推荐《大专考试作文》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-11-30 10:16

写作核心提示：

这是一篇关于大专考试作文应该注意哪些事项的文章：
"大专考试作文：注意事项全解析，助你笔下生花"
在各类大专考试中，语文科目通常占据了重要的地位，而作文作为其中的核心组成部分，更是衡量学生综合语言运用能力、逻辑思维能力和思想深度的重要标尺。对于许多同学来说，写作文既是展示才华的舞台，也可能是一个令人头疼的挑战。要想在考试中写出一篇令人满意的作文，除了扎实的文学功底，掌握一些关键的注意事项至关重要。
"一、 审清题意，精准立意是前提"
“磨刀不误砍柴工”，考试作文的第一步也是最重要的一步，就是仔细审题。务必看清题目要求，明确写作范围、中心思想、文体限制（是记叙文、议论文还是应用文？）、字数要求等。切忌凭感觉、想当然，更不能脱离题意进行发散。立意要深刻、集中，确保文章紧紧围绕主题展开，不偏不倚。一个清晰、准确、有深度的立意，是文章成功的一半。
"二、 结构清晰，逻辑严谨是骨架"
一篇好的文章，结构如同骨架，支撑着全文的血肉。在动笔前，最好先构思一个简单的提纲，规划好文章的开头、主体和结尾。开头要简洁明了，引人入胜，点明主旨或引出下文；主体部分要有层次、

成人大专作文范本

成考大专作文范文欣赏600字

1.心的舞台

每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。——题记

也许，你仅仅理所当然地享受着父母的关爱，却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝;也许，你仅仅使用自己过人的智慧，将商场上的对手攻击得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时你会说“这就是竞争”，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈”。也许，你仅仅为了自己的一些蝇头小利而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却喜滋滋地沉醉于苦心赚得的“战利品”上。

也许……

也许，在自己心的舞台上，你一直是一个独舞者。宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从茹毛饮血的时代逐步发展而来，形成了社会，拥有了文明。

人“个体”的本性，决定了他不可能心中不装着自己而只看到别人，他也会有私欲。不过，事物往往都有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，如果眼中只有自己，而不给别人留下立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”之中，直至孤独地死去。古代的帝王集专权于一身，不过他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，若不把百姓装在心中，那么很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更是如此。毕竟，我们没有一呼百应的权力，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己的同时也看到别人吧。

凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就能够无怨无悔了;倚闾眺望，我们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人，就能够无愧于心了。每个人的心中都有一个舞台，上面的舞蹈者，要看一看舞台有多大;而舞台有多大，就要看你的心有多大!

2.猪年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌！我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气！“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。

“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化！它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣；它辱，他们辱；它兴，他们兴；它衰，他们衰！陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。

陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。

老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播平台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片！《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗？错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力；它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀……中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今！为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔！

3.“世事一场大梦，人生几度清凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉间鬓上。

酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光？把盏凄然北望。”

斟一杯清酒，独酌出两行浊泪。

中秋月，满月。月下人，孤人。亭下孤灯摇晃，人影幢幢。无人相与把盏对饮，只有月对你敞开了心。你的婵娟美梦，还能否唤起千里外的回音？凝望的太久，月影也若隐若现，是泪水感动了月，还是浮云遮住了你的心？狱外生活固然自由，却使你的一片忠心远离圣都。团圆的时候，你却只能团圆你一生的感伤。世事难料，如梦幻般缥缈。这双描绘宋朝宏伟蓝图的手，此刻竟连端起酒杯都要颤抖。风吹乱了浮云，也吹干了你的泪水，落叶是深秋的雨，洗不掉你尘世的俗，带不走你失意的伤。桌上放凉的饭菜你不曾动过，酒杯里，倒映的是你鬓间的白发和那忧郁的眼神。你害怕望见他，一个年老颓废的雕塑，怎能容下你那颗热血沸腾立志报国的心？

无情的叶在落，失意的你却在爬起，一蓑烟雨任平生，世俗的疾风骤雨打不散你坚固的爱国之心，受尽委屈你扔能笑看人生！一个伟大的抱负决定了你不屈的性格，你可以一时迷茫，一时失望，但你心中总会有不曾熄灭的希望。你就是天上那轮普照宋朝苍生的明月，过眼的烟云一能永远遮住你的光芒，大宋百姓的安宁还会由你的光芒指引。秋不仅是萧瑟的季节，更是收获的季节。你，苏轼，收获了人生中一次重要的重要升华。

你起身，一饮而尽杯中的酒，斟满，向着明月，你再一饮而尽，再满，环视一周，那些与你同在却并不在场的朋友，再饮而尽风更大了，庭院里的树拼命的摇头枝条，用掌声欢迎英雄的归来。

一壶酒只剩一杯，你没有再饮，你面朝北面寂静的夜空，将这一杯酒洒向天空，然后你摔碎酒杯，仰天长啸着走向黑暗深处。以一副坚定骄傲的背影，昂首行走于尘世的黑暗中。也无风雨也无晴，你一路平静的走过，播撒下希望的种子。

夜，再次静谧，风停了，云过了，万里晴空的瑰绿色中，一轮明月笑的正甜。中秋月，满月。月下人，人上人。

4.每个人都有着一个或大或小的梦想，可能已经实现，可能还未实现。有的人始终坚持着自己的梦想，每天迈出一小步，慢慢靠拢;有的人望着遥不可及的梦想，感叹自己追不上，便放手了;还有的人被世俗的纷扰蒙蔽了双眼，日渐麻木，本是追逐自己的梦想，可追着迫着，就忘了自己原本的初心是什么了…….然而，这些并不重要，最重要的是，你曾经为了你的梦不顾一切地追逐过，这也就足够了。

光说“梦想”这个词，太过于笼统，但每个人也都有每个人的理解。无论是将来想要登上月球，探索未知，还是只是想要做好生活中的每一件小事。但对我来说，只要是一直藏在你心里的挥之不去的。能够激发你的，成为你的动力，那就是梦想。

回收过去，有没有人为了梦想而拼搏?他们就犹如茂密的森林中那几只闪烁着幽幽光芒的萤火虫，永恒而明亮.……

鲁迅先生是伟大的革命先驱者。他早年学医是单纯为了通过提高国民的身体素质从而使自己的祖国强大起来，摆脱被奴役的命运。后来，鲁迅先生发现了一个国家想要强大起来，就必须要有一定的思想觉悟，否则就断再强壮，也只有落得像牛一样被奴役的悲惨命运，所以，鲁迅先生才弃医从文，为的就是思想上解放中国人民，自由人民自己站起来反抗，才有得到真正自由的一天。

在周恩来12岁时，一次校长来给大家上课，问同学们：“你们为什么读书?”有的说：“为明礼而读书。”有的说：“为做官而读书。”有的说：“为父母而读书。”有的说：“为挣钱而读书。”当问到周恩来的时候，他清晰有力地："为中华之崛起而读书!”校长感到惊讶，他没料想到，一个十几岁的孩子，竟有这样大的志气!周恩来在青少年时期，为中华之崛起而读书。之后，也是为了这个目标，他忘我地工作，无私地奉献了毕生精力。

古往今来，还有许许多多的伟人也如他们一般，为了振兴中华、为了自己的中国梦，向这个生我们育我们的祖国，献上一份微弱的力量!这些英雄们，值得我们致敬与学习!

让我们，为了属于自己的梦，展开那双追逐梦想的翅膀吧，飞向天边、飞向彼岸…..带着一颗初心，逐梦前行。

5.“时间是贼偷走一切”，很多人在老的时候都会感慨的一句话。回顾自己的一生自己做过多少值得或不值得的事情呢?最近的比赛上刘翔以12.88的成绩平了世界记录，这就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军;然而我们的一生不也就是一场比赛吗，只不过比拼的不是谁用时间最短，而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。

或许大家都会看到社会上永远存在的两种人。一种人闲的无所事事，忙的气喘吁吁。同样的一天时间里面他们做了完全不同的事情，如果按比赛来说忙的人今天的路程已经遥遥了对方。然而闲的人却会说好无聊的一天。是否现在的你似曾相识?为什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名声显赫。大家在看到光鲜亮丽的外表时候是否有想到那些外表背后有着怎样的努力。同样的出生，同样的上学，同样的工作，同样的。。。然后最后不同的结局的时候。往往就是我们忽视的背后的努力了。很多时候我会觉得做的事情很有意义，或许只是对于当下吧。然后每隔一段时间以后回顾之前的我都觉得自己好幼稚，同样的在幼稚的时候我失去了很多让自己成熟的东西。这就是所谓的得到多少就会失去多少。很多时候我总想找到快捷的方式完成自己所想的目标，最后的结果就是忽视了在完成目标的过程中自己实实在在的有多少本事，或许真正遇到困难的时候就会让我措手不及。就像我完成了比赛，但是却不是第一名。

“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一句话，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。阿甘，就正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情，对人只懂付出不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停地跑，他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过了乒乓外交的战场、跑遍了全美国，并且最终跑到了他的终点。生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊然而这就是生命的路程。谁能说阿甘的一生不是丰富多彩，在有限的生命中他做了我们这辈子或许都不会做的事情，至于人生比赛的输赢对阿甘或许都不重要了吧。在这边说一句，有些事情这辈子不做，就不会去做了。

其实人生的比赛不在乎输赢，而是在乎你的人生时候过的是否有意义。人生就像一场旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的风景。有意义的人生不在于长度，而是在于人生的宽度和深度，如果你现在过的生活毫无意义的话，不介意你开始你的第二人生。?人生的赛跑有时好比龟与兔比赛一样，龟比兔慢，但活得长，兔比龟快，但死得早。看你如何权衡。

人生的赛跑有时又好比雷锋和一个长寿的恶人相比一样，前者生得伟大，死得光荣，活得虽短，但精神长存;后者生得萎琐，人都嫌其活得太长。看你的选择。

人生的赛跑让执着于赛跑的人累得满头是汗，而忘掉在赛跑的那一人看到满眼的风景，不知不觉中停下脚下的步履….。

人生的赛跑让富有和有权力的人放下金钱、地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的事，也让贫穷的人安贫乐道，精神上过得滋润。因为路太长，不这么做，你到达不了终点，你的综合成绩太低，你的生命质量必然太差。

人生的赛跑让我们思考生命存在的意义不在于你跑得多快，还在于你跑得多慢，在于你的每个脚印是否踏实，是否让人生过得充实、圆满和智慧。

“没面子、没票子、没路子”——上了职校，人生就毁了？

半月谈记者 柳昌林 赵叶苹 王自强

职业教育的发达程度，体现着一个国家的经济发展水平和教育现代化水平。一个职业分工结构合理的社会，不仅需要学术型人才，更需要大量技能型人才。

近些年，我国不断出台大力发展职业教育的相关政策和文件，然而，半月谈记者调研发现，“说起来重要、选择起来次要”的局面仍不断困扰着职教生，职业教育低人一等、低进低出的现状仍未改变。

他们，低着头进职校

中考成绩公布后，16岁的海南昌江女孩小芸将自己封闭起来，两个星期没有说话。之所以如此，是因为321的中考分数注定她只能读中职，从此与高中、大学及她认为的美好生活无缘。

“从小家长和老师跟我们讲的都是读高中、考大学，这样才能成为有出息的人，上中职就意味着失败。”小芸说，在她和全家人看来，上中职是“无奈的选择”。

在海口旅游职业学校就读的小阳也曾经历了这样一段“黑暗的日子”。“在初中学校和老师看来，考高中、上大学是大家努力的全部，这才是正确的道路，考不上高中人生就毁了。”小阳说。

据相关人士介绍，老师和家长之所以给孩子进行以上“解读”，很大程度上来自全社会对职业教育的偏见，认为职业教育是末流教育，上职校是没面子、没票子、没路子的选择。

“父母曾想让我上私立高中，但家里承担不起学费，为此妈妈拉着我的手流着泪说对不起，说因为他们没本事耽误了我的人生。”小阳难过地说。

8 5 %的职校学生来自农村

海南省教育厅职业与成人教育处统计，近10年来，海南85所中高职院校（72所中职）累计为海南经济社会发展提供了近50万名优秀技术技能人才，其中85%以上是农村家庭孩子。据调查，其中贫困、单亲、留守等弱势群体家庭子女又占很大比重。

海南省机电工程学校校长陆红专说，职校学生刚入校时多是低着头进来的，存在明显自卑心理。有些学生家庭教育有缺失，行为习惯存在问题，比如：服装不整齐、仪容不讲究、纹身、染发等，学校往往要用半年多的时间帮助学生树立自信心和培养良好的行为习惯。

一位职业学校校长坦言，尽管职业教育为培养职业技能人才、农村家庭脱贫致富等做出了很大努力，但仍无法改变全社会认为职业教育是末流教育的观念。85%的学生来自农村也暴露出当前城乡义务教育不均衡问题依然十分严重。

三大短板困扰职教

培养高素质的产业工人、蓝领人才，是推动经济高质量发展的关键，然而与国家需求相比，目前我国职业教育发展还面临诸多挑战。

“社会认识偏差是最严重的问题，它直接导致职业教育被边缘化。”21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇说，受“学而优则仕”的传统观念影响，家长都想让孩子读大学，毕业当管理者，但实际上985大学录取率不到2%，211大学录取率不到5%。如果强调所有人都要进重点大学才能改变命运，其他的教育方式就被边缘化了，尽管国家很重视，但被边缘化的职业教育长期处于弱势地位。

“双师型”教师少。多位职业学校校长反映，一些中职老师是从乡镇中学转过去的文化课老师，不具备教授职业技能的能力。陆红专告诉半月谈记者：“职校的大多老师是从本科师范院校或普通本科院校毕业后应聘来的，对职业教育没有任何概念。”海口旅游职业学校副校长杨英说，在德国，只有师范类职业院校的毕业生才能到职业学校当老师，国内只有天津职业师范大学一所专门为职业学校培养师资的大学。

“双元制”办学不顺，企业参与人才培养的积极性不高。据反映，海南中职学校校企合作开展得十分困难。海口旅游职业学校教研部主任钱玲说：“企业都很实际，有利益需求的企业才会参与，大多企业不愿意事先付出。”海南省教育厅职教处处长卢刚说，少有企业向职校提出他们需要什么样的人才，当前产教融合是“剃头挑子一头热”。

去教育等级化，让职业教育“扬眉吐气”

职业教育是深化教育改革的重要突破口。职业教育发展得好，能提供更多样化的成长成才路径，有效分流高考升学的压力，缓解“千军万马过独木桥”的现象，为深化教育改革创造更好的条件。如何让职业教育实现更高质量发展，真正做到“扬眉吐气”？

首先必须去教育等级化。熊丙奇认为，政府部门不应一方面强调职业教育很重要，另一方面不断强化985 和211，把更多的资金拨给他们。“如果教育是有等级的，是金字塔形的，那待在塔尖的永远只是少数，待在塔底的人怎么办？教育结构出问题，整个社会的结构就会出现一系列问题。”

其次，尽早开展职业教育启蒙。要尽早引导学生根据自己的意愿、兴趣选择学校，但现在许多学校拒绝中职学校进校宣传。“学校可能认为影响学生的斗志吧，没有人告诉我除了高中之外，这世界上还有职业学校这样的存在。”小阳告诉半月谈记者，他是中考前从同学处听说后自己打电话到职业学校咨询了解的。

第三，搭建现代职业教育“立交桥”，贯通职校生成长通道。海南省海口旅游职业学校校长赵金玲告诉半月谈记者，如今国家打通了中职升高职的通道，相比过去，中职学生“升学有路，出国有门，不同的孩子可以选择不同的路径”。这是好事，不过通道还需进一步扩大。

“中职升高职比例有待提高，中职升本科，职业本科升职业研究生、博士，应建立一整套培养体系，省域间职业人才接受教育的阻碍也需尽快打破。”赵金玲说，目前中职升高职都是以省为区块统筹，如海南的学生无法去外省上大专，她建议职业教育“立交桥”进一步贯通，让全国的职业学校学生能充分流动。

第四，进一步提高技术技能人才待遇。赵金玲认为，“要扭转人们对职业教育的偏见，还应提高技术技能人才待遇，工资薪酬起来了，父母有面子，才愿意送孩子来”。另外，应该打破就业门槛，破除唯学历论，打通技能人才进入公务员、管理层的通道，只要能考得上就应该录取。

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