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更新日期:2025-11-22 20:36

写作核心提示:
这是一篇关于小学生作文发表应该注意哪些事项的文章,希望能帮助到同学们:
"作文发表,闪耀你的才华!——小学生作文发表注意事项"
同学们,当你费尽心思,用优美的词句,生动的描绘,完成一篇自己满意的作文时,是不是特别希望它能被更多人看到?无论是老师当作范文在课堂上分享,学校在墙报或公众号上刊登,还是参加作文比赛,这都是展示你才华的好机会!但要让你的作文脱颖而出,闪耀光芒,在“发表”之前和发表的过程中,有一些小细节是需要我们注意的。下面就让我们一起来看看吧!
"一、 写作初稿:打好坚实基础"
1. "内容是核心:" 这是最重要的一点!你的作文要有明确的中心思想,故事要清楚,观点要明确。想想你想告诉读者什么?是分享一次有趣的经历,表达一个深刻的感受,还是介绍一个特别的发现?内容要真实、具体、有趣,能引起别人的共鸣。 2. "语言要准确:" 注意用词是否恰当,句子是否通顺。尽量避免错别字、病句。可以读给自己听听,不顺畅的地方就要修改。 3. "结构要清晰:" 文章要有开头、中间、结尾。开头要能吸引人,中间部分内容要层层递进或围绕中心展开,结尾要总结或点明主旨,让人感觉完整。
"二、 “发表”前的准备:细心打磨"
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捉鸡的快乐,你体会过吗?本期“我的作文发表啦”的分享者,是来自北京市丰台区长安新城小学的陈逸杨,他的作文发表在2025年6月14日《北京晚报》作文版,讲述了一次又欢乐又狼狈的捉鸡经历。快来听听他的写作灵感吧!
策划/资源提供:白杏珏 姜宝君
剪辑:白杏珏
来源:北京日报客户端
我家娃从看图写话开始到现在的五年级300字作业,从来没有被扣过分,基本都是满分 作文。
其实写作文很简单
1️⃣、保持输出-写日记小孩子会写字的时候,就告诉他要多多表达,我们一年级开始,每日一句话日记,就一句话。
她经常会写:今天,爸爸回来了,我很开心。
今天考试,我得了100分,我很开心。
今天,妈妈带我去公园了,我很开心。
就让她写,一句话也写,随着识字量越来越多,她就开始写50字日记 ,大概2-3段,也很少。
但是内容丰富很多了,比如:今天,妈妈带着我和妹妹去了公园,公园里很多树枝都有了绿芽,妈妈说:“春天来了”。
上了三年级,她的词汇量就很多了,春暖花开、鸟语花香……都会体现在她的日记里。
一旦养成写日记的习惯,再让她写作文基本上就是小事一桩。
孩子小的时候,写完日记就会让我看一看,每次我都很捧场。
无论她写成什么样,我都可以找到夸奖的地方,比如:宝贝,你的标点符号用的真好!宝贝,你这个词语形容春天真是恰到好处;宝贝,你这次竟然写了100字日记,太佩服你了…….
孩子就会在不自觉中,认真使用标点符号,恰当使用词语,不定时写成长文。
现在我还记得她一年级形容兔子:蓝宝石般的眼睛,兔子的尾巴像毛茸茸的小雪球。
她也会使用比喻句、拟人句、夸张句,让自己的作文生动有趣。
有时候孩子写不出作业,没有真实去体验过,看再多的作文书也是没有效果的。
节假日,我会带孩子去体验不同的事物,比如:摆地摊、游古城、写春联、开银行卡、存钱、找“春天”。
让孩子发现身边的每一件小事,把小事细节写大。
我经常会把孩子作文发在朋友圈,当然,每录用一篇都会付费2元。哈哈
让她感受到文字的力量,会写文的就是可以赚到金钱 。
我小时候,只要✍️游记,我指定空着,因为没有出去玩过,根本想象不到走几步路可以看到什么样的景色。
想让孩子写出来,那唯有体验!
优优的语言组织能力,不仅仅是课堂上老师的讲解,她会看大量的课外书。
每次遇到好词好句,她都会用心记下来,然后给大家分享。
不同的课外书 有不同的写法,她会找到适合自己的风格,写出自己的风格。
前两天开家长会,孩子给家长的一封信,写到我的心坎里了。
公开一下,这是来自五年级的孩子写的,没有华丽的词句,却真情实意。
我一直告诉我的孩子:写作是很简单的一件事,你只需要把你内心的想法表达出来就行。
写游记:那就写一下哪些景让你记忆犹新?看到之后有哪些想法?
写人物:就可以写写你和这个人物之间发生了哪些有趣的,难忘的事,再加上外貌和特色就是一篇不错的人物作文!
写事件:更简单了,只需要表达清楚,谁什么时间在哪里因为什么干了什么最后结果是啥?即可。
想要孩子学会写作,很简单,多看,多体验,平时多多练习。
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