人教版三年级下册作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-12-01 00:11

写作核心提示：

这是一篇关于人教版三年级下册作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助到同学们：
"三年级下册作文，你需要注意这些事项！"
同学们，随着我们进入小学中年级，写作文对我们来说是一个越来越重要的学习任务。人教版三年级下册的语文课本里，有很多优美的课文和有趣的习作练习，它就像一座桥梁，连接着我们的生活和文字世界。要想写好作文，让老师眼前一亮，我们需要注意以下几个方面：
"一、 仔细审题，明确要求是前提"
每次写作文，老师都会给出题目和要求。这就像一个“任务单”，告诉我们该写什么、怎么写。所以，第一步就是要“吃透”题目和要求。
"看清题目：" 是写人、记事、写景、状物，还是想象作文？题目有没有什么关键词，比如“难忘的”、“美丽的”、“我学会了……”？ "读懂要求：" 要写几段？字数大概多少？需要突出哪个重点？有没有特别的格式要求？把这些都弄清楚，你的作文才能“对症下药”，不跑题。
"二、 丰富积累，内容才是“魂”"
作文是写给自己看的，也是写给老师、同学看的。要让别人愿意读，内容必须有趣、具体、有真情实感。
"留心观察生活：" 作文不是凭空想出来的。多观察身边的人、事、景

三年级下册语文，1-8单元习作作文范文(24页)，收藏备用

人教版小学语文三年级同步作文范文《放风筝》其二

《“蝴蝶”飞了》杜睿洁 光谷四小

又是一个美好的星期天，温暖的阳光洒在大地上，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，小草从地下探出头来，欣赏着美丽的春光。微风徐徐吹来，像温柔的双手一样轻轻抚摸着我的脸庞，真舒服。这样的好天气，放风筝再适合不过了。我兴奋地拿起我的风筝，约上最好的朋友欢欢，一起到小区中心花园放风筝。

我的风筝是“昆虫仙子”——蝴蝶风筝。它的翅膀是紫色的，上面有黄色和蓝色的圆形花纹，拖着两条长长的尾巴，又精美又飘逸。

我和欢欢合作，我拿着线轴在前面慢慢地跑着，欢欢两手轻轻托着风筝在后面跟着。一阵风吹来，我连忙喊道：“欢欢，是时候放手了！”欢欢兴奋地答应着：“好的，我放手啦，你跑快点吧！”我连忙加快速度，边跑边放线轴。我俩笑着，叫着，跑着。蝴蝶摇摇晃晃，越飞越高，我们开心极了！

这时我以为已经成功了，便放慢了脚步。刚飞上天的蝴蝶变得不平稳起来，摇摇欲坠，没一会儿就一头栽下来。

第二次，我吸取了上次的经验，跑得更快了，也没停下来。可是欢欢不小心把风筝扔在了地上。“我们再试一次吧！”欢欢没有放弃。“嗯，这一次一定飞起来。”我点点头说。

我们再次跑起来，欢欢趁着风势将风筝托起，往上送去。我将线头一松一紧地拉拽着，“蝴蝶”慢慢地，平稳地越飞越高。

“耶！我们成功了！我们成功了！”“飞起来了！好高呀！”我和欢欢兴奋地叫起来，我时而收线，时而放线，不时拉紧，不时放松，越来越熟练，欢欢又蹦又跳，看着风筝一脸自豪。

今天我玩得真开心，不仅体验到了放风筝的乐趣，还收获了一个道理：失败乃成功之母，在一次次失败中总结经验，找到正确的方法，坚持不懈，才能取得最终的成功。

放蝴蝶风筝真是既有趣又有意义。