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更新日期:2025-11-29 10:41

写作核心提示:
这是一篇关于校园图书馆的作文,并附带了写作时应注意的事项。
"作文:校园图书馆——知识的殿堂与心灵的港湾"
在菁菁校园中,有一处地方,它或许没有喧嚣的操场,没有热闹的食堂,但它却以其独特的宁静与智慧,吸引着无数求知若渴的目光。它,就是我们校园的图书馆——一个知识的殿堂,一个心灵的港湾。
步入图书馆,首先映入眼帘的是那高耸的书架,如同沉默的巨人,承载着人类数千年的文明积淀。一排排整齐的书架,从地面延伸至天花板,五颜六色的书脊在柔和的灯光下排列成行,仿佛一张张通往不同世界的大门。空气中弥漫着一种淡淡的、混合着纸张油墨和旧书特有的陈香,这气息本身就具有一种安抚人心的魔力,让人瞬间平静下来,沉浸于知识的海洋。
图书馆的安静是它最显著的特征。在这里,你可以清晰地听到翻书页的沙沙声,偶尔有低低的细语,但更多的是一种深入思考时的寂静。这种宁静并非死气沉沉,而是充满了勃勃生机——那是无数心灵在默默探索、汲取营养的活力。你可以看到,有的同学埋首于高大的书架前,专注地寻找着特定的书籍,手指在书脊上轻轻滑过,像是在与老朋友对话;有的同学则坐在靠窗的位置,阳光洒在他们年轻的脸庞上,他们
夜晚的麦穗堆旁,有一个水乡街市
爷爷的仓库里,藏着一张神奇地图……
孩子的世界很小
爸爸妈妈、学校和家,几乎就是全部
孩子的世界很大
他们的想法,有时连浩瀚宇宙也装不下
他们的小脑袋里,都在想些啥?
孩子们的小作文系列
让我们一起走进孩子的世界
早上,我迷迷糊糊地睁开眼睛,瞄了一眼时钟,立刻吓得从床上滚了下来。竟然八点了,已经过了和朋友乐乐约定去图书馆看书的时间了。我连忙爬起来穿好衣服,冲出房间,用嘴咬着早餐,跑了出去。
我一路小跑,终于到了公交车站,坐上巴士赶去图书馆和乐乐赴约。今天不知怎么了,图书馆里静悄悄的,安静得像世界末日。我来到阅览室,也没看到乐乐。突然,背后响起一个突兀的声音:“你好,我是图书智能管家,请问需要什么帮助吗?”我扭头一看,原来是个机器人。
我来到书架前,走了进去。眼前出现令人难以置信的一幕,一排排书架转动起来,慢慢地形成一个迷宫,随后入口消失了。突然,有一束光射进来,就像是有神仙在为我指引道路。于是,我借着光走啊走啊,眼前出现一片蔚蓝的大海,里面漂着各种各样的书。“这难道就是‘书海’吗?”我瞪大双眼,惊讶地扑通一声坐在地上,好似被什么东西推了一下,“咕咚”一声掉进水里。我拼命地挥舞手臂想保持平衡,一不小心就呛了口水。
好不容易扑腾到了对岸,我发现岸边有一道扇金光闪闪的门:这难道是传说中的黄金屋吗?我怀着忐忑的心情推开门,走了进去。这里是一个很大的房间,中间有一排桌子和板凳,四面是一排排架子,上面摆放着琳琅满目的书籍,旁边蹲着一只大花猫,它缓缓地说道:“未来图书馆欢迎你,我是这所图书馆的管理员,可以叫我大橘。接下来我将带你参观阅览室。”
和大橘走出这个房间,我们登上了用书做的楼梯。阅览室里,一群小朋友在认真地看书,还有一些大人带着电脑来工作,在这里总算是能感受到图书馆的气息了。靠窗的书架边,有个小女孩站在梯子上正在书架上翻找着什么,旁边一个小男孩正认真地看着书,他正是我的好朋友乐乐。大橘被乐乐手里那本书吸引了,跑过去蹭了蹭他。我也缓缓地走过去,轻声唤着我好朋友的名字,但他丝毫没有注意到我……
我伸手要去拉乐乐,忽然,听到妈妈的一声大喊:“赶紧起来!八点了,上学要迟到了!”我立马爬起来,迅速穿好衣服,随便洗漱一下,左手抓着书包,右手拿着红领巾,嘴里叼着三明治,飞也似地冲出家门……
徐行小学 陈远航
指导老师 黎清晰
夜晚的麦穗堆旁,有一个水乡街市
爷爷的仓库里,藏着一张神奇地图……
孩子的世界很小
爸爸妈妈、学校和家,几乎就是全部
孩子的世界很大
他们的想法,有时连浩瀚宇宙也装不下
他们的小脑袋里,都在想些啥?
孩子们的小作文系列
让我们一起走进孩子的世界
“裹盐迎得小狸奴,尽护山房万卷书。”从小就喜欢小猫和看书的我,每当吟诵到大诗人陆游这句咏猫诗时,不禁心生羡慕。因为妈妈对猫毛过敏,所以我不能喂养,但我朝思暮想能拥有一只这样的“前世书童”,伴我读书!
伴着萧瑟秋风,踏着脚下的阳光,我在梧桐树街道上漫步。街角一个猫头型的建筑吸引了我,我快步向前,一个底色为棕色,夹杂着白色条纹的大门出现在我眼前,门口还有一左一右两只可爱的小猫雕塑。我上前一步想一探究竟,“欢迎来到狸奴·孩童图书馆”,一声清脆的欢迎声传来,原来这个门是感应的,我上前一步触发了开关。这时门口的两只小猫抬抬爪子,递给我了一张卡片,上面写着:“欢迎你,狸奴·孩童图书馆的第27854位读者”。
啊,有猫咪有书,这不正是我梦寐以求的场景吗?难道真的存在?我带着疑惑和惊喜向图书馆的正中央走去,这里和很多图书馆一样,排列整齐的几排书架上摆放着各个领域的书籍,书架上的每一本书都像一个个小精灵,好像在等待着我去探索它们的秘密。
我遇见了一个在书架旁坐着看书的男孩,他看到我表示了热情的恭喜和欢迎,原来他是这个图书馆的主人之一,并不是每个孩子都能发现这个奇妙的图书馆的,他们会筛选勤奋好学,有求知欲,爱护小动物的孩子才能获得进馆许可。离馆时会获得一枚奖章,之后作为一个传播阅读、爱护小动物的使者,影响身边更多的小朋友,让他们爱上读书,发现这个奇妙的图书馆。我听后大为震撼,也立志要当好这个使者。
沿着书架,再往里面走,还有一个特别的地方,那就是猫咪的天地。那里有许多可爱的猫咪,它们或悠哉地躺在书架上,或躺在书堆里,看护着书籍,陪伴着看书的孩子们。它们是图书馆的守护者,用它们温柔的目光守护着这里的每一个角落。当我们走近,它们总会迎上来,用它们柔软的小爪子抚摸我们的手,仿佛在告诉我们:“欢迎来到知识的海洋,这里有你想要的一切。”读书困倦的时候,还可以和猫咪们一起玩耍,缓解疲累。我还把书中有趣的语句念给猫咪听,尽管猫咪是听不懂这些的,但是对于一个在读书时想要倾诉、分享的人来说,有这样一个可爱的倾听者也是极其幸福的事情了。
我接着欣赏着这个神奇的地方,发现这里的墙壁也很与众不同,每一面墙壁上几乎都挂满了画作。我走近一看,发现落款处写着每一位作者的名字和年龄。原来它们都是来此读书的孩子们亲手绘制的。画作里描绘着小读者们心中的梦想,描绘着他们对这个世界的希望,描绘着他们对未来的憧憬。这些画作让图书馆变得更加温馨,更加富有生命力。在这里,每一个孩子都可以尽情地发挥自己的想象力,去创造属于自己的世界。
突然,一束阳光透过玻璃洒进图书馆,照在我的脸上,我下意识用手去挡。当我放下手臂,睁开眼睛时,发现天花板赫然出现在我眼前。唉,原来是一个梦啊。
狸奴、图书馆、读书孩童、画作等,久久地在我脑中挥之不去,是那么的真实。在那个地方,我们每个孩子都是主角,我们可以忘却所有写不完的作业,忘却所有烦恼,一起像陆游一样,在可爱“书童”的陪伴下,在书香的萦绕中,畅游书海。让我们怀揣着梦想,勇敢地去追求,去实现,让这个梦想中的图书馆成为现实,让我们的生活充满阳光和希望。
华江中学 陈彧
指导老师 汤益
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