推荐《怀念母校的作文》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-11-27 12:27

写作核心提示：

写一篇关于怀念母校的作文，确实有一些需要注意的事项，可以帮助你写出真挚感人、结构清晰的文章。以下是一些关键的注意事项：
"一、 情感真挚是核心 (Emotional Sincerity is Key)"
1. "注入真情实感：" 怀念母校，核心在于表达你对母校的深厚感情。这感情可能包含对知识的渴望、对友谊的珍视、对师长的感激、对青春岁月的留恋等。要用真情实感去打动读者，避免空洞的口号和套话。 2. "具体细节支撑：" 情感需要具体的事例来支撑。回忆一些让你印象深刻的人、事、物，比如某位老师的教诲、某个同学的笑脸、某个校园角落的变迁、某次难忘的活动等。这些细节能让你的怀念更加具体、可信、感人。
"二、 内容充实是基础 (Content Richness is Fundamental)"
1. "选取典型内容：" 母校的很多方面都可以成为怀念的对象。你可以重点写： "校园环境：" 你最喜欢的地方（如图书馆、操场、某个小花园），校园的四季变化，校道的记忆。 "师长恩情：" 某位老师的形象、教诲、关怀，他们对你成长的影响。 "同学情谊：" 童年/少年玩伴，一起经历的

怀念我的母校

怀念我的母校

文/鲍培华

当《回到那年》这首歌在耳畔响起，仿佛时间的河流在某一瞬间停滞，记忆如落叶般飘散开来，这首歌的韵律、歌词和深刻的情感，曾经触动了无数听众的心弦，我也时常想起这首歌曲，它不仅是一段旋律，更是一种往昔岁月的怀念，每当听到这首歌时，会经常怀念我难忘的母校。

记忆的闸门回到四十多年前岁月的深处，有一座普普通通的校园静立在济南纬一路东侧经七路的南侧，红色的老式砖楼还有朴素的平房，校园周围围绕着高大的杨树，这静谧的校园朴实无华，承载了我的少年纯真的印记-—济南第三十一中学，那是我初中的母校，母校在我的心中镌刻下了永恒的人生难忘记忆。

难忘初中时代的课堂、班会、文艺演出活动等历历在目，大杨树、操场、篮球撞击地面的声音、黑板、粉笔、夏天的蝉鸣、在操场上空那明亮的星辰、书本间夹藏着的小秘密还有冬天冰冷的手紧握的钢笔和那些难懂的公式等，这一切，仿佛有时历历在目，在最美的初中时代里，有老师们的谆谆教导和辛勤的培育，有同学们之间纯真的友谊，还有藏着那青涩懵懂少年时代小秘密故事。

人生总有一些记忆是永远挥之不去的，有些人和事是难忘的，我的初中班主任王老师就是这样一位敬业的辛勤园丁，他是教我们的数学老师，他不仅是我青春岁月里的良师引路人，更是照亮我初中时代成长道路上的灯塔。印象深刻的是王老师的目光总是温润而坚定，戴一副白色透明镜框的眼镜，厚厚的镜片下，是一双炯炯有神慈善的眼睛，记得王老师总是很早就到校，整理同学们的作业本，有时为了节约上课的时间，他会提前在上课前，在黑板上画好上课时的几何求证例题，上课时，粉笔灰落满袖口，讲起课来声音洪亮，讲起课来丝丝入扣，思维敏捷。记得初中时，我对数学的几何求证题的验算感到特别头疼，上课时总是担心王老师点名提问我，王老师的目光，仿佛能看透每一个学生内心深处的秘密。

记得当年，王老师在上班会课时，给我们讲关于“铁棒磨成针”、“悬梁锥刺股”的故事和道理，他曾经问过我们一个问题：“你们知道种子为何能破土而出？”我们摇头，他笑着指向天空，“因为它们相信，总会有属于自己的春天。”

班主任王老师，总是关怀和爱护着同学们，记的有一次，班上一位同学生病了，王老师带领班委同学和身为小组长的我，一起到同学家去探望，在那个不富裕的年代，每次遇到这种情况，都是王老师自费给同学买慰问水果等，让我们同学们非常感动。

在那些年少青涩的日子里，每当有同学因为考试失利而垂头丧气时，王老师总是轻轻拍拍同学的肩膀用鼓励语气说：“跌倒不可怕，可怕的是失去重新站起来的勇气，加油啊！”这句话，至今仍在我耳边回荡，激励着我在未来人生工作、生活的每一次低谷中，找到前行的勇气和力量，王老师您不仅教会了我们课本上的知识，更用自己的所言所行诠释了教师这一神圣的责任与表率。

记忆清晰的一次，是我初中二年级时，一次期中考试的数学成绩下降很多，老师在上自习课时，把我单独叫到教务办公室，当时我紧张的了不得，以为老师会狠狠地批评我，感觉自己犯了天大的错误，而王老师却是耐心的用语重心长的话语给予了鼓励，还讲了“笨鸟先飞”的道理，当我回家给父亲说了老师说的“笨鸟先飞”的道理，父亲微笑着对我说：“王老师说的很对，没有天才的头脑就只有持之以恒的努力”，母亲在一旁也附和着说：“老师说的笨鸟先飞和龟兔赛跑故事中的乌龟一样，不怕乌龟跑的慢，只要不断地努力坚持就好”。关于当年王老师教导我“笨鸟先飞”的道理，留下了深刻的印象，也一直给了我未来成长道路上的感悟和指引。

毕业的前奏已经来临，也代表着即将结束难忘的初中时代的学业，不知道为什么总是有点淡淡的伤感，初中毕业时，不舍与感恩交织在一起，然而，天下没有不散的筵席，毕业那天，天空湛蓝得让人心醉，校园里的大杨树树叶随风飘舞着，像是在祝贺我们的初中毕业，教室里弥漫着淡淡的忧伤，每个人都沉默着，似乎害怕打破这份宁静，班主任用激昂的语调，寄予了我们每个同学的厚望，班主任王老师招呼我们搬起长条板凳，在校园大杨树的背景下，列队留下了珍贵的初中毕业合影。

时光飞逝，四十五年后的今天，每当想起我的初中时代和亲爱的母校，想起我的班主任王老师和其他教课老师，心中不由一种感恩之情油然而生，感谢我的母校，更感谢当年班主任王老师春风化雨的谆谆教导，班主任王老师，如同少年时期的一抹暖阳，照亮了我成长的道路。如今，我也不知道王老师身在何方，或许他早已忘记了当年那个懵懂、内向、害羞少年的我，可在我的生命里，永远不会忘记王老师的谆谆教导和辛勤培育。

多年后，我时常怀念那初中时代的美好时光，王老师不仅是知识的传播者，那些不经意间的关怀和教诲，早已融入了我的人生，如果时间可以倒流，我愿再回到初中时代的那年、那月和那日。随着岁月的流逝，感觉那些美好初中时代的瞬间，早已成为我生命中不可复制的珍宝，时间的脚步，带走了什么，又留下了什么？我想，留下的是我对亲爱的母校的感恩，和当年对我谆谆教诲的各位辛勤老师的感激之情。

济南市第三十一中学，我亲爱的母校，虽然离开的脚步无法停驻，但这些年，你留给我的回忆，就像一首永不褪色的诗篇，你用三年的时间，教会我面对困难的勇气，谢谢你，让我懂得，无论遇到多大的困难，也要树立信心，循序渐进的去勇敢面对。

从1949年8月至到1975年8月,济南冠以数字序列号的中学曾经排到过七十一中。历经岁月变迁,这七十一个中学中里面，很多的学校已取消了校名，我的母校济南市第三十一中学也身列其中，但无论时代如何变迁，教我成长的母校和当年辛勤培养我的老师们，我将永远铭记在心灵的深处。

少年时的我们清澈、纯真，却充了青涩与未知，那年的那月那日，都成为后来我人生回忆中的珍贵片段，“树高千尺总有根”，母校是我永远的精神家园。每当忆起初中时代，无比的亲切感犹然而生，那份纯真、真诚与挚热，总会在某个不经意的瞬间涌上心头，有时，我会从心底涌起一句话：“谢谢你，我亲爱的母校，谢谢你，教我的各位辛勤的老师们”。

树木的年轮记录了岁月的痕迹，如今，岁月刻下了我们脸上的皱纹，但有种情怀会超越时空，纵然岁月如何流逝，对那年青春岁月的怀念、对母校的深深眷恋、对老师的感恩之情，会永远镌刻在我的心底，无论时光如何变迁，母校、老师、同窗始终是我心中最美好、最纯真、最难忘的永恒记忆，深深的怀念美好的那年！

作者简介：鲍培华 女 笔名芳草菁菁。中国散文学会会员、山东省作家协会会员、山东省报告文学学会会员、山东省散文学会会员、山东省写作学会会员、济南市作家协会会员、济南市历城区作家协会会员、济南市摄影家协会会员。作品发表散见《山东教育报》《散文选刊》《旅游文化》《青年文学家》《联合日报》《山东教育报》《山东工人报》《山东广播电视报》《农村大众报》《职工天地》《济宁晚报》等杂志、报刊及多家公众号平台，有征文作品多次获奖。

济南市第三十一中学十五级初中四班毕业照（1982年7月）

西蜀学校学生优秀作文——我最喜欢的王老师！

优秀作文集展示

每一个怀揣梦想的少年

都可以通过书写捕捉灵感，记录生活中的点滴

在时间的长河中

这些文字将成为珍贵的回忆

陪伴他们一路前行

愿所有热爱书写的少年，继续用笔尖描绘梦想

在不断流逝的时光里，留下更多动人的篇章。

优秀作文展示

Excellent composition

我最熟悉的王老师

——5.1班蔡杨

在所有的老师中，我最熟悉的就是我们的班主任——王老师。

王老师有一头利落的短黑发，衬着她小麦色的肌肤，显得格外精神。她那黑宝石似的眼睛前架着一副银色眼镜，镜片后的目光锐利，给人一种十分干练的感觉。不过，王老师的严厉是出了名的，但这严厉背后，总有她的原因。

有一回上英语课，同学小代一直低着头，神游天外。王老师的“雷达”立刻锁定了他。她课也不讲了，单词也不读了，用那三分无奈和七分严厉的眼神静静地看着他。足足盯了六秒，小代才猛地反应过来。

可惜，为时已晚！那时小代如果真能三秒内考上清华或者北大，我相信王老师可能会放过他。但要是像现在这样，知识没进脑子，功夫也没练成，那可不行，等着小代的将是魔鬼般的语言炮击。

王老师的严厉还体现在她对作业的认真负责上。比如，有同学说作业忘带了，她会立刻请家长拍照证明，或者让家长直接送来。任谁也别想蒙混过关，如果发现是没写，她就会在班级群里“点名提醒”，让你再也不敢偷懒。

但王老师的严厉，又何尝不是一种深沉的教诲呢？我们班几乎每周都能拿到流动红旗，获得的每一次表扬，都离不开王老师最初的严格要求。这，或许就是我们能给她的最好回报。

这就是我最熟悉的王老师，一位让我又怕又敬的班主任。你们最熟悉、最喜欢的老师，又是谁呢？

END