写作《我和诗歌作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-11-30 12:51

写作核心提示：

写一篇关于“我和诗歌”的作文，想要写好，确实需要注意一些关键事项。这篇作文的核心是“你”与“诗歌”的关系，所以重点在于展现你的个人体验、感悟和情感。以下是一些需要注意的事项：
"1. 明确中心思想 (Define Your Core Message):" "你想通过这篇作文表达什么？" 是诗歌如何进入你的生活？诗歌带给你怎样的力量或慰藉？你从诗歌中发现了什么美？你尝试过写诗吗？有什么感受？还是你与某位诗人或某首诗的故事？ "确定一个清晰的主题或焦点"，让你的文章有灵魂，而不是泛泛而谈。例如，可以侧重于诗歌在你迷茫时的指引，或诗歌让你感受到的语言魅力等。
"2. 突出“我”的视角和体验 (Emphasize Personal Perspective and Experience):" "这是“我和诗歌”作文的关键。" 避免仅仅罗列关于诗歌的知识（比如诗歌的定义、分类、历史等），除非这些知识是你个人体验的一部分。 "写具体的故事或片段。" 例如： 第一次读到某首诗时的感受。 在什么情境下（如考试前、心情低落时）接触到诗歌，并从中获得了什么。 你特别喜欢的一首诗或一位诗人，为什么喜欢，它触动了你什么。

我和古诗词的那些故事

从小学到初中，再到高中，你有没有重读过的经历？我有，而且这个重读对我产生特别大的影响，如果没有那次重读，今天的我一定不是这样子。

小学三年级，因为好多课程学不懂，导致期末考试没及格，所以在妈妈的坚持下，我重读了。其实当时要说上四年级也不是不行，但是我妈说三年级是打基础的时候，如果基础打不好，以后学习会更吃力，现在看来，我妈当年的做法简直太正确了。

因为是打基础的一年，三年级也成了我整个学习路上的分水岭，不敢说后来重读的一年里基础打得有多好，最起码学习变得轻松起来，而且还让我爱上了语文这门课程。

后来有好多次回想我对语文感兴趣的原因，或许是当年的语文老师对我特别关照，也或许是从三年级开始课本上接触到了更多的内容，也或许是天生使然？不知道，反正，总之，从三年级开始，我对语文学习更加钟情。

原来和我同年级的哥哥上了四年级，每次放学回来，我会先把作业做完，那时候没钱买课外书，我就去翻他的语文课本，书里面的故事和文章深深吸引着我，这无疑也是我语文考的好的一个理由。

再后来，除了看书本里的故事，我也开始摇头晃脑地背起了书里的古诗词，长短相同，前后押韵的诗词一个字一个字蹦进我的心中，种下一颗种子。

五年级，我和同桌模仿古诗，写下了人生第一首打油诗：

说来也是搞笑，当时我妈去我们附近的一座山叫香山去求好运，然后被我写下这首打油诗狠狠地讽刺了一般，现在看来真的是太好笑了。

再后来，上初中，高中，借着青春期的躁动和忧郁，写下了一首又一首不知是诗还是无病呻吟的长短句，有的博人一笑，有的贻笑大方。然而也就是这些所谓的诗，那些一个个跳跃的字符，填满了我无聊的青春期。

也还是高中时期，我爱上了古诗词。别的同学在应付高考，背着课本中必考古诗词的时候，我背起了语文课外读物，关于诗词，我抄了一本又一本，我背了一首又一首。

那时候的我，有好一阵发疯似的背诗。白天背，晚上背，有时候第二天刚一起床，脑子里就蹦出几句诗词来。

高中时期背诗词除了高考填空用得上，在作文里也可以引用，引用的恰到好处，还会得高分，所以每次我的作文分数通常都比较高。

可惜啊，后来上大学，它们用不上了，工作了也用不上了，然后那些本子被我压在书桌最底下。

前段时间搬家，那个本子又出现在我眼前，翻开看，满眼的诗词是那么陌生又熟悉，那些一笔一画的字迹，全是青春期的回忆。

兴善寺街路边两旁全是卖二手书的，每次去我都很享受找书看书的过程，慢慢地走慢慢的看，上次就找到一本《诗词曲赋名作鉴赏大全》，厚厚的一本，30块钱，我如获至宝，现在偶尔会翻开，翻到哪里就读一读，那些诗词诗句就像月亮一样，时不时的照亮一下生活。

后面我陆续会选择一些诗词，将其作为一个选题，写一写这些诗词和诗人背后的故事，从故事开始，我们重新认识学习诗词。

自述散文 || 我写诗歌的历程