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更新日期:2025-11-21 11:51

写作核心提示：

写一篇关于流动红旗的作文，需要注意以下几个关键事项，以确保作文内容充实、结构清晰、情感真挚：
"1. 明确中心思想 (Clear Central Theme):" "核心是什么？" 你想通过这篇作文表达什么？是赞美获得流动红旗集体的团结协作精神？是描述争取流动红旗过程中的奋斗与汗水？是分享获得流动红旗后的激动与喜悦？还是从流动红旗的象征意义出发，谈谈集体荣誉感和责任感？ "立意要高远：" 流动红旗通常代表着先进和榜样。写作时，可以将其与集体主义精神、积极向上的人生态度、为共同目标奋斗等主题联系起来，使文章更有深度。
"2. 选取合适的素材 (Select Appropriate Materials):" "具体事例：" 不要泛泛而谈。需要选取"具体、生动、有代表性"的事例来支撑你的观点。例如： 如果写团结协作，可以写一次集体活动或比赛中，大家如何互相帮助、克服困难。 如果写奋斗过程，可以写为了某个目标（如卫生评比、学习竞赛），集体付出了哪些努力，遇到了什么挑战，如何坚持下来的。 如果写激动心情，可以写接到红旗时的场景、大家的反应、内心的感受。 "细节描写：" 运用细节描写（动作、语言、神态、环境等）来增强

红旗的作文300字（精选35篇）

　　红旗的作文300字 篇1

　　大家好，我是你们十分熟悉的五星红旗，也就是中国的国旗。

　　有人说，我是革命先烈的鲜血染成的。没错！我还记得那时战火飞舞，死神来到战场上收割战士们的灵魂，军号声响起，我被战士们高高举起！

　　战士们抬起我向前猛冲，奋勇杀敌，敌人哭爹喊娘，向后退去。这时，我真想化身为一名战士，在战场上冲锋陷阵！

　　时间过得很快，转眼间，到了一九四九年十月一日。战士们将我放在手里，毛主席在天安门上庄严地宣布：“中华人民共和国今天成立了！”顿时，人们欢声一片，许多人抱在一起，激动地流出了眼泪！

　　随着国歌响起，我在升旗杆上冉冉升空！我越来越高，越来越高，飘扬在天安门的上空！

　　我已经度过了七十个春秋，可是，人们依旧尊敬我，为我而骄傲！七十年的风雨，七十年的历程，可我却一直没有低头！

　　“五星红旗，你是我的骄傲……”每当我听到这首歌时，心中激动无比。

　　这就是我，鲜红的五星红旗。

　　红旗的作文300字 篇2

　　今天，我们学校举行隆重而又庄重的升旗仪式，之后邓老师对我们宣布了几条记律，沈老师少先队大队部管理员宣布了这两个星期获得流动红旗的班级是：181班，182班，183班，179班，六（6）咦？怎么没有我们班的呢？直到沈老师把获得了流动红旗的班级的名字全部都念完了，也没有听到我们班的名字。我感到非常失落，如果我们班的同学下课时不打打闹闹，不玩危险游戏的话不就可以得安全红旗了吗？

　　如果我们不乱丢零食包装，垃圾袋的话不就可以得卫生红旗了吗？

　　如果我们讲文明话，做文明事，不说脏话，不就可以得到文明礼仪红旗了吗？

　　“叮铃铃”上课了，彭老师走进教室对我们非常严肃的说：“我们班没有得流动红旗是因为有一些同学下课时打打闹闹，说脏话，班干部没有把卫生管好···”彭老师非常气愤地说。

　　其它班级都有流动红旗有的不止一面红旗。

　　我想对同学们，和我自己来说，我们要认真遵守邓老师宣布的规定。地上有垃圾捡起来，不打打闹闹，讲文明，讲礼貌。

　　红旗的作文300字 篇3

　　校园里高高飘扬的五星红旗，是我心中的信仰，它赐予我梦想的力量。

　　叮铃铃，庄重的升旗仪式音乐响了起来，热闹的操场顿时变的严肃了起来。

　　听！“一二一，一二一”同学们喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐，来到操场，操场上顿时站满了人，显得人山人海，虽然人多，但个个都充满阳光。主持人拿着庄重地话筒严肃地说到：“升旗仪式现在开始。出旗……”护旗手和升旗手抓着鲜艳的国旗，踏着整齐的步伐走上了升旗台，当左边的护旗手抓住国旗坚定地把国旗一甩，显得那么潇洒。国旗随着节奏，慢腾腾地升起。这时，操场十分安静，鸟儿那不叫了，树枝不摇了，蝴蝶停在芬芳的花朵上，好像在对国旗致敬。我们在国旗下将手举过头顶向尊敬的国旗敬礼。接下来，该进行宣誓了。同学们用洪亮的腔调说：“我是步步高小学学生，在国旗下我庄严宣誓，我将铭记文雅之校训，笃学勤思，善问求异，努力成为博学多才，儒雅大气的现代小公民。”

　　国旗是那么美丽，像一把火炬，照亮着我们中国人的心灵。

　　红旗的作文300字 篇4

　　叮铃铃------

　　只见同学们快速来到操场，排好队，准备升国旗。

　　大队辅导员一声令下，一名升旗手和四名护旗手迈着矫健的步伐，走到旗台边。国歌唱起来了，国旗升起来了。你看，校园所有师生的目光都不约而同地聚到了那面五星红旗的上。老师们一起脱帽肃立，一起抬头瞻仰国旗。同学们呢？一个个都很庄严，行着少先队队礼。就连课堂上淘气的几个同学现在也安静的仰望着国旗。

　　这时我仿佛看到了1949年10月1日的开国大典，看到了首都三十万人一起欢呼的样子，看到了战争年代的赵一曼、杨靖宇，狼牙山五壮士英勇不屈的身影。耳边听到毛主席宣布中华人民共和国成立了的声音，听到了革命战士冒着敌人的炮火奋勇前进的脚步声。

　　五星红旗，你是中华民族的像征。你那黄色的眼睛，红色的身躯，唤醒了多少华夏民众的心灵，激励了多少中华儿女昂首向前的斗志。多少年来，你一直飘扬全国人民的心中。

　　红旗的作文300字 篇5

　　我们班的成绩都是年级第一。我们班积极分子太多了，纪律有问题。令人兴奋。昨天我们班终于在下学期初三第一次拿到了移动红旗。

　　随着流动的红旗，我们班的笑声多了，教室也明亮了。随着流动的红旗，我们的班主任林先生笑得合不拢嘴，变得和蔼可亲。尤其是偶尔调皮捣蛋的时候，对我们来说意义不大，更别说离开我们了。放学排队的时候，虽然站的很直，但是眼睛还是到处看。这时林老师叫住了我，我惊呆了。我想：我又完了，林老师却笑着对我说：“你妈发消息说你卷子不在家。你知道它在哪里吗？”我连忙：“我知道，我知道在哪里。”于是他就轻易放过了我。但是我被吓出一身冷汗。虽然我很健谈，但在林老师眼里我只是一只小小的“虫子”。今天，也许这个移动红旗救了我，但它不可能一直在我们班。只要我们不废话，只要我遵守纪律，我就留下。我们必须为此而战。我们绝不能让它溜走。绝不！

　　来吧，让我们在三年级四班的前门保持红旗飘扬。

　　红旗的作文300字 篇6

　　今天，雨下得很大。我们班所有的学生都和天气一样，阴天，下着大雨

　　我们班已经连续两次拿到移动红旗了。再来一次，就能拿下四年级月度冠军。当我们在广播中宣布本周的获胜者时，我们都非常兴奋。有的站在椅子上，有的蹲在地上，有的在轻轻敲桌子。从他们的眼中，我们可以看到胜利就在眼前。

　　我开始报四年级，安静的教室里一片寂静。“四年级——”学生准备喊“耶！”当他们向我们班报告“四(4)节课！”什么？不是我们班的？“喂！”有的学生叹了口气，有的手僵硬地在空中挥舞，有的拿起书，砰地一声放在桌子上，发出“隆隆”声抗议——

　　事后我觉得，这次没有拿到红旗，主要是我们太以敌人为荣了。之前没有保持好习惯。卫生一般，有的人有时候不带红领巾。似乎骄傲会让人落后，没错。

　　以后，我们要加油！

　　红旗的作文300字 篇7

　　五星红旗，我为您骄傲；五星红旗，我为您自豪……

　　听了这首歌，我便想起一件往事：一年级时，学校开运动会，我兴奋的不得了。把辛辛苦苦积攒的一元钱买了一面小五星红旗。那红色的旗帜上排列着五颗星，大的在中央，四颗小星星各对着大星星的一个角。妈妈说：国旗象征着中国革命人民的大团结，要爱护它。因此，我每年学校开运动会时才兴高采烈地拿出来，小心翼翼地放进书包里准备第二天用，我现在上四年级了，但小红旗至今完好无损。

　　星期一，每当我看到可敬可爱的国旗从我眼前冉冉生起，心情总是格外开朗。因为，您是中华民族傲立于世界民族之林的象征；您代表着炎黄子孙的意志和信仰。您的衣裳好比一个忠言：不忘国耻，珍惜现在的幸福。您闪亮的五星好比一句预言：祖国的命运，如恒星一样永远闪耀、繁荣昌盛。

　　我们要时刻准备着，为您的永不褪色而奋斗着，让您和江河一样永远不息，让您和山峰一样永远耸立，让您和太阳一样永远常在。

　　红旗的作文300字 篇8

　　五星红旗，多么熟悉的名字！当我们还在牙牙学语的时候，爷爷奶奶就把我们揽在自己的臂弯下，轻声告诉我们：“五星红旗就是烈士们的鲜血染成的，它是我们中华民族的代表和象征！”

　　当我面对五星红旗的时候，心中充满的是无比的自豪感。就是这面五星红旗，它寄托着中国十四亿人口对中华民族的希望。在奥运会上，在阅兵时，那缓缓上升的五星红旗，让我心中的自豪感油然而生。

　　我也会想起祖国的历史。当年，抗日英雄的事迹让多少中华人民热血沸腾。经过多年的抗战，终于，我们的五星红旗又重新升上了空中，在空中飘扬！

　　当五星红旗升起时，我又想到了中国人民对未来生活的憧憬。昨天，我们中国人被讥笑为“东亚病夫”，今天，中国日益提高的国际地位让我们骄傲和自豪；明天，五星红旗将带我们走向更加辉煌的未来！

　　啊，五星红旗，你是我的骄傲！你永远飘扬在中国人民的心中，带我们走向幸福的生活！

　　红旗的作文300字 篇9

　　在一年级的时候，我从一本书上读到一首儿歌:“我爱门前的小河，我爱花红草绿，我爱美丽的春天，也爱家乡的干果。你要间我最爱什么，那就是五星红旗。”当时，我问妈妈，

　　“为什么对五星红旗‘最爱’呢?”妈妈说:“五星红旗是国旗，她象征着中华民族的新生，是每一个中国人民的骄傲和自豪。”

　　看着妈妈慈祥而又庄重的神情，我虽然还不完全懂得五星红旗的意义，可从此，我对五星红旗有了一种特殊的感情。

　　不久，老师告诉我们，学校要进行升旗仪式。并向我们介绍了有关五星红旗的许多知识。

　　星期一的清晨，学校升旗仪式开始了，大操场里，全校师生服装整洁美观，动作整齐迅速，表情激动庄严……

　　在雄壮的国歌声中，五星红旗缓缓上升，格外鲜艳夺目!

　　从那以后，每一次看到五星红旗在国歌声中冉冉上升，我都非常激动。

　　我最爱五星红旗。

　　红旗的作文300字 篇10

　　今天，我们班又拿到了这把鲜艳夺目的五星红旗了！我激动的一蹦三尺高，这振奋人心的消息在我们耳边不断地重复着，这让我们多么开心啊！这面七星红旗的大字表现了同学们这个星期的'努力，这面红旗鲜艳底色是同学们的辛苦的结晶，看那七星红旗轻轻飘起，我们班级有多起了一阵欢热，一阵笑声。我们看着七星红旗，我们就会有自豪感，让我们努力向前，保持“七星红旗”的荣誉吧！是我们又一阵控制不住的喜悦，忍不住想笑一笑，但是想高兴地笑要我们每天注意卫生．带好红领巾．多见几张纸．午休时间不吵闹．摆好桌椅．把地扫干净．做好眼保健操……才人换来的呀！

　　只要我们做好卫生，从生边的小事做起，从自己做起。每当广播清脆的响起六年一班七星时，我们就会开心起来，但我们不会骄傲，因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后。

　　红旗的作文300字 篇11

　　红旗渠虽然没有殷墟历史悠久，没有冰冰背那样神奇，但红旗渠是林县人的智慧。

　　红旗渠是二十世纪六十年代，林县人民在极其艰难的施工条件下，靠自力更生、艰苦创业的精神，克服种种困难，奋战于太行山悬崖绝壁之上，险滩峡谷之中，逢山凿洞，遇沟架桥，把广州与哈尔滨连接起来的。

　　红旗渠非常美丽，有分水苑风景区、青年洞风景区、络丝潭风景区。青年洞风景区由分水苑风景区驱车上行30公里既可到达；这里山高路险，青年洞靠断崖而凿，从大山之中穿通而过，为你展现出一幅壮观的画卷，将太行美景“雄、险、奇、秀”凝集于此；红旗渠悬挂在巍峨雄险的太行绝壁之上，更使你领略到“人工天河”的无尽诗意；极目远眺，一切尽收眼底，惊诧之余，唯有赞叹！

　　啊！多美的红旗渠呀！

　　红旗的作文300字 篇12

　　阳光灿烂，鸟语花香。蓝蓝的天空飘着几朵白云，学校里那几颗柳树轻轻摆动。“刷”大家将右手举过头顶笔直的站着，一动不动向冉冉升起的五星红旗庄严的行少先队队礼。

　　五星红旗你是我的骄傲——此时此景，我心潮澎湃，激动不已。

　　谁会忘记毛泽东在天安门升起的第一面五星红旗；谁会忘记在世界屋脊珠穆朗玛峰上飘扬的五星红旗；谁会忘记在南极长城科考站上与极地风雪抗争的五星红旗；谁会忘记2008年在月球上挥动震惊世界的五星红旗；谁会忘记奥运赛场上扬我国威的五星红旗······啊！五星红旗，你是祖国繁荣昌盛的象征，你是祖国蒸蒸日上的骄傲。

　　红旗飘飘，飘在每个中华儿女的心中，当建设祖国的接力棒传到我手中的时候，我将选择责无旁贷的为五星红旗增添一抹鲜媚。

　　红旗的作文300字 篇13

　　今天中午的教室里，热热闹闹，有的同学在写作业，有的同学在玩耍，嬉戏。

　　“啪”地一声，风儿把流动红旗吹落了下来。有的同学连抬头都不抬头一直在写作业，玩耍的同学只是看了几眼，又继续玩耍了。我本来想要去捡，突然一个娇小的身影-----李倩莹站了起来。只见李倩莹迅速放下手中的笔，小心翼翼地把流动红旗捡起来，轻轻地拍了拍上面的尘土，又将流动红旗挂在了电视机上。第一次，流动红旗没有挂好，掉了下来，这时传来了嘻嘻地笑声，说：“这么矮，够不着。”李倩莹看了他们几眼，没有说什么，又将鲜艳的流动红旗挂上，这一次，挂好了，再看那些同学，他们的脸却红了。这面流动红旗看起来更加鲜红，更加耀眼了。

　　“李倩莹，这颗心永远闪烁着光芒!”

　　红旗的作文300字 篇14

　　整齐的队列，崭新的校服，欢快的音乐——10月13日，在中国少年先锋队成立62周年之际，高升实小正浓重地举行一年级小学生的入队仪式。对于今天入队的孩子，学校只孩子的一名家长参加，可今天爸爸来了，妈妈也来了，怎么坐呢？一个紧挨孩子的左边，一个就着孩子的右边坐下，多么幸福的孩子，多么甜美的一家！让照相的胡老师来一个特写呗！哦，爸爸的手上还带来了照相机呢，肯定是要给自己的孩子留下这最美的入队时刻。操场上，像这样的爸爸妈妈还不止这一对呢。

　　是的，幼儿园、小学、中学、大学，是我们难忘的学习时光，入队、入团、入党更是我们学习成长过程中进步表现、美好时刻，而且仅此一次，让爸爸妈妈见证、参与，和爸爸妈妈一同分享，这更是孩子永远的记忆，永恒的幸福。

　　红旗的作文300字 篇15

　　再过几天，就是四川汶川大地震一周年的日子。这场灾难虽然过去了一年，但是许多痛苦的画面和感人的事迹经常印在我的脑子里。留在我记忆最深的一幅画面是映秀小学的教学楼倒塌了。但是在废墟上还飘扬着一面鲜艳的五星红旗。正是有了这面鲜艳的五星红旗，它召唤着全国人民伸出友爱之手，共同援助灾区。使灾区的人们早日过上安定的生活。地震灾难虽然是不幸的，但是它也带给我们全国人民一个热爱祖国凝聚爱心的大好机会。记得地震后不到100天，我们在北京奥运会上取得了100枚奖牌的优异成绩。神舟七号飞船成功发射和宇航员首次太空行走再一次激发了全国人民热爱祖国的热情。

　　今天，当我打开电视，看到中央电视台正在播放四川灾区重建的报道。我又再一次看到了那所小学在新建的教学楼上飘起了鲜艳的五星红旗，所有的小朋友脸上都挂满了笑容！灾区的房子也快建好了，人们很快就会过上幸福的生活。

　　五星红旗在飘扬，飘在我们每个中国人的心上！

　　红旗的作文300字 篇16

　　今天四点半，我们就被旅游公司的电话吵醒了。我们约好了今天去广场看升国旗。

　　我们来到广场，天还没有亮，但是，广场上已经聚集了成千上万的人，都是来看升国旗的。有的是白发苍苍的老奶奶，有的是可爱的小朋友，还有的是叔叔、阿姨们。他们都拿着照相机，等待升国旗的那一刻。

　　天渐渐地亮了，解放军叔叔排成四队出来了。前面一位解放军叔叔拿着国旗，他们的步伐多么整齐呀！他们穿过长安街，来到了旗杆下，把国旗挂了上去。这时候，响起了洪亮的国歌声，国旗慢慢地升了上去，每个人都把这升国旗的场面照了下来。我一直都目不转睛地观看着，爸爸来照相。

　　国旗终于升上了天空，国歌一共奏了三遍。然后，解放军叔叔又迈着整齐的步伐穿过长安街，回到了里面。人们逐渐散去。

　　红旗的作文300字 篇17

　　仰视着校园里高高飘扬的五星红旗，我觉得它无比庄严。

　　音乐响起时，同学们踏步向操场走去。来到操场，同学们比直比直地站好，肃静地望着雄伟的升旗台。

　　升旗手们迈着沉重的步伐向升旗台走去，随着主持人说：“敬礼！”护旗手用尽全力把红旗抛向空中，就在那一瞬间，同学们一齐把手高高举国过头顶，眼睛凝视着天空中飘扬的五星红旗，异口同声地唱着国歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了，最危险的时候每个人们……”

　　这时指挥员走到升旗台中心，行了一个标准的队礼。

　　洪亮的校歌响起，指挥员努力指挥同学们，他的手一上一下，一起一伏的指挥着。跟着节奏打拍子，当音乐停止时，指挥员下去了，又迎来了另一位同学。

　　这位同学也向大家行了个标准的队礼。他带领着同学们在漂亮的五星红旗下许下了誓言：“宣誓，我是光荣的……”

　　五星红旗时刻飘扬在我的脑海里，它激励着我好好学习，天天向上！

　　红旗的作文300字 篇18

　　我的家乡在林州，那里有一个风景优美的景区，它就是红旗渠景区，说它风景优美，是因为那里一年四季有着与众不同的景色，而且每一个季节的景色都很美。

　　春天，这里一切都是新的。小树冒出了新的小芽，小草害羞地探出了小脑袋，小花儿呢？还是花骨朵儿都绽开了笑脸，那真是既可爱又迷人啊！从远处望去，好像满山长满了刚出芽的小草、小花，那真是美丽极了！

　　夏天，小树长大了，长成了壮士的大树，而且长得密密层层，密的一缕阳光都射不进来，这些密密层层的大树这是一眼望不到边呀！真是让人惊叹呀！

　　秋天更是一番迷人的景色。树上的叶子渐渐变成金黄色的了，一阵微风吹来，呼——呼，金黄的叶子在林间飞舞，这时，满山都是金黄色的，好看极了！

　　冬天，雪花在空中飞舞，可天气却变得格外冷了，虽然来参观的旅客少了，但远远望去，山上的景色依然是那么美。

　　红旗渠一年四季的景色真美啊！

　　红旗的作文300字 篇19

　　今天，天下着大雨。我们班所有同学的心情也和天气一样，阴阴的，下着大雨。

　　我们班已经连续两次得到流动红旗。只要再得一次，就可获得四年级月度冠军。当广播里宣布本周得奖名单时，我们个个都异常兴奋。有的站在椅子上，有的蹲在地上，有的在课桌上轻轻地敲着，从他们目光里，就可以看出一副胜利近在咫尺的样子。

　　开始报四年级了，不太安静的教室里一下就鸦雀无声了。“四年级——”同学们做好准备，等报到我们班时，大叫一声四（4）班！”什么？我们班没有？“哎！”有的同学叹了一口气，有的挥舞着的手僵硬在空中，有的拿起书本，砸向桌子，发出“轰轰”的声音，以表抗议

　　事后，我想，这次没有得到流动红旗，主要还是我们太轻敌，太骄傲了。没有保持以前良好的习惯。卫生搞得马马虎虎，红领巾也有人时带时不带。看来，骄傲使人落后，这句话，一点不假。

　　以后，得加油了！

　　红旗的作文300字 篇20

　　快到国庆节这几个月，有一个物品特别的受宠那就是五星红旗—中国旗。

　　你看，在大街上，在商店的门两旁，在机关单位里，在百姓的小区里，在欢呼的人群里，在行驶的汽车上，在孩子们的山地车上，在首都北京，在西南少说民族的村寨里，在西北的边缘小镇上，到处都可以看到她那鲜红、美丽、典雅的身影，五星红旗以她那特有的风韵活跃在人们的视野里，装点着中华大地。

　　五星红旗做为国旗其实还是高超民间艺人的杰作，那一颗颗闪着金光的星星入他的巧妙杰作，成了巧夺天工艺术品。四颗小星烘托着一颗大星，象征着凝聚，团结，象征着幸福，祥和，幸福和友谊，代表着不过经过怎样的艰难险阻也紧紧地依偎在一起，不离不弃。

　　五星红旗就是中国的魂，就是中国的旗，就是世界上最美的旗帜。

　　红旗的作文300字 篇21

　　今天，我和妈妈一起去红旗度假村游玩。妈妈开着小汽车，一路上，我十分兴奋。虽然我们知道那里景色很美，但是却从来没去过。

　　我们来到了红旗度假村。一进门，美丽的景色把我们吸引住了，因为红旗度假村有数不尽的花草树木、各种各样的彩灯五彩缤纷，这么美的景色怎么不令人心醉呢？

　　我们首先玩了碰碰车，我和妈妈买了两张票，就上了碰碰车，车开动了，很多人开着碰碰车撞向我们，因为我们只有一辆车，他们有很多辆车，所以我们不够他们有势力，最后我们还是输了。经过这件事，我坚信，只靠个人力量是不行的，要众志成城才能成功，集体的力量是无穷的。

　　时间不知不觉过去了，我们也开心了一天，也该回家了。我们走出了大门，坐上妈妈的汽车恋恋不舍地回家去。

　　红旗的作文300字 篇22

　　每当我走进书声朗朗、绿草如茵的校园里，都会情不自禁地想起迎风飘扬的五星红旗。

　　我爱五星红旗，因为旗面红如霞火，金星灿烂辉煌，相得益彰。五星红旗的结构排列成椭圆形，像海棠之叶，整个图案庄严中显出华丽，雍容中显出磅礴气势，简洁明朗而不萧单调。

　　我爱五星红旗，因为上面大部分是红色的，它象征着热情奔放，它富有旺盛的生命力。红色象征革命，它是用无数革命烈士的鲜血换来的。

　　我爱五星红旗，因为我喜欢黄色的星星。黄色代表光明也代表我们黄皮肤的中华民族。大星星代表共产党，小星星象征全国人民，每个角指向大星星，象全国人民团结在党的周围内。

　　来吧，亲爱的同学们，让我们在这个由无数革命烈士用鲜血和生命换来的和平年代里，一定要好好学习、天天向上、团结友爱、发愤图强，是我们的祖国更加强大富强！

　　红旗的作文300字 篇23

　　每当升国旗的时候，同学们就会排着整齐的队伍集合在学校的小广场上，当听到大队辅导员“升国旗、奏国歌，少先队员行队礼！” 那洪亮的声音，同学们就会面对国旗，把自己的右手高高举过头顶，看着五星红旗徐徐升起。

　　看着学校里鲜艳的五星红旗徐徐升起，我都会由衷地感到骄傲和自豪。我仿佛看到了北京天安门广场前那庄严的升国旗仪式；又仿佛看到了中国奥运健儿夺金时，鸟巢、水立方里那冉冉升起的五星红旗。

　　新中国成立马上就60周年了，这60周年，祖国一直在变化，而且是日新月异的变化，如楼房变高了、马路变宽了、人们生活条件改善了。五星红旗变得更加鲜艳夺目了！因此，每次看到冉冉升起的五星红旗，我都会在心里默默地说“祖国，我爱你！祖国，了不起！五星红旗是我们的骄傲！”

　　红旗的作文300字 篇24

　　在这学期的开学典礼上，我们进行了庄严的升旗仪式。

　　那天天气有点阴沉，但我们还是怀着一颗无比激动的心来到二十小学厚德校区的操场上。同学们各个精神抖擞，胸前佩戴着红领巾，按班级列队站好。随着少先队员手持国旗入场，升旗仪式正式开始。当五星红旗冉冉升起，我内心无比激动，无比骄傲。我们全体少先队员向国旗行队礼。当国歌响起时，我们全校学生跟着一起大声唱《义勇军进行曲》。我们唱的是那样整齐，那样洪亮。响亮的国歌响彻整个校园。看着鲜艳的五星红旗，我深刻体会到我们现在的和平生活是人民战士用鲜血换来的。我敬佩军人，热爱祖国。国旗升到最顶点，我们也更激昂澎湃。升旗仪式结束后，我们继续开学典礼。

　　望着飘扬的五星红旗，我下定决心要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。

　　五星红旗所屹立之处洒满先辈的热血和汗水。无论在哪里，只要有五星红旗升起，我都会停下脚步向着国旗行礼，因为我爱您，中国！

　　红旗的作文300字 篇25

　　星期一早上八点半，全校师生来到操场上。

　　主持人说道：“出旗！”此时，有四位同学带着国旗走向主席台，将国旗叠好，递给一名同学。这时，主持人又说：“升国旗、奏国歌、全体少先队员敬礼！”随后，庄严的国歌声响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，蓝悠悠的天空中，五星红旗格外显眼。国歌播放完毕后，主持人又说：“礼毕！唱国歌！”国歌声再次响起，大家注视着国旗，整齐地唱起了我们那庄严的国歌，唱完国歌，音乐停止了，但那庄严的国歌声仍在我耳边萦绕。

　　此时，我想起1949年的中国，那时的烈士艰苦奋斗，才有了现在的好日子，我想起了古人文天祥说的一句话“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

　　以后我一定要好好学习、天天向上，为祖国做贡献，让我们的祖国更强大！更先进！更优秀！

　　天空中鲜艳的五星红旗使我无比自豪。

　　红旗的作文300字 篇26

　　天气晴朗，阳光明媚，瓦蓝的天空上浮着几朵白云，周围的花花草草在微风的吹拂下微微摇动着，“敬礼，起!”随着校长的一声令下，全体师生“唰”的一下昂首挺胸，将右手举过了头顶，对正在缓缓升起的五星红旗敬礼。

　　此情此景，看得我热心沸腾，心情澎湃。试问一下，谁会忘记毛主席在天安门升起的第一面旗子就是五星红旗，谁会忘记世界海拔最高峰――珠穆朗玛峰上随风舞动的五星红旗，谁又会忘记中国首位登上太空的宇航员杨利伟在月球上插着的五星红旗……啊!鲜艳的五星红旗，你是中国国泰民安的象征，你是中国繁荣昌盛的标志。

　　红旗飘飘，飘到每一个中华人民共和国公民的心中。当中国未来建设的接力棒传到我们这一代人手中，我们将会当仁不让，为它添上一抹鲜红。

　　红旗的作文300字 篇27

　　五星红旗，我爱你!

　　从小，妈妈就对我说:“我们是华夏的儿女，我们是炎黄子孙，我们生在国旗下，我们长在国旗下。”

　　上学了，我成为了一名少先队员，一条小小的红领巾带在了我的脖子上，老师告诉我这是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的。

　　每当我听到国歌在耳边荡漾的时候，我就会想起那些不惜生命，为建设我们今天美好生活，抛头颅，洒热血的英雄们：年纪轻轻的刘胡兰，在敌人的铡刀面前大义凛然;机智灵敏的王二小，勇敢的和敌人作斗争;人民英雄雷锋，默默无闻地为人民服务;收复台湾的郑成功和民族英雄董存瑞，还有许许多多为祖国而牺牲的烈士，是他们的鲜血染红了我们今天的国旗。

　　想到这里我的眼睛湿润了，从现在起我们要好好学习，天天向上，为祖国增光添彩，还要感谢这些人民英雄们给了我们今天的幸福生活，这种生活是多么来之不易啊!是用多少人的鲜血换来的。

　　在国旗下，我要大声的高呼“五星红旗，我爱您!”

　　红旗的作文300字 篇28

　　连续几个星期纪律红旗都挂在我们黑板的右上角，我们全班都很高兴，老师一直也表扬我们做的很好，我们听了喜洋洋的，但是我们不能骄傲，还得继续努力。

　　在高兴的心情中也有不快乐的――卫生红旗总是没有跟五（1）班有缘分。我们不明白，我们班每天早上都有人扫地，保持工作也做的不错。中午吃完饭，做完作业，就拿起扫把扫地。傍晚放学了，都有一小组同学来打扫教室的。虽然我们个别同学有一个喜欢随地扔垃圾的不好的习惯，但是我们看到检查卫生的人来了，就不由自主、毫不犹豫地弯腰捡垃圾，放进垃圾桶里。经过仔细观察研究，老师告诉我们为什么得不到卫生红旗的原因。原因是我们的垃圾桶里有垃圾，检查卫生的同学认为我们没把垃圾桶倒干净，所以每次得分都很低。

　　现在下课后，我们争着去倒垃圾，垃圾桶一直没一点垃圾，心里想得到卫生红旗。

　　哈哈！经过我们的努力，下个星期我们的光荣榜上一定有卫生纪律两面红旗了。

　　红旗的作文300字 篇29

　　“红旗山，四季美；红旗山，山儿秀------”这座山是首山的宝山，一年四季有无数人在这里修身。春天，山上满是红色的迎春花，朵朵艳丽，柳枝也抽出了嫩芽，路边的积雪早就化了，露出了棕黑色的泥土，踩上去又松又软。燕子也飞回来了，山坡上的紫丁花渐渐盛开了，为春天的红旗山增添了一丝光彩。夏天，山坡上、道路两旁都百花盛开，荷花池里，荷叶扬眉吐气的，瞧那大大的叶子，真像一把把雨伞。荷花也开了，朵朵俏美，花瓣还不时闪着耀眼的光。树木茂盛，显示出一派繁荣热烈的景象。秋天，亭子旁边的枫叶红了，好似一个个燃起的火把，树上的叶子也黄了，渐渐地飘落，好似一只只飞舞的蝴蝶……冬天，雪花飞舞，树上光秃秃的，枝上披上了一层银装，别有一番风味，好像“冰美人”。红旗山，还不错吧，欢迎来首山红旗山做客！

　　红旗的作文300字 篇30

　　“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声......”每当唱起这首歌，一种爱国之情就涌上我的心头。

　　今天，是10月1日，这个日子，不仅是我们中国的传统节日—国庆节，还是还是我们中华人民共和国建国60周年的日子，今天这个日子，在每个中国人的心中，都是不平凡的......

　　六十年前的今天，中华人民共和国正式成立了，就在那个时候，我们中国人也从此站起来了，再不用背负着懦夫的称号，四个小星星，一个大星星，组成了“五星红旗”，它不是普普通通的一面旗帜，它蕴含着中国人的鲜血，汗水，今天，它依旧鲜红，暗示着中国人民永不变的信念，见证着中国人民的进步。

　　随着风，它轻轻地飘扬，飘扬在北京的上空，飘扬在我们中国人的心中。

　　红旗的作文300字 篇31

　　每个星期一，我们学校都要举行升旗仪式。那一天，又是一个星期一，天气晴朗，万里无云，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站在操场上，等待升旗仪式的开始。

　　这时，主持人宣布：“柳树小学以梦想从这里起航为主题升旗仪式现在开始!”

　　主持人首先介绍了升旗手、护旗手事迹，他们都是品学兼优的好学生，我想：什么时候我能像他们那样站在前面做一名护旗手啊。接着是班主任老师讲话。她鼓励我们学习进步，更上一层楼。这时主持人发出了：“升国旗、奏国歌、唱国歌、少先队员敬队礼”的口令，同学们都齐刷刷地举起右手，伴随着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起，它象征着一个昌盛的国家，代表着一个伟大的民族，仰望国旗，我为自己是一个中国人而自豪。

　　升旗仪式后，我们迈着坚定的步伐走进教室。

　　红旗的作文300字 篇32

　　8月22日，一个难忘的日子，女子乒乓球单打冠亚季军即将在我国首都北京揭晓，在成千上万观众的欢呼声中，冠军张怡宁、亚军王楠、季军郭跃登上了领奖台……可是我国办奥运会以来第一次一次性获得三枚奖牌，这给后面的运动员开了个好头啊！

　　当国际奥委会委员和国际乒联副主席为她们颁奖完，观众席上又传来一阵热烈的掌声，虽然我知道，下一届奥运会王楠不可能参加了，但是我还是在心里为她们祝福着——下一届奥运会，你们一定还要为国争光啊！

　　“女士们，先生们，观众朋友们，请起立，奏中华人民共和国国歌！”主持人说完这句话，我立刻起立……随着庄严的国歌，三面五星红旗冉冉升起，我想，这时张怡宁、王楠、郭跃她们一定热泪眼眶，因为，自己的荣誉就是祖国、人民的骄傲啊！我真为她们高兴。

　　第一次看到三面五星红旗高高升起的我不禁感叹到：“祖国的变化真大啊！”

　　红旗的作文300字 篇33

　　记得我在三年级学过这样一篇课文，讲述的是一个外国留学生收据一面五星红旗漂流旅行的故事。

　　为了防止红旗丢失，也为了行动方便，这名外国留学生把五星红旗抽下来，系在脖子上，可不久，伐子飘到了水势最急的一段河面，巨石挡住了去路，他在荒芜人烟的大山里转了三天，最后来到一座小镇，走进了一家面包店。老板说，我给你面包，你可以用这面旗子换面包。然而，他却摇了摇头，突然，他摔倒在地上，他醒来的时候，发现自己躺在医院的病床上，床头的花瓶里有一束美丽的鲜花，花丛中插着他那面心爱的五星红旗。

　　那时，一块小小的面包就可以拯救他自己的生命，可是却被他拒绝了，这是一种多么高尚的爱国情怀啊！难道你能不为之所感动吗？

　　今天，我们生活在这和平的年代，沐浴着党的阳光，衣食无忧，我们应该更加好好学习，长大成为一个有用的人才，将来报答祖国。我爱我的祖国，我爱五星红旗！

　　红旗的作文300字 篇34

　　8月30日，随着在雅典燃烧了18个日日夜夜的奥运圣火徐徐下降，第28届雅典奥运会结束了。我们中国以金牌榜第二的优异成绩成为了名副其实的体育大国。

　　在雅典奥运会的18个日子里，五星红旗一次次的升起，《义勇军进行曲》一次次的奏响，中华儿女一次次的热血沸腾。中国代表团勇夺金、银、铜牌数枚。

　　假如雅典奥运是一个舞台，那么有多少铁一样的定律在这里变得脆弱不堪。有人说黄种人没有爆发力，而我国110米栏冠军――刘翔打破了这个定律，12秒91这个中国人永远不会忘记的数字，充分证明了黄种人也有短距离径赛的夺冠实力；也有人说黑人统0治长跑，打破这个定律的是我国选手刑慧娜，当埃塞俄比亚名将迪巴巴冲过终点庆祝成功时，他还不知道，真正的冠军是刑慧娜。

　　从第11届奥运会被人耻笑到现在第28届金牌榜第二，充分证明，中国的体育事业发展的快速度。

　　“五星红旗，我为你自豪，我为你骄傲……”

　　红旗的作文300字 篇35

　　今天，我们举行了红旗小学科技节的闯关活动，我觉得很兴奋。因为这是我遇到的以科技为主题的规模最大的活动。

　　活动前，我们每个人都拿到了一张“闯关卡”，卡上有五个活动关卡，分别是“一箭穿心”、“悬浮太空窗”、“冰壶大对抗”等。可是，在拿到闯关卡之后的语文课上，不幸的事发生了，上课时有其他同学玩闯关卡，他的卡被老师收走了，这样就不能参加科技节了。

　　科技节是在学校操场上举行的，每人有35分钟的闯关时间。闯关活动中，我觉得“悬浮太空船”所运用的科学原理最有意思，把一个道具放在指定的磁力悬浮点上，转动之后，这个道具就会在空中悬浮十几秒。老师告诉我们，这是运用了磁力的原理。

　　谢谢学校组织的这次科技节闯关活动，通过参加科技节，让我和同学们一起感受到了科学的力量！

说说“流动红旗”

这是《高手班主任》（未出版）的一部分，《班主任之友》专栏文章。

“流动红旗”，是典型的中国特色。

这在本质上也是一种“积极管理”，通过设置一个目标，让所有班级去争抢，从而调动起各个班级的积极性。而流动红旗的设置，也有明显的导向，无外乎卫生、纪律等方面。为了方便管理，卫生往往还有若干标准，非常细致，也便于班级对照检查。

所以这是一个不错的制度。

但在实际操作中，会出现一些问题。比如，经常有学生甚至班主任，质疑流动红旗评选的公正性问题。更重要的是，有些班级，很难评上流动红旗，索性就破罐子破摔，不再关注流动红旗。这样，流动红旗往往流动不起来，就聚焦在少数班级，这也是一种奖励机制的“阶层固化”。

这种“阶层固化”，当然是有原因的：

1.有些班级，确实比其他班级在管理上水平要高一些，甚至高许多，其他班级不是随便就能把流动红旗抢到手的。

2.有些班主任，比其他班主任更在乎流动红旗，班级工作会围绕着流动红旗来转。但是，流动红旗并不反映班级管理的方方面面，这样，就造成了一种畸形发展，为荣誉而发展。这就是班级管理领域的“应试教育”。流动红旗可能拿到了，但是代价很大。比如，学生的许多精力，被过度地消耗到了卫生这类事情上来了。

无论如何，流动红旗的设计，最大的弊端，就是过于强调了竞争，并且，设计成了零和博弈。换句话讲，你拿到了，我就没有拿到。可能我班级管理也不错，卫生也很优秀，但仅仅因为没有你好，我就获得不了流动红旗，得不到认可，这明显是有问题的。就像你考了100分，我考了99分，所以你就上了领奖台，我就在下面当观众。但是，99分也已经很优秀了，好吧？我不能把有限的精力，耗费在为100分而拼搏的低价值的努力中去。

在这种情况下，榜样不仅没有成为榜样，反而成了诅咒。有些班主任，反正我拿不到，索性不在这里努力了。99分，和59分有啥区别？

从学校的角度讲，流动红旗的设计，其实是要做一些变革（班级内的管理，同理）。从设计思路上，或者说从价值观上，要变零和博弈为多赢思维。

我们可以虚拟设计一个简单的规则：

1.确立流动红旗的评选标准和评选办法，确保全面和公正；

2.在规则中说明，凡是达到标准的，都可以获得流动红旗；

3.如果连续四次获得流动红旗，可以将红旗换成金旗；

4.学期内拿到两面金旗的班级，可以奖励半天户外远足（或其他奖励也可以）；

5.如果某次流动红旗没有获得，允许向学校申请义务劳动来换取，但每学期仅有一次机会。

这个设计的好处在哪里？

1.建立了标准，班级努力的方向是标准，而不是其他班级。不会因为一个年级有一个特别优秀的班主任，其他班级的努力就不被看见。

2.通过类似积分这样的设计，鼓励班级持续维持标准以形成习惯。

3.通过第5条规则的设置，为意外留下弹性空间。

如果我们想要鼓励年级之内合作，还可以设置新的规则，比如，达到下列标准，年级允许学期内外出一次（或其他奖励）：

1.年级学期内至少获得四面金旗（指各班级金旗数量相加）；

2.年级学期内每个班至少获得两面红旗；

3.年级有重大违纪现象，一票否决。

第3条也可以删除。第2条规则的重要性就在于，避免年级出现破罐子破摔的班级。如果有这样的班级，就会面临群体压力。反过来，整个年级，也会更倾向于帮助薄弱班级，毕竟也跟自己的利益息息相关。这样，合作的文化，更容易形成。

如果把班级看成是年级，把小组看成是班级，这种设计思路，是不是也能给班主任们以启发呢？

对班主任来说，很难去说服学校改变流动红旗的设计。那么，怎么利用好学校的基于竞争的流动红旗设计，来发展自己的班级呢？

比如，怎样拿到流动红旗？没有拿到流动红旗怎么办？

学校建立了流动红旗制度，并且有详细的标准，这对班级管理是一件好事，减轻了班主任的压力。学生也就不会认为这是班主任“多事”。并且，因为评比，也容易激发学生的求胜心，增强班级的凝聚力。外部压力，有助于增强内部团结，这是规律。

以卫生为例，班级就可以组建卫生小组，以周为单位，轮流来负责一周卫生，这样，流动红旗评选标准中卫生一栏的得分情况，就与这个小组息息相关，相当于变成了责任制。老师再协助卫生小组建立一个项目工作的程序：

1.明确分工，各司其职；

2.分解目标，化为清单和表格；

3.建立每日、一周工作流程；

4.建立反馈、评估系统，将过程评估与最终复盘结合起来；

5.将经验教训向下一组传递，不断实现全流程优化（全面、关键、极简）。

这相当于以项目为单位，训练学生做事的能力，最终实现自主管理，也减轻了老师的负担（虽然因为存在学习成本，一开始会增加老师的负担）。

优秀的小组，向全班同学传播经验。班级获得流动红旗，要有简单的庆典，比如一个挂旗仪式，伴随着简短的贺词和热烈的掌声。这个过程，可以由学生自行完成。

如果没有拿到流动红旗呢？

千万不要批评或指责。

批评的一个核心原则是：批评指向态度，而不应该是能力。

比如大家都努力了，结果因为一些失误，没有拿到流动红旗。这时候重要的是总结教训，鼓励大家不要泄气，而不是批评。但是，因为学生缺乏责任感，出现缺席、工作敷衍等情况，就需要严厉地批评，甚至必要的惩罚。而一般来讲，不应该等到问题最终爆发，应该在过程中，就及时预计问题、发现问题、解决问题。重在过程中跟进，而不是事后的追责。

所以，假如不是态度问题，就要跟学生复盘：

1.虽然没有拿到流动红旗，但我仍然为大家自豪。因为在这一周，大家齐心协力，都想要把这件事做好，把流动红旗拿过来。人心齐，我们就已经赢了。我更在乎的不是流动红旗，而是我们从这种协作中得到的训练。所以，我们已经组织起来了，这就是良好的开端。

2.所以目前最重要的，是对照学校的要求，逐项评估，看看我们与人家的差异到底在哪儿。换句话说，我们有哪些动作没有到位，有哪些程序出现问题了。我们不允许相互指责，而是要提出改进方法。

3.已经找出问题，也有了切实的改进方法，我们就可以把经验传输给下一周的伙伴们，甚至可以为他们提供反馈指导。

只要不把目标指向学生，而是指向问题，就会带来明显的改善，并持续地迭代。在这个过程中，学生的责任感，荣誉感，都会相应地加强。

退一万步讲，极端情况下，对手太强大了，我们始终没有拿到流动红旗，这种设计与努力，就没有价值吗？当然不是。在这种情况下，解释系统，就要从争取流动红旗的功利主义视角，移到创造良好的班级环境的价值主义视角。

在这个过程中，可能会出现一些纠纷。每一次问题的出现，都是发展的契机。

比如，假如流动红旗的评选，出现一些不公正呢？如果是明显的不公正，就要采集证据，和学校负责此事的部门进行沟通，协商解决问题。而不能私下抱怨，但又没有任何行动。如果不是明显的不公正，是我们感觉到不公正，又难以找到确切的证据，就要学会调整心态，将现实坦然地接受下来。

再比如，假如争夺流动红旗的过程白热化了，有的班级太在乎这个，在上面投入了大量的精力。在这种情况下，就不妨和学生重新讨论流动红旗的意义到底是什么，我们如何在这件事上投入必要的精力，但又不因为这件事，过于消耗大家的精力。在这种情况下，不过分追求流动红旗，但又按照学校的标准，在检查事项上，保持高水准，就是一个选项。甚至，可以班内制订标准，自己评价自己是不是合格。

其实，学校生活是未来社会的预演。学生步入社会后，等待他们的，实际上还有无数的“流动红旗”。而在每一面“流动红旗”的背后，都有着许多流动中的经验：

1.如何良性竞争？

2.如何相互合作？

3.怎样做好一个项目？

4.如何面对失利？

5.具体处境中，怎么在功利主义与价值主义之间进行明智选择？

流动红旗不是目的，这些经验才是目的。而这个师生联合行动的过程，就是最好的班级生活，也是最好的人格教育。