推荐《六上二单元作文》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-12-02 09:11

写作核心提示：

这是一篇关于六年级上册第二单元作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你更好地完成写作任务。
"六年级上册第二单元作文写作注意事项"
亲爱的同学们，当你们翻开语文课本，迎接大家的是充满想象与探索的第二单元。通常，这个单元会围绕一定的主题，比如观察、想象、科学发现或者人物品质等展开。如何写好单元作文，让文章既符合要求，又能展现我们的思考和才华呢？以下是一些需要特别注意的事项：
"一、 仔细审题，明确要求是前提"
每次作文前，我们首先要做的不是急着动笔，而是"仔细阅读作文题目和相关的写作提示"。
1. "抓住关键词"：圈出题目中的关键词，弄清楚写作的重点是什么。比如，如果题目是《我观察到的______》，那么“观察”和“______”中的内容就是核心。 2. "理解写作范围"：题目要求我们写什么内容？是写一件事情、一个人物、一种现象，还是抒发一种情感？写景还是状物？范围是否有限定？ 3. "把握写作目的"：这次作文想让我们表达什么？是分享观察所得，展现想象力，学习某种写作方法，还是赞美某种精神品质？ 4. "看清格式要求"：注意字数要求、是否需要分段、有无特定的结构建议等。
只有准确理解了题目，我们的写作才能有的放矢，

六上第二单元作文：《多彩的活动》（附可打印范文）

六年级上册第二单元的作文是《多彩的活动》，这是一篇写事作文。描写活动，是小学阶段最常见的写事类作文。

我们先来看看写作要求，它有明确的要求，要求校内外活动。活动，一是要把印象深刻的部分作为重点来写；二是写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态；三是把活动中的体会写下来。

怎么写呢？

一是畅玩游戏，记录游戏内容。比如“你说我猜”，咱可以写写游戏规则，写写玩法。在游戏中，我们要学着记录游戏内容。比如我们可以写写游戏前，老师宣布游戏规则，强调游戏注意事项；游戏中，我们可以选择两到三个场面仔细写；游戏后，我们可以一笔带过，比如游戏在欢声笑语中结束了，同学们意犹未尽。

二是区分“点”与“面”，吃透“点面结合”。我们在描写活动场面时，既要关注整个活动场景，又要关注活动中“主要人物”的表现，写清楚“主要人物”的动作、语言和神态。

什么叫做“面”，我们拿《龙舟赛》举例子，比赛时全部选手动作“整齐划一”，或者比赛场景的“盛大”等，为“面”，细致刻画其中的一个选手或几个选手的动作、神态、语言等，为“点”。

三是巧用“点”与“面”，突显活动之精彩。“面”要概括写，“点”要详细写。

写“点”，我们可以通过人物的动作、语言和神态来描写；还可以与“面”对比，突出“点”；借助修辞手法，写会“点”。

考前解读及押题。

高分范文：

六上第二单元，优秀作文集选

习作要求：

作 前 指 导

一、定主题

活动，是我们人类生存的主要方式；多彩，是孩子们活动的主要特点。活动类作文的主题，我们可以有多种方式选择。比如：有趣，孩子的活动之所以吸引人，很多情况下是贴近孩子生活；有道理，通过参加活动，孩子们获得一定的启示，明白一定的道理；有意义，孩子通过参加有意义的活动，同样可以有所收获。

二、定事例

根据主题，我们要选择我们参加的活动。活动很多，真正有意义的，能给人启示的，就需要孩子们进行一定的甄别，毕竟这是写文章，是一件严肃的事。

三、定思路

活动类的文章，如何展开，我们需要有一个大致的思路。“拔河比赛”的过程是怎样的，“百米赛跑”虽然短暂，但同样令人深刻，“演讲比赛”如何进行。我们需要按照一定的顺序，把活动的场面，活动的过程一一展现在大家面前。

需要特别指出的是，无论什么活动，什么比赛，我们是用文字再现出来的，文字组合成文章，文章讲究文似看山不喜平，特别是活动类的文章，更要引起我们的注意。

四、“点面结合”要用好

“点面结合”是第二单元的语文要素训练点，我们要在我们的文章中，运用这种方法，进行场面描写。写作之前，要回忆这一单元课文中是如何运用这种方法的，这种写作方法的好处是什么，再在自己的习作之中，具体实践这种方法。

把比赛过程交待的很详细，比赛的过程也是一波三折，最后一句话，画龙点睛，说出了文章的主旨。

这篇文章，将场面描写的很细腻，虽然只有一局，但同样一波三折，令人印象深刻。

投壶在小作者的笔下，是那样的紧张，特别是自己的心理活动描写，令人印象深刻，是全篇文章最成功的地方。

六年级的孩子，同样能说会道，充满智慧，同时也能把作文完整地写下来。这个小女孩有意思！

虽然，对植树场面描写的稍微不够详细，但孩子初衷，说出了很多人的心声。

虽然字体不过关，但写出了真情实感，是一位真性情的小男子汉！

再看几篇“我的心儿怦怦跳”

这篇文章，细节描写不错，虽有些长，但不失为一篇好文章。

这位孩子，她的收获不小，有了新的人生启迪！

文章结尾，随然没有点题，但同样有非常好的表达效果。

如果把最后一句话去掉，文章的层次会更高！

习作总结：

一、活动有时候也可以设计。

作文来源于生活，但高于生活。我们的作文可以保持朴素，但在朴素的基础之上，我们是否可以渲染一下，润色一下呢？显然可以。有时，活动的场面，也可以惊心动魄，一波三折。

二、细节对作文太重要。

活动实际上是有一个有一个细节组成的，活动开展的好不好，丰富与否，关键在细节，其他类的作文何尝不是如此呢。

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