精心挑选《小学教师资格证作文》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-11-27 07:31

写作核心提示：

这是一篇关于小学教师资格证作文应该注意哪些事项的文章：
"小学教师资格证作文：精准把握，展现素养"
小学教师资格证考试中的作文部分，不仅是考察考生文字表达能力的环节，更是对其教育理念、儿童观、学科知识以及综合素养的一次全面检阅。它要求考生在有限的时间内，围绕指定的主题或材料，写出一篇思想健康、逻辑清晰、语言流畅、符合小学教育特点的文章。要想在这部分取得好成绩，考生需要注意以下几个关键事项：
"一、深刻理解题意，精准立意"
审题是写作的第一步，也是最重要的一步。考生必须仔细阅读题目要求和提供的材料（如果有的话），准确把握核心主题，明确写作范围和角度。是谈教育方法，还是抒发教育情怀？是论述教育现象，还是提出教育建议？立意要“准”，即观点要鲜明、集中，且符合小学教育的实际和主流价值观。避免立意过高、空泛，或偏离主题，抓不住要点。一个清晰、深刻且具有教育意义的立意，是文章的“灵魂”。
"二、结构清晰，逻辑严谨"
小学教师资格证作文通常要求字数在800字左右，这就要求文章结构必须清晰，层次分明。常见的结构有总分总、并列式、递进式等。考生需要提前构思好文章的整体框架，包括引言、主体段落（可以分点论述）和结论。

【教师资格证】作文没话说？万能素材直接套！（主题：读书）

作文不会写？20个主题素材+高分素材来了！，点赞转发考前再看一遍哦！

主题解读可用于作文开头，名人名言和案例都是议论文的常用素材，再从范文示例中学习文章布局，作文可不就稳了嘛！

【读书主题】

一、主题解读

书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不仅局限于视野所能领略的画面。

二、相关素材

（一）名言警句

1.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

2.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

3.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

4.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

5.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

6.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

7.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

8.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

9.读书不要贪多，而是要多加思索。——卢梭

10.坏书如同坏朋友，能使我们堕落。——菲尔丁

（二）名人案例

1.【范仲淹】范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠，就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的身世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常对自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

2.【毛泽东】毛主席总是挤出时间看书。他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。

3.【高尔基】世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

4.【曹禺】抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

5.【孔子】孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢《易经》。《易经》是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。

三、范文剖析

读书，让梦之路更开阔

书籍开启了人类的文明，记录了人类的智慧，读书可以丰富我们的知识；读书可以武装我们的头脑；读书亦可以让我们的追梦之路更开阔。（排比句开篇有气势）

漫步在历史的长河中，我们会发现：许多古人，凭借读书，走出了一条开阔之路，实现了自己的梦想！司马迁遍读史籍，终成“一家之言”；诸葛亮饱读诗书，博古通今，终助刘备三分天下；赵普熟读《论语》而宰执天下；李时珍研读医着，着作《本草纲目》……他们自身的价值如何实现，为何流传千古？是读书，还是读书！（设问强调主题）（论段1取自于古代）

在历史中穿行，那些通过读书踏上梦想之路的人，比比皆是，仅是在我国处于最为艰苦的近代，也未曾间断过。清朝末年，政府腐败，华夏大地，满目疮痍，可就是这样，一批又一批文人志士，用自己的智慧来挽救国家，救亡图存。维新变法的康有为，收复新疆的左宗棠，发明侯氏制碱法的侯德榜……他们无不用自己的才能为国为民。他们的才能从何而来？是读书，还是读书！（设问强调主题）读书增长了他们的见识，读书让他们看到了国家的危机，读书也帮助他们完成为国为民之梦。（论段2取自于近代）

走过历史，回到当下。当代的楷模们也在用读书园他们各有的梦之路。现代书法大师邹慕白，青竹画家李磐石，小说家李默哪一个不是通过读书来打造梦之路的？当今文坛最明耀的名字：莫言，他的经历是最好的证明。他在小学五年级的时候因事故而辍学，在文革时期又被下放到农村去做苦力，命运如此多舛但他却依然没有放弃过手中的书，依旧努力读书，挺过了文革十年摧残的他不仅没有放松自己，而且还将自己深埋在书的海洋之中，充分吸取书的养料，终成第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作者。他们如何获取了如此之高的光环？是读书，还是读书！（设问强调主题）（论段3取自于现代）

我们是祖国的明天，在这样一个民族复兴的伟大契机前，如果我们不努力读书将如何实现我们的梦想？又如何为自己的祖国贡献自己的力量呢？

让我们从今天起，努力读书吧！让我们的梦之路越走越开阔吧！让我们一起读书一起为我们的国家打造一条康庄大道一般的中国梦之路！（结尾回归自身，升华主题）

图图评析：

1.文章以“读书成就梦想”为主题，分别用古代、近代、现代的名人事例加以说明，环环相扣。

2.中间部分以“他们（ ）？是读书！还是读书！”的整齐格式强调论点，结构清晰，易于阅卷老师捕捉。

3.结尾从自身出发，号召所有人读书来实现中国梦，重申论点，使文章情感得到了强化。

其他主题：

点击下列文字查看对应主题（蓝色字体为已更新）：

【爱国】 【挫折教育】 【学习】

【读书】 【理论联系实际】 【自信】

【创新】 【责任】 【细节】

【坚持】 【师生关系】 【为人师表】

【因材施教】 【赏识教育】 【敬业奉献】

【启发式教学】【循序渐进】 【尊重学生】

【关爱学生】 【长善救失，取长补短】

教师资格笔试高分作文这样写，可直接套用的万能模板

明天就要教师资格考试啦，各位小伙伴是不是有点方了，作文作为分数最高的一个大题。之前天龙兄发了作文的素材，今天就给大家带来教师资格考试作文模板，来不及解释了，赶紧来看吧。

作文整体来说分为总分总三部分：

第一部分是总述：实际上就是对全文的概括论述;第二部分是分论：也就是整个文章展开论述的部分，分论点提供3个左右，也是按照总分总的模式来进行书写哦;第三部分是总结：对整篇文章总结陈述。

开头

开篇第一段被称为“凤头”，也就是最值钱的地方，这一段基本没有废话，篇幅大约在200字左右，这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想，为什么要这么做，具体采取哪些措施，预计达到的效果。

第一，直述中心论点

开篇直述主题，亮明观点。

基本句型：直接抄开门五件事中的中心论点

第二，利用社会现象进行支撑

主题说明之后，要用社会现象来反面支撑

基本句型(转折过渡)：但是，在现实生活中……造成了……

第三，说明具体措施

我们具体怎么做，才能把这些反面的社会现象杜绝。

基本句型：过渡+分论点

第四，说明预期效果

分论点，具体措施实行，预期能够达到的目的，之后就又回到了主题

结尾

陈述整篇文章的论点，然后总结全文，或者先总结全文，再陈述自己的分论点。

具体来说，历年教师资格考试中，属于写作部分主要会涉及三个主题：个人品之类，哲学思辨类，教育相关类。其中教育类主要涉及教育理念和师德两个方面，出现次数最多。

下面把每个类型的开头和结尾各准备几个万能模板，方便大家考试时套用。

一、个人品质类

相关关键词：积极乐观、拼搏奋进、豁达坚毅、勤劳勇敢、成长实践、读书求知、希望、理想

开头

1._______是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；__________是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；_________是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤，正是因为_________，人生才变的充满希望。

2.陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有________，也就拥有了________，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。

3.喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跨涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。所以，只要________，就可以_________ 。

4.俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。所以，要相信自己/要释放自己/要做自己/要_________ 。

5.只有________ ，才会到达理想和目的地，只有__________ ，才会获得辉煌的成功，只有这样，才会有收获。只有这样，才会品味堂堂正正的人。

结尾

1.爱默生说：“品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。”所以说，人的成功靠的就是_________ 。在个人成长道路上，要时刻分论点1________； 分论点2______； 分论点3_______。

2.罗曼•罗兰曾经说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”所以说，要想让自己变的伟大与强大，就要________ 。就要分论点1______ ； 分论点2_______ ； 分论点3______。

二、哲学思辨类

相关关键词：认识与实践、以小见大、发展辩证、一分为二。

开头

1.一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。俗话中“心急吃不得热豆腐”“饭要一口一口地吃，路要一步一步地走”等，说的就是这个道理。那对于_______，我们更要懂得遵循这个规律。

2.事物的发展是一个不断前进的复杂的过程，前进中也有波折。所以，我们应该用 __________的观点去看待它。

3.对待一切事物既不能肯定一切，也不能否定一切，要辩证地看待。就像对待 一样，我们应该用_______的眼光对看待。

结尾

1.毛泽东说过：“事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则。”所以，在科技如此发达的今天，面对 事件，我们更应该掌握这一法则，要用 的态度去对待他，只有这样，才能谋求更好的发展。

2.利与弊，好与坏，大与小，本来就没有什么明确的界限，关键在于________。所以，我们应该 分论点1______； 分论点2_________； 分论点3____________。

三、教育相关类

相关关键词：爱的教育、素质教育、赞赏的力量、关爱学生、为人师表

开头

1.冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”所以，作为一名老师，爱学生，就要做到________。

2.美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:______ 。

3.教育缺乏______，就如同池塘缺了氧，缺氧的池塘，鱼儿会变臭，会死亡，同样，缺了 的教育______，学生也会步履艰难，很难发展。

4.苏霍姆林斯基说：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”所以，作为老师，应该做到 。

5.苏霍姆林斯基说：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”，所以说，我们要向成为一名好老师，就必须要 _______。

结尾

1.教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。所以，在教育过程中，老师要 ________，并时刻鞭策自己，与时俱进。

2.教育需要 ______，也要培养_______ ，没有 _______的教育是死亡了的教育；不能培养 的教育_______，是失败的教育。________ 是教育的生命线，_______ 是教育的润滑剂。

各位小伙伴们都学到教师资格考试作文写作技巧了嘛，最后两天，希望你们能够咬紧牙关，当然也要劳逸结合，最后，希望大家能考过教师资格笔试。