写一篇《初中第一课作文》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-11-29 01:31

写作核心提示：

这是一篇关于初中第一课作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助刚踏入初中校园的同学：
"迈出第一步：初中第一篇作文需要注意的事项"
踏入初中的校门，一切都是新鲜而充满挑战的。而语文课上那篇期待已久的作文，无疑是许多同学心中的一块“硬骨头”。别担心，初中第一篇作文并没有想象中那么难，关键在于掌握正确的方法和注意一些关键事项。这不仅是检验你小学写作基础的机会，更是你初中语文写作生涯的起点。以下是一些你需要特别关注的方面：
"一、 认真审题，明确“题眼”"
“下笔千言，离题万里”是很多同学写作的大忌。初中第一篇作文，老师通常会布置一些相对简单、贴近生活的题目，比如“我的烦恼”、“我的一次______经历”、“读《______》有感”等。但即便如此，审题依然是第一步，也是最重要的一步。
"圈点关键词：" 仔细阅读题目，圈出其中的关键词，比如“我的”、“一次”、“难忘的”、“读《______》有感”中的“读”、“感”等。这些词往往点明了文章要写的对象、范围和中心思想。 "理解要求：" 明确题目要求你写什么？是记叙经历，还是表达感受，或是阐述观点？字数限制是多少？有没有特定的文体要求？ "抓住“题

万能作文开头模板之（提惨转）

万能作文开头模板之（提惨转）

如果考场上只能记住一件事，请记住这个：

1. 【提】我要写什么 也是标题(15字)

2. 【惨】当时多困难 (50字)

3. 【转】后来怎么了 (35字)

开学了，老师让学生自己到校园玩一圈，然后写校园中印象深的一个地方
001【实战速成：玩一圈后的满分开头】

场景一：发现了一个安静的“秘密基地”（如图书馆角落、实验楼后的长廊）

【提】 说起校园里印象最深的地方，我立刻想起那个藏在图书馆尽头的旧书阅览区。
【惨】 我漫无目的地在校园里晃悠，操场太吵，教室没人，觉得这“逛一圈”的任务真是无聊透顶。
【转】 没想到，当我推开那扇虚掩的木门，阳光正透过老式的窗格洒在积着微尘的书架上，时间仿佛一下子慢了下来，整个世界都安静了。

场景二：被一个生机勃勃的角落打动（如墙角的小花、一棵奇怪的树）

【提】 说起校园里印象最深的地方，我立刻想起教学楼西侧那个不起眼的墙角。
【惨】 我沿着熟悉的路溜达，觉得校园里每寸地方都看腻了，根本找不到什么“新发现”。
【转】 没想到，一低头，竟看见砖缝里挤出一丛不知名的野花，在风里轻轻摇晃，那种顽强的生命力，瞬间就把我定在了原地。

场景三：从一个熟悉的场景里看出了新意（如空无一人的篮球场）

【提】 说起校园里印象最深的地方，我立刻想起今天下午空无一人的篮球场。
【惨】 开学第一天，一个人逛校园有点孤单，看着熟悉的景物，心里莫名有点空荡荡的。
【转】 没想到，没有了比赛的喧嚣，夕阳下的球场像一幅静默的画，篮筐的影子被拉得老长，我第一次发现，天天路过的地方，竟可以这么美。

场景四：图书馆的角落

【提】 说起校园里印象最深的地方，我立刻想起图书馆最里面那个靠窗的座位。
【惨】 那时，月考的压力像一张无形的网把我紧紧缠住，我感到又焦虑又孤单，觉得整个教室都容不下我的烦躁。
【转】 没想到，当我无意间躲进那个安静的角落，阳光透过玻璃洒在书桌上时，我的心竟一下子变得又轻又静。

场景五：操场边的大榕树

【提】 说起校园里印象最深的地方，我立刻想起操场边那棵默默站立的老榕树。
【惨】 那时，我因为和好朋友闹别扭，心里憋着一股说不出的委屈，看什么都觉得不顺眼，操场上所有人的欢笑都像是在嘲笑我的孤单。
【转】 没想到，当我赌气坐在榕树垂下的气根上，背靠着它粗糙的树干时，竟感觉像靠在了一位沉默而可靠的朋友怀里，所有委屈都慢慢被它吸走了。

场景六：空无一人的教室

【提】 说起校园里印象最深的地方，我立刻想起放学后空无一人的我们班教室。
【惨】 那时，我竞选班干部失败了，感觉全世界都在否定我，白天在热闹的教室里，每一分钟都坐立难安。
【转】 没想到，当夕阳把空教室染成金色，我独自坐在那里，看着黑板上未擦尽的公式，一种前所未有的平静和力量却从心底升了起来。

题目：《温暖》

· 【提】 说起温暖，我立刻想起那个藏在抽屉里的暖手宝。

· 【惨】 那时我冻得双手发麻，牙齿打颤，以为这个早晨再也熬不过去了。

· 【转】 没想到，一次不经意的摸索，却让我摸到了整个冬天最热的温度。

题目：《感动》

· 【提】 说起感动，我立刻想起那份放在我桌上的早餐。

· 【惨】 那时我因为睡过头没吃早饭，饿得头晕眼花，根本没法专心听课。

· 【转】 没想到，下课回来时，我的课桌上竟然多了一份神秘的“礼物”。

题目：《感恩》

· 【提】 说起感恩，我立刻想起那个放学后被老师单独辅导的黄昏。

· 【惨】 那时我盯着数学题毫无头绪，急得快要哭出来，觉得自己真是太笨了。

· 【转】 没想到，老师的一个举动，让我重新找到了学习的勇气。

【月考作文题·实战大全】

作文题1：《我的新老师》

【提】 说起新老师，我立刻想起班主任李老师。
【惨】 开学第一天，我因为内向不敢说话，坐在角落里像个透明人，以为初中生活就会这样孤独下去。
【转】 没想到，李老师一个温暖的笑容，一句“我们已经是朋友了”，瞬间照亮了我的心。

作文题2：《初中第一课》

【提】 说起初中第一课，我立刻想起那堂特别的语文课。
【惨】 那时我还沉浸在暑假的懒散里，盯着黑板心神不定，觉得初中的课又难又无聊。
【转】 没想到，老师讲的一个小故事，竟然让我第一次感受到了文字的魔力，彻底爱上了语文。

作文题3：《我的新同桌》

【提】 说起新同桌，我立刻想起那个看起来很高冷的王同学。
【惨】 刚开始我都不敢跟他说话，看他埋头写题的样子，以为他是个“学习机器”，肯定不好相处。
【转】 没想到，我笔掉地上时，他默默捡起来，还附带了一个腼腆的微笑，原来冰山外表下藏着颗温暖的心。

作文题4：《开学典礼那一刻》

【提】 说起开学典礼，我立刻想起校长讲话的那一刻。
【惨】 我站在队伍里又热又累，听着千篇一律的鼓励，心里偷偷抱怨“又是老一套”。
【转】 没想到，校长的一句“你们不是来学习的，是来成长的”像一道光，让我突然明白了初中三年的意义。

作文题5：《校园新发现》

【提】 说起校园新发现，我立刻想起图书馆后面那个小花园。
【惨】 开学一周，我觉得校园又大又陌生，找不到一个属于自己的角落，每天都晕头转向。
【转】 没想到，一次迷路让我误入那个秘密花园，盛开的紫藤花像瀑布一样，美得让我忘记了呼吸。

【考场紧急救援包】

如果考场上太紧张，请直接使用这个 “万能公式”：

“说起______（把作文题填进去），我立刻想起______（一个人/一件事）。那时我______（写出你的困难），没想到______（写出转机）。”

例如：说起《挫折》，我立刻想起那次数学考试。那时我考了不及格，恨不得找个地缝钻进去，没想到老师的一句鼓励让我重新站了起来。

【第一类：成长感悟类】

1. 题目：《那一刻，我长大了》

· 【提】 说起长大，我立刻想起军训时中暑晕倒的那一刻。

· 【惨】 那天我头晕眼花，汗水迷了眼睛，感觉下一秒就要瘫倒在地，委屈得想哭。

· 【转】 没想到，教官和同学们冲过来扶住我，那焦急的眼神让我突然明白：长大，就是懂得接受帮助，也学会关心他人。

2. 题目：《我的初中生活初体验》

· 【提】 说起初中初体验，我立刻想起开学第一周的“手忙脚乱”。

· 【惨】 我像只无头苍蝇，在走班教室间疯狂穿梭，不是走错教室就是忘带课本，觉得自己笨透了。

· 【转】 没想到，这种“混乱”反而让我交到了第一个朋友——同样迷路的他，相视一笑后，我们成了彼此的“导航”。

【第二类：人际情感类】

3. 题目：《我的新朋友》

· 【提】 说起新朋友，我立刻想起那个坐在我后排、起初一言不发的同学。

· 【惨】 开学好几天，我们都没说过一句话，气氛像隔着一堵冰墙，我以为整个学期都会这样“相敬如冰”。

· 【转】 没想到，我不小心碰掉了他的书，他捡起来后居然说了句“没关系，正好我也想活动一下”，就这样，冰墙瞬间融化。

4. 题目：《师恩难忘》

· 【提】 说起师恩，我立刻想起英语老师课后给我补课的那天。

· 【惨】 我因为口音重不敢读单词，每次英语课都低着头，恨不得变成隐形人，自卑极了。

· 【转】 没想到，老师用休息时间一遍遍教我，还说“你的发音很有特色，我很喜欢”，这句话给了我莫大的勇气。

【第三类：学习挑战类】

5. 题目：《一次艰难的挑战》

· 【提】 说起挑战，我立刻想起第一次在历史课上做专题报告。

· 【惨】 我准备了很久，但一站上台脑子就一片空白，手心冒汗，声音发抖，台下每一秒都像一个世纪那么长。

· 【转】 没想到，当我看到台下同学鼓励的眼神，听到老师轻声的提示，我竟然顺利地讲完了，还获得了掌声。

6. 题目：《我战胜了_______》 (可填粗心、懒惰、恐惧等)

· 【提】 说起战胜粗心，我立刻想起那次数学计算满分过关。

· 【惨】 之前我总是看错符号、算错数字，卷子上满是红叉，觉得自己永远改不掉这毛病了。

· 【转】 没想到，我用了老师教的“验算三步法”，第一次全对时，那种成就感像中了奖一样。

【第四类：校园生活类】

7. 题目：《校园一角》

· 【提】 说起校园一角，我立刻想起教学楼后面那条安静的林荫路。

· 【惨】 开学初被新环境压得喘不过气，课间只想找个没人的地方躲起来。

· 【转】 没想到，那条小路成了我的“秘密基地”，秋天的落叶踩上去沙沙响，能让所有烦恼瞬间消失。

8. 题目：《开学以来最_______的事》 (可填开心、尴尬、意外等)

· 【提】 说起最意外的事，我立刻想起在食堂被“投喂”的经历。

· 【惨】 我忘了带饭卡，端着空餐盘站在人群中，肚子饿得咕咕叫，尴尬得无地自容。

【转】 没想到，一个排在我后面的陌生同学直接帮我刷了卡，笑着说：“没事，下次你请我。”这份善意让我温暖了一整天。
【五大题型·全覆盖示范】

第一类：成长感悟类

(考查对初中生活的适应和思考)

题目：《那一刻，我长大了》

· 锁定：说起长大，我立刻想起军训时中暑晕倒的那一刻。

· 诉苦：那天我头晕眼花，汗水迷了眼睛，感觉下一秒就要瘫倒在地，委屈得想哭。

· 神转：没想到，教官和同学们冲过来扶住我，那焦急的眼神让我突然明白：长大，就是懂得接受帮助，也学会关心他人。

题目：《我的初中生活初体验》

· 锁定：说起初中初体验，我立刻想起开学第一周的“手忙脚乱”。

· 诉苦：我像只无头麻雀，在走班教室间疯狂穿梭，不是走错教室就是忘带课本，觉得自己笨透了。

· 神转：没想到，这种“混乱”反而让我交到了第一个朋友——同样迷路的他，相视一笑后，我们成了彼此的“活地图”。

第二类：人际情感类

(考查与新老师、新同学的关系)

题目：《我的新朋友》

· 锁定：说起新朋友，我立刻想起那个坐在我后排、起初一言不发的同学。

· 诉苦：开学好几天，我们都没说过一句话，气氛像隔着一堵冰墙，我以为整个学期都会这样“相敬如冰”。

· 神转：没想到，我不小心碰掉了他的书，他捡起来后居然说了句“没关系，正好我也想活动一下”，就这样，冰墙瞬间融化。

题目：《师恩难忘》

· 锁定：说起师恩，我立刻想起英语老师课后给我补课的那天。

· 诉苦：我因为口音重不敢读单词，每次英语课都低着头，恨不得变成隐形人，自卑极了。

· 神转：没想到，老师用休息时间一遍遍教我，还说“你的发音很有特色，我很喜欢”，这句话给了我莫大的勇气。

第三类：学习挑战类

(考查学科学习和自我管理)

题目：《一次艰难的挑战》

· 锁定：说起挑战，我立刻想起第一次在历史课上做专题报告。

· 诉苦：我准备了很久，但一站上台脑子就一片空白，手心冒汗，声音发抖，台下每一秒都像一个世纪那么长。

· 神转：没想到，当我看到台下同学鼓励的眼神，听到老师轻声的提示，我竟然顺利地讲完了，还获得了掌声。

题目：《我战胜了粗心》

· 锁定：说起战胜粗心，我立刻想起那次数学计算满分过关。

· 诉苦：之前我总是看错符号、算错数字，卷子上满是红叉，觉得自己永远改不掉这毛病了。

· 神转：没想到，我用了老师教的“验算三步法”，第一次全对时，那种成就感像中了奖一样。

第四类：校园生活类

(考查对校园环境的观察和体验)

题目：《校园一角》

· 锁定：说起校园一角，我立刻想起教学楼后面那条安静的林荫路。

· 诉苦：开学初被新环境压得喘不过气，课间只想找个没人的地方躲起来。

· 神转：没想到，那条小路成了我的“秘密基地”，秋天的落叶踩上去沙沙响，能让所有烦恼瞬间消失。

题目：《开学以来最开心的事》

· 锁定：说起最开心的事，我立刻想起在食堂被“投喂”的经历。

· 诉苦：我忘了带饭卡，端着空餐盘站在人群中，肚子饿得咕咕叫，尴尬得无地自容。

· 神转：没想到，一个排在我后面的陌生同学直接帮我刷了卡，笑着说：“没事，下次你请我。”这份善意让我温暖了一整天。

第五类：亲情生活类

(可能考查住宿生活或家庭变化)

题目：《第一次住校》

· 锁定：说起第一次住校，我立刻想起开学第一晚的失眠。

· 诉苦：我躺在床上想家想到鼻子发酸，听着室友的鼾声，感觉这个夜晚永远都不会结束。

· 神转：没想到，上铺的兄弟悄悄递过来一包薯片，我们借着月光分享，聊着聊着就成了最好的朋友。

题目：《我学会了独立》

· 锁定：说起独立，我立刻想起第一次自己洗校服。

· 诉苦：我手忙脚乱，洗衣粉倒多了，泡沫淹没了整个水池，校服还染上了颜色，觉得自己什么也做不好。

· 神转：没想到，妈妈没有责怪我，而是手把手教我，当晾起干净的校服时，那种自豪感是任何奖励都比不上的。

【考场终极技巧】

如果考场上遇到一个完全没练过的题目，请按以下步骤操作：

1. 拆解题目：找到题目中的关键词 (如《温暖》中的“温暖”)。

2. 快速搜索：立即回忆开学一个月来，哪件真实的小事与这个词有关。

3. 套用模板：填入 “锁定 → 诉苦 → 神转” 的框架。

万能备用句（实在想不出时使用）：
说起______(把作文题填进去)，我立刻想起______(一个人/一件事)。那时我______(写出你的困难)，没想到______(写出转机)。

最后叮嘱：

· 字数控制：开头100字左右，别写太长

· 真情实感：选最真实的小事，不要编造

· 细节取胜：写清楚具体动作和话语

现在，孩子已经掌握了月考作文的万能钥匙。请告诉他：“锁定目标，诉诉苦水，写出神转，你的作文开头就是满分！” 祝他在第一次月考中取得优异成绩！

·

三年级上册第六单元习作《这儿真美》的详细指导与范文解析

《这儿真美》写作指导

亲爱的同学，这次习作的主题是“这儿真美”，目的是要我们学会观察和描绘身边的美景。怎样才能写好呢？请记住以下三个小秘诀：

1. 选好一个地方，像画家一样取景

首先，在你心中选一个你觉得最美的地方。它可能是一个公园、一片田野、你家的小院，或者一条小河。动笔时，不要想着把这个地方所有东西都写下来，那样会像一张杂乱的照片。聪明的做法是，选出两三样最有特色的景物来重点描绘。比如，写小河边，你就可以重点写河水、垂柳和野花，这样就构成了一个美丽的画面。

2. 围绕一个意思写，像搭积木一样盖房子

这是本次习作最重要的要求——“围绕一个意思写”。这个“意思”就是你这段话的中心句，要放在开头。

中心句：“小河边的一年四季景色迷人。”

接下来的内容：就要分别写春天、夏天、秋天、冬天的小河是什么样子的，所有的句子都是为了证明“景色迷人”这个意思。

这样，你的段落就会非常清晰、有条理。

3. 用上“星星词”，让句子闪闪发光

所谓“星星词”，就是那些能让景物变生动、变具体的优美词语。主要有两类：

优美的形容词：例如不说“河水很清”，而说“清澈见底的河水”；不说“天空很蓝”，而说“瓦蓝瓦蓝的天空”。

恰当的比喻句：例如把阳光比作“金色的纱衣”，把垂柳比作“梳妆的少女”。这会让你的文字充满想象力。

范文展示与讲析

【范文】

这儿真美

我家附近有一条弯弯的小河，这儿一年四季景色迷人，是我最爱去的地方。

春天，河边的泥土变得松软了。小草偷偷地探出了小脑袋，给河岸铺上了一层嫩绿的地毯。几棵桃树绽开了粉红色的花朵，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

夏天，河水清澈见底，一群小鱼儿在水里快活地游来游去。岸边的垂柳长得更加茂盛了，长长的柳条垂到水面上，就像一位位少女在梳理自己的长发。我和小伙伴最喜欢在树荫下乘凉、讲故事。

秋天，河岸更是美丽。银杏树的叶子变黄了，秋风吹过，一片片叶子像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红得像一团团火，倒映在河水里，仿佛给小河染上了颜色。

冬天，雪花纷纷扬扬地落下，河面上结了一层薄薄的冰，像一面巨大的镜子。两岸的树木都披上了银装，整个世界安静极了，小河在白雪的覆盖下静静地睡着，等待着下一个春天的到来。

这小河边，不论什么时候，都有一道独特、迷人的风景。

【范文讲析】

这篇范文写得非常出色，它就像一个优秀的范例，告诉我们如何运用写作指导中的方法。

1. 结构清晰，中心明确

开篇点题：第一句就告诉我们写的是“小河边”，并用“景色迷人”点明了中心。

结构工整：文章中间部分按照春、夏、秋、冬的顺序来写，条理非常清楚。每一段都紧紧围绕当季最美的景物来展开。

首尾呼应：结尾用“不论什么时候，都有一道独特、迷人的风景”来总结，再次点题，让文章结构完整。

2. 围绕中心，具体描绘

小作者完美地做到了“围绕一个意思写”。全文的中心是“景色迷人”，那么每个季节都写出了如何“迷人”：

春天的迷人，在于小草的嫩绿和桃花的灿烂。

夏天的迷人，在于河水的清澈和垂柳的婀娜。

秋天的迷人，在于银杏的金黄和枫叶的火红。

冬天的迷人，在于冰雪的宁静与纯洁。

3. 语言优美，充满想象

文中运用了许多“星星词”，让画面活了起来：

比喻句：“桃花像朝霞”、“柳条像少女的长发”、“叶子像蝴蝶”、“冰面像镜子”。这些比喻非常贴切、生动，充满了童趣。

拟人句：“小草探出了脑袋”、“小河静静地睡着”。这样写让景物有了生命，更加可爱。

优美的词语：“清澈见底”、“纷纷扬扬”、“银装素裹”等，这些词语的运用让文章增色不少。

希望这份指导和范文能帮助你打开思路，拿起笔，写出你心中最美的那个地方吧！