手把手教你写《作文我的同学怎么写》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-30 08:26

写作核心提示：

这是一篇关于如何写好“我的同学”作文，以及写作时应注意哪些事项的文章：
"作文指导：如何写好“我的同学”"
“我的同学”是一个我们从小就经常被要求写的作文题目。它看似简单，因为对象就在我们身边，朝夕相处。然而，要写出一篇生动、具体、引人入胜的“我的同学”作文，并非易事。它不仅仅是简单罗列同学的姓名和特点，更需要我们用心去观察、去感受、去思考，并运用恰当的写作方法。那么，写好这篇作文，我们应该注意哪些事项呢？
"一、 精心选择描写的对象"
虽然题目是“我的同学”，但不可能面面俱到。你需要选择一位或几位给你留下深刻印象、让你觉得有话可说的同学作为描写的重点。这个人可能是：
"外貌特征鲜明"：比如个子很高、爱戴眼镜、笑容特别灿烂等。 "性格特点突出"：比如乐于助人、聪明好学、调皮捣蛋、安静内向等。 "拥有特殊才能"：比如擅长运动、绘画、音乐、写作等。 "发生过难忘故事"：和你一起经历过的某件印象深刻的事情。
选择一个你真正了解、并且有话可写的同学，是写好作文的基础。
"二、 观察要细致入微"
写作的素材来源于生活，而生活

小学生作文┃我的同学

天水市麦积区道南小学四年级（3）班 毛欣玥

她——小巧l玲珑的嘴巴，两弯浓眉下嵌着一双黑宝石似的大眼睛。一头乌黑浓密的齐耳短发，粉嫩的小嘴是这张脸的点睛之笔。怎么样？她长得漂亮吧！

俗语说得好，字如其人。她那俊秀的字体或刚劲或婉转或婀娜多姿，因为她的字写得非常漂亮，所以老师每次都让她在黑板上给我们抄作业。她每次抄题时，一撇一捺都写得那么整齐，那么认真，甚至连一个句号都不放过，只要句号画小或画扁了，她马上擦掉。不管什么时候，她总是那么认真，那么一丝不苟。

她的学习在班里也是数一数二的，虽然她的学习很好，但她上课却是一只沉默的小绵羊——永远不会主动地老师的问题。

有一次上课时老师问：“为什么瑞恩·希里杰克—— 一个年仅六岁的孩子完成了许多大人也完成不了的事？”老师刚提完问题，她马上就用书遮住了脸，生怕老师叫到她。不料老师偏偏把她叫起来让这个这个问题。她站得笔直地说：“因……为……为瑞……恩·希里……”她害怕极了，脸涨得通红，像苹果一样，一句话都说不完整，逗得全班同学都笑了。

你猜猜她是谁呢？她就是我们班的学习委员——张琪同学。

（指导老师：刘惠茹）

小学生作文《我的同桌》

我的同桌，他的眼睛大大的，一头乌黑的秀发。我特别佩服得一个人——刘博旭。他有一个优点，就是敢于承担，勇于负责。

他性格开朗，有他在的地方，总能听到他那爽朗的笑声，所以大家下课都喜欢和他在一起玩。有一次，我和刘博旭一起写作文，由于他没带笔，我就把钢笔借给他用。这时，后面一个同学叫我，我往后一扭头，碰到了正在写作文的刘博旭，导致写字的钢笔摔到了地上。我捡起来一看，看到笔尖摔断了。我非常心疼的对他说：“”这是我昨天刚买的，十好几块呢，你得赔给我！”他一听，也傻眼啦，但很快就说：“我明天一定会还给你的，我会负责的。”

第二天，他把一支一模一样的新钢笔把到我面前说：“还给你。”我心里顿时感觉到有些惭愧，对他说：“刘博旭，昨天的事，其实绝大部分是我的责任，但是你把责任都拦到你身上去啦，你真值得我学习，因为你是一个敢于承担，勇于负责的人。”这时他“呵呵”一笑，又发出他那爽朗的笑声，说：“没事，上课吧！”