3招搞定《模仿春的作文》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-11-26 08:46

写作核心提示：

以下是一篇关于模仿春的作文，以及写作时需要注意的事项：
"作文：模仿春"
春，是四季之首，万物复苏的季节。她像一位温柔的少女，用她那神奇的魔法，唤醒沉睡的大地，为世界披上了一件生机勃勃的绿衣。模仿春，不仅仅是模仿她的外表，更是模仿她的精神，她的力量，她的希望。
模仿春，就要像她一样，拥有无限的生机和活力。你看，她刚降临人间，就迫不及待地唤醒了小草，让它们从泥土中探出头来，贪婪地吮吸着春天的甘露。她鼓励花儿们竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把世界装点得五彩缤纷。她催促树木抽出嫩芽，长出翠绿的叶子，在阳光下闪耀着生命的光芒。我们也应该像春天一样，充满活力，积极向上，勇敢地追求自己的梦想，用行动去创造属于自己的精彩。
模仿春，就要像她一样，拥有无私的奉献和爱心。春雨绵绵，滋润着大地，哺育着万物。她不偏爱谁，也不排斥谁，公平地给予每一寸土地水分和养分。她让小草茁壮成长，让花儿绽放美丽，让树木枝繁叶茂。春风和煦，吹拂着大地，传递着温暖和希望。她像一位慈祥的母亲，呵护着每一个

向课本学写作:《春》仿写教案

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适用学段：初中七年级

课时：2课时

教学目标：

1. 知识与技能： 解析《春》的“总分总”结构、多感官描写及修辞手法（比喻、拟人、排比）。 模仿课文句式与语言风格，完成季节主题的创意仿写。
2. 过程与方法： 通过文本细读提炼仿写要点，结合观察记录表捕捉生活细节。 分步训练：句子→段落→全文，实现从模仿到创新的梯度提升。
3. 情感态度： 培养对自然的敏感度，激发用文字记录生活的热情。

教学重难点

重点	难点
仿写结构（盼春-绘春-颂春）	避免机械套用，写出个性化观察
迁移多感官描写与修辞技巧	情感自然融入景物，实现"移情于景"

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第一课时：解构经典，技法提炼

1. 情境导入（5分钟）

• 播放春日风光视频，配乐《春之声圆舞曲》，提问： “朱自清如何将抽象的‘春’转化为可触可感的画面？你记忆中最鲜活的春日细节是什么？” 设计意图：激活生活经验，明确仿写本质是“观察+转化”。

2. 文本精析（20分钟）

（1）结构仿写指导

• 总起（盼春）： 原文：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。” 技法：反复修辞强化期待，拟人化赋予春生命力。 仿写示例（秋）： “期待着，期待着，落叶纷飞，秋天的旋律响了。”

• 分述（绘春）： 课文段落 核心技法 学生易错点 春草图 动态动词（“钻”）、触觉（“软绵绵”） 滥用“绿油油”等套路化形容词 春花图 比喻连用（火/霞/雪）、多觉联动（甜味+蜂闹） 比喻脱离特征（如“云像棉花糖”） 春风图 通感转化（触觉→嗅觉→听觉） 感官描写单一
• 总结（颂春）： 原文三喻体：“娃娃—小姑娘—青年”体现生长进程。 仿写陷阱：直接替换为“秋婆婆/冬爷爷”，忽视内在逻辑。

（2）语言打磨训练

• 动词锤炼： 原文：“小草偷偷地钻出来” → “钻”字体现生命力。 学生实践：写“初雪”，替换“落下”为“________”（如“翩跹”“栖息”）。
• 修辞升级： 对比机械仿写与个性化表达： ❌ 生硬版：“考试像恶魔，可怕极了。” ✅ 创意版：“考卷如秋叶般簌簌落下，铺出一条金黄却忐忑的路。”

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第二课时：分层仿写，升格实践

1. 分层任务设计

层级	任务	达标要求	范例
句子级	仿“红的像火，粉的像霞”	比喻贴切+色彩层次	“稻浪黄如金，枫叶赤似焰”
段落级	仿“春风图”（触/嗅/听联动）	调动≥2种感官，融入主观感受	写《冬风》：“寒风如刀割面，裹着炭火气与年糕香，撞响屋檐下的冰凌”
全文级	自定主题（如《校园的秋》）	结构完整+情感递进+1处创新点	见下方提纲

2. 习作《校园的秋》提纲示例

结构	仿写要点	技法渗透
盼秋	用反复句式渲染期待	“凉了，凉了，蝉声隐去，秋的衣角拂过窗棂。”
绘秋	分写“银杏道+操场+雨夜”三景	银杏叶比喻为“小扇”，雨声拟作“低语”
颂秋	创新比喻链：“秋如调色师→诗人→快递员”	避免套用“娃娃/姑娘”，突出秋的丰盈感

3. 评价与升格（15分钟）

• 互评量表： 指标 达标描述 特征鲜明性 是否抓住“枯黄飘落”而非“春草萌发”？ 情感自然度 抒情是否依托具体物象（如“书包沾满桂香”）？ 修辞创新性 是否有突破模板的表达？（如“晨雾像迟到的学生奔向教室”）
• 典型问题诊疗： 病例：“树叶掉了，风很冷。”（口语化） 升格：“枯叶挣脱枝头旋舞，风钻进衣袖如顽皮小蛇。”

教学资源

1. 观察工具表： 感官 对象（秋） 记录指引 视觉 树叶变色 “枫叶红中透褐，如灼烧的火焰” 听觉 踩落叶声 “咔嚓声如酥脆的零食品嚼” 触觉 午后阳光 “暖意渗入外套纤维，似母亲拥抱”
2. 拓展练习： 基础：将口语句“花很香”改为多感官描写。 挑战：仿《春》结尾三喻体，为“寒假”创作递进式比喻链。

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设计说明

本教案以文本为基、生活为源，通过解构经典名篇的“活”与“细”（如“逼你的眼”的炼字），引导学生从“无话可写”转向“细节充盈”。课后可延伸对比阅读《故都的秋》，体会不同作家对季节的个性化表达。

以下是严格依据《春》的仿写教案（总分总结构、多感官描写、修辞手法）创作的三篇作文范文，分别聚焦季节、校园、生活化主题：

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秋韵

结构：总分总（盼秋-绘秋-颂秋）

技法：五感联动 + 比喻拟人

盼望着，盼望着，蝉声稀了，秋天的裙裾拂过山野。

一切都像浸透了霞光，枫林醉红了脸，稻浪翻滚成海，天空澄澈如洗。

秋叶是邮差的信笺，从枝头簌簌飘落，红的像火，黄的似金，铺满小径，踩上去发出酥脆的“咔嚓”声，仿佛大地在低语。

秋风掠过稻田，携着新谷的暖香和露水的清凉，钻进衣袖时像顽皮的孩子，拂过脸颊时又似母亲温柔的手掌。

秋实最是热闹——石榴咧开嘴，柿子树挂满小灯笼，果园里蜜香流淌。农人的笑声在打谷场上溅起，与麻雀的啁啾应和着，酿成一坛甜醉的丰收酒。

秋像调色师，挥毫泼染山河的绚烂；

秋像诗人，在月下书写星霜的篇章；

秋像丰饶的女神，提着裙裾奔向冬的殿堂。

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菁菁校园

结构：时间顺序（晨雾-课间-暮色）

技法：动态动词 + 通感修辞

晨光还未撕开夜幕，薄雾已氤氲而至。它缠绕着教学楼，像游动的白纱，又似慵懒的猫，轻悄匍匐在窗棂。操场边的香樟叶上凝着露珠，风一吹，“啪嗒”坠地，惊起几只早起的麻雀，扑棱棱划破寂静。

课间的喧嚣骤然炸开——篮球撞击地面如鼓点，少年追逐的身影似跃动的光斑。

食堂飘来蒸糕的甜暖，混着粉笔尘的味道，被秋风搅拌成青春的特调。

暮色四合时，余晖给走廊镀上金边，习题册翻页的“沙沙”声里，一只晚归的蝴蝶停在窗台，翅膀翕动如呼吸，与教室的灯火共舞成静谧的诗。

晨雾是序曲，朦胧中孕育生机；

喧闹是副歌，沸腾着年少的热望；

暮色是终章，在灯火与星子间写下未完待续。

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考卷如春（生活化主题）

结构：反衬春天意象

技法：幽默拟人 + 感官错位

盼望着，盼望着，期中来了，试卷的雪花纷扬而至。

复习的草稿在桌角疯长，字迹潦草如春韭，密密麻麻爬满纸页。

红笔勾画的叉号像落梅，蓝墨水的注释是藤蔓，缠住昏沉的脑细胞。

考场的气息最是复杂——汗味的咸涩混着橡皮屑的焦苦，翻页的哗啦声里，笔尖啄木鸟般啄着桌面，啄出忐忑的节奏。

偶尔偷瞥窗外，玉兰花开得没心没肺，香气乘虚而入，勾走半缕魂魄。

考卷像早春的冻雨，冷冽中藏着破土的冲动；

分数似未熟青杏，酸涩里嚼出成长的倔强；

而停笔的刹那——

窗外飘进一朵柳絮，恰似云端寄来的勋章。

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仿写亮点总结：

1. 结构创新：

- 《秋韵》严格对应“盼春-绘春-颂春”框架；

- 《校园晨曲》以时间流动替代空间分镜；

- 《考卷如春》用春天意象反衬压力，形成张力。

2. 修辞活化：秋叶“邮差的信笺”、考卷“啄木鸟笔尖”等比喻突破套路；校园薄雾“慵懒的猫”赋予静态景物动态生命力。

3. 感官交织：踩秋叶的“酥脆声”（听觉+触觉）、考场的“汗味咸涩”（味觉+嗅觉），均实现多觉联动。

三篇均严格遵循教案要求，可作教学范例。建议学生仿写时先完成观察表（如秋日感官记录表），避免机械套用句式，重在捕捉个性化生活细节。

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我是春天的小雨点作文（精选15篇）

　　我是春天的小雨点作文1

　　我是春天的小雨点。

　　我告别了白云妈妈进入了人间。我从天而降，正巧，落到田野里快要枯死的麦苗上，麦苗大口大口地喝了起来，对我说：“谢谢你，不然我就枯死了。”我说：“不用谢了，这是我们应该做的。”

　　我又去了滑滑梯上面。我的伙伴也在那里，可我们一直在向下滑去，不管我们怎样向上滚都不行，最后，我和小伙伴聚在了一起，我们挣扎了好久才分开。

　　我们又落到了小朋友身边，小朋友们呼喊着：“春雨贵如油！春雨贵如油！”我们开开心心地和小朋友们一起玩。

　　最后，我们告别了人间，回到了白云妈妈的怀中。白云妈妈问：“人间好玩吗？”我们齐声：“好玩，特别好玩。”

　　等来年春天，我还要到人间玩耍。

　　我是春天的小雨点作文2

　　你好，我是一滴小雨点，我本来是海水，但是不知道怎么回事就来到了这个又高又挤的地方，而且我还被分成了两份儿，从此，开始了我一生中最刺激的冒险。

　　先说说我吧，当时我被挤到了空中，我环顾了四周，乌云密布，但是，我往下看的时候好美啊！有小河、有桃花、有田野，我还认识了小蓝和小红两个雨点。我们商量好去哪的时候，我们就到达了目的地。那就是桃花树，我们迅速被它的根吸收了，里面好美啊，绿色的枝叶里有很多微生物。我们又商量了一下，决定去桃花树顶，我们顺便问了一个叫可可的微生物，他说：“我知道最高的桃花在哪，我带你们去吧！”我们跟着可可一起到最高顶观赏风景。

　　嗨，我是另一个我，我现在在山泉里，我认识了小书、小时、小泉还有小文几个雨点。过了一会儿，我们被一个人装进了一个瓶子里面，之后我就睡着了，醒来之后发现我在一个工厂里，装我们的瓶子上面贴了农夫山泉几个字，看来我们要变成商品了。

　　我是春天的小雨点作文3

　　我是春天的小雨点，我经常在人间工作。瞧！我又在人间开始工作了。

　　我去的第一个“办公地点”是：田野。

　　我首先来到麦田里，那些绿油油的小麦在田里等我呢，他们张着大嘴巴正在等着我给它们水喝呢！要知道，它们有好几天没喝了，秧苗都有一点黄了，我立马掉下去让它们喝足了水。

　　我去的第二个“办公地点”是：小河。

　　我来到了小河上空，我看见小河就快干了，几只小鱼正在非常浅的小河里挣扎着，我立马指挥同伴们一起落到小河里，小鱼在小河里吹着泡泡，好像在说：“谢谢，谢谢！”

　　我们去的第三个“办公地点”也就是终点，那就是――市区里。

　　这一次不像前面那几次顺利，这一次真叫“成事不足，败事有余”。一开始，我们落到了一家人的被子上，那一家人说：“真是的！这雨早不下，晚不下，偏偏现在下。”

　　我是春天的小雨点作文4

　　我是春天的小雨点，飘洒在人间里，帮人们干好事。

　　首先从云朵中降到人间的田地里，田地看见有水喝，他大口大口喝地起来，农民看见了田地慢慢长大发芽时，农民感谢我说：“谢谢你，为田地洒水！”我客气地说：“不用谢谢我，这是应该的！”

　　接着，我来到花丛中，看见花儿们低下了头，都干枯了。我立刻为花儿姐姐们洒了点小雨点。当她们抬起头了头，看见我时，她们齐声说道：“谢谢你，雨点妹妹。”我说：“不用客气。”

　　说完我来到了森林，大家都在讨论些什么呢？我走进一听，哦，原来他们在说，要点春天的小雨点，滋润滋润。听了大家对我们小雨点的一些要求，我就满足大家吧。我立刻去找其他的小雨点，叫他们集中森林下雨。伙伴们听见后马上到了森林下起了雨。大家边讨论发现，突然下起了绵绵小雨。森林里欢喜一团。

　　虽然大家不知道是我和伙伴们做的好事，但是我们还是觉得很自豪。

　　春雨依然绵绵地下着，滋润这人们的心田。

　　我是春天的小雨点作文5

　　春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，我也随之而来我就是春天的小雨点。

　　在田野几我看到小麦、高粱、玉米，都低着头，一点儿也不精神，我为了让它们精神起来，我就哗啦啦的下了春天以来的第一场雨。

　　又过了一会儿我来到了花园，只见花儿姐姐个个低下了自己的头我想帮助花儿姐姐，说着我又哗啦啦的下起雨来，花儿姐姐们喝饱了雨水台起了自己美丽的头高兴的对我说谢谢小雨点，你是一个帮助他人的小雨点，我听见了，便得意的离开了花园。

　　直到我走到了森林里，我的心情伤心到了极点，只见整片森林阴凉凉的'，大树低着头，森林里的小鹿也不再那么淘气了，树枝上的小鸟也不再唱歌了，结果我又哗啦啦的下起了雨，刚下完雨，大树也高了，小鹿又开始左蹦右跳了，小鸟也开始唱美妙的歌了。

　　啊！我是春天的小雨点，我有生机的力量，我会把所有不好的事物变成美好的事物，同学们你们知道还有什么事物需要我，我现在就去帮助它们。

　　我是春天的小雨点作文6

　　小雨点！小雨点！我是春天的小雨点！

　　我是春天的小雨点。我来到绿树环绕的森林里。哗啦哗啦地往下落，我叫醒沉睡的动物，让它们度过这春天美好时光。我叫醒植物让它们争奇斗艳地开放，它们好像站在星光闪烁的舞台上，尽情地展现自己的风貌。

　　我是春天的小雨点。我来到溪边，噼里啪啦地敲打着坚冰，让禁锢了一冬的小溪尽情奔腾，尽情玩耍。

　　我是春天的小雨点。我来到田野里，让躺在地上直不起腰的禾苗，个个昂首翘尾，充满精神，天天接受太阳的洗礼。

　　我是春天的小雨点。我召集伙伴们下一场春雨，让城市里的雾霾消除，让人们呼吸到优质清鲜的空气。

　　我是……

　　我是带来喜讯的使者。向人们欢诉着——又是一个绿色的春天！

　　我是春天的小雨点作文7

　　哗啦啦.哗啦啦,天空妈妈把我从白云姐姐的家里给叫了,我当时在喝着白云姐姐的咖啡，咖啡的味道十分的香醇我听见天空妈妈叫我，我就连忙把咖啡放下,用风的力量来到了好久不见的风妈妈面前，我开心地向妈妈问好说：“妈妈好久不见，叫我来有什么事吗?”妈妈对我说春天姐姐来了，可万物还没复苏呢我现在给你一个任务。那就是把万物唤醒。”我说：“好的。”我就立刻飞了下去，在空中我分成了无数个我，我飘到草地，轻轻地唤醒了小草妹妹，我对小草妹妹说：“妹妹别睡了，春天姐姐来了。”小草妹妹说:“姐姐要来了，我得换上绿礼服迎接春天姐姐”。我说：“那我先走了”。

　　我飘到小溪里，悄悄地和他谈心，溪水听到了冲开了冰面“哗哗哗”地流淌。小鱼开始欢快地游泳，小溪恢复了生机。小鸟在天空中自由飞翔，大自然变得生机勃勃。

　　这就是我———春天的小雨点。

　　我是春天的小雨点作文8

　　我是与春姑娘亲密无间的好朋友，我是春天的标签，我就是春天的小雨点。

　　一天，我被太阳公公叫醒了，白云妈妈对我说：“孩子，你该去叫醒大家了，你现在就和你的兄弟姐妹们去吧。”说完，春姑娘来了，我们坐在东风姐姐的衣裙上，和春姑娘一起向人间跑去。

　　我和刚露出头的小草拥抱，和花儿嬉戏。我欣赏蝴蝶翩翩的舞姿，叫醒沉睡了一冬的小溪、小河和江湖。我来到一大片油菜花田，油菜花便绽放出金灿灿的笑脸。蜜蜂和蝴蝶踏着轻盈的舞步飞来采油菜花酒窝里甜甜的蜜。

　　我来到小溪边，观看杨柳梳理头发时的柔美。杨柳的女儿，柳絮，如白色的精灵般飘飞去，告诉小溪、小河和江湖：春天来了！春天来了！

　　不久，太阳公公出来了，他再次把我化为水雾，回到天上。啊！大地，再过几天，我还会来看你们的！

　　我是春天的小雨点作文9

　　我是的小点，我在云的催促下，和伙伴们一起挤下来云层。

　　我在中漫无目的地飘，我的翅膀变成了纸风筝。我不小心被风刮到了树林里的一棵大树上，风筝的慢慢地垂泪下来，风筝又变成了翅膀。

　　我扇动着翅膀刚想离开，却发现大树身上盖满了灰尘。我招来伙伴们一起为大树洗澡，而我们耳边则传来了大树的喝彩与掌声。

　　我这次选择了以大鸟的形式飞翔。我飞到了花园，花园里的花叫我沉醉，我给予她们水分，让她们更加娇艳；我又飞到了边，跳了进去，溅起一些浪花，留下一圈圈波纹。一条条小鱼游了过来，像是在欢迎我的到来。

　　我从水中跳了出来，选择以蝴蝶的形式飞翔。我快速地扇动翅膀，来到了农田。农民伯伯正在认真地给水稻除草。我降落在泥土里，使麦苗露出了笑脸。

　　我是春天的小雨点，在春雷响后，争着抢着跳下云层；我是春天的小雨点，在别人需要时，给予的。

　　然而，我们不仅滴在了人们的面前，也是滴在了人们的心里......

　　我是春天的小雨点作文10

　　我是春天的小雨点，我从云朵妈妈的怀里跳了下来，风哥哥带着我来到了草地上。

　　我和我的小伙伴一起在草丛中躲猫猫，在花瓣上睡觉，在枝头和小鸟玩耍。

　　我们把雨伞当作舞台，都在上面做着滑稽的动作；把屋顶当作跑步场，如果你过来了，就会看见许多小雨点在比赛！

　　还有一些小雨点正在和长势正旺的麦苗谈心，和含苞欲放油菜花比美。

　　我喜欢骑在青蛙的背上，指挥着青蛙在荷叶上跳来跳去。我觉得骑在青蛙背上的我活像一个智勇双全的大将军！

　　这时，天亮了起来。太阳爸爸出来了，我的身体轻飘飘的，原来太阳爸爸要把我们变成水蒸气，飞到云朵妈妈的怀里休息了。我只好依依不舍的离开了大地，回到了云朵妈妈的怀里。

　　啊！我是春天的小雨点！快乐无比的小雨点！

　　我是春天的小雨点作文11

　　春天到了，我和小伙伴又要随着风婆婆去滋润大地了，我首先到了田野里。

　　啊呀呀！这是谁呀，这么瘦，这么黄，“是我啊！麦苗哥哥啊！” 麦苗说，“你怎么搞的啊，这样的烂，这样的干。”我问，“还不是因为雪呗。” 麦苗东倒西歪的说，我和小伙伴见了马上进了泥土，流进了麦苗身体内，麦苗马上变绿发芽了，风婆婆又把我们带走了。麦苗大喊着：“小雨点，谢谢你，我会告诉其它同伴，春天来了！”

　　“伙伴们快快跑啊！树干把柳树通能给吃了啊，”伙伴们喊着，树干说话了，“谁叫你跑呀，我是柳树姐姐呀，怎么，你不认识我了吗？”伙伴们七嘴八舌地说道：“我们快帮帮柳树姐姐吧！我们快帮帮柳姐姐吧……”刚一说完，我们又进了柳树的体内，柳树便长出了很长很长的头发，柳树于心地笑了！柳树一边与我们告别一边说：“谢谢你，小雨点，我会告诉其它同伴春天来了！”

　　我是春天的小雨点作文12

　　春姑娘来了，万物复苏，伴着春花的香味，泥土的芳香，我和春姑娘一起到了人间。

　　俗话说“春雨贵如油”，没有春雨就没有发芽的花草、树木。忘了介绍我是谁了，我就是一颗小雨点。

　　我和我的小伙伴一起来到草地上，我们让小草变得更绿了，让油菜花开得更黄了。蜜蜂看到了都过来采蜜了。

　　我们又来到了大地妈妈的怀抱之中，刚落下来就睡觉了。醒来时，大地妈妈说：“你们不应该滋润花草吗？”我们说：“大地妈妈，我们有点太累了，所以刚落地就睡了。大地妈妈，我们这就去工作了。”

　　接着，我们又来到了学校，我们把教学楼冲刷得干干净净。小孩子们露出了开心的笑容。

　　接下来我们又来到了田野里，我们给大白菜、萝卜喝水，让它们更加水润有营养。

　　我愿每刻与春风相伴，为人们播撒绿色的家园，让这个世界更美好！

　　我是春天的小雨点作文13

　　春天来了！春天来了！我这颗小雨点和同伴们一起飘落到人间，开始了自己的旅行。

　　我落在了小草上，小草正在喝小雨珠，见我正在它的手里，高兴地说：“小雨点老兄，你来了，去年我们俩相见，今年很高兴又见到你了！”我说：“小草老弟，我要工作了，明年再见！”

　　我一跳，又跳到了花圃，落到一朵红花上，但红花还没醒来。经过我的滋润，红花醒了，绽放了红扑扑的笑脸。我看里面有一点蜂蜜，就用瓶子装了一点儿。

　　我又一跳，跳到了荷叶上，看到我的好伙伴正在那里呢，我看它们在聊天呢，我一怒，大骂它们一顿：“我们是来工作的，你们竟然偷懒！”经过我的训斥，它们醒悟了，于是，我们一起开心地工作了。

　　这就是我，不管我落在哪儿，都有很多奇妙的故事，都会给大地带来一片生机！

　　我是春天的小雨点作文14

　　天空妈妈把我从天空上叫了下来。

　　我在天空妈妈身边休息了一冬天了，也该下来活动活动了，我有一大群小伙伴。我觉得我是他们当中最可爱、最勤快的小雨点啦。

　　我漂到草地上，悄悄的唤醒了沉睡的小草，小草不停的说着：“谢谢你!谢谢你!”。小草慢慢的换上了绿油油的上衣，为大地填上了鲜艳颜色。

　　我飘到小溪里，轻轻地与小溪谈话，河水冲开了冰面，开心的流淌着，小鱼也自由自在地游了起来池塘里呈现出一片生机勃勃的景象。

　　我飘到麦田里，叫醒了雪被下冬眠的麦苗，它探出又细又长的小脑袋来，伸了个大大的懒腰，便大口大口的喝了起来，它们一下子精神了起来，长地可快了。

　　有了我，小鸟在天空中自由飞翔;有了我，蝴蝶在花丛中翩翩起舞;有了我，蜻蜓在水中轻轻点水;有了我，蜜蜂在花蕊上忙着采蜜;有了我，驱走干旱，大自然变的生机勃勃，更加美丽;有了我，农民脸上满意笑容。这就是我——春天的小雨点。

　　我是春天的小雨点作文15

　　我是春天的小雨点，我为人们服务，也为大地服务，我就是春天快乐的小雨点。

　　春天来了，大地融化，许多的冰雪融化成水，水变成水蒸气跑到云朵里，云朵仿佛就是一辆大客车，大客车里挤满了小水滴，越来越多，大客车实在装不了这么多的水滴，于是，水滴就从客车里跑了出来。从空中翻着跟头跳了下来，从而就变成了我——春天的小雨点。

　　我滴到了沙漠，让沙漠变成绿洲，动物们不仅有水喝，而且丰富的美餐。我滴到花园，花园里的花苞开出了春天第一朵美丽鲜艳的迎春花。我滴到了硬硬的土地里，硬硬的土地变成了松软而舒适的泥土，蚯蚓从松软的泥土里钻了出来，享受着春天清新的气息。

　　是我把春天的大地变成生机勃勃的世界，使世界充满了无限的阳光，让人们享受着无比的快乐。