一篇文章轻松搞定《励志学习的作文》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-11-26 23:16

写作核心提示：

写一篇关于励志学习的作文，首先要明确你的中心思想，也就是你希望通过这篇文章传递给读者的信息是什么。通常，励志学习的作文会强调学习的重要性、克服困难、坚持不懈以及学习带来的成长和改变。
以下是一些写作这篇作文时需要注意的事项：
"一、 明确中心思想 (Theme):"
"确定核心:" 你想表达学习带给人的什么？是更好的未来、更开阔的视野、更强的能力，还是内心的充实？明确这一点是写好作文的前提。 "选择角度:" 励志学习可以有很多角度，比如： 强调知识改变命运。 分享自己克服学习困难的经历。 论述终身学习的意义。 展现学习过程中的乐趣和成就感。 用榜样人物（如科学家、伟人、身边人）的例子来激励。
"二、 构思清晰，结构完整 (Structure):"
"开头 (Introduction):" "吸引读者:" 可以用一个引人入胜的故事、一句名言、一个发人深省的问题或者一个生动的场景开头。 "点明主旨:" 清晰地表达出你对励志学习的理解或你将要论述的观点。 "主体 (Body Paragraphs):" "分层论述:" 围绕中心思想，分几个段落进行阐述。每个段落可以有一个小分论点。 "

研学作文：因为研学，我要立志成为一个懂担当的孩子

因为研学，我要立志成为一个懂担当的孩子

□济南高新区章锦小学张铄 指导教师刘月婷

星期三上午，我们走进章丘小红军研学基地，一场融合实战体验的研学活动，让我真切体会到了战士们的热血与担当。

首先，我们换上军装，最先体验的是“炸碉堡”。碉堡架在土坡上，周围满是战壕。我们分成小组，趴在草地里，听老师讲解战术。轮到我冲锋的时候，我猫着腰，手举步枪。当把手雷扔向碉堡时，一种成就感涌上心头。可转念一想，当年红军战士们经历的是真枪实弹，每一次冲锋都有可能是永别。

孩子们学习枪械知识

随后，我们体验了“飞夺泸定桥”。我们先听教官讲了一个关于“飞夺泸定桥”的故事，然后我们开始了体验。我看到下方翻滚的浪花，就手心直冒汗。才爬了三分之一，我旁边就被桥对岸的两架迫击炮炸出了水花。我咬着牙，一步步爬到对岸，回头望时，我突然明白，这摇晃的铁索，承载的是英雄们不怕牺牲的勇气。

最后，教官给我们讲了九五式自动步枪和如何给伤员包扎。先是九五式自动步枪，这是我国自主研发的突击步枪，口径五点八毫米，有效射程400米，最大射程800米，重量轻，精度高，是战士们的“亲密战友”。教官拿起步枪，动作标准地举在胸前，“大家先看外观，这是枪管，这是弹匣，这是枪托。”他边说边做动作，弹匣落地时发出清脆的咔嚓声。教官又讲了瞄准要点，“缺口、准星、敌人，三点一线”。教官还手把手教我们三角巾包扎，从头部到手臂，每一个步骤都要精准。

这次研学让我明白，英雄的荣光藏在每一次坚持、每一次担当里。未来我也要带着感悟到的红军精神，勇敢面对学习中的挑战。校对杨荷放

编辑:韩璐莹 校对:杨荷放

研学作文：因为研学，我要立志成为一个懂担当的孩子

因为研学，我要立志成为一个懂担当的孩子

□济南高新区章锦小学张铄 指导教师刘月婷

星期三上午，我们走进章丘小红军研学基地，一场融合实战体验的研学活动，让我真切体会到了战士们的热血与担当。

首先，我们换上军装，最先体验的是“炸碉堡”。碉堡架在土坡上，周围满是战壕。我们分成小组，趴在草地里，听老师讲解战术。轮到我冲锋的时候，我猫着腰，手举步枪。当把手雷扔向碉堡时，一种成就感涌上心头。可转念一想，当年红军战士们经历的是真枪实弹，每一次冲锋都有可能是永别。

孩子们学习枪械知识

随后，我们体验了“飞夺泸定桥”。我们先听教官讲了一个关于“飞夺泸定桥”的故事，然后我们开始了体验。我看到下方翻滚的浪花，就手心直冒汗。才爬了三分之一，我旁边就被桥对岸的两架迫击炮炸出了水花。我咬着牙，一步步爬到对岸，回头望时，我突然明白，这摇晃的铁索，承载的是英雄们不怕牺牲的勇气。

最后，教官给我们讲了九五式自动步枪和如何给伤员包扎。先是九五式自动步枪，这是我国自主研发的突击步枪，口径五点八毫米，有效射程400米，最大射程800米，重量轻，精度高，是战士们的“亲密战友”。教官拿起步枪，动作标准地举在胸前，“大家先看外观，这是枪管，这是弹匣，这是枪托。”他边说边做动作，弹匣落地时发出清脆的咔嚓声。教官又讲了瞄准要点，“缺口、准星、敌人，三点一线”。教官还手把手教我们三角巾包扎，从头部到手臂，每一个步骤都要精准。

这次研学让我明白，英雄的荣光藏在每一次坚持、每一次担当里。未来我也要带着感悟到的红军精神，勇敢面对学习中的挑战。校对杨荷放

编辑:韩璐莹 校对:杨荷放