手把手教你写《成长作文的开头和结尾》,（精选5篇）

更新日期:2025-11-23 08:16

写作核心提示：

我们来分别看一下“成长”主题作文的开头和结尾应该注意哪些事项，并提供一些示例。
"一、 成长作文开头注意事项及示例"
开头是给阅卷者第一印象的地方，需要抓住人心，引出主题“成长”。需要注意以下几点：
1. "引人入胜 (Engaging):" 迅速吸引读者注意力，可以运用： "生动描绘:" 描绘一个具体的场景、画面或细节。 "设问引思:" 提出一个与成长相关的问题，引发读者思考。 "名言警句:" 引用一句关于成长的经典名言，奠定基调。 "故事切入:" 用一个简短、有代表性的小故事开头。 "对比手法:" 通过今昔对比或不同事物对比，突出成长的意味。 "开门见山:" 直接点明成长是贯穿始终的主题，并简述自己的感受。
2. "点明主旨 (Clear Focus):" 开头应暗示或明确文章要表达的核心观点，即成长的过程、感悟或意义。不要过于分散。
3. "简洁明了 (Concise):" 开头不宜过长，抓住重点，为下文展开做好铺垫。
4. "与全文基调一致 (Consistent Tone):" 开头的风格（如抒情、记叙、议论）应与全文保持一致。
"开头示例："

小学作文万能开头结尾大全！四大主题直接套用，再也不卡壳

家有小学生的家长都懂，孩子写作文最愁啥？开头不知道怎么起笔，结尾又草草收尾，明明中间内容还行，却因为“头重脚轻”丢分。今天整理了写人、记事、写景、状物四大高频主题的万能开头结尾，口语化好记，孩子直接套着写，作文结构立马稳了！

一、写人主题（写爸妈、老师、同学、朋友等）

开头

1. 在我身边，有一个像小太阳一样温暖的人，他/她就是我的______（爸爸/妈妈/同桌）。不管遇到什么事，只要有他/她在，我就觉得特别安心。

2. 要说我最佩服的人，非______莫属！他/她不仅______（优点：学习认真/乐于助人/厨艺高超），还总用行动教会我很多道理。

3. 脑海里闪过无数熟悉的面孔，其中______的样子最让我难忘。那双______的眼睛（明亮/笑眯眯），还有总挂在脸上的笑容，都深深印在我心里。

结尾

1. 这就是我的______，一个______（特点：善良/有趣/负责）的人。他/她就像一盏灯，照亮我成长的路，我会永远珍惜这份情谊/亲情。

2. 直到现在，教会我的（道理：坚持/善良/勇敢），还在影响着我。谢谢你，出现在我的成长里，成为我最珍贵的宝藏。

3. 原来，优秀不一定要惊天动地，像______这样默默付出、用心生活，就是最动人的模样。我也要向他/她学习，成为更好的自己。

二、记事主题（写难忘的事、有趣的事、有收获的事等）

开头

1. 打开记忆的相册，有一件事像一颗闪亮的星星，怎么也忘不了。那是______（时间：去年夏天/上周日），我和______一起______（事件：放风筝/做蛋糕/参加比赛）的经历。

2. 生活就像一个万花筒，藏着好多有趣的瞬间。其中，最让我回味无穷的，是那次______的事，现在想起来还忍不住嘴角上扬。

3. 以前我总觉得______（事情：做家务/演讲/学骑车）特别难，直到那次亲身尝试后，我才发现，原来只要勇敢迈出第一步，就没有做不到的事。

结尾

1. 这件事虽然过去很久了，但它教会我的______（收获：坚持就是胜利/团结力量大/换位思考），会一直记在我心里，成为我成长路上的宝贵财富。

2. 那天的阳光格外温暖，空气中都飘着快乐的味道。原来，生活中的小美好就藏在这些平凡的小事里，等待我们去发现。

3. 这次经历让我明白，任何事情都不是一帆风顺的，但只要不放弃、找对方法，就一定能成功。未来，我还要勇敢尝试更多新鲜事！

三、写景主题（写春夏秋冬、日月星辰、校园/家乡美景等）

开头

1. 告别了______（季节：寒冷的冬天/炎热的夏天），______（季节：春天/秋天）迈着轻快的脚步来了。它就像一位魔法师，把世界变得焕然一新。

2. 我们的校园/家乡藏着一处绝美风景——______（地方：操场旁的小花园/村头的小河）。不管什么时候去，它都有不一样的魅力，让人心旷神怡。

3. 傍晚时分，我站在窗边，看着天边的______（景物：晚霞/月亮/星星），心里满是欢喜。那温柔的光芒、多变的样子，真是太迷人了！

结尾

1. 这样的______（景物：春天/晚霞/校园），怎能不让人喜欢？它不仅装点了我们的生活，更给我留下了无数美好的回忆，我爱这如画的风景！

2. 看着眼前的美景，我深深感受到了大自然的神奇/家乡的变化。愿这份美好永远停留，也愿我们都能用心感受生活中的每一份诗意。

3. 时间悄悄溜走，我依依不舍地离开，但______（景物）的美已经刻在了我心里。下次我还要再来，细细品味这份独特的美好。

四、状物主题（写动物、植物、文具、玩具等）

开头

1. 我有一个“好朋友”，它就是______（物品：我的钢笔/小仓鼠/多肉植物）。自从它来到我身边，我的生活就多了好多乐趣，每天都离不开它。

2. 在我的书桌/阳台/房间里，摆着一件特别的东西——______（物品：手工陶罐/爸爸送的篮球/奶奶种的月季花）。它虽然普通，却藏着我的小心思。

3. 如果你问我最喜欢的动物/植物是什么，我一定会毫不犹豫地：！它那（特点：圆滚滚的身子/粉嫩的花瓣/灵活的动作），实在太惹人爱了。

结尾

1. 这就是我的______，一个陪伴我成长的“小伙伴”。它不仅给我带来了快乐，更教会我______（道理：爱护生命/坚持生长/珍惜物品），我会一直好好爱护它。

2. 看着______（物品），我仿佛看到了______（回忆：奶奶浇水的身影/自己努力练字的样子）。它就像一个时光匣子，装着我最珍贵的回忆。

3. 原来，每一件小事物都有它的可爱之处。______（物品）虽然平凡，却用自己的方式陪伴着我，成为我生活中不可或缺的一部分。

这些开头结尾都避开了空话套话，简单好记还能灵活变通——只要把括号里的内容换成自己的经历，作文的“架子”就立起来了！孩子不用再绞尽脑汁想开头，能把更多精力放在中间的细节描写上。

告别老套！这样写“成长”让你的作文瞬间提升10分

“成长”主题贯穿了整个中学阶段，掌握其核心技法至关重要。下面我来为您系统梳理一套从素材积累到实战技巧的完整方案。

一、成长主题的深度素材库

1. 古诗词中的成长智慧

基础层级——直接引用：

· “少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”（辛弃疾）——完美诠释成长前后心境变化

· “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”——成长需要磨砺

进阶用法——化用意境：

· 不直接引用诗句，而是化用其意境。如写突破自我：“终于明白，为何蝴蝶破茧需耗尽全身力气——那是对天空最虔诚的向往。”

2. 名家名作中的成长轨迹

经典篇目深度解读：

· 鲁迅《从百草园到三味书屋》：从天真烂漫的童年乐园（百草园）到规矩森严的学堂（三味书屋），象征每个人从自由走向规范的成长必经之路。

· 林海音《爸爸的花儿落了》：父亲病重到离世，“我”被迫学会承担——成长往往源于失去。

现当代作品参考：

· 余华《十八岁出门远行》：第一次独自面对世界的复杂，在受伤中认识真实的社会。

· 史铁生《我与地坛》：在绝望中思考生命意义，完成精神的涅槃重生。

3. 新鲜独特的个性素材

除了常见素材，这些更具独特性：

· 《心灵奇旅》：不是找到宏大目标才算成长，珍视当下的每一刻同样是重要成长

· 袁隆平的“种子”：他把种子比作孩子，精心培育——我们的成长也如种子，需要时间沉淀

· 张桂梅与学生：大山女孩通过教育获得的成长，不仅是个人命运改变，更是一种精神的传承

二、“六根写作法”在成长主题中的运用

让我们用具体例子看看如何将理论转化为生动文字：

平淡写法：“通过那次比赛，我获得了成长。”

运用六根技法：

镁光灯烤得脸颊发烫（身），我能听见自己心跳如擂鼓（耳）。台下黑压压的观众（眼）让我手心沁出冷汗。当音乐响起（耳），我深吸一口气，闭上眼，再睁开时目光已变得坚定（眼→意）。那一刻，所有的恐惧都化为力量——我完成了从怯懦到勇敢的蜕变。

技法解析：通过身根（脸颊发烫）、耳根（心跳、音乐）、眼根（观众）的层层铺垫，最后自然引出意根的成长感悟。

三、让阅卷老师眼前一亮的结构技巧

开头技法——三秒抓住眼球

1. 场景式开头（最具画面感）

“推开那扇吱呀作响的木门，灰尘在斜阳里飞舞。十年了，我终于又回到了这座装满我整个童年的老屋。”

2. 对话式开头（最具冲击力）

“‘你长大了。’爷爷把锄头递到我手上时，轻轻说了这么一句。我的手第一次感受到了生活的重量。”

3. 悬念式开头（最引人入胜）

“如果时光能够倒流，我绝不会接下那个看似普通的任务。但也正是那个任务，让我一夜长大。”

结尾升华——留下余音绕梁

1. 首尾呼应式

开头：“妈妈说，成长是一颗糖，甜中带苦。”

结尾：“如今我才懂得，成长确实是那颗糖——只是苦在心里，甜在往后。”

2. 意象定格式

“夕阳下，那个曾经遇事就哭鼻子的少年，终于学会了把眼泪换成微笑。他的影子被拉得很长，很长。”

3. 哲理升华式

“原来，成长不是抛弃过去的自己，而是终于理解并拥抱了那个不够完美的他。”

四、满分作文精析——《那一次，我读懂了沉默》

开头：“父亲向来沉默如山。十六年来，我一直以为这座山挡住了我的风景，直到那个夜晚...”

主体脉络：

· 眼：父亲深夜伏案工作的背影，台灯勾勒出他微驼的轮廓

· 耳：他偶尔的咳嗽声，笔尖划过纸张的沙沙声

· 鼻：空气中弥漫的淡淡烟味（他提神用的）

· 身：我为他披上外套时，触到他消瘦的肩胛

· 舌：端来的茶，他喝后露出苦涩却欣慰的笑

· 意：原来，沉默不是冷漠，而是他用肩膀为我撑起的一片天

结尾：“我不再抱怨父亲的沉默。因为我知道，最深沉的爱，往往寂静无声。”

成功秘诀：通过细腻的感官描写，将抽象的“父爱”具象化，成长体现在从误解到理解的心灵转变。

五、快速提升的实战建议

素材积累个性化：

· 建立自己的“成长瞬间”素材库，记录3-5个亲身经历的转折点

· 为每个素材标注可运用的感官维度（眼耳鼻舌身意）

日常训练：

· 感官唤醒：每天观察一个场景，用三句话描述不同感官感受

· 深度思考：对每件小事多问一句“这让我明白了什么”

考场策略：

· 动笔前花2分钟确定：用哪个核心事件？突出哪些感官细节？升华到什么成长感悟？

· 牢记“细微处见精神”，一个眼神、一个动作的精准描写胜过空泛抒情

相信通过以上系统的学习和训练，您的孩子定能写出既打动人心又赢得高分的成长主题作文。好作文源于真实体验的提炼和艺术表达的结合，当技巧内化成能力时，高分便是水到渠成。