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精心挑选《搭帐篷的作文》相关文章文案。(精选5篇)

更新日期:2025-11-29 23:51

精心挑选《搭帐篷的作文》相关文章文案。(精选5篇)"/

写作核心提示:

这是一篇关于搭帐篷的作文,并融入了需要注意的事项:
"掌握技巧,乐享户外——记搭帐篷的学问"
户外探险,无论是周末的郊游,还是长假的山野徒步,帐篷都是我们远离尘嚣、寻求庇护的温馨小屋。然而,一个看似简单的帐篷搭建过程,实则蕴含着不少技巧和注意事项。只有掌握正确的要领,我们才能快速、稳固地搭好帐篷,从而更好地享受户外的美好时光。
"一、 搭前准备,心中有数"
在正式开始搭建之前,充分的准备工作是成功的一半。首先,要仔细阅读帐篷的使用说明书,这是最权威的指导。不同品牌、不同款式的帐篷结构可能存在差异,说明书会明确指出帐篷的各个部件名称、连接方式以及正确的搭建顺序。其次,要选择一个合适的营地。理想的营地应该是平坦、坚实、干燥、避风且远离危险地带(如悬崖、河流边缘、枯树或易燃物)的地方。最后,检查所有帐篷部件是否齐全,包括帐篷主体、地钉、帐篷杆、连接件等,确保没有损坏或遗漏。
"二、 清理场地,奠定基础"
找到合适的营地后,不要急于搭建。首先要清理地面,将石块、树枝、杂草等硬物和尖锐物品移除,以免刺破帐篷底部或损坏地钉。如果地面比较松软或潮湿,可以在帐篷主体下方铺设

驻训日记①:探秘帐篷营地

作 者 | 文/章英胜 谢熠伟 图/刘骐宁

号角声声、战味渐浓

又到了兵哥们外训的季节

今年去哪里?

去深山!

话不多说,赶紧上车

让我们跟随通信兵某部

体验兵哥们的驻训生活

到达目的地,先找地方住吧

民宿?海景房?

不不不,咱有“军宿”——野战帐篷!

冬暖夏凉谈不上

遮风避雨还是没问题

那都不重要

主要是便携!主要是瓷实!

到哪住哪,随搭随拆

有了它

山景、海景、大漠景

任你选任你挑

此等好货

实乃练兵打仗必备之物

炎炎夏日

先给搭帐篷的官兵点个赞吧!

帐篷立,初落脚

赶紧看看大山送给官兵的“见面礼”

烈日、蚊虫、高温、潮湿

等一等,还有更“刺激”的

夕阳下的山风当然别有诗意

但若是凌晨狂风携雨来

就是另一番场景了

大山的脾气总是令人捉摸不透

但官兵也不是跟你“闹着玩”

黄沙大漠、雨林深山、冰雪高原

啥阵仗没见过

专治各种“怪脾气”

与山斗,其乐无穷!

民以食为天

野外驻训官兵都吃啥?

野菜?干粮?捉青蛙?

No!

子弟兵不破坏生态

当然也不吃野菜

就随便吃点

四菜一汤得有吧

水果杂粮得有吧

为啥能吃这么好?

咱们有强大的后勤保障能力

官兵再也不用啃窝窝头了!

锅碗瓢盆奏响练兵乐章

柴米油盐调出战斗激情

炊事班长有话说

你征服大山的狂野,我征服你的胃!

正儿八经吃出战斗力

野外驻训苦不苦?

高温烈日、风雨蚊虫

哪能不苦

不过用官兵的话说

苦在平时多流汗

不在战时淌血泪

大好河山,苦值得

家国安康,值得苦

营帐扎在深山里

他们的驻训之旅刚刚开始

更多精彩的故事值得期待

编 审 | 于 涛

主 编 | 陈 一

编 辑 | 王占奇 李岐运

我写2021中考作文:《这里有我》之志愿者的力量

2021年广州中考作文题为:《这里有我》,要求文体自选,诗歌除外,这个看似简单的题目包含无尽的角度,看看南都非虚构写作成长平台的参与者是如何发挥的吧。

这里有我

广东实验中学 初二(13)班 王茗萱 指导老师:李蓓蓓

那个身着红色志愿者服的阿姨,嘴里吐出清晰而坚定的四个字“这里有我”,随后便一言不发地忙活开了。在一旁看见这一幕的我,不由地从心底升起一股暖意。

一天下午,社区组织居民检测核酸。阴雨天带来的烦闷心情困扰着我,我一边排着长队,一边不安地四处张望。

一个阿姨背着包一路小跑过来,她向一旁的负责人说明来意后,那个人显然有些惊讶。原来阿姨听说这里组织检验,自发来报名当志愿者。我有些敬佩她,便开始观察起她来。

突然,一阵啼哭打断了我的思绪。不远处的帐篷下,有个三四岁的小孩正因为伸进嘴里的棉签而哭闹。手持棉签的医生,抱着小孩的家长一起安慰着他,可惜做了无用功。

刚套上志愿者服的阿姨见状,飞快地赶向帐篷下,还一面向身后满脸担忧的负责人喊道:“没事,这里有我。我以前当过幼儿园老师。”

她用言语安抚着小孩,一只手不住摸着他的背。小孩哭声依旧,闻声赶来的负责人被她一手拦下。她用坚定而又温柔的语调对负责人说道:“这里有我,你去忙你的吧,你那边人多。”

她这一番话瞬间扫净了我心里的烦躁与不安,使我心里转而升腾起一股暖意。小孩的手上不知何时多了一个玩具,注意力被吸引了过去。她有节奏地拍着小孩的背,时而又摸摸小孩的头。为了不拖慢进程,她让后面的人先上前,自己抱着小孩去外面转悠。只看见她不住地走动,嘴巴一张一合,小孩的哭声渐渐地止住了。她的脸上浮现出笑意,快步走回帐篷内。

阿姨抱着小孩坐定,用手轻柔地捏住他的脸,使他小嘴微张。医生趁机插入棉签,完成了采样。家长抱着小孩走了,她转头对负责人说:“你看,这里有我,没问题的”,随即笑靥如花。

后面的队伍出现吵闹声,她顾不得额头上的汗水,又向声源处跑去……

短短的十几分钟,这位阿姨便给我留下了深刻印象。她正是奋战在疫情防控一线工作人员的缩影,更是千千万万想为社会作贡献、有责任有担当的普通民众的缩影。

原来,“这里有我”是这么有力量,这么令人安心的一句话。疫情的阴霾还未散去,阴沉的天空仍飘着细雨,我的心却完完全全被温暖占据。

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南都非虚构写作成长平台主要面向中小学生,聚合优秀师资,提供别具一格的写作主题,鼓励学生自由表达、自主写作。每周精选部分优秀作品刊登于报纸,并名师名家点评作品。同时也会不定期举办特设主题征文活动,并提供南都小记者培训课程,扫下面二维码加入平台一起写作吧!

整理:南都记者 梁艳燕

编辑:游曼妮 实习生 井显昊

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