如何写《大蒜的生长作文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-11-27 06:11

写作核心提示：

写一篇关于大蒜生长的作文，可以遵循以下步骤和注意事项，并附带一个示例作文：
"作文注意事项："
1. "明确中心思想：" 首先想清楚你想通过这篇作文表达什么？是介绍大蒜生长的整个过程？是说明大蒜生长的条件？是赞美大蒜的生命力？还是分享种植大蒜的经历和感悟？ 2. "确定写作对象：" 是写大蒜本身，还是写种植大蒜的人？是侧重于自然过程，还是侧重于人的活动？ 3. "梳理生长过程：" 大蒜的生长是一个循序渐进的过程。要按时间顺序（或逻辑顺序）来写，可以将其分为几个阶段："选种/准备"、"播种/种植"、"生长期"（幼苗期、旺盛生长期）、"休眠/鳞茎膨大期"、"收获"。每个阶段可以简述，也可以详细描写。 4. "描写细节：" "形态描写：" 描述大蒜的形状、颜色（蒜头、蒜瓣、蒜苗、蒜叶）、气味（辛辣味）等。 "过程描写：" 种植时如何挖沟、如何放蒜瓣、如何覆土；生长期蒜苗如何破土而出、如何生长；蒜叶如何变化；蒜头如何逐渐变大变重。 "环境描写：" 描述大蒜生长需要的光

大蒜成长记

周末，我突然想起老师给我们布置了一样作业，就是——观察水培大蒜。

我先准备了一个玻璃碗，接着再放进几颗大蒜，然后倒入一些水，最后就是静静地观察蒜宝宝的生长变化了。

刚把剥掉皮的大蒜放进玻璃碗时，它全身雪白挺着一个大肚皮，在水中悄悄走动，那模样可真俊俏！我想：我的蒜宝宝长大后会很茁壮吗？我可真想马上看到它长大后的样子。但是我心里明白：心急吃不了热豆腐，得慢慢地一步一步来。

过了两三天，我发现蒜宝宝长出了细细的根，就像老爷爷刚长出来的白胡须。为什么会那么快呢？我估计是蒜宝宝已经迫不及待地想快点长大去看看外面的世界了。不久，大蒜的白肚皮变成了淡紫色，头上长出了白色的芽，底部的根也多了，还长长了呢！我心里想：蒜宝宝，我真替你高兴。

又过了三天，我发现大蒜头顶上的牙变成了浅绿色，真像犀牛的角。几根“长胡须”在水中飘动着——那是大蒜的根，只不过它又长长了许多。

10月27日，我又有了一个新的发现：我的蒜宝宝身上多了一些黄色的斑纹，它底部的根缠绕在了一起，它的嫩芽从浅绿色变成了深绿色，还长大了呢！我心里暗暗地想：大蒜，我要祝贺你，你通过自己的努力，换来了看一看外面世界的梦想！

生活中也是一样的，既然有了梦想，就应该去努力奋斗，通过自己的努力达成自己的心愿！

作者：张迪 宣威市丰华一小四（6）班

指导教师：何艳玲

崔宇帆：《大蒜生长日记》

大蒜生长日记

四年级 崔宇帆

9月20日 星期三 晴

今天，老师布置了种植物的作业，我正和同桌高正宇犯愁怎么完成，刘一洋走过来提议：“你们可以合作呀！”于是我们决定一起种大蒜。放学后，我们先去超市买了一头大蒜，回家找了个透明杯子，装了些水，又小心地剥掉大蒜的外皮，把它稳稳放在杯子上，最后摆在桌子上等待变化。记得老师说过“细节在于观察，成功在于积累”，这次我一定要仔细记录每一步。

9月21日 星期四 晴

一放学，我和高正宇就兴奋地冲回我家，直奔放大蒜的桌子。盯着看了一会儿，我们发现大蒜底部冒出了一根根白色的“胡须”，软乎乎的，像老爷爷下巴上的胡子。这时高正宇突然拉了拉我：“崔宇帆，你看大蒜头顶！”我凑过去瞧，疑惑地说：“没什么呀？”他又指了指：“你再仔细看！”我眯起眼，才发现大蒜头顶裂了一道小缝，高正宇笑着说：“我猜，它要发芽啦！”

9月22日 星期五 晴

今天，我和高正宇特开心，因为明天要放星期，我们的大蒜好像也要有新动静了！一放学，我们像闪电似的跑回家，刚进门就闻到一股大蒜味。凑近一看，原来杯子里的水有点变味了。我和高正宇立刻分工：他负责把大蒜拿出来，我倒掉脏水，换上干净的清水。换完水，那股味淡了不少，我们再把大蒜放回杯子时，惊喜地发现，大蒜头顶的裂缝里，已经冒出了小小的嫩芽！

9月23日 星期六 晴

我和高正宇早早就醒了，满脑子都是我们的大蒜。跑到桌子前一看，果然没让人失望：大蒜的根更长了，像细细的白线；嫩芽也拔高了些，颜色更绿了，看着特别有精神。

10月1日 星期一 晴

好久没仔细观察大蒜了，今天一靠近就闻到熟悉的大蒜味，我和高正宇赶紧换了水。我们还找了尺子给蒜苗量身高，居然有20厘米了！它的根也长得特别长，一直垂到杯子底部。高正宇说：“蒜苗好像成熟了，要不尝尝？”我立刻点头同意。晚上妈妈用我们种的蒜苗做了蒜苗炒肉，非常的好吃！

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