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精心挑选《柳湖公园作文》相关文章文案。（精选5篇）
更新日期:2025-11-26 05:36
写作核心提示：
写一篇关于柳湖公园的作文，可以注意以下几个事项，让你的作文更出色：
"一、 明确写作目的和中心思想："
"你想表达什么？" 是赞美柳湖的自然风光？抒发在柳湖的愉快经历？还是介绍柳湖的历史文化？明确目的有助于你确定写作重点。 "中心思想要突出：" 围绕你选择的主题，展开叙述，让读者清晰地感受到你对柳湖的情感或认识。
"二、 仔细观察，积累素材："
"身临其境：" 如果你去过柳湖，回忆你在柳湖的所见所闻、所思所感。如果没去过，可以查阅相关资料，了解柳湖的景色、特色、文化背景等。 "细节描写：" 注意观察柳湖的细节，例如：柳树的姿态、湖水的颜色、花草的种类、游客的活动、天气的变化等等。细节描写可以让你的作文更生动、更具体。 "运用感官：" 用视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官来描写柳湖，让读者身临其境。例如：看到柳湖的“绿”，听到湖水的“声”，闻到花草的“香”，感受到湖风的“凉”。
"三、 选择合适的写作结构："
"总分总结构：" 先总述柳湖公园的总体印象，
童年记忆的家，终生难忘
原文作者 岳安明孙子七岁，上小学一年级。今年春天，老师布置了一年级的第一篇作文，我便带他去柳湖公园转转来增加些感性认识。初春的公园游人如织，微风徐徐，水光潋滟，柳条婆娑，粉红的碧桃、金黄的迎春和连翘竞相开放，一派春意盎然、生机勃勃的样子。徜徉于湖间小道，我趁兴讲起自己的“励志”故事。四十年前在平凉农校读书时，语文老师布置了一篇作文，自己也来到柳湖公园“采风”，最后完成一篇“柳湖公园游记”，得到了刘老师的肯定。旧地重游，最明显的感觉是碧绿的湖水比过去清澈了许多，儿童游乐设施多了，游人多了，乐和趣多了，静和雅少了，拙意少了，左公柳老了，这里已然是年轻人和儿童的乐园。最后孙子形成了如下一段小文：“柳湖公园游记。星期六，我和爷爷、奶奶、弟弟一起去柳湖公园游玩。阳光照着水面，闪起了亮光，许多的小船在水面上缓缓的行驶，微风吹来，水面浮起了波纹，湖边的柳条随风摇摆。公园里的花五彩缤纷。还有海盗船、旋转木马，上面坐着许多人，他们很高兴。柳湖公园真美丽！随后，我们高高兴兴的回家了。”这也算是孙子的处女作吧！清明节那天，我和孙子到一墙之隔的宝塔公园游玩。那天天上淅淅沥沥下着小雨，正应了杜牧“清明时节雨纷纷”那句古诗，不过现在见不到“路上行人欲断魂”的影子，人人脸上漾溢着安静幸福的神情。我打一把伞，两个孙子穿上了雨衣雨靴。虽然是长假，但公园里游人稀落，略显静谧。只见宝塔巍然，柳绿花红，空气中弥漫着淡淡的花香，树丛里不时传来布谷鸟悠扬的叫声。两个孩子学着小猪佩奇和乔治的样子，欢快地踩着地面上的积水，裤子打湿了也全然不顾。孙子尽兴之余便有了下面一篇作文：“清明宝塔公园游记。清明节，我和弟弟、爷爷一起去宝塔公园游玩。今天，下着珍珠一样的雨滴，它们从云里轻轻地落下。花儿绽放着五彩缤纷的颜色，一个比一个美。各种树木的叶子上的水晶莹剔透。我和弟弟在水坑上踩来踩去，玩完了，我们便回家了。”一如第一篇作文，孩子的个别字是用拼音来代替的，时间、地点、人物、事件交待的还算清楚。但我问，你看了那么多书，为什么文章最后结束时一定要如出一辙的用“回家了”，总觉得有点俗，换一句浪漫一点的话不是更好吗？最近，孙子做了一张单元测试卷，最后一道题是“写话”题，要求仔细看图，先想一想小男孩为什么看到小女孩哭后就把小鸟放了，再把四幅图连起来写一句通顺的话。四张图的理解让孩子有些踌躇，我自以为是的启发他，图的主题是爱护动物。孙子说他的想法跟我不一样，于是又有了下面一段话：“一天朋朋捉了一只小鸟出去玩，他把小鸟拴住，以防它跑掉。他看见一个小女孩找不到家了，警察叔叔把她送回了家。他想：小女孩有了家，小鸟也有家啊！想到这里，他就把小鸟放了。”短短几句话，却让人感动不已。这时我才忽然明白，一个小孩子写一篇作文为什么总爱用“回家了”做结尾。感人心者莫大于童音，暖人心者莫过于家庭。“回家了”，虽然不浪漫，但是很温暖。和孩子相比，我们好像缺失了什么。
公园即景（小学生作文）
公园即景（小学生作文）
公益小课堂四年级 李紫晗
春回大地，万物复苏。春姑娘踏着轻快的步伐来了，我们趁着这个大好时光，带着美好的心情，来到了市区柳湖公园。
春天的柳湖公园很美，微风柔和，游人如织。一旁的柳树姑娘垂下了碧绿的长发，小鸟也在叽叽喳喳地唱着歌，似乎在欢迎人们来到这儿与它们一起游玩。
漫步在木栈道上才发现，柳湖里的水是那么清澈，清澈得随时都可以看见小鱼在水底欢闹；柳湖里的水又是那么深，随时把一块小石子丢下去，好一会儿才沉底。你看，这里有一群小鱼在嬉戏打闹，一会儿聚集在一起，好像商量着什么事情；一会儿分散开来，好像在寻找什么材料；一会儿又像受了惊吓一样东奔西跑，真是可爱极了！
你再往那边看，可以看到有人架起鱼竿开始钓鱼了。只见他拿出饵料，从河里提了一桶水上来，把水倒在盆里，再撒些饵料，搅拌均匀。接着，他先调整好浮标，在钩子上挂上鱼饵，然后甩到河里。过了一会儿，发现有动静了，就把杆拉起来，之后重复了十几次。我问爸爸：“爸爸，他为什么要一直重复这个动作呢？”爸爸说：“这是在试竿、诱鱼，这样才能钓到鱼。”
不知不觉地，天色已晚，等我们回过神来，已经是晚上七八点了，我们才依依不舍地回家了。在回家的路上，我一直在想：小小的柳湖公园，到底有什么神奇魅力，能够吸引这么多的游人到这里游玩？是清澈明朗的湖水还是青翠欲滴的柳树？是翩翩起舞的彩蝶还是翱翔翻飞的鸥鸟？那潋滟着五彩斑斓的美景和那灵动优雅的小生灵，不正是人们向往的世外桃源吗？
我爱神奇的大自然，更爱这生机盎然、魅力无限的柳湖公园。
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