手把手教你写《作文君子兰》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-29 03:26

写作核心提示：

这是一篇关于写作文《君子兰》时应该注意的事项的文章：
"描摹君子兰之美：作文时应注意的几个关键点"
君子兰，以其挺拔的身姿、艳丽的色彩和优雅的气质，成为许多人喜爱的室内植物。在以君子兰为题的作文中，我们不仅要用文字描绘它的外在形态，更要传递出它所蕴含的品格与意趣。要想写出一篇生动、深刻、令人印象深刻的作文，以下几方面是需要特别注意的：
"一、 观察要细致入微，描摹要准确生动"
君子兰之美，体现在多个层面。写作前，一定要进行充分的观察。
1. "形态描摹：" 注意它的叶片。君子兰叶片呈带状，宽阔、厚实、光亮，颜色多为深绿或墨绿，有时还带有光泽。要描写叶片的排列（通常两列对生）、长度、宽度，以及叶尖和叶脉的细节。可以运用比喻、拟人等修辞手法，如将叶片比作“绿色的翡翠”，或形容其排列如“士兵列队”。 2. "花葶与花朵：" 君子兰花葶亭亭玉立，笔直而高耸。花朵则色彩丰富，常见的有红、粉、黄等，花瓣边缘常有精致的波浪状或锯齿状。要仔细观察花朵的结构（花瓣、花蕊等）、

三年级下册童话作文：孔雀与青蛙

孔雀与青蛙

城中小学三（4）班徐子茗

在一片生机勃勃的大森林中，住着一只骄傲的孔雀灵灵。它那绚丽多彩断的羽毛，在阳光的照耀下闪烁着迷人的光芒。

而在森林边缘的池塘里，住着一只憨厚老实的青蛙跳跳，浑身绿油油的，像一块会动的翡翠。

一个闷热的午后，跳跳看到灵灵热得不停的扇动尾巴，就热情地说："灵灵，你好呀！今天天气真热，你要不要到池塘边凉快凉快？"

灵灵不屑地看了一眼跳跳，说："哼，我才不去那种又脏又臭的地方呢"，跳跳听了，有些失望，但它还是耐心地解“’这里，还有很多害虫，我们可以把它们全都吃掉，保护田地！"刚说完，天空就下起了大雨，孔雀赶忙躲到一个树洞里，雨一下，池塘里的水都到田地上了，害虫开始吃大量农作物。

跳跳见了，赶忙跳到田地里去，把害虫一个个吃掉，灵灵从树洞里探出脑袋，一看，跳跳正在捉害虫呢！它红了脸，对跳跳说："对不起，我不应该嘲笑你。""现在我来帮们你一起捉害虫把！,"好呀！你用叫声吓唬它们，我来吃掉。"就这样，它们两个一起努力，把害虫吃光了。

农民伯伯看到了，对它们说："谢谢你们，帮我们救下了稻子！""不用谢！"它们一口同"声地说。从此，它们成了形影不离的朋友！

一年级暑假小作文：书法课

书法课

城中小学一（1）班王逸轩

今天妈妈送我去学书法，到了学校，时间还有点早，我先从书包拿出我的铅笔盒，跟书法本子，等着同学们陆陆续续的到来。

上课了，今天陈老师先教了我们横折钩和门字，后面又教了我们同、月、习、有、司等字，我都很认真的听讲，然后再自己写，写完以后我拿给陈老师批改，有好几个字没写好，陈老师让我擦了重新再写，写完以后陈老师奖励了我十个分数牌。我太开心了！

玩游戏

今天我的好朋友芦羿凡来我家玩，我拿出了我的玩具，有小汽车、积木、奥特曼卡片、还有玩具枪跟他一起玩。玩完玩具，我们又去玩了躲猫猫，他藏，我找，我开始报数，一二三....十，藏好了吗？我开始找了哦，我找啊找，找了厨房，客厅，还有电脑房，都没找到，后面在厨房门后找到了他，他藏得真好啊，我居然没发现。后面我们又玩了一会就结束了，他妈妈来接他回家去了。

回老家

昨天晚上爸爸说今天要带我回他们的老家前童，今天我早早起了床，我穿好衣服裤子，刷好牙洗好脸，下楼吃了奶奶做的南瓜粥和一个鸡蛋，等着爸爸妈妈收拾好，吃完早饭出门。

终于我们坐上车出发了，我趴在窗口看着一路的风景，经过了徐霞客，还穿过了一个小山洞，看到了一路的田野，还看到了老牛在田间吃草，鸭子们在田间小河里玩耍，这些风景美极了！

实验课-超人小车

今天，科学实验课要做的是超人小车，老师给我们每人发了一个袋子，袋里是这次实验课的材料，老师让我们先拿出一个超人小木板，叫我们先给他上色，按照自己喜欢的颜色涂，我把他的头发涂成黑色，衣服涂成蓝色，徽章涂成红色和黄色，把他的鞋子涂成了大红色。上完颜色以后，我们就开始拼接小车，拼好小车后，把超人放在了小车上面，最后在小车尾部装了一块磁石，老师说小车能动的原因就在这块磁石上面，根据相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引的原理，让小车动起来。

科学实验课让我体会到了科学的快乐！