推荐《深圳中考作文题目》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-11-21 00:21

写作核心提示：

以下是一篇关于深圳中考作文题目作文应该注意哪些事项的文章：
"深圳中考作文题目：审题立意，文从字顺，写出真情实感"
中考，是每个初中生人生中的一次重要考验。而中考作文，更是决定中考成绩的关键因素之一。每年的深圳中考作文题目都备受关注，它不仅考察学生的写作能力，更考察学生的思想深度和人生感悟。那么，在写深圳中考作文时，我们应该注意哪些事项呢？
"一、仔细审题，抓住关键词"
深圳中考作文题目通常较为简洁，但内涵丰富。因此，审题是写好作文的第一步，也是至关重要的一步。我们需要仔细阅读题目，抓住关键词，理解题目的核心意思。例如，如果题目是“我的_______”，我们需要思考空格处应该填什么，以及这个空格与文章主题之间的关系。
"二、立意新颖，避免俗套"
立意是文章的灵魂。好的立意能够使文章脱颖而出，给人留下深刻印象。因此，我们在立意时，要避免俗套，力求新颖、独特。可以从不同的角度思考问题，提出自己的见解，展现自己的思考深度。
"三、选材典型，内容充实"
选材是文章的血肉。好的选材能够使文章内容充实，生动形象。因此，我们在选材时，要选择典型的事例，能够体现文章主题，并能够引起读者的共鸣。同时，

刚刚，深圳中考语文作文题揭晓！

6月26日上午11点，随着深圳中考语文考试结束的铃声敲响，中考语文作文题也随之揭晓。今年的作文题是《而今才识到____的滋味》，选择以下四个关键词之一，“担当、尊重、学习、追求”，写一篇作文。

如果你是考生，会怎么写？

记者还整理了过去10年的深圳中考语文作文题，一起看看吧。

2024年：《看，风景在变》

2023年：《把学到的用起来真有意义》

2022年：《是你让我超越了平常的自己》

2021年：《这创意，让我激动不已》

2020年：《见证美好》

2019年：《因为有我》

2018年：《我和深圳____的细节》

2017年：《我的动力源》

2016年：《我的“表情包”里没有____》

2015年：《回家》

6月26日早上，深圳大学附属中学的校领导、老师们身着红衣，与考生们一一击掌，为他们暖心送考，考生们在老师们的加油声中信心满满走进考场。

（图片由深大附中提供）

（作者：深圳特区报记者 姚卓文 实习生 徐乐）

中考作文题点评 | 深圳中考作文怎么写，个中滋味你体会到了吗？

6月26日上午11点，深圳中考首门学科语文科目考试结束，2025年深圳中考作文题目随之揭晓，考题是：

《而今才识到……的滋味》半命题作文

要求：选择以下四个关键词之一，“担当、尊重、学习、追求”写一篇作文。

这个作文题好不好写？怎么入手比较好？ 一起来听听专家名师的解析吧~

罗湖外语初中学校 张宏：作文题“关注成长、贴近生活”

2025年深圳中考作文题新鲜出炉：“而今才识到___的滋味”，半命题作文。不是纯半命题作文，而是限定了四个关键词：担当，尊重，学习，追求。

“识”的意思是“懂得、了解、尝尽”。题目要求学生从“担当、尊重、学习和追求”四选一，写他们“懂得/了解/尝尽”“担当/尊重/学习/追求”的滋味。

担当的滋味，尊重的滋味，学习的滋味，追求的滋味，分别关涉责任、人际、成长、理想四大维度，生活在最好时代的少年，会意气风发地写出自己的真实体验与深度思考。

好题！好就好在聚焦“成长顿悟”内核，以“滋味”为情感锚点，搭配“担当、尊重、学习、追求” 关键词，既框定写作方向，又留足个性表达空间，贴合中考作文“引导生活感悟、考查思维深度”的命题逻辑。雀跃出考场的学生脸上写满笑容，这是对作文题的最好注脚。

从学生角度看，“而今才识到__的滋味”在审题和写作上，要注意以下几点：

首先，从语法角度，看词性，看短语。“而今”是副词，“才”是副词。“识到”是动词，四个选项是名词，“的”是助词，“滋味”是名词。短语类型，“识别滋味”，是动宾短语，“担当、尊重、学习、追求”分别是“滋味”的定语。“而今”“才”是两个副词，修饰“识到”。

其次，拆分理解每个词的意义和作用。依次看过去，包含六个词语：“而今”是时间副词，意为“现在、如今”，用于点明当前所处的时间阶段，引出当下的情况、状态或认知。有“现在才知晓、体会到”的意思，和过去形成时间与认知上的对照。“才”是表时间或逻辑上的“刚刚”“方才”的副词。强调之前未“识到”，经历某些事、到某个阶段后，“识到”这一认知行为方才发生。凸显“识到”的滞后性，体现从“未识”到“识”的转变。突出之前不“懂得”、不“了解”、没“尝到”。“识到”在本题目特定语境中，是“认识到”“觉察到”“意识到”的意思。备选的四个词是名词，“的”是助词，无意义。“滋味”包含本义和引申义，这里取引申义。指抽象的心理感受或生活体验，侧重于情感上的体会和回味。

第三，难点与区分度在哪儿？“题目好写，但写好不易。”这是每年都会听到的评价，放之四海而皆准。但说得很对。“滋味”这个词，侧重于情感上的体会和回味。虽然感性和理性是一体两面，但就算认识出现层级提升，在表达方式上，恐怕不能直接议论，一定要有对“滋味”作感性上的叙述或描写。所以，写出真实的感受与体验，跟写出真实的思考一样，是个难点。此其一。其二，是过程的渐变。本义上的酸甜苦辣好说，经过酸-苦-辣，最后到甜。过程清晰，具体明白。但放在“担当、尊重、学习、追求”上，写抽象意义的认知提升、情感变化的几个层次，落实起来，难度很大。隐含的前提、需要脑补的状态，应该是有困难，有阻力。逆风而行，劈破斩浪。伴随着过程的推进，体会、感受的滋味，与最后终于感受、体会到的滋味，有层次、境界上的差异。就是说，无论写责任、人际，还是写学习和追求，至少要写两种“识到”。第二种“识到”是第一种“识到”的升级版。“而今”“才”体现了时间之长和进化之慢。

唯有如此，“而今”“才”才落到实处。主体是什么？当然是有关担当、尊重、学习和追求的具体行为。

总而言之，写担当、尊重、学习和追求，写过程中的情感体验，尤其要写出时间之长、速度之慢，个中顺利、曲折、艰辛、委屈、隐忍、挣扎、奋进，终于破茧成蝶的酸甜苦辣，要有一定比例的文字表述。“都云作者痴，谁解其中味”，从“冰冷的水”到“热泪”，要用多少热血，才能焐热？

AI赋能，让事情简单，同时也让事情复杂。自媒体时代，专家走下神坛，人人都是专家。但中考作文题的出炉，经过了专家精心的打磨。学生完成了作文，需要经过专家组织教师给予公正评价。在专家命题、学生写作接受评价的双向奔赴中，就算生活充满了各种不确定性，我们对文章的解读能力，还是有相当的自信的。不然，没有目标的船，什么风都不是顺风。失去了方向的船，会在生活之海里打转。

总之，2025年深圳中考作文题，扎根生活，强化思辨。有效地指引着日常教学，学生应该接受“生活切片”的写作训练，写观察日记，积累素材。在写作训练中，可以设计 “认知反转” 写作支架，如 “过去我以为___，直到___，才明白___”，帮助学生搭建 “才识到” 的逻辑层次，强化文章思维深度。

整体而言，该题延续了深圳中考作文“关注成长、贴近生活”的风格，又通过 “半命题+关键词”组合，在开放与限制间寻得平衡，能有效区分学生的生活感悟力与文字表现力，是一道兼具选拔性与育人价值的好题 。

（张宏：深圳市兼职教研员，名师。中考专家，教学效果受欢迎）

知名阅读和写作推广人 陈冬平：万般“滋味”，都是“成长”

这道作文题，聚焦于个人成长、生活感悟等方面，注重引导学生关注自我、关注生活、关注社会，强调真情实感与独特思考，考察考生对生活细节的捕捉以及价值观的表达。

从审题看，这是一个由动宾短语构成的句子，主体是“识得”“滋味”。跟2020年深圳市中考作文题《见证美好》的题型相似，只不过“见证美好”侧重于社会的发展与进步，而今年的“识得滋味”则强调个人对生活的经历体会和独特感受。

这道作文题，审题难度不大，比较贴近考生实际，可写的内容比较多。供选择的四个词语——担当、尊重、学习、追求，可以说，它们是社会主义核心价值观、立德树人根本任务、语文课程“以文化人”“写作育人”的具象化表达，是青少年学生的必备品格和健康成长、全面发展的应有之义，体现了题目的高度。

从立意看，这道作文题，体现了较好的正向激励和价值导引作用，符合《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“发现生活的丰富多彩……表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”的要求。

这道作文题，鼓励学生做一个有责任感、守法有礼、恪守本职、敢于追梦的人。不论选择哪一个词语补充完整题目，都是一种优秀的品质，是真善美和正能量的形象化浓缩。“识到”的“识”，是“认识、意识、见识”等的意思，有某种机缘下，自我觉醒、认识提升的含义。考生要站在处理好个人成长与社会发展辩证关系的高度来写作，体现个人成长与时代共振。

从表达看，这道作文题，立足于个人成长，引导考生在真实生活经历中捕捉、挖掘“成长”的过程和意义，写出“成长”的故事。“滋味”有多种，酸甜苦辣咸，所谓“生活百味”，表明生活不是一帆风顺的，我们的“成长”也是经历无数风雨、困难、挫折后的结果。考生要详细、具体写出变化的过程。万般“滋味”，都是成长。

题目中，“识到”的前面有“而今”和“才”两个修饰限制词，这预示着需要通过某个人、某件事、某种场景或契机，“识到”“滋味”有一个“觉悟、觉醒”的变化与过程。写作中，考生要善用“以小见大”的手法，用生活小场景折射时代大主题。应有“前”（略）“后”（详）的对比内容，突出前后的变化，让成长故事的生活气息和教育意义更加浓郁和深厚。

（陈冬平：中学高级教师，知名阅读和写作推广人、作家）

来源｜晶报APP

记者：顾蓉

编辑：刘珂