一篇文章轻松搞定《班级之星作文》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-11-26 20:56

写作核心提示：

写一篇关于“班级之星”的作文，需要关注以下几个关键事项，才能写出一篇生动、具体、有感染力的文章：
"1. 明确“班级之星”的含义和标准："
"理解“星”的内涵：" “班级之星”不仅仅是指在学业上拔尖的学生，它可以是品学兼优的，也可以是在某方面有突出特长的（如体育、艺术、劳动、乐于助人、班级管理能力强等）。你需要先明确你心中“班级之星”的标准是什么，或者你选择描写的这位“星”具体在哪个方面特别突出。 "选择合适的对象：" 确定你要描写的“班级之星”是谁。这个人应该是大家公认的，或者至少是你真心欣赏和佩服的。选择一个你熟悉、有素材可写的人。
"2. 深入了解和观察："
"观察细节：" 不要只停留在表面印象。要仔细观察这位“星”在日常学习、活动、与人交往中的具体表现。他/她是如何学习的？如何对待同学和老师？如何处理困难？有哪些独特的习惯或优点？ "收集事例：" “事实胜于雄辩”。要为你的描写准备具体的、生动的事例。这些事例应该能够有力地证明你所评价的优点。例如，如果是“助人为乐之星”，就要举出他/她帮助同学的具体事例；

我的全能星妈妈｜烟台中小学生习作园地

莱山区第二实验小学四年级十二班娄加星

指导老师：崔晨辉

我家中有许多厉害的人，有节俭星爷爷，有巧手星姐姐，还有智慧星爸爸……这些闪亮耀眼的星星照亮了我家这方小小天地，但在这么多的星星中有一颗独一无二、与众不同的全能星正在空中，最是闪耀，那就是我的妈妈！

我的妈妈超级聪慧，无论什么事都能处理得十分妥当，井井有条。首先，她的厨艺简直一“绝”。每次放学，最让我兴奋期待的就是快点回家吃妈妈做的饭菜。家里的大门，就如同一道屏障，要是跑了进去，那一阵让我期盼许久的饭菜香气就会扑鼻而来。这香气如同一把厉害的虚空钩子，瞬间把我“拽进厨房”。只见妈妈腰上系着五色的围裙，熟练地挥动着那把锅铲，那铲子像是被施了魔法似的，精准无误地翻炒着食材。我如同一支离弦之箭，飞奔到餐桌，乖乖地等着美味出锅。不一会儿，一盘盘色泽诱人的菜就摆上了餐桌。“这一道土豆丝脆爽入味；那一道蒸肉软烂鲜香；面前的鱼更是鲜嫩可口！”我如同一只饥饿许久的老虎似的，风卷残云，狼吞虎咽地吃了起来。妈妈做的菜，虽然不那么精致，材料没多么昂贵，但每一口都饱含温暖与爱。

妈妈的手十分巧。有一次我做手工，遇到了一个超难的步骤，我对着教程反复尝试，可是仿佛有无数个障碍阻挡着我。我只好向妈妈求助。没想到我把教程给妈妈看，我觉得十分困难的手工，在妈妈手中却轻松地诞生出了一个精致的纸青蛙。那青蛙造型逼真，仿佛下一秒就会跳起来，看得我目瞪口呆！

在这方夜空中，所有“星”都在闪耀，但这颗“全能”星，我觉得是最棒的星！

为激发中小学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台市融媒体中心大小新闻教育频道面向全市中小学生征集习作，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出自己的真实情感即可。欢迎同学们踊跃投稿，也欢迎各位老师荐稿。作品可以配发小作者的生活照。

投稿邮箱：121157218＠QQ.com

提醒：投稿时请注明小作者姓名、学校和班级，以及“习作园地”字样。

责编：刘岩

“作文之星”风采｜宋则予：在生活中学写作，在写作中记生活

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“我的心就像在打鼓，十只脚趾头都蜷了起来。”“这句话好像一支穿云箭一下子射穿了我心里的防御，让我的心怦怦跳起来……”这些生动形象的心理描写，出自苏州科技城外国语附属秦馀小学校三（5）班宋则予小朋友的《我的心怦怦跳》一文中。他将暑假点痣时的真实感受用文字记录下来，形成了这篇充满童趣的习作，让每一个看到此文的读者都仿佛跟着他的文字经历了这场奇妙的点痣之旅，也让他荣获了扬子晚报苏州小记者工作室第36周“作文之星”荣誉称号。

9月11日下午，扬子晚报/紫牛新闻记者对宋则予及三（5）班指导老师周婷进行了采访。

把日记本写得满满的，真的很有成就感

谈及这次获得“作文之星”的心情，宋则予告诉记者：“这次能获得这项荣誉，我真的非常开心，未来我还想写出更有意思的文章，继续投稿！”他明白，除了自己的努力外，指导老师周婷对他一直以来的悉心教导也是能够斩获荣誉的关键。“周老师鼓励我们多写多练，真实的记录日常生活中发生的小事，这才让我慢慢的对写作产生了兴趣。”

宋则予是个写作的积极分子，暑假期间也不忘将日常记录在作文本上，他说：“我有写日记的习惯，每次把一本日记本写得满满的，自己翻看起来就像看一本‘书’一样，真的很有成就感！”“这篇获奖的作文也是这样诞生的，点痣的经历对我来说真是又紧张又刺激，必须要记录一下！”在他的心里，写作就是记录生活的一种方式，将日常生活中的点滴小事和写作练习相融合，也许就是做好的“写作训练技巧”。

兴趣是最好的老师，生活是最好的素材

“对于这篇文章，其实我做的修改并不多，希望文章能够真实反映小朋友当时的内心感受，如果改得多了，反而失去那种童真的气息了。”周婷老师告诉记者，她认为多写多练，让孩子们能够自由感受写作的乐趣是十分重要的，她告诉记者：“除此之外，在日常班级活动中，我会指定一个主题，让全班的学生围绕这个主题去写文章，写出来之后大家共同交流、共同分享，分享环节中，每个人都会对同个主题写出不同的东西，大家都觉得收获颇多。”

据了解，周婷老师的班级从二年级开始就会提供发表文章的机会，以此来鼓励学生写作，每个学生都有机会在班级订阅的作文报中看到自己的文章，这大大增强了学生对于写作的热情。写作的灵感不应该诞生于枯燥的训练，而应该产生于对世界的发现中，宋则予小朋友对于写作的态度便刚好印证了这一点。

扬子晚报苏州小记者工作室主持人 刘皓月

扬子晚报/紫牛新闻记者 张添翼

2025-2026年度《扬子晚报》小记者火热招募中！

扬子晚报小记者团，隶属新华报业传媒集团下属——扬子晚报。

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扬子晚报小记者团，历经十多年发展，已成为江苏省具有一定影响力的学生社会实践团体。扬子晚报为了把优秀的你展现给万千读者，特面向苏州市中、小学生征集“扬子晚报小记者”。只要你爱写作、敢说敢写、有文学创作的激情，就欢迎你加入我们，和报社大记者一样，在报纸上发表你的习作！

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2、扣除VIP小记者证件及装备费用168元；

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五、本暂行办法自2025年2月19日起执行；

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江苏扬子晚报有限公司苏州分公司

2025年2月19日

校对 陶善工