如何写《校园一角作文三年级》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-11-24 18:56

写作核心提示：

写一篇关于“校园一角”的三年级作文，要注意以下几个方面，这样写出来的作文会更清晰、更生动、更吸引人：
1. "选好观察点 (Choose Your Observation Point Wisely):" 校园里有很多角落，比如操场、花坛、图书馆、小树林、走廊、厕所附近等等。 "选择你最喜欢或者最有印象的那个角落。" 这样你才会有话可写，也更容易写出真情实感。 "考虑这个角落有什么特别的地方？" 是很美？很有趣？很安静？还是很有活力？
2. "写清楚这个地方在哪里 (Describe Where It Is Clearly):" 要让人知道你写的这个“角落”具体在校园的哪个位置。 可以用一些简单的方位词，比如：“在我教室的窗外”、“在操场的旁边”、“教学楼的前面”、“学校花园的深处”。 可以和读者熟悉的校园地点联系起来，比如：“那片花坛就在我们升旗台旁边。”
3. "仔细观察，写具体 (Observe Carefully and Write Specifically):" "运用你的五感：" "看 (See):" 这个角落里有什么？有什么颜色？形状？大小？比如：树木是什么样子的？花是什么颜色的？地上有什么？有没有人在？ "听 (Hear):" 你在这里能听到

校园的一角作文300字：三年级《校园的一角》作文

我们学校有一个地方，真是美景如画啊！还充满诗情画意呢！

学校的植物园，那里面有不计其数的植物．比如：碧绿的三叶草，还有没成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正争奇斗艳的开放着呢！那沁人心脾的香味真是让人舒服。看，那火红火红的辣椒，害羞得开出花来。

植物园里还有数不胜数的小昆虫。有蚜虫，蜗牛，蜘蛛等，还有几个大蚂蚁窝。我们还在那里观看了蚂蚁军团为主角的电影，让我们懂得了团结就是力量。

植物园里环境幽雅，是一个让我们增长见识，受益匪浅的好地方，

偶尔也会飞来几只翩翩起舞蝴蝶，偶尔也会停留在花丛中，显得更加美丽，更加寂静，在无限的静谧中，忘了世界，甚至忘了自己

只要你全神贯注而有耐心的去观看昆虫，欣赏景物，你就会陶醉在这诗情画意的植物园。昆虫和小鸟的叫声是多么的美妙啊！蜜蜂的“嗡嗡”叫，小鸟的叫声很婉转，“叽叽喳喳”如果你把耳朵贴在木头边，仔细听，或许连蚜虫钻木的声音都听得见。

是啊！无论是叫声美，景色美，大自然的景色都是美丽的。

学校里有许许多多的景物，例如:教学楼、艺术楼、操场，最让我喜爱的就是教学楼门前的小花坛。

在阳光的照耀下，花儿们像是在呼呼大睡;在风儿的吹奏下，花儿们像是在翩翩起舞;在同学们认真地读书声下，花儿们似乎在仔细的学习以及记住那美妙的文章。

我看见过五颜六色的牡丹，游览过洁白的荷花，却没看见过这样美丽可爱的花儿，从远处看，犹如一只只花蝴蝶在草丛中飞舞。

我走近了些，一瞬间，我出现了一种错觉，觉得那里停着一只蝴蝶，而不是花，要不是小蝴蝶不会动，我就把它抓起来了。

蝴蝶兰的颜色是黄色的，上面有着一些斑纹，好看极了!我发现靠着花蕊的位置的花瓣，黄色中带着白色。花儿的形状千奇百怪，有的像在捉迷藏，有的像在跳舞，还有的像在吸花蜜。

叶子的颜色是深绿色的，没有皱纹，仔细一看，还有刚发芽儿的呢！叶子的形状像一把扇子，他仿佛在说:我是一把小小扇，夏天到来我不怕。

第一天，刚发芽的花儿没什么变化，第二、三天也是如此，就在第四天，那朵花的第一片叶子冒了出了头，我还是照样天天去看看它，过了两周之后，一只小蝴蝶诞生了，我兴奋了好久。

这就是春天的第一步，也是美丽、可爱的校园的一角！

校园一角的那个花坛特别引人注目。

花坛里有很多树，树冠如盖。另外还有花有草，碧绿鲜嫩，姹紫嫣红，引来蜂飞蝶舞，熬是热闹！

春天，小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。花儿也盛开了，五颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的。微风吹过，飘来一股股香气。

夏天，我坐在树底下或读书、或观景、或玩耍，遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。

秋天，秋风吹来，树叶变黄了，慢慢地飘落下来。松树上结满了松果，老师带领同学们去捡松果。

冬天，阵阵北风刺人肌骨，别的树都光秃秃的，只剩下树干和树枝，唯独松树仍然枝繁叶茂，威严地挺立在寒风之中。我最盼望的是下雪，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来地上白了，房子也白了，整个世界都白了，多么富有诗情画意啊！

在校园一角，正是有了这个花坛，才使我的童年生活充满了乐趣。

我喜欢校园一角！

我的校园很美丽，景色怡人，我最喜欢是校园中央的那颗大桐树。

春天，太阳公公，春雨姐姐，风阿姨，把光秃秃的桐树变成了嫩芽的世界。下雨了，细雨如丝，大桐树尽情吮吸着春天的甘露，太阳照耀着它，大桐树长的快极了。

夏天，大桐树长成了一把绿油油的大伞，一个翠绿的蘑菇，它的树叶比猫的头还大，等到树开花了，花儿下面白白的，上面是紫红色的，就像一个个小喇叭，美丽极了。

秋天，秋妈妈忙着给桐树披上金装，秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。

冬天，下雪了。大桐树上堆满了积雪。我们学校的学生都到大桐树下玩，大桐树像穿了一件银白色的大袄，一点也不怕冷了。真可谓是银装素裹，玉树琼枝，美丽无比。

我们学校的大桐树一年四季都很美丽，我爱学校的大桐树，我更爱我们的学校。

每当走进校园，最先扑入眼帘的是花坛，花坛也是校园最美丽的一角。

春天的花坛是最美的，几朵艳丽的月季是我最先看到的，那含苞欲放的花骨朵更引人注目。花坛中间的红，简直就是万绿丛中一点红，多美呀！

夏天的花坛是翠绿色的，那一丛丛、一簇簇的小草惹人喜爱。几株银杏树是淡绿色的，扇形，给人一种很清凉的感觉，这时，屹立着的铁树给人一种很精神的感受，它就像那威武的童子军，在守卫着自己的家园。

秋天的花坛，美得不得了。花坛里有两株桂花，一株金桂，一株银桂，桂花散发出一种浓郁的香气，使你不得不停留在那里欣赏黄色的花瓣。这时，你已沉浸在桂花的香气当中，这时候，银杏树的叶子变成橙黄色了，但那叶子摸起来和舒服，我们捡了落叶还可以当书签。它就像一位老爷爷在乘凉，热了还可以拿扇子扇风。樟树特别有趣，春天别的树发新芽，它却在落叶；而秋天，它却长得非常茂盛了，很怪吧！小草还是那么绿，差不多，很难分辨出夏天和秋天的小草.

如果下了场大雪，冬天的花坛就是白色的，它已经盖上了棉被，在冬眠了。

我爱这美丽的花坛。

好作文▏杭州市留下小学505班汤妤：校园一角

校园一角

我们的学校在美丽的西溪河畔，校园里让我印象最深的便是那一幢古色古香的教学楼——西溪文化少儿研究院。那里白墙黑瓦，别有洞天。

站在大门口，抬头看，门匾上“西溪文化少儿研究院”几个大字遒劲有力。大门是仿古的，门上挂着两个狮子形状的门环。门上雕刻着我们学校的吉祥物——一对可爱的小笋娃，它俩微笑着，好像在欢迎我们的到来。

一进大门，映入眼帘的是西溪风情画。美丽的西溪河畔居住着勤劳善良的西溪人家。蜿蜒的河道上，一只只小木船悠闲地穿梭在密密麻麻的芦苇丛中，穿过弯弯的拱桥，向前行进。

再往前走，我们就来到了长廊。一幅幅栩栩如生的绘画作品吸引了我们的眼球，这里悬挂着每个班的画展：有五颜六色的“民族服饰”，也有形态万千的“台灯设计”；有非常有创意的“站台设计”，也有令人沉醉的“秋之韵”……经过同学们的妙手，更显得别具一格了。

最引人入胜的地方就要属社团的展馆了。我是刺绣社团的成员，里面贴挂着我们优秀的作品，每一件绣品都饱含了我们辛勤的劳动和智慧。展馆里还摆放着形态各异的小花篮，有元宝篮、灯笼篮等，十分有趣。在展馆的后墙壁上，“仁、义、礼、智、信”五个大字分布排开，在灯光的照耀下，显得特别庄重。

这就是我们学校的西溪文化少儿研究院，这里记录了学校的百年历史，这里文化气息浓郁。我们在这里探索学习、游戏玩耍，话西溪、绘西溪、舞西溪……

杭州市留下小学505班汤妤

指导老师：陈秀萍

指导老师点评：校园对孩子们来说，是除了家以外最熟悉的地方。校园里有敬爱的老师、亲爱的同学，校园一年四季的景色美不胜收。小作者选取了校园最有特色的地方——西溪文化少儿研究院，按照移步换景的顺序，从与众不同的大门写到西溪风情画，从长廊孩子们一幅幅栩栩如生的绘画作品写到自己参加的刺绣社团的教室。读着读着，小作者笔下那一幢古色古香的建筑就自然而然地展现在我们眼前。“一切景语皆情语”，字里行间，我们能感受到小作者对校园的喜爱之情，还有对校园文化的认同和自豪感。

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