关于平衡的作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-11-24 03:21

写作核心提示：

下面我将为你写一篇关于“平衡”的作文，并在此过程中说明写作这篇作文时应注意的事项。
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"作文：寻找生活中的平衡"
平衡，这个词语听起来简单，却蕴含着深刻的哲理。它如同天平，需要我们不断调整两端的重心；它也像一条河流，在曲折中保持流向；它更是我们内心深处的一种渴望，一种在纷繁世界中寻求稳定与和谐的状态。人生如棋，落子无悔，而如何在每一步中都找到平衡，则是我们一生需要学习的功课。
"注意事项一：明确中心论点 (Clear Central Thesis)"
在动笔之前，首先要明确文章的核心观点。这篇作文的中心论点是："平衡是生活中的重要追求，它体现在多个层面，需要我们用心去感受、去调整、去实践，才能获得内心的和谐与生命的丰盛。" 这个中心论点将贯穿全文，所有论述都应围绕它展开。
"注意事项二：选择合适的结构 (Appropriate Structure)"
一篇好的议论文通常采用总分总的结构：
1. "开头 (Introduction):" "引人入胜:" 可以用一个生动的比喻（如天平、跷跷板、河流）、一个引人深思的问题、一个相关的名言或一个具体的场景来引出“平衡”的话题。 "点明主旨:" 清晰地提出文章的中心论点，即平衡的重要性以及为何需要追求平衡。

高考满分作文《微妙的平衡》，质朴中有深意，一开头就惊艳

“格局大”的作文，很容易从众多作文中脱颖而出。

通俗地来讲，“格局”就是我们眼界的大小和高低，是见识的广度与深度。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”就体现了大格局。

今天分享的这篇高考满分作文《外婆的平衡生活》就是格局很大的作文，这里将其标题改为“微妙的平衡”。

文章写了什么？

全文内容可用四句话概括：一个偏僻的小山村里住着一百来号人，房子虽拥挤，但也有一种错落平衡之美；村里有一个婆婆常常偷拿别人家的东西；我很气愤，但外婆和村里人都不把它放在心上；我发现了一个奇怪的现象，偷东西的人似乎觉得理所当然，被偷的人好像毫不在意，这“平衡局面”中蕴含的东西值得深思。“平衡”的核心是理解与关爱，是气度与胸怀。

“大格局”体现在哪里？

那个瘦小婆婆住的房子破旧，没有老伴，儿子不孝顺，可能也没有什么生活来源，这些可能就是她偷东西的主要原因。对于她偷东西这件事情，“我”是特别在意的，可是外婆和几个老姐妹不在意，她们给予了瘦婆婆最大的包容，文章赞美了她们这种平和的性情、宽广的胸怀、通透的智慧，读者看了这样的文章往往觉得人物充满了魅力，也会深受启发。立意高远，读来余味悠长、心有所悟，这样的文章就称得上有“大格局”。

文章还有什么亮点？

运用了对比手法。先写“我”对瘦婆婆充满了厌恶之情，再写“我”明白了她们的用心后也变得平和起来，“我”的这种转变很好地突出且深化了主旨，原来美好的东西是可以传递的。

描写传神。本文只是学生的临场发挥之作，但处处都似大家笔法，像开头就很值得推敲。说小山村“偏僻”似是随意，其实蕴意颇深，“偏僻”的小山村尚且如此，大城市是不是也该这样呢？“房子豆腐块般错落拥挤着”说明房子排列得不整齐，而“倒也平衡”暗示了人与人之间的关系，“倒也热闹”暗示了人们的生活得坦荡、惬意。笔到之处，皆有深意。

“佝偻着瘦小的身子，如同一只苍灰的虾米”写出来婆婆苍老的状态，“用灰蓝的围腰裏着，迅速地跑进了房门”突出了她心存侥幸又做贼心虚的模样，文中还有很多这样的描写，都特别传神。

说说不足。当“我”想教训一下瘦婆婆时，外婆和其姐妹们说“咱们只有以这样的方式关照她”，这句话太直白，也与结尾的“多年后，我才明白，那种微妙平衡源于几个老人的关心和爱护”不符，不如删掉。当然，瑕不掩瑜。

我们要多关注生活中美好的人和事，写文章时可以由己及人、由个人到集体、由现在到未来、由实到虚等等，这样说不定就能写出“有格局”的作文。

2022年高考作文预测：平衡加减，方得满盈

《尚书》说：“满招损，谦受益。”骄傲自满本为“加”，结果却是“落后受损”，实为“减”；谦逊虚心本为“减”，但结果是“进步受益”，表现为“加”。可见，加有时意味着减，减则是为了更好地加；是加是减，运用之妙，存乎一心。
以上论述对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作提示
材料由三句话组成。第一句话是引用《尚书》名言，第二句话则是对名言所做的阐释，第三句话是由此得出的结论。材料围绕“加”“减”来讲述生活的道理，启示考生要联系社会生活和人生实践，去学会学习，学会生活，学会做人。题目所选材料充分体现“立德树人”的核心要义，有利于全面考查考生的思想素质和思维能力，特别是辩证思维能力。
材料开头引用《尚书》“满招损，谦受益”的名句，并加以具体阐释，得出的结论是“加有时意味着减，减则是为了更好地加”。骄傲和谦虚指向人的道德品行，体现一个人为人处世的基本素养。这句哲理名言里包含了一个辩证思维的生活逻辑：做生活的加法有时就会为生活所累，反而于人生不利；做人生的减法，因为有了“断舍离”，反而会有幸福加持。第二个结论“是加是减，运用之妙，存乎一心”则告诉我们：一个人只有懂得了加减之妙，并运用于人生实践中，才会在生活工作为人处事中得心应手，活出真正的自我和人生的价值。“加”和“减”本身是对立的，但同时又是辩证统一的，是一对矛盾的统一体。当其作用于每个人的生活时，就会体现一个人的人生智慧。这就是这段论述的启示意义。文章既可以从“加”或“减”任一角度进行立意，也可以把“加”和“减”结合起来构思，但必须体现“加”和“减”的辩证思考。
参考立意：
1.给生活做减法，人生才能活出加法。
2.学会做减法，才能给人生做加法。
3.做好人生加减法，活出生命真价值。
4.为生活做减法，为生命做加法。

【佳作赏析】：平衡加减，方得满盈
宋筱筱
《尚书》有云：“满招损，谦受益。”骄傲本为加，却使人停滞落后，反为减；谦逊本为减，却使人受益进步，反为加。加减运用，全在一心，唯有把握加与减的平衡，生命才能满盈，国家才能繁盛。
加与减，均各有其妙用，亦不可错用。君子加其学问，加其品格，加其修养，不吝减功名利禄，邪心妄念。由此看来，好的加与减并不对立，而可兼用并济，互为补益，如此方能塑就栋梁之才。
权衡加减，慎作抉择。把握加减之道的人们，生命必当盛开累累繁花。
“振长策，击长空，诵君子清芬。”这正是七十年航空报国的科学家顾诵芬的写照。然而他不骄于成就，只是谦逊地低头，心无旁骛，一步一个脚印的攀登下一座科学高峰。他摇头叹息自己的不足，“减”姿态而虚心求索，终能不断有所为，有所成，“加”了学识，“加”了品格。又如根雕大师徐谷青，紧闭大门，将记者的追问与好奇的目光关在视线以外，而潜心钻研刀笔功夫，“减”了名利之浮云，“加”的却是精湛技艺与淡泊之心。权衡分量，善为加减，方能使人生充实意义。
若错为加减，滥加重负，虚掷意义，则徒使人生命空虚，丝毫无益于身心。
部分明星网红于聚光灯下丑态百出，只为博人眼球，减了道德底线，加了浮名虚利。殊不知作家杰克的悲剧，曾熠熠生辉痛斥黑暗的妙笔开始为金钱涂写时，生命的意义与品格也被吞噬净尽，他只落得个开枪自杀的结局。有些“佛系青年”们滥为减法，“躺平”了事，浑浑噩噩，娱乐至死，他们所加的庸俗娱乐充塞着减空了力争上游之精神的躯体，何来颜面宣称自己生命满盈？此等“加减”为吾辈所不取，当坚决摒弃。
加减平衡，统一于实践，以我青年之成长助力国家未来辉煌。
无需听他人鼓吹物欲的加，自傲的加，虚荣的加；无须在意他人宣扬道德的减，进取的减，意义的减。我们大可对此充耳不闻，自行前路。若暂处减之困境，则耐心沉潜，丰盈自我，“加”之成效必会显现；若正处于加的上升期，亦不可骄傲自满，一味猛冲，应适时沉淀反思，整装再出发，以减为加留出空间。加减之道实为人生哲理，是成长过程中沉淀的丰富经验与可靠智慧。
我辈青年，当以“仰喷三山雪，横吞百川水”的宏大气魄，把握加减之道，如芳草摇绿，如松柏弥茂，为中华民族伟大复兴的画卷增光添彩，绘盛世新篇！