写一篇《感谢自己 作文》小技巧(精选5篇)
更新日期:2025-07-27 18:56

写作核心提示:
这是一篇关于“感谢自己”的作文,并附带了写作这篇作文时应注意的事项。
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"作文:感谢自己"
在人生的旅途中,我们常常习惯性地将目光投向他人,感谢父母的养育之恩,感谢老师的悉心教导,感谢朋友的真诚陪伴,感谢陌生人的点滴善意。然而,在这喧嚣的感恩声中,我们是否曾静下心来,向那个一直努力、从未放弃的自己道一声感谢?
感谢自己,感谢那个在顺境中不骄傲、懂得珍惜的自己。也许是因为一次考试的好成绩,也许是因为一次项目的小小成功,也许仅仅是因为又度过了一个充实而有意义的白天。我们为自己感到高兴,但这高兴之后,是否也伴随着一份内敛的骄傲?感谢自己,因为即使面对赞美,你依然保持谦逊,明白成功并非终点,而是新的起点。感谢自己,因为你懂得珍惜来之不易的成果,不骄不躁,继续前行。
感谢自己,更要感谢那个在逆境中不气馁、勇敢坚持的自己。人生不可能一帆风顺,挫折和失败是旅途中常见的风景。当我们遭遇打击,感到迷茫甚至想要放弃时,是那个坚韧的自己,一次次咬紧牙关,支撑我们走过黑暗。感谢自己,即使跌倒一百次,也愿意第一百零一次爬起来。感谢自己,在风雨中磨砺出的坚强意志,那是在苦难中淬炼出的最宝贵的财富。感谢自己,没有
感恩语文,遇见更好的自己
当查分页面跳出“语文140分”这个成绩时,我整个人都呆住了,一种巨大的惊喜和感动瞬间将我淹没。在这一刻,过往无数个与语文相伴的日夜都涌上心头。
我得衷心感谢我的语文老师们。他们就像引路人,带我在语文的天地里遨游。课堂上,他们绘声绘色地讲解诗词古文,让那些晦涩难懂的文字变得鲜活起来。每一个知识点,每一种解题技巧,他们都倾囊相授。还记得我写作文遇到瓶颈时,老师不厌其烦地帮我分析问题,从立意到结构,从素材到语言,一点点地引导我改进。正是有了他们的悉心教导,我才能在语文学习的道路上越走越稳。
语文学习,阅读是根基。从小我就热爱阅读,无论是文学名著、散文随笔,还是报纸杂志,我都如饥似渴地汲取其中的养分。阅读不仅开阔了我的视野,让我领略到不同的人生百态,还丰富了我的语言表达。那些名家笔下的优美语句和精妙构思,潜移默化地影响着我,让我在写作时能够信手拈来。我会反复品味经典作品,分析作者的写作手法和情感表达,学习他们如何用文字打动读者。这种深度阅读的习惯,对我的语文素养提升起到了至关重要的作用。
写作是语文学习的一大难关,但也是我最享受的部分。我把写作当成是与自己、与世界对话的方式。每一次提笔,我都全身心地投入其中,将自己的思考、感悟和情感融入到文字里。为了写好一篇作文,我会精心构思框架,收集合适的素材,反复打磨语言。我也会关注时事热点,从生活中汲取灵感,让文章更具时代感和现实意义。每完成一篇作文,我都会认真反思,总结经验教训,不断改进自己的写作方法。
除了日常的积累和学习,良好的心态也非常重要。语文考试有时会受到各种因素的影响,成绩可能会有波动。在面对不理想的成绩时,我从不气馁,而是把它当作一次成长的机会。我会认真分析错题,找出自己的薄弱环节,有针对性地进行强化训练。我相信,只要坚持不懈地努力,就一定能够取得进步。
语文
,它不仅仅是一门学科,更是我生活中不可或缺的一部分。它让我学会了思考,懂得了表达,感受到了文字的魅力和力量。这个140分的成绩,是对我过去努力的肯定,也是我未来继续前行的动力。我会带着对语文的热爱,在人生的道路上继续书写属于自己的精彩篇章。
【期末考场作文荟萃:我的成长故事】于皓轩《成长,感谢有你》
【期末考场作文荟萃:讲好“我的成长故事”】于皓轩《成长,感谢有你》(28) 从幼儿园到小学五年级,我有过很多老师。不同的名字都刻在我心中,从来不曾忘记各位老师对我的教诲。每个老师各具特色,有的老师严厉,让我心生畏惧;有的老师温柔,让我如沐春风;有的老师幽默,让我轻松愉快。但在我心中,印象最为深刻的就是现在的老师——汤老师。童心未泯 我的成长经历我的成长故事妙笔生花:题目:________给我带来的快乐 提示与要求:同学们,在你的童年生活中,一定会有许多事物给你带来无限的乐趣,可能是一次实践、探索,一堂课,一项活动…… 请你选择自己感受最深的某一项内容,把题目补充完整, 写一篇记叙文。注意选材要真实,表达真情实感,不少于400字。要求:1.把题目补充完整;2.把事情的起因、经过、结果写清楚,表达出自己的真情实感;3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。 成长,感谢有你 五年四班 于皓轩 生命中总有一些人,一些事或一本书,让人感怀之心。一个个细枝末节的瞬间可能并不惊惊动魄,也并不光彩夺目,但却点亮了我的成长之路,而这个人,就是我的班主任汤老师。 汤老师,有着不浓不淡的眉毛,身材适中,不胖不瘦,个子一般高,还有一对亮闪闪的眼睛,戴着一副黑框眼镜。乌黑的头发盘在后脑,因为年纪比较大,所以面容和善,和蔼可亲。 她来到我们班之后,就给我们带来了名人名言和思维导图的好处。 有一次,她发现班级里有人互相抄答案,还都抄错了,越抄越离谱。她发现之后,镇定地走上讲台,在黑板上写出几个大字:“授人以鱼,不如授人以渔”。她还告诉我们现在抄别人的作业,抄别人的答案,考试的时候还能抄吗?还不是照样不会吗?而且,她还没有提这些人的名字,给了他们改过自新的机会。 汤老师还经常用思维导图讲课文,教会我们很多知识。例如四年级的一节语文课《陀螺》,老师用思维导图讲得清清楚楚明明白白的。她把这一课分成了好几部分,又组合在一起。让我们学得更好更能记住她这一课。 她是我的小学老师,她引导了我的人生,让我的学习更好,让我走上人生的道路,让我变得成功,让我的人生更加圆满,她就是我的小学班主任,汤老师。 所以,让我们珍惜生活中的每一丝快乐,无论是与朋友的欢聚,还是与自然的亲近,还是与他人的交流,都是生活中最宝贵的财富。让我们的整个人生,都充满阳光和快乐。童心未泯01欢乐儿童节童心未泯精彩回顾,点击浏览:【期末作文荟萃:讲好“我的校园成长故事”】李妙宗《我的成长经历》(1)【期末作文荟萃:讲好“我的校园成长故事”】于皓轩《我的成长经历——我敬佩的一个人》(2)【期末作文荟萃:讲好“我的校园成长故事”】周 唯《我的成长经历——我敬佩的一个人》(3)【期末作文荟萃:讲好“我的校园成长故事”】冯嘉瑞《我的成长经历——我敬佩的一个人》(4)【期末作文荟萃:讲好“我的校园成长故事”】王怡然《我的成长经历——我敬佩的一个人》(5)【期末作文荟萃:讲好“我的校园成长故事”】张奇《我的特别成长经历》(6)【期末作文荟萃:讲好“我的校园成长故事”】宁甜萌《我的的成长经历——我特别的朋友》(7)
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