手把手教你写《小兵张嘎的作文》,（精选5篇）

更新日期:2025-11-22 20:31

写作核心提示：

写一篇关于《小兵张嘎》的作文，需要注意以下几个关键事项：
1. "明确作文中心思想 (Clarify the Central Theme):" 你想通过这篇作文表达什么？是赞扬小兵张嘎的机智勇敢、不屈不挠？是讲述他从一个顽皮孩子成长为合格小兵的故事？是分析他在抗日战争背景下的成长与担当？还是抒发你对这部作品的感受和启发？ "建议：" 确定一个核心观点或主题，这将贯穿全文，使文章有灵魂。
2. "选择合适的写作角度 (Choose an Appropriate Angle):" 《小兵张嘎》是一个丰富的题材，你可以选择其中一个或几个方面来深入描写。 "例如：" "人物分析：" 重点刻画张嘎的性格特点（如：机灵、勇敢、顽皮、对敌人的仇恨、对家乡和亲人的思念、对解放的渴望）。 "情节叙述：" 选择几个典型情节（如：智取钱粮山、与敌人周旋、与奶奶的深厚感情、找到奶奶和嘎子妈）进行生动描述。 "主题探讨：" 结合时代背景，分析作品所反映的抗日战争精神、儿童在战争中的成长、家国情怀等。 "个人感悟：" 联系自身实际，谈谈观看《

我心中的英雄 | 抗日小英雄张嘎

抗日小英雄张嘎

北京亦庄实验小学五年级（7）班

王出淇

指导教师：谭麦

我最近看了一部经典红色电影《小兵张嘎》，电影情节生动，主题深刻，我深受感动。

故事一开始，张嘎以一副鬼灵精怪、天真顽皮的形象出现，我不禁有些失望，这活蹦乱跳、调皮捣蛋的样子，哪像个精兵呢？我又联想到语文课本中小嘎子与小胖墩儿摔跤的场景，仿佛和我们也没有什么区别，就像是身边的普通同学。

再往后看，渐渐地，我对小嘎子的看法有了改变。他特别勇敢，有危险时总是立刻冲上去，不顾自身安危，有一种“临危不惧”的大无畏精神。

到最后一个片段，我越发敬佩这个孩子了。当时他身处日本人的炮楼里，随时可能被枪毙。八路军赶来营救他和钟连长，面对敌人的枪林弹雨，嘎子铤而走险，把整个炮楼给点了，他也差点在大火中丧命。当他踉踉跄跄跑出火场时，浑身是灰，一种自我牺牲的精神在少年身上发扬得淋漓尽致！最后，多亏了小嘎子，八路军把河北的鬼子都拿下了！

电影结束了，我的心中久久不能平静……

先人的浴血奋战换来了现在的和平，他们险中求生，求国家的生，求民族的生。如今我们远离硝烟战火，衣食无忧，美好生活是多少烈士用鲜血换来的，我们应该继承先烈们坚韧勇敢的品质，将来为国效力，嘎子的精神将永远激励着我，成为一名更好的少年！

END

实习生：白洛凡

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吾家吾国丨懵懂少年→文学巨匠 他笔下的“小兵张嘎”成为不朽经典

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八十多年前的白洋淀，硝烟弥漫，战火纷飞。十几岁的八路军小战士就在这里跟着队伍和日军展开斗争。在抗战的腥风血雨中，徐光耀从懵懂少年成长为坚强的革命战士，再蜕变为一位文学巨匠，“小兵张嘎”的故事在他的脑海中孕育而生，激励了一代又一代人，穿越时间的长河，依然熠熠生辉。这位从战火中走来的文学大家，他的文字如何成就了永不过时的不朽经典？

战火里锤炼

徐光耀常说，自己是一个机械的老实人，与嘎子性格迥异，但他们依旧有不少共同点，其中之一便是——小小年纪就参加了八路军。虽然大大的军装穿在身上并不合适，但一想到自己当上兵了，心里就挺高兴。就这样，13岁的徐光耀参军第三天跟着队伍离了家。

一天行军百里，累到喘不上气、迈不开腿，还有随时可能发生的遭遇战，年少的徐光耀真切地感受到了战争的残酷。他经历了日军“大扫荡”的生死时刻，穿梭在青纱帐中与敌人周旋；也面对敌人伏击的危急关头，沉着应对。在《小兵张嘎》的故事里，嘎子和日军以及伪军“白脖”多次遭遇的桥段让读者们读着很是过瘾，也都来自徐光耀的亲身经历和他细致的观察。

王宁：我觉得您的性格里面天生应该就有这种遇事不慌的这种底色。有没有？

徐光耀：我在战场上倒是没有着慌过。有一次我们要打敌人的伏击。我在一个道沟里头，我看看敌人、鬼子到底有多少，我想数一数。我觉得眼前一亮，右肩膀一动。

王宁：是什么过去了？

徐光耀：枪。子弹把我这个棉袄打了个窟窿，棉花都漏出来了。我才知道我这一枪是鬼子的神枪手瞄准了我打的一枪。

王宁：当时您看着棉花开花了之后您瞬间做了什么动作？

徐光耀：我赶紧离开，因为我不能挨他第二枪。

徐光耀：没有感觉倒算是什么了不起的事。你看我们电影上很多在战场上牺牲的人都是很从容的，这个是接近真实的。

烙印在心里的人物

在敌人残酷扫荡中进行着艰苦卓绝的斗争中，冀中平原军民一心的地道战广为流传。地道连通着每家老乡的灶台、围墙、水缸、柜子……成为徐光耀和战友们有力的掩护。他也曾在敌人的包围中难寻出路，伪装成老乡的弟弟外出借白面，才找到一线生机。掩护自己的房东、借面的大娘，成为他一辈子不敢忘记的事情。

徐光耀历经过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争，他参加大小战斗百余次，身边无数舍生忘死的战友、同志，提供无私帮助的老乡，他们的故事，深深烙印在他心里，成为他文学创作的生动素材。而他笔下那些英勇坚韧的普通人，正是那个时代无数中国人的真实写照，传递着不屈不挠、勇于斗争的爱国精神。

王宁：您的《小兵张嘎》《平原烈火》里有那么多人物都没有名字。为什么他们都是用绰号的方式存在在咱的作品里？

徐光耀：写人物的时候要写性格。性格是分两部分：一个是共性，比方共产党有忠于革命，为共产主义奋斗牺牲的精神。文学上讲究共性要通过个性去表现，这种绰号往往代表一个人的个性。

王宁：而且您看您写的嘎子，他是一个可能战场上随处可见，甚至有可能从你身边过去了，你都不知道他叫啥名的人。

徐光耀：是的。他们牺牲就是抱着一种崇高的理想、崇高的愿望去牺牲，连我牺牲以后留下个名字这个愿望都没有，所以提起这个来我是非常感动的。

书写不褪色的经典

只读了四年小学的徐光耀刚到部队时写家信都有些困难。一肚子话讲不出来的他于是开始写日记，后来文字愈发熟练的他又写起连队工作总结、宿营报告，担任军事报道参谋等职，不少战地通讯登上了报纸。1947年，他获得了华北联大插班学习的机会，师从著名作家萧殷，开始真正的文学创作。1949年《平原烈火》诞生，这部和新中国同龄的抗战小说让徐光耀在文学界声名鹊起。

而后他在中央文学研究所学习时结识了作家丁玲，指引他在小说创作中重视人物塑造。然而，上世纪五十年代末，正是因为与丁玲等人的关系，徐光耀在反右运动中陷入了人生的低谷，那个时候，构思已久的嘎子的故事，成为支撑他前行的精神力量。一个永不褪色的经典形象，一段不能忘却的救亡历史，在徐光耀笔下昂扬绽放。直至晚年，他仍然笔耕不辍，把自己的人生感悟和时代思索都凝结在自己的作品中。

徐光耀：你也没有工作任务，你天天大片时间空白着，你不写是你没有志气、你没有出息，我就硬写。

王宁：而且咱要写咱就写一个快乐的、乐观的、啥都不怕、啥都敢往前冲的人。

徐光耀：我说我要写就写一个能逗着我自个笑的小英雄，我想到瞪眼虎，我在《平原烈火》里写了一段但是没有写好。有人批评我，你怎么把一个活泼的孩子写丢了呢？我自己也感觉到很遗憾，我就把一张纸放在桌子上，我想起嘎人嘎事来，想一条记一条。

王宁：所以我看到铁凝老师说过一句话，说您用您的笔让《小兵张嘎》的嘎子给活了，被创造出来的嘎子让您也活过来了。

徐光耀：对，她说的是让我们彼此成就了自己。

总策划丨王宁 李瑞

总编导丨沈公孚

总摄像丨杨帆

策划丨车黎

编导丨马荣达

摄影师丨郝米祎 李双 娄红顺 张杰 安同庆

剪辑丨商俊泽 江昌隆

编辑丨刘梓含 丁俊彤 彭心怡 王子琪

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剧照丨邵欣

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责任编辑：刘洋