如何写《写季节的英语作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-11-24 08:56

写作核心提示：

Okay, here is an English essay about writing about seasons, followed by a list of key points to remember when writing such an essay.
"Essay: The Allure of Seasons"
The world around us is in a constant state of flux, and perhaps the most evident and celebrated of these changes are the seasons. From the vibrant burst of spring to the icy stillness of winter, each season paints the Earth in a unique palette of colours, temperatures, and experiences. Writing about seasons offers a rich tapestry of topics, allowing us to explore nature's cycles, our personal feelings, and the cultural significance tied to these recurring times of year. Crafting an effective piece requires more than just describing what happens; it involves engaging the reader's senses, conveying emotions, and providing context.
When writing about a specific season, it's crucial to go beyond simple observation. Engage the five senses to bring your description to life. What does autumn smell like – the crisp air and decaying leaves? What sounds fill the summer night sky – crickets and distant laughter? What textures do you feel in winter – the bite of the wind or the softness of snow? What tastes are unique to a particular season – the sweetness of berries in summer or the warmth of spiced cider in autumn? By incorporating vivid sensory details, your writing becomes immersive and memorable.
Furthermore, seasons evoke powerful emotions and memories. Summer might bring feelings of warmth, freedom, and long days spent outdoors. Winter can evoke feelings of coz

作文从15分到22分！高三11月英语应用文模板+读后续写场景词汇

高三11月是英语作文提分的“黄金窗口期”——一轮复习已积累基础词汇，二轮复习聚焦题型突破，此时针对性掌握模板与场景词汇，能快速实现分数跨越。

根据对历年高考真题和评分标准的分析，多数学生通过精准攻克书面表达，可实现显著提分，而从15分（第四档）到22分（第五档）的突破，核心在于抓住“词汇多样性、语法复杂性、文章连贯性”三大评分关键。

以下结合权威评分标准与近年真题趋势，整理实用提分资料，帮你高效冲刺！

一、先搞懂：15分到22分的核心差距（权威评分标准解读）

根据教育部考试中心发布的高考英语书面表达评分标准（满分25分），15分处于第四档“适当”水平，22分则进入第五档“很好”区间，两者差距集中在3个维度：

· 内容要点：

15分（第四档）为覆盖主要内容，偶有遗漏；22分（第五档）为完全覆盖所有要点，内容充实。

· 语言质量：

15分（第四档）以基础词汇+简单语法为主，少量错误不影响理解；22分（第五档）运用高级词汇+复杂句型，错误为尝试复杂表达所致。

· 篇章结构：

15分（第四档）衔接简单，逻辑基本连贯；22分（第五档）衔接自然，结构紧凑，可读性强。

关键结论：

提分无需盲目积累生僻词，只需在“要点全覆盖+句型升级+场景精准表达”上发力，即可实现档次跨越。

二、高三11月必背：应用文高频模板（适配近年真题题型）

近年高考英语应用文考查中，书信体（建议信、信、分享信等）与非书信体（演讲稿、征文、发言稿）均为重点，场景聚焦校园生活、跨文化交际与社会议题。

以下模板融合高分句型与个性化表达技巧，避免千篇一律：

（一）书信体高频模板

1. 建议信（近年高频考查）

Dear ,

I’m writing to offer practical suggestions regarding, as I learned you’re facing difficulties in this aspect.

Firstly,it’s advisable to , since . Secondly, you may try , which will help you . Furthermore, don’t hesitate to , for .

I hope these suggestions will be beneficial.Looking forward to your positive feedback!

Yours sincerely,

1. 信（近年重点题型）

Dear ,

I’m delighted to warmly invite you to which will be held at .

The activity is aimed at, and we’ve prepared . Your participation will surely make it more wonderful—your expertise in will be highly appreciated.

Please confirm your attendance by if you’re available. I’m looking forward to your arrival!

Yours,

（二）非书信体高频模板

1. 演讲稿（近年考查题型，如2024年全国甲卷）

My Views on

Dear teachers and classmates,

It's a great honor to stand here and share my perspective with all of you.

Today I’d like to share my thoughts on. As we all know, . From my perspective, . For one thing, ; for another, . However, we should .

Let’s. Thank you!

1. 征文投稿（近年高频题型）

With the development of, the topic of has attracted widespread attention.

I once, which made me realize . In my opinion, we can and .

Only by can we better spread .

模板使用关键：避开3个扣分陷阱（错误修正）

1. 修正“纯套模板”误区：

在模板中加入1处个人经历（如上述括号内示例），可使分数有效提升，避免被归为“模板化作文”；

2. 修正“衔接单调”问题：

用“furthermore”、“therefore”、“however”、“consequently”、“on the contrary”等替代单一的“firstly/secondly”；

3. 修正“语法错误”：

复杂句型优先使用定语从句、状语从句（如“which will help you”“since I once improved”），避免因追求生僻结构导致错误。

三、读后续写提分核心：3大场景高频词汇（告别词穷）

读后续写占分25分，评分标准明确“场景描写生动性”占较高权重，而低分作文多因“词汇笼统、表达平淡”失分。

以下分类整理高频场景词汇，替换简单词与笼统词，快速增强画面感：

（一）情感描写核心词汇（高分替换+句式）

· 喜悦：

高级替换短语为beam with pleasure（替换be happy）、glow with delight、grin from ear to ear；高分句式为“The news made her heart leap, and a warm joy flooded her chest.”

· 悲伤：

高级替换短语为bite back tears（替换cry）、feel a lump in one’s throat、have red-rimmed eyes；高分句式为“Staring at the old photo, she fought back tears as memories came flooding back.”

· 惊讶：

高级替换短语为wide-eyed（替换be surprised）、eyebrows shoot up、be taken aback；高分句式为“He stood there wide-eyed, his mouth hanging open at the unexpected reunion.”

· 释然：

高级替换短语为breathe a sigh of relief（替换feel relaxed）、feel a weight lifted、smile with relief；高分句式为“Hearing the result, she unwound completely, a smile of contentment spreading across her face.”

（二）动作描写精准词汇（避免“make/have/take”笼统表达）

· 手部动作：

clap hands in delight（高兴拍手）、grasp tightly（紧握）、fumble with（摸索）、wipe away tears（擦泪）

· 肢体动作：

stumble towards（蹒跚走向）、struggle to one’s feet（挣扎站起）、pace up and down（来回踱步）、jump to one’s feet（猛然站起）

· 眼部动作：

stare in disbelief（难以置信凝视）、glance at（匆匆一瞥）、look into one’s eyes（直视）、raise eyebrows in surprise（惊讶扬眉）

（三）高频场景必备词汇（适配真题常考情节）

1. 重逢场景：

long-lost friend（久别重逢的朋友）、embrace tightly（紧紧拥抱）、trembling voice（颤抖的声音）、familiar face（熟悉的脸庞）

2. 困境场景：

thick fog（浓雾）、slippery road（湿滑路面）、seek shelter（寻找庇护所）、emergency supplies（应急物资）

3. 成长场景：

pluck up courage（鼓起勇气）、overcome difficulties（克服困难）、mutual understanding（相互理解）、a sense of achievement（成就感）

词汇使用技巧：按“逻辑+场景”搭配

对历年真题的分析显示，读后续写多为情感叙事文，逻辑衔接至关重要。

例如：描述“困境中互助”可搭配：“The storm grew stronger, so they stumbled towards the cave—she grasped his arm tightly, while he fumbled with the emergency supplies, their faces glowing with determination.”

四、11月提分实战建议（高效方法）

1. 模板使用：

每天精写1篇应用文，优先练习建议信、演讲稿（近年考频最高），每篇植入1处个人经历+2个高级句型；

2. 词汇积累：

每天背诵10个场景词汇，结合“造句练习”（如用“breathe a sigh of relief”描述考试结束后的心情），避免死记硬背；

3. 错题修正：

对照评分标准，标记“词汇笼统、衔接不足、语法错误”三类问题，每周复盘1次，针对性修正错题是提分的有效途径。

高三11月的每一份努力都在为高考蓄力，掌握以上模板与词汇，精准突破评分关键点，就能实现从15分到22分的稳步跨越。

2025年全国高考英语二卷作文：精细解析

第四部分 写作（共两节，满分40分）

第一节（满分15分）

假定你是校英文报编辑李华，外教Chris上个月答应写一篇介绍加拿大体育运动的文章。请给 Chris写一封邮件，内容包括：

（1）询问进展；

（2）提醒交稿时间。

注意：

（1）写作词数应为80个左右；

（2）请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Dear Chris,

解题思路：

文体与格式：

邮件属于正式书信，需用礼貌、简洁的语言，开头和结尾有固定格式，称呼为 “Dear Chris”，结尾用 “Best wishes” 并署名 “Li Hua”。

内容要点：

开头问候并提及 Chris 答应写稿的事，拉近距离。

询问文章进展，语气要委婉，避免给对方压力。

明确提醒交稿时间，可说明校报排版等实际需求，让提醒更合理。

结尾表达期待和感谢，保持友好态度。

语言风格：

使用一般现在时和现在完成时，用词正式但亲切，如 wonder；remind等，避免口语化表达。

刘凯老师深度剖析：询问稿件进展类

一、作文整体构思逻辑（贴合高考 “交际性” 要求）

1. 身份定位：校英文报编辑李华（晚辈 / 合作者）→ 语气需礼貌、谦和，避免生硬催促

2. 核心目的：① 询问文章进展（确认是否有困难）；② 提醒交稿时间（明确截止节点）

3. 情感铺垫：先表达感谢 / 期待→ 再切入主题→ 最后提供帮助 / 表达理解，符合英文邮件 “缓冲 - 核心 - 收尾” 的交际逻辑

4. 篇幅控制：80 词左右→ 每部分 1-2 句话，避免冗余，突出重点

二、写作内容设计（“内容为王”，兼顾实用性与新颖性）

1. 基础内容必含（不丢分核心）

• 感谢外教此前的承诺：thank you for agreeing to write...（体现礼貌）

• 明确询问进展：I’m writing to check in on the progress of...（直接且温和）

• 清晰提醒截止时间：Just a gentle reminder that the deadline is...（“gentle” 避免生硬）

• 提供支持 / 表达灵活度：feel free to let me know if you need more time（体现人文关怀）

2. 内容新颖升级（加分亮点）

• 关联读者需求：不说 “我们需要文章”，而说 “读者期待你的分享”→ Our students are particularly curious about Canadian sports culture and are eagerly waiting for your article（让催促变 “为读者发声”，更易被接受）

• 提及文章价值：Your unique insights as a Canadian will surely enrich our readers’ understanding（突出外教的独特性，让对方有成就感）

• 主动提供帮助：If you encounter any difficulties in collecting materials or organizing content, we’re ready to assist（不只是 “要稿”，而是 “协作”，体现责任心）

三、句式、短语、高考必备词汇巧妙运用（得分关键）

1. 高考必备词汇（优先使用 3500 词内核心词）

• 核心动作类：check in on（询问进展）, promise（承诺）, anticipate（期待，比expect高级）, submit（提交，比hand in正式）, assist（协助，比help高级）, enrich（丰富）

• 礼貌类：gentle（温和的）, grateful（感激的，比thankful高级）, willingly（乐意地）

• 时间类：deadline（截止日期，高考高频词）, due（到期的，=expected）, by the end of next week（截止到下周末）

• 名词类：progress（进展）, insights（见解，比ideas高级）, sports culture（体育文化）, edition（报纸版本，=issue）

2. 高分短语（替换基础表达，提升文采）

• 开头缓冲短语：Hope you’re having a pleasant week（比How are you更自然）, With sincere gratitude for your willingness to...（比thank you更正式）

• 询问进展短语：follow up on the progress of（跟进进展）, inquire about the status of（询问状态，比ask更正式）

• 提醒短语：Just a friendly reminder（友好提醒）, I’m writing to gently remind you that...

• 结尾礼貌短语：Looking forward to your prompt reply（期待及时回复，高考高频）, Best regards（邮件标准结尾）

3. 句式多样化（避免简单句堆砌，符合高考 “句式多样” 评分点）

• ① 简单句（基础保障）：The deadline for the article is next Friday.（清晰明了）

• ② 复合句（定语从句 / 状语从句，提升复杂度）：

◦ 定语从句：the article about Canadian sports that you promised to write last month（限定先行词，逻辑紧密）

◦ 状语从句：If you need more time, please don’t hesitate to tell me（条件状语从句，表达灵活度）

• ③ 倒装句（亮点句式）：Never have our readers been so eager to read an article about foreign sports culture（否定词开头倒装，比普通句更有冲击力）

• ④ 非谓语动词（高考高频语法）：Thank you for agreeing to share your knowledge with our readers（for+doing 作状语）/ We’re looking forward to receiving your well-written article（to+doing 作宾语）

四、开头段、中间段、尾段写法（结构清晰，得分稳）

1. 开头段（2 句话，约 25 词）：礼貌问候 + 切入主题

• 模板：Hope you’re doing well! With sincere gratitude for your willingness to write an article about Canadian sports last month, I’m writing to check in on its progress.

• 思路：先问候（拉近距离）→ 感谢承诺（铺垫礼貌）→ 点明写信目的（不绕弯子）

• 亮点：用With sincere gratitude for...替代简单的Thank you，用check in on替代ask about

2. 中间段（2 句话，约 35 词）：提醒时间 + 补充细节 / 提供帮助

• 模板：Just a gentle reminder that the article is due by next Friday to ensure it’s included in our next edition. Our readers are eagerly anticipating your unique insights, and we’re ready to assist if you need extra time or support.

• 思路：明确截止时间（加原因 “确保刊登”，更合理）→ 提及读者期待（情感共鸣）→ 提供帮助（体现灵活）

• 亮点：用due替代deadline，用anticipating替代waiting for，用unique insights替代ideas

3. 尾段（1 句话，约 20 词）：感谢 + 期待回复

• 模板：Thank you again for your efforts, and I’m looking forward to your prompt reply.

• 思路：再次感谢（强化礼貌）→ 期待回复（闭环沟通）

• 亮点：用efforts替代hard work，用prompt reply替代reply soon

五、亮点词汇 / 短语 / 句式汇总（直接套用，快速提分）

类别	推荐表达（高考高频 + 高级）
高级词汇	anticipate, submit, enrich, insights, grateful, due, deadline, assist, progress
高分短语	check in on, follow up on, a gentle reminder, be due by, eager to, look forward to, with gratitude
亮点句式	① 定语从句：the article that you promised to write ② 条件状语从句：If you need... ③ 非谓语：Thank you for doing... ④ 倒装句：Never have we...

六、高考必备语法运用（自然融入，不刻意堆砌）

1. 定语从句（高考必考）：修饰 “文章”，让句子更紧凑

→ I’m writing to ask about the article about Canadian sports that you agreed to write last month.

2. 非谓语动词（高考高频）：作状语 / 宾语，替代简单句

→ Thank you for sparing your time to share Canadian sports culture with us.（for+doing 作状语）

→ We’re looking forward to receiving your article.（to+doing 作宾语）

3. 名词性从句（提升复杂度）：作宾语 / 表语

→ I wonder if you’ve made progress with the article.（宾语从句，比直接问更礼貌）

4. 被动语态（正式语境常用）：体现客观性

→ The article is expected to be submitted by next Friday.（比主动句You need to submit...更温和）