如何写《人教版五年级上册作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-11-24 16:11

写作核心提示：

这是一篇关于人教版五年级上册作文应该注意哪些事项的文章，希望能对同学们有所帮助：
"点亮写作之灯：人教版五年级上册作文注意事项"
进入五年级，我们的作文学习进入了新的阶段。相比低年级，作文的要求更高，需要我们展现出更丰富的想象力、更清晰的逻辑思维和更生动的语言表达能力。人教版五年级上册的语文教材，为我们提供了丰富的写作素材和明确的训练方向。要想写好这个学期的作文，同学们需要特别注意以下几个方面：
"一、 仔细审题，明确要求是前提"
“磨刀不误砍柴工”，写好作文的第一步是“审题”。拿到一篇作文题目，我们不能急着动笔，而要像侦探一样，仔细分析题目的要求。
"看清范围：" 题目规定了写什么内容？是写人、记事、写景、状物，还是想象作文？是写自己的经历，还是写别人的故事？有没有字数限制？这些都必须在脑海里弄清楚。 "抓住重点：" 有些题目比较宽泛，比如“我的老师”、“一件难忘的事”。这时，就要抓住关键词，确定写作的重点。是老师的哪个品质让你难忘？是事件的哪个情节让你印象深刻？这个重点就是你文章要着力表现的核心。 "理解意图：" 教材中的作文题目往往蕴含着特定的训练目的，比如要求我们运用某种修辞

小学语文五年级上册同步作文指导+范文

人教版五年级上册优秀作文《我的心爱之物》

说起自己的心爱之物，那我可得好好想想，我喜欢的东西太啦：手链、朋友送的笔、台灯……在众多心爱之物中，我特别钟爱的要属于毛毯了，因为它是从小到大一直陪伴我的朋友"!

论起它的样子，那是非常可爱。瞧：整体看上去为正方形，主色调为黄色和白色，并用不同颜色的毛组成了各种有趣的图案:小火车、鸭子、爱心……把我带入童话世界。

对于我来说，毛毯已"历史悠久"。它是我出生时父母买的包被，里面蕴藏着家人对我浓浓的爱。直至现在，毛毯还陪伴着我呢！

妈妈经常“嘲笑"我这么大了还喜欢一条毯子，谁让它从小就与我"结伴为友"呢?朋友之间总不能突然“绝交”吧!

小时候，毛毯为我的包被，让我感到温暖；上幼儿园时，毛毯为我的被子，让我感到安全；现在,毛毯为我的枕头，让我感到舒适，估计长大后它将成为我儿时的回忆吧！

小时候，我经常不小心受伤。有一次，我不小心把手卡在门里了，当我扯出来，那指头已经发紫，变红，我疼得直流泪，那泪水像山泉一样哗哗往下流。我跑到床上，把整个人蜷缩在毯子里，居然不那么疼了。难道它有魔法？不愧是我的"朋友"!当时，毛毯似乎在说：朋友，别哭了，我来帮里你揉一

揉。"至今我长大了，明白世界上不会有魔法，知道那是我太喜欢毛毯了，竟忘记了当时的疼痛。

儿时，我很胆小，特别是在夜间，一听到雷声、看到闪电或发现一只飞蛾，都很害怕。每当这时，便会让毯子把我包住，从"魔术师"变为"防护罩"，让我不害怕，有安全感。

毛毯让我回忆起儿时故事，让我感到安全、温暖，它是我的朋友，是我生活中不可缺少的朋友