写作《印象最深的老师作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-11-24 05:26

写作核心提示：

写一篇关于印象最深的老师的作文，要写好，确实需要注意一些事项。以下是一些建议，希望能帮助你：
"一、 写作前需要思考和准备："
1. "选定老师：" 花点时间回忆你接触过的老师，哪一位给你留下了最深刻、最难以忘怀的印象？是因为他的教学风格、人格魅力、对你的某次帮助，还是他影响你的人生观？选定一位老师后，要思考为什么是他/她？具体是哪些事情让你印象深刻？ 2. "明确印象核心：" 你的“印象最深”具体体现在哪里？是严厉但公正？温柔且耐心？知识渊博且风趣？对学生有远见和期待？还是在你失意时给予的鼓励？抓住这个核心，围绕它来展开叙述。 3. "收集素材：" 回忆这位老师的外貌特征（如穿着、发型、眼神）、口头禅、教学特点（如如何讲解难题、课堂氛围）、以及具体发生过的让你印象深刻的事情（可以是一个课堂瞬间、一次课后谈话、一次家访、一件偶然的小事等）。细节越具体，文章越生动。 4. "确定中心思想：" 这位老师给你带来了什么？是知识的启迪？品格的塑造？信心的建立？还是人生方向的指引？明确文章要表达的核心情感或道理。
"二、 写作中需要注意的事项："
1.

《忆我的初中语文老师——曹老师》

我为什么开始写，

因为我喜欢文字。

为什么喜欢文字，

是因为我的初中语文老师曹老师。

从上学时就爱语文，语文成绩最好，还尤其喜欢写作文。

说到喜欢写作文，不得不提中学时候的语文老师，他姓曹，他是我语文写作的启蒙者。

曹老师教我们那会儿，得有50多岁。

有时候我们班男生会亲切的叫他“曹老头”。当然是私底下。

曹老师的语文课很棒。就拿学习生字来说，曹老师都会从生字的起源甲骨文开始讲，随手在黑板一画都画的很象形，立刻明白到这个字的由来。学习课文时，曹老师总是对古今中外名人著作信手拈来。在心底里对老师佩服的五体投地。

最喜欢上作文课。我们中学时候的作文课是两节课连起来。老师讲解完写作方法，接下来就是我们的创作时间。脑海的思绪在文字下流淌。

每当写完一篇作文，就开始期待下一节作文课。因为下一节作文课，老师就要点评写作比较好的同学，在班上一起分享他的作品。当然了，每次都有我。当我读着自己的作品时，感觉很幸福，当同学们为我鼓掌时，我也很自豪。

在曹老师的指导下，我的文章获得区级比赛一等奖，另外还投稿到杂志上。中学时代燃起了我的写作梦。

就这样热爱文字的我，上了大学，学的专业居然是数学。

中学毕业至今也有20年了，我们的曹老师现在也得70多岁了，上高中的时候在路上偶遇过曹老师，那时候老师都已经退休了。再见，真的就是再也不见。

当我写这些文字的时候，曹老师的音容相貌还存在我的脑海里。

如果说整个学生时代印象最深的老师，第一位还是曹老师。

虽然不见，但心中一直想念。愿我亲爱的曹老师身体康健，无疾无忧。

我最敬重的老师

在我成长的道路上，有许多老师给予我帮助与指导，但最让我敬重的，还是我的语文老师——李老师。她不仅传授我丰富的知识，更教会我如何做人，成为我心中最敬重的人。

李老师是一位中学语文教师，她身材中等，面容和蔼，总是带着温暖的笑容。她的眼睛明亮有神，透露出对教学的热爱和对学生的关心。每当走进教室，她总是用那温柔而坚定的声音开始讲课，让人感受到一种安心与信任。

记得有一次，班级里的一位同学在作文比赛中失利，心情非常低落。李老师没有责怪他，而是耐心地开导他，鼓励他不要气馁。她说：“失败并不可怕，重要的是从中吸取教训，继续努力。”在她的引导下，那位同学逐渐振作起来，重新拾起信心。这件事让我深刻体会到老师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。

李老师的教学风格生动有趣，她善于用故事、诗歌等多种方式激发我们的学习兴趣。她常说：“语文不仅仅是背诵和理解，更是用心去感受生活，体会人生。”在她的课堂上，我们不仅学到了课本知识，更学会了用心去观察世界，去感受文字的魅力。

除了教学，李老师还非常关心我们的生活。她总是关心我们的学习状态，及时了解我们的困难，并给予帮助。有一次，我因为家庭原因情绪低落，成绩也有所下滑。李老师发现后，主动找我谈话，鼓励我不要放弃，并告诉我：“困难只是暂时的，只要坚持，总会过去。”她的关怀让我感受到温暖，也让我明白了坚强和坚持的重要。

我敬重李老师，不仅因为她的专业素养，更因为她那颗善良、关爱学生的心。她用行动诠释了什么是真正的老师，成为我心中永远的榜样。她教会我不仅要学会知识，更要学会做人，做一个有责任、有爱心的人。

未来的道路上，我会铭记李老师的教诲，努力学习，勇敢面对困难，用行动去回报她的培养。因为我知道，正是有像李老师这样的老师，才让我在成长的路上充满信心与希望。

谢谢您，李老师！您永远是我心中最敬重的人。