诗篇。厚积薄发需要专注深耕的耐力。敦煌研究院院长樊锦诗，放弃大城市的优生活，扎根大漠四十载，从青春少女到白发老人，她带领团队用数字化技术守护千年壁画。这份“坐冷板”的坚守，源于对文化传承的信念。正如深海中的珍珠贝，要经过无数次沙粒的磨砺才能孕育出璀璨明珠，现实中，有人羡慕他人的成功，却不愿付出同等的努力，殊不知“台上一分钟”的光鲜背后，是“台下十年功”的沉淀。唯有把目标拆解为每日的深耕，才能在时光的淬炼中实现质的飞跃。沉淀与爆发的辩证关系，折射出生命的智慧。急于求成只会透支未来，厚积薄发才能行稳致远。真正的成长，是像扎根大地的橡树，用年轮记录岁月的馈赠，在风雨中默默向上生长。“博观而约取，厚积而薄发。”愿我们都能做生命的蓄积者，在喧器中守住内心的宁静，在孤独中打磨技艺的精纯。当沉淀足够深厚，那些曾以为遥不可及的梦想，终将在某个清晨，如春日的樱花般悄然绽放，让我们以从容的姿态，迎接属于自己的花期。
中考作文分类主题“个人成长励志”类例文及详解
中考作文分类主题“个人成长励志”类例文及详解一、【广西壮族自治区贺州市中考一模语文试题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
成长之路，或许顺畅，一路鲜花；或许坎坷，屡遭荆棘；或许温暖，一路春风；或许寒凉，屡遭秋雨。但是我们只要不忘坚持“学思行”，就一定会高歌奋进，勇往直前。
请以《______的成长之歌》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请补充适当的形容词，使题目完整；（2）联系生活，有真情实感；（3）不得抄袭、套作，不少于600字；（4）行文中不出现真实的校名、人名。
例文：
幸福的成长之歌如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在诗集上页页翻着……记忆之门门被缓缓地推开，十五年的岁月痕迹，像电影放映一样，一幕幕地在脑海里回放。
记得在十几年前的某一天，在天使的爱抚下，伴着阵阵啼哭的乐章，一个新的生命诞生了，那就是我。从诞生来到这个世界的那一刻起，我就注定被幸福包围。我的出生为家庭喜添新成员，在众人亲切和蔼的目光中，我步入了小学。
小学的生活或许是坎坷曲折的，但对于我来说，那是一种幸福。
大概是一年级的时候吧，我记得我非常地顽皮，经常捣蛋，当然这也就少不了老师的训斥，也少不了被叫家长。但就是在这一句句的苦口婆心的教诲，在这一次次的被叫家长后，父母的鼓励下，我才得以蜕变，才可以生成如今的我，才可以摆脱恶习，走上正轨，所以我觉得有这些磨难，有这些教导，是令我自豪的，因为它使我受到爱的滋润，我成长在了幸福之中。小学的六年时光，在这般幸福的光环下已定格在了记忆之册的那一页，有灿烂的笑脸，拼搏的热泪，喜悦的飞舞。
随着时间沙漏的悄然变化，这些珍贵的记忆，已被轻轻地翻过、随之而来的是充满青春本色的初中生活。
刚上七年级的我在新的班级中褪去稚嫩开始崭新生活；在同学、老师的鼓舞下充满自信和坚强，乐观地迎接一切困难与挫折；在一次次的胜利之后笑迎新的磨难。
初中的旅程，虽才刚刚启程，但我知道，我们将张开双臂拥抱太阳，竭尽全力创造辉煌，让青春伴绿草红花，让年华衬白雪黄沙。这种青春的活力，激情被我拥有，是我的幸福。
在我的成长中，有爱的关怀，有循循善诱的教导，有青春的舞动，这是阳光下的幸福——我被幸福之歌所包围，我在幸福的歌声中成长。
【解析】
本题考查半命题作文。
首先，审题立意。本文要求以《______的成长之歌》为题，结合材料“成长之路，或许顺畅，一路鲜花；或许坎坷，屡遭荆棘；或许温暖，一路春风；或许寒凉，屡遭秋雨。但是我们只要不忘坚持‘学思行’，就一定会高歌奋进，勇往直前”可知，成长过程是丰富多彩的，既有欢笑也有烦恼，不过这些都是我们成长路上的宝贵财富，只要我们不断地学习、思考、行动，我们就会获得成长。据此我们可以补充题目为“精彩的成长之歌”“深情的成长之歌”“幸福的成长之歌”等等，情感要积极向上，充满正能量。
其次，构思选材。本文要求写记叙文。成长就是一次旅行，旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程，这些都可以作为写作方向。我们可以写自己的一段经历，也可以写别人的一段经历，也可以运用拟人手法，写一个植物或者动物的一段经历，第三种思路更容易出新，获得看卷老师的青睐，容易获得高分。写作时注意通过具体的动作、心理、神态等细节描写，表达内心的深刻感受。在写作手法上，可以使用以小见大的写法，揭示主旨；在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。
二、【广西壮族自治区贵港市中考二模语文试题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
河海不择细流，故能就其深。一个人如果没有日复一日、年复一年的坚持，就如同没有翅膀的小鸟，永远不能翱翔于天空。
请围绕“坚持”这一话题，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。
例文：
那一次，我懂得了坚持的意义在天空中的众多星星中有一颗最亮的星星，那颗星星上大大的写着两个字——坚持。
那是一个晴空万里的日子，我和爸爸决定去青岛爬崂山。第二天一大早，我们就兴高采烈地随车来到了山脚。一下车，我和爸爸也顾不上做任何准备就迫不及待地往上爬。起初，我们有说有笑，不一会功夫就爬到了半山腰。
此时，我已经是汗流浃背，身子也开始哆嗦。我有些累了，于是就一屁股坐在了一块石头了，再望了望山峰，心想：“这山这么高，我人小根本爬不上去，我还是不爬了吧！”爸爸好像看出了我的心思，笑着对我说：“孩子，要坚持，不能半途而废，休息一会继续往上爬吧！“我想了想觉得有道理，决定继续爬。我看了看四周，到处都是青草绿水，花儿迎着风儿摆动，鸟儿唱着欢歌，仿佛在为我加油鼓劲。我咬了咬牙，站了起来，手脚有些发麻、发沉。我从路旁找来了一根木棍。于是，我左手拄着木棍，右手扶着栏杆，还不停地抹着汗水，艰难地往上爬去。
时钟上的秒针飞快地转动着，一转眼就过去了十几分钟，我抬头望了望爸爸，爸爸正在前面不停地向我招手呢。可是，我的腿实在不听使唤，刚想往上爬，一不留神，“唉哟！”我重重地摔在了石阶上，小腿磕青了，木棍也被我压折成了两段，我有些沮丧，心里又一次打起了退堂鼓。此时，爸爸立刻冲到我的面前，看了看我受伤的腿，好像并无大碍，我也试着活动活动，爸爸指着上面那不远处的像狮子形状的大石头，对我说：“看！那就是顶峰！是男子汉就应该克服困难。我们已经花费了这么多的力气，顶峰就在眼前，加把劲，贵在坚持！如果看到顶峰却不能到达山顶那是一件多么遗憾的事呀！”我想了一想，爸爸说得有理。于是，我干劲十足，左手扶着拦杆，右手扶着膝盖，使出浑身力气往上爬。
我的心中不停地默念着：“坚持！坚持！再坚持！”过了一会，终干摸到了那块狮子形状的大石头了，这就是顶峰！山上的景色真是美极了，我的心情也舒畅极了，一切疲劳也渐渐消退，因为我终于实现了我的梦想。
“只要功夫深，铁杵磨成针。”是啊，粗大的铁杵都可以磨成细细的锈花针，何况是一次爬山呢？这一次，我懂得了坚持意义。要知道，今后做任何事情都不可以半途而废，不能轻言放弃，坚持就是胜利！
这一次爬山，我的人生词典里又增加了一个词，那就是坚持！
【解析】
本题考查话题作文。
一、审题。话题“坚持”，具有人生导向。我们常说“坚持就是胜利”，,这是很有道理的。“坚持”二字作为话题，内容非常宽泛。选材范围可以是人类社会的，也可以是自然界的。可以是日常生活，也可以是名人故事。可以记叙自己的亲身经历，也可以写自己的所闻所感。因此，本题的写作重点是“人生贵在坚持”。
二、选材。本篇习作未明确要求写成记叙文，尽量从自己身上发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。若以“坚持获得快乐”作为立意点，事例可为：在初中阶段，学画画考高中，虽然从小我就对各种事物的形态感兴趣，并总想把它们绘于画板之上，然而天不遂人愿，我不是线条画的生硬，就是色彩差强人意，不是我在崩溃的边缘，就是我的画在崩溃的边缘，但我思忖“天将降大任于斯人也”,这一定是上天在考验我的意志，我定要坚持，最终在我的不懈努力下有所进步等。事件内容要详略得当，应体现我因“坚持”的变化。
三、【广西壮族自治区北海市中考一模语文试题】写作（50分）
22. 岁月的馈赠让你充满回忆和感思。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在岁月长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己收获颇丰！
请以“这里，我收获_________”为题，写一篇记叙文。
作文要求：（1）文从字顺，表达真情实感；（2）文体不限（诗歌除外），（3）不少于600字；（4）文字和标点的书写要规范、整洁；（5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。
例文：
这里，我收获成长生活如诗，岁月如歌，生活中处处有诗，于岁月穿行，回首往事，处处是美丽。在生活中、学习中我们会发现自己的艳丽。梳理过往，我发现自己收获颇丰！我在不断成长！
教室里，我在学习中收获成长。
夜晚的教室，宁静、祥和。安静的只能听见翻书和写字的声音。同学们一个个聚精会神地学习。在教室里，没有吵闹的声音，只有同学们的努力，我作为这班级的一员，坐在最后面正在努力刷题。遇到不会的题就努力思考，一看到难题更迎起挑战。在教室，我们尽最大的努力学习，尽所有精力听课。只为在考试中取得高分，谁也不肯认输，在教室里，少年们不负青春，书写属于自己的最美诗行。努力走在青春的路上，不畏艰险，不畏恐惧，只为在自己青春年少时，写下最美诗行，获得学业上的进步，收获学习上的成长。
热闹的操场，我在运动会中收获成长。
“一千五百米比赛，开始！”随着发令员的一声枪响，我奋力向前冲去，背负着班级的荣誉与大家对我的期待，我一定要取得好成绩。为了班级荣誉奋斗。不负大家对我的期待，拼了！我在一开始处于领先优势，但不大一会儿就因体力不支而逐渐慢了下来。渐渐落到队尾。正当我失去信心时，帐篷里的同学们为我高声呐喊起来，一声声加油使我充满动力，调整好状态，重新加速。在我的执着下，我慢慢又超过别的人，重获第一。最后，我坚持到了终点，获得了第一。在比赛中，我写下了最美诗行，获得运动方面的成长。
平凡的生活中，我在帮助别人收获成长。
“爷爷，站我前面吧！”我在做核酸时招呼一个老爷爷上我前面，在这天冷路滑的地方，对老人来说，每走一步都存在危险。爷爷慢慢走到我前面，说“谢谢你，孩子”。当场的人无以反对这种“排队”，还对我说，小伙子，好样的。当老爷爷做完核酸时，我又将老爷爷扶回门口，老爷爷充满感激地离开了。社会里有许多人需要帮助，而在小小的奉献中，我们就无形地帮了他们。生活中，我写下最美诗行。回忆过往，品味最美诗行，会发现自己的美，这里，我写下最美诗行，获得生活方面的成长。
岁月的馈赠让我充满回忆和感恩，我也在不断磨练中逐渐成熟，收获成长，相信未来的我会更加辉煌！
【解析】
本题考查半命题作文。
首先，审题立意。题干要求以“这里，我收获_________”为题，写一篇记叙文。审题可知，“这里”即身边，而不是离自己很远的地方，“收获”意思是取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果等。结合材料“教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己收获颇丰！”可知提示学生应从学习和生活中选取材料。“最美诗行”即自己在生活做的一些正面的，积极的，能体现自己某种优秀品质的事情。梳理过往，你会发现自己真棒，可以此作为文章的主旨，故横线处可以补充“成长”、“自信”“尊重”等词语，表现对于自己的肯定与赞美之意。
其次，构思选材。题目要求写一篇记叙文。选取生活中自己做的那些充满了正能量的事件。如在教室里苦读，帮助家长做家务，勇敢地帮助他人，还可以写自己走进自然，感受到自然的美好；勤学苦练，掌握了某种技能；做了一次环保义务宣传员；在疫情防控的时候做了志愿者等。为了丰富文章的内容，可以从不同的角度选材。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上.应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。
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