写作《错题分析作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-12-02 12:42

写作核心提示：

以下是一篇关于错题分析作文应该注意哪些事项的文章：
"错题分析：学习路上的“导航仪”"
在学习的道路上，我们难免会遇到各种各样的挑战，而考试便是其中之一。面对试卷上那些令人沮丧的错题，许多人选择了将其草草标记，然后束之高阁。然而，错题并非学习的终点，而是反思的起点。进行深入的错题分析，就如同为我们的学习之路安装了一台“导航仪”，帮助我们找到迷途，看清方向，最终抵达成功的彼岸。那么，写好一篇错题分析作文，应该注意哪些事项呢？
"一、客观分析，深挖根源"
错题分析的第一步，也是最重要的一步，便是客观分析错误的原因。我们不能仅仅停留在“这道题我做错了”的层面，而是要深入挖掘错误的根源。是知识点掌握不牢固？是解题思路存在偏差？是粗心大意导致失误？还是考试技巧运用不当？只有找到问题的症结所在，才能对症下药，有效改进。
在分析错误原因时，要注重客观性，避免主观臆断。例如，不要将错误归咎于“我太笨了”，而应该认真思考“我在哪个环节出现了问题”。同时，要结合具体的题目和自己的学习情况进行分析，不能泛泛而谈。
"二、分类整理，归纳总结"
在深入分析的基础上，我们需要对错题进行分类整理。可以将错题

【中考作文母题深度指导】《我的 “错题本进化论”》

【开头】

以书桌抽屉里三本不同阶段的错题本为引 —— 初一的错题本封面画满涂鸦，初二的本子贴满分类标签，初三的错题本写着 “成长错题，亦是勋章”，点明 “这三本错题本，藏着我从逃避错误到直面问题、从盲目刷题到总结方法的成长，也让我读懂‘成长就是在纠错中不断向前’的深意”，快速点题，用具象物件引发共鸣。

【主体】

1. 初遇错题本：逃避中的 “敷衍”

描写初一刚用错题本的经历：数学老师要求每天整理错题，我却觉得 “抄题浪费时间”，要么只写答案不写思路，要么把错题潦草地堆在一页，封面还画满卡通涂鸦掩盖敷衍。一次单元考，遇到和错题本上相似的题目，却因没掌握思路再次做错，被老师批评 “错题本不是摆设，是帮你发现问题的镜子”，初次意识到逃避错误只会重复失败。

1. 使用错题本：改变中的 “细致”

讲述初二转变的过程：在老师指导下，我给错题本贴了 “计算错误”“思路偏差”“知识点遗漏” 三类标签，每道错题都写下 “错误原因” 和 “正确思路”，甚至用不同颜色的笔标注易错点。比如一道几何题，我不仅抄题画图，还在旁边写 “辅助线要连接对角线，之前漏了这一步”。期中考试，数学成绩提升 15 分，我第一次发现：认真面对错误，能让成长更高效。

1. 读懂错题本：成长中的 “蜕变”

描写初三错题本的 “升级”：不再只整理数学错题，而是涵盖所有学科；除了错题和解析，还增加 “同类题总结” 和 “反思日记”。比如物理错题旁，我会写下 “这次错在浮力公式混淆，下次做题先明确受力分析”；日记里记录 “以前怕看错题本，现在发现每道错题都是进步的机会”。最后一次模考，我凭借错题本里总结的方法，攻克了之前一直薄弱的压轴题，真正明白：成长不是不犯错，而是在纠错中学会反思、变得更强。

【结尾】

升华主题，表达 “如今这三本错题本被我整齐地放在书架上，它们不再是‘错误的记录’，而是‘成长的见证’。它们教会我：成长路上难免有错题，但只要愿意直面、善于总结，每一道错题都会成为前进的阶梯。未来，我会带着这份‘纠错’的勇气，在人生的试卷上，认真书写每一笔答案”，简洁点题，呼应开头。

【开头】

书桌抽屉深处，叠着三本封面各异的错题本：最上面的初一错题本，封面画着歪歪扭扭的小熊，内页错题潦草地挤在一起；中间的初二本子，贴满蓝、红、黄三色分类标签，字迹工整了许多；最下面的初三错题本，封面用黑笔写着 “成长错题，亦是勋章”，边角被翻得有些卷起。这三本普通的本子，藏着我初中三年最真实的成长轨迹。（开篇点题，用错题本细节引出成长主题）

【结尾】

如今，我把三本错题本放进了收纳盒，旁边放着中考准考证。翻开初三的本子，最后一页写着 “每道错题都是踮脚的石头，帮我看到更远的风景”。原来成长从不是一路正确，而是像整理错题本一样 —— 直面错误、总结方法、不断改进。这些错题本教会我的，不仅是知识，更是面对不完美的勇气，这才是成长最珍贵的收获。（升华主题，呼应开头的错题本细节，凸显成长感悟）

【感悟】

以前总觉得，成长是考出高分、获得表扬，直到和错题本相伴三年才明白：真正的成长，是敢于面对自己的错误，是在一次次纠错中找到前进的方向。错题本很小，却装下了我从敷衍到认真、从逃避到勇敢的转变；它很普通，却像一位沉默的老师，教会我 “不完美才是成长的常态，纠错才是进步的阶梯”。这些藏在错题本里的成长道理，会一直指引我未来的路。

书桌抽屉深处，叠着三本封面各异的错题本：最上面的初一错题本，封面画着歪歪扭扭的小熊，内页错题潦草地挤在一起；中间的初二本子，贴满蓝、红、黄三色分类标签，字迹工整了许多；最下面的初三错题本，封面用黑笔写着 “成长错题，亦是勋章”，边角被翻得有些卷起。这三本普通的本子，藏着我初中三年最真实的成长轨迹。

初一上学期，数学老师在班会上宣布 “每个人都要有专属错题本，每天整理至少三道错题”。我盯着黑板上的要求，心里满是不情愿：“抄题要花半个多小时，还不如多做两道新题。” 回家后，我找了本封面印着小熊的笔记本，应付式地抄起错题 —— 只写题干和答案，解题思路一概不写，遇到复杂的几何题，甚至连图都懒得画，直接在空白处画小人涂鸦。

第一次单元考，卷子上出现了一道和错题本上几乎一样的应用题。我盯着题目，只觉得眼熟，却想不起解题步骤，最后胡乱写了个答案，自然得了零分。发卷子时，数学老师把我叫到办公室，翻出我的错题本：“你看，这道题和考试的题是不是一样？只抄答案不总结，错题本就成了摆设，怎么能进步？” 老师的话像一盆冷水，浇醒了我 —— 原来逃避错误，只会在同一个地方反复跌倒。

初二开学，我重新换了本错题本，还从文具店买了三种颜色的标签：蓝色贴 “计算错误”，红色贴 “思路偏差”，黄色贴 “知识点遗漏”。每天写完作业，我都会花 20 分钟整理错题：先工工整整抄题，再用黑色笔写错误答案，红色笔标出错处，蓝色笔详细写解题思路，最后在旁边备注 “错误原因”。比如一道因式分解题，我错把 “平方差公式” 用成了 “完全平方公式”，就在旁边写 “下次先看清楚项数，两项优先想平方差，三项再考虑完全平方”。

有次整理一道鸡兔同笼的错题，我发现自己总是忽略 “脚数总和” 的隐藏条件，就特意在本子上画了一只兔子和一只鸡，标注 “兔子 4 只脚，鸡 2 只脚，别漏算！”。期中考试前，我把错题本上的 “计算错误” 题集中看了一遍，考试时特意放慢计算速度，数学成绩一下子从 75 分提到了 90 分。拿着卷子，我翻着贴满标签的错题本，忽然觉得：那些认真整理的错题，都变成了帮我进步的 “小阶梯”。

升入初三，学习压力变大，我的错题本也跟着 “升级” 了 —— 不再只整理数学错题，而是把语文的病句、英语的语法、物理的公式错误都收纳进来，还在本子最后加了 “同类题总结” 和 “反思日记” 两栏。比如物理考差了，我就在日记里写：“这次浮力题错了三道，都是因为没分析清楚物体的浮沉状态，下次做题前先画受力分析图。” 遇到反复错的题目，我会在旁边画个小星星，提醒自己 “重点关注，别再犯错”。

最后一次模考，压轴题是一道复杂的二次函数应用题。看到题目时，我心里一慌，却突然想起错题本上总结的 “二次函数最值问题，先找对称轴，再结合定义域判断”。我按照这个思路一步步计算，居然顺利解出了答案。出考场时，我第一时间回家翻错题本，那道曾经让我头疼的二次函数错题旁，还写着 “别怕复杂题，拆分成小步骤就能解决”。那一刻，我忽然明白：错题本里藏着的不只是错误，还有成长的勇气和方法。

如今，中考结束后，我把三本错题本放进了收纳盒，旁边放着我的中考准考证。翻开初三错题本的最后一页，上面是我考前写的一句话：“每道错题都是踮脚的石头，帮我看到更远的风景。”

原来，成长从不是一路顺遂、从不犯错，而是像整理错题本一样 —— 从一开始的敷衍逃避，到后来的认真面对，再到最后的总结反思。这些错题本教会我的，不仅是数学公式、物理定理，更是面对不完美的勇气，是从错误中汲取力量的智慧。未来的人生路上，还会遇到更多 “错题”，但我知道，只要像对待错题本一样，直面它、分析它、改进它，就一定能在成长的道路上，一步步走向更好的自己。

1. “小物件承载大成长”，让主题更具象

以 “三本错题本” 为核心载体，将 “成长” 主题附着在 “错题本的变化”（涂鸦敷衍→分类标签→反思总结）和 “使用态度的转变”（逃避→认真→主动）上，避免成长主题的空洞说教。通过错题本的 “进化论”，串联起初中三年的成长轨迹，让读者能通过具象物件感知抽象的成长过程，增强文章感染力。

1. “细节分层刻画”，凸显成长的真实性

按 “错题本细节 + 行为细节 + 心理细节” 分层刻画：① 物件细节（初一的涂鸦、初二的标签、初三的标语），展现错题本的 “进化”；② 行为细节（“只写答案不写思路”“用三色笔标注”“加反思日记”），体现对待错误的态度转变；③ 心理细节（“觉得浪费时间”“第一次发现进步”“模考时的镇定”），展现从抵触到认同、从焦虑到自信的心理变化。分层细节让成长轨迹更清晰，情感更真实。

1. “事件化叙事”，让成长有迹可循

选取 “初一敷衍错题本导致考砸”“初二用标签分类错题提分”“初三靠错题本攻克压轴题” 三个关键事件，涵盖 “犯错 — 改进 — 突破” 三个成长阶段，每个事件都围绕 “错题本” 展开，既展现成长的具体过程，又突出 “错题本是成长见证” 的核心。事件间逻辑连贯，避免内容碎片化，让 “在纠错中成长” 的主题更有说服力。

1. “情感共鸣设计”，贴近学生真实体验

捕捉学生熟悉的 “错题本烦恼”：如 “抄题浪费时间”“遇到原题不会做”“害怕面对错题”，这些细节能引发读者 “这就是我的经历” 的共鸣。同时，描写 “成绩提升 15 分”“攻克压轴题” 的成就感，让读者感受到成长的喜悦，增强文章的代入感，使 “成长” 主题更贴近学生生活。

1. “象征手法深化主题”，提升立意深度

以 “错题本” 象征 “成长中的错误与不足”，以 “错题本的进化” 象征 “成长中不断改进的过程”，以 “错题” 象征 “成长的阶梯”。象征元素贴合学生学习生活，不生硬做作，让 “成长就是在纠错中进步” 的主题从个人经历上升到普遍的成长感悟，使文章立意更深刻，余味更悠长。

1. 主题：直面错误，才能成长

题目：《别怕，错题会说话》

【开头范文】

我的初三错题本封面上，写着 “别怕，错题会说话”。曾经的我，把错题当成 “耻辱”，拼命掩盖；如今的我，把错题当成 “老师”，认真倾听。这本文字密密麻麻的错题本，藏着我最深刻的成长感悟：直面错误，才能真正成长。

【主体提纲】

• 逃避错误的 “代价”：描写初一因敷衍错题本，考试重复犯错，成绩下滑，被老师批评 “逃避错误只会原地踏步”，展现逃避错误的危害。
• 直面错误的 “改变”：刻画初二开始认真整理错题，标注错误原因，分析解题思路，数学成绩提升，明白 “直面错误才能找到问题所在”。
• 拥抱错误的 “收获”：描写初三通过错题本总结方法，攻克薄弱题型，最终在模考中取得进步，点明 “错误不是绊脚石，而是成长的垫脚石”。

【结尾范文】

如今，每次翻开错题本，那些曾经让我羞愧的红叉，都变成了指引我前进的路标。它让我明白：成长路上，错误不可怕，可怕的是不敢面对。别怕，错题会说话，它会告诉你：从错误中站起来，就是最好的成长。

2. 主题：在总结中进步

题目：《错题本里的 “进步密码”》

【开头范文】

我的错题本里，藏着一套 “进步密码”—— 蓝色标签是 “计算陷阱”，红色标签是 “思路盲区”，黄色标签是 “知识漏洞”。正是这套密码，让我从盲目刷题的 “题海” 中走出来，在总结中一步步进步，也让我读懂：成长需要方法，总结才能高效。

【主体提纲】

• 盲目刷题的 “困境”：描写初一每天刷很多题，却不总结错题，成绩停滞不前，甚至越刷越错，陷入 “刷题无效” 的困境。
• 总结方法的 “探索”：刻画初二用分类标签整理错题，总结 “同类题解题思路”，比如 “几何题先找已知条件，再想辅助线”，慢慢找到学习方法。
• 总结带来的 “进步”：描写初三通过总结错题，发现自己 “二次函数常错在定义域判断”，针对性练习后，这类题目正确率大幅提升，点明 “总结不是浪费时间，而是进步的捷径”。

【结尾范文】

如今，我的 “进步密码” 还在更新，错题本里的总结也越来越丰富。它让我深深懂得：成长不是蛮干，而是巧干；不是盲目向前，而是在总结中找到方向。这套错题本里的 “进步密码”，会一直陪伴我，在未来的学习和生活中，指引我高效成长。

3. 主题：成长需要勇气

题目：《敢面对错题，才敢谈成长》

【开头范文】

初一那年，我连翻开错题本的勇气都没有 —— 怕看到满页的红叉，怕想起考砸的羞愧；初三那年，我却能主动把错题本带给老师请教，能在班会分享 “我的错题故事”。这中间的改变，藏着成长最需要的勇气：敢面对不完美，才敢谈成长。

【主体提纲】

• 缺乏勇气的 “退缩”：描写初一考砸后，把错题本藏在抽屉最深处，不敢看也不敢问，成绩越来越差，展现缺乏勇气对成长的阻碍。
• 鼓起勇气的 “第一步”：刻画在同桌鼓励下，第一次主动向老师请教错题，老师耐心讲解后，我终于敢正视错题本，明白 “勇气是成长的第一步”。
• 拥有勇气的 “成长”：描写初三在班会分享错题本里的 “进步故事”，带动同学一起认真整理错题，自己也变得更自信，点明 “勇气能带来成长，成长也会让人更有勇气”。

【结尾范文】

如今，我不再害怕错题本里的红叉，因为我知道，每一道错题背后，都藏着成长的机会。敢面对错题，敢面对不完美，才敢在成长的道路上，勇敢地迈出每一步。这份面对错误的勇气，会是我成长路上最珍贵的宝藏。

改正错误作文400字（精选28篇）

　　改正错误作文400字 1

　　“人谁无过，过而能改，善莫大焉”。每个人都会犯错误，只要你及时改正，错误就在你身边消失。

　　在上小学的时候，我特别喜欢收藏橡皮，当看到喜欢的橡皮时，就会死缠烂缠让妈妈给我买。有一天，我到兴国图书社二楼看书，书架西边也有卖学习用品的，我身不由己地走过去，看到一款橡皮让我爱不释手，四处张望了一下，看到一个人也没有，卖书的阿姨也没有往这里看，我就悄悄地把它装进了我的口袋里。心想：这可是我喜欢的橡皮，如果我把它占为己有我就不用恳求妈妈给我买了。

　　拿了橡皮，我若无其事地又到一边看书去了。当我拿起一本书，这时突然害怕起来，万一回到家里，妈妈看到新橡皮，问起来该怎么办？我心不在焉地看着书。思想在一直在作斗争，是给卖书的阿姨说实话还是继续隐瞒这件事，我脑海里出现了两个声音：一个说：“没事的，没人看见，谁也不知道。”一个说：“去给阿姨说吧，敢于承认错误就是好孩子。”我犹豫不决，到底听谁的呢？

　　可以用偷的方式来获得这块橡皮吗？可是，老师从小就教育我们不要偷东西，而且如果被发现了，那样的后果不堪设想…这时我想起来了列宁的诚实，决定把橡皮还给阿姨，我把事情的`经过给阿姨讲了，并赔礼道歉，阿姨原谅了我，并夸我是一个知错就改的人

　　错误是不可避免的，但是不要重复错误，每当出现错误时，要敢于面对，勇于改正。这件事随时提醒着我，不要再犯同样的错误。

　　改正错误作文400字 2

　　人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》

　　一天下午，树木枝叶茂密，遮住了有气无力的太阳吐出的最后一缕阳光。我正和同学们在操场上扔沙包。

　　沙包到了我手上，该我扔沙包了。这是我第一次玩这种游戏，有些害怕，索性闭上眼睛用力扔出沙包。只听沙包打在人体上的声音伴随着一声惨叫响彻在我耳边。我睁开眼睛，发现那个被我砸中的同学。照顾着左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去帮他按住左眼，不住地向他道歉，同学们都用责怪的'眼神看着我。

　　在回家的路上，我看见路边的玫瑰花耷拉着脑袋，旁边的柳树垂头丧气，连树下的小狗也无精打采，黯然无神，毫无生机。这一切多像现在后悔不迭的我呀！我不禁埋怨自己，为什么要玩这个游戏呢？为什么把同学打伤了呢？为什么？

　　我来到家中，把这件事告诉爸爸了爸爸。爸爸严肃的问我：你是故意的吗？当然不是了！我脱口而出。你道歉了吗？那当然了！那他原谅你了吗？爸爸又问。没没有。我垂下头望着地板，沮丧地说。听我说，儿子，爸爸将身体前倾，看着我的眼睛说，与其你在这里不停地自责，还不如去那个同学家看看他伤得重不重。

　　我不禁眼前一亮，对呀！当下我立刻和爸爸一起去了，那个同学家里登门道歉。好在那个同学伤得不重，原谅了我。等回到家，我心里的愧疚与自责也消了一大半了。

　　这个故事告诉我，犯了错不可怕，人非圣贤，孰能无过？只要知错能改、解决问题，下次不再犯同样的错误，就能将错误改正！

　　改正错误作文400字 3

　　今天，我路过菜市场，看到一个卖鱼的店门口立着一块牌子，上面写着“连鱼，里鱼，即鱼”我心想，这店主怎么那么糊涂，应该是鲫鱼，鲤鱼，鲢鱼啊，我一定要帮帮那店主才行。

　　“老板，你……”“小孩子干什么，到别的地方玩去，我要做生意，被在这里捣乱。”我刚要说，就被老板的`无理和粗暴打断了，嘿，这店主还挺横啊。

　　A计划失败，开始实施B计划。“老板！”“你又来做什么啊？”老板还是一样的无理。“我想买鱼，买鲫鱼，鲤鱼，鲢鱼，这里有我像买的鱼吗！”“这里不就是这些鱼？”“我所说的鱼，不是你写的这些的鱼。”“见谅，见谅，字写错了，不好意思，鱼还买吗？”这店主，不断道歉还不忘赚钱的店主带着许多疑问的口气客气地对我说道。“不买了，我主要就是帮你改改错别字，我身上一分钱也没有啊，我也不爱吃鱼啊！”“那谢谢你了，你帮我改正了错误，那送你一条鱼回去给你爸妈吧。”老板很不好意思地递过来一条痕大的鱼。“不用了，你别往了，我不爱吃鱼，而且我也不是为了利益来帮你改正错别字的。”

　　我就这样帮店主改正了招牌上的错别字，这件事让我感悟到了一个道理：知识就是力量。

　　改正错误作文400字 4

　　每个人一生中都会犯错误，所以这并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯错后错误的对待错误，那就不对了。

　　那是一天晚上放学回家，我把书包往沙发上一扔，一下子坐在沙发上，只听“啪嗒”一声，我一看，原来是电视遥控器掉在地上摔碎了一个角，这下糟了，老妈知道了肯定会非常生气。我后悔极了。这可怎么办呢？我连忙找了一个地方把遥控器藏好。我到书桌上写起作业，表面上我在写作业，其实心里却忐忑不安。对了！我可以用万能胶把遥控器粘好啊。我站起来去找万能胶。终于找到了万能胶，我赶忙用万能胶把遥控器粘好了。我仔细地看了看，粘的真好，根本发现不了是粘上的。我把粘好的遥控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的庆幸这一下不用再挨老妈的`骂了。

　　可是我却不知怎么搞的，心里总是不能平静下来。到底要不要向老妈坦白呢？向老妈坦白了她会骂我吗？经过我的再三思考，我决定向老妈坦白一切，我来到老妈身边抱歉对老妈说：“我做错了一件事，你能原谅我吗？”“什么事啊？你又闯什么祸了？”我低下头，把事情的经过给老妈讲了一遍。我惭愧极了。“呵呵，你个小东西鬼点子可真多。”老妈笑着说起来。老妈摸了摸我的头发说“航航，能够知道自己做得不对，又能主动的承认错误就是好孩子，好了去写作业吧！老妈不怪你了。”我见老妈没有生气，心里如释重负。

　　通过了这件事让我深深的懂得，无论做错了什么事情都要勇于承认错误。

　　改正错误作文400字 5

　　有这样一则寓言：有人劝告一个每天偷邻居鸡的人不要再偷鸡，偷鸡人却说，请让我慢慢减少偷鸡的次数，到了明年我就停止偷鸡了。

　　这个偷鸡的人多么可笑，对于自己的错误竟要等到明年才改正，其改错之心的坚定性实在是让人怀疑。错误或缺点，就好像是人脸上的.污点，应该及时改正，怎么能等到明年呢?

　　这则寓言告诉了我们一个深刻的道理：改错不须待明日。

　　宋代著名文学家苏东坡少时自称“识遍天下字，读尽人间书”。后来一老者出题难住了他，苏东坡马上醒悟到学海无涯，意识到自己的自满，于是他改正错误，刻苦钻研学问，“发愤识遍天下字，立志读尽天下书”，最后成为宋代著名文学家。如果苏东坡也像偷鸡者那样迁就自己的错误，那么他必定不会成才，也取不到相应的成就。

　　著名翻译家傅雷对别人给他的翻译作品所指出的错误也是虚心接受，第二次印刷时马上就把错误改正过来。试想傅雷若也对别人的意见充耳不闻，对错误听之任之，他又如何成为优秀的翻译家?

　　改错不须待明日，改错又何须待明日!我们对待自己的错误或缺点一定要及时、坚决地改正，绝不能迁就拖延!

　　改正错误作文400字 6

　　在一个森林公园里，树高高的，花儿在向太阳公公微笑，小草在对小朋友们跳舞，许多的`小动物在森林公园里唱唱跳跳，非常热闹！

　　这一天，小明放学回家看见森林公园里，非常热闹，他说：我等一会儿要来这里玩一下，说完，他就飞快地跑回了家，放下书包就往森林公园跑去了，他来到公园，看见里面非常地热闹，他心想：啊！好热闹呀！，他抬头一看，哇！上面有小鸟，突然，他想出了一个鬼点子，我要不就把小鸟当成风筝吧，说完他就爬到公园里的桃花树上，准备去抓小鸟，他看见小鸟正在学习飞行，于是悄悄地拿起绳子抓住了小鸟并玩了起来。

　　玩着玩着，小明听到一个小女孩的哭声，然后，小明来到小女孩的身边说：你怎么了？小女孩哭着说：我和我的妈妈走丢了，忽然，一位叔叔来到那位小女孩的身边，把她扶了起来，这位叔叔温柔地说：小朋友，你家住哪里呀？小女孩说：我家住在森林公园的西面。接着，叔叔又说：我送你回家吧！小女孩对着叔叔说：谢谢您，叔叔。

　　小明看到了，觉得自己做错了一件事，低着头对着小鸟说：小鸟，我是不是要把你放走呢？你可能也想妈妈了吧？小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：我已经很想回家了。这时小明温柔解开了小鸟的绳子对小鸟说：小鸟你自由啦！快回家吧！说完，小明就把小鸟给放了，小鸟叽叽喳喳地对着小明说：谢谢你！

　　改正错误作文400字 7

　　众人皆知，粗心是个坏朋友，可是我呢，却从一年级到现在一直和它做朋友，尽管我很想和它绝交，可它却一直跟着我，形影不离，可把我害惨了。

　　那个星期一的早晨，我放下书包，急忙交作业。当我把写着的`稿纸交给语文组长时，却发现大家都写在了本上。“啊？”我尖叫一声，翻开作业登记本，只见上面清楚地写着“写在本上”。

　　我立马拿出本，希望在老师发现以前把我写的抄到本上。可是，尽管这样，还是被肖老师发现了。

　　肖老师把我叫到办公室，气得眉毛都竖起来了，训斥道：“陈悦涵，你这都是第三回了，能不能长点记性呀，300字反思书，放学前交！”

　　我迈着沉重的步子，有气无力地走出办公室，回到教室垂头丧气地趴在桌子上，唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！我万般无奈地抄好，写好深刻的反思，交给肖老师。肖老师说：“写得不错，要记住教训。”这件事才算结束了。

　　回教室的路上，我肠子都悔青了，要是看作业登记本的时候细心一点，注意一点，就不会酿成这样的“悲剧”，总之，都是因为我粗心大意，才会这样。

　　我下定决心，从这个新学期开始，做任何事情都要认认真真，一丝不苟，改正粗心大意的坏毛病。粗心，你可听好了，以后你别想再跟着我，我要把你甩得远远的。

　　改正错误作文400字 8

　　人们都说人无完人，最多也只是十全九美，我也是一样。在别人看来，我是一个没有任何缺点的一个人，其实，我的缺点有时候比一些成绩不好的同学还要多。

　　我最大的缺点就是——粗心。

　　这个缺点就表现在考试上：

　　记得那是我三年级的时候，在一次数学考试上，粗心就慢慢的向我走来……

　　试卷刚发下来，我粗粗的浏览了一遍，觉得挺简单的，就马上不假思索的写了起来。

　　不久，试卷就考好了。朱老师看到不少人写完了试卷，便提醒我们，道：“做完试卷的人仔细检查，特别是计算，一不小心就会掉到90分下了。”话音刚落，许多人就开始认真地检查起来。我不以为然，心想：计算题那么简单，有什么好检查的，这张试卷，我不用检查也能考100分！于是，便在草稿本上画了起来......“交卷！”朱老师的声音响了起来。我大摇大摆的走上讲台，把我的试卷交了上去。

　　第二天，朱老师把试卷改出来了，我一看我的试卷，天啊，——竟然考了89分！而且扣的那11分都是计算，这可让我大吃一惊，与此同时，我也在心里暗暗下决心：我一定要克服这个缺点！

　　从此以后，每一份作业，每一张试卷，做好了之后，我都仔仔细细地检查过去，通过一个学期的.努力，我终于克服了这个缺点，取得了优异的成绩！

　　我深深的体会到：一个小小的缺点，将改变你的一生！然而，改正缺点则是创造美好生活的最好方法！

　　改正错误作文400字 9

　　我最想改正的坏习惯

　　众人皆知，粗心是个坏朋友，可是我呢，却从一年级到现在一直和它做朋友，尽管我很想和它绝交，可它却一直跟着我，形影不离，可把我害惨了。

　　那个星期一的早晨，我放下书包，急忙交作业。当我把写着作文的稿纸交给语文组长时，却发现大家都写在了作文本上。“啊？”我尖叫一声，翻开作业登记本，只见上面清楚地写着“写在作文本上”。

　　我立马拿出作文本，希望在老师发现以前把我写的作文抄到作文本上。可是，尽管这样，还是被肖老师发现了。

　　肖老师把我叫到办公室，气得眉毛都竖起来了，训斥道：“陈悦涵，你这都是第三回了，能不能长点记性呀，300字反思书，放学前交！”

　　我迈着沉重的步子，有气无力地走出办公室，回到教室垂头丧气地趴在桌子上，唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！我万般无奈地抄好作文，写好深刻的反思，交给肖老师。肖老师说：“写得不错，要记住教训。”这件事才算结束了。

　　回教室的.路上，我肠子都悔青了，要是看作业登记本的时候细心一点，注意一点，就不会酿成这样的“悲剧”，总之，都是因为我粗心大意，才会这样。

　　我下定决心，从这个新学期开始，做任何事情都要认认真真，一丝不苟，改正粗心大意的坏毛病。粗心，你可听好了，以后你别想再跟着我，我要把你甩得远远的。

　　改正错误作文400字 10

　　每个人都有坏习惯，我也不例外，我有一个“致命”的缺点，我先不告诉你，你听完我的提示便知。提示一：每天早上七点才起床。提示二：把家庭作业留在晚上做。想必你们已经猜出来了吧！那就是“懒”，这“懒”可真是害人不浅啊！我现在已经改正了。预知详情，请听我细细道来。

　　有一天，我因起床太暗迟到，所以我决定克服懒这个坏习惯，第一天，我早早地起了床，吃了饭，洗了脸，我来到学校，教室里只有几个人，鸦雀无声。大家看我这么早就来了，都大吃一惊。下午回家，我妈妈再洗衣服，还帮她煮饭。我以为可以撑一个月，令我出乎意料的是，第二天，我又迟到了，为了让以后我不再犯同样的错误，我让妈妈每天叫我起床：“我不起来，你几大我耳光。”妈妈答应了。从那时起，我的脸就“倍受煎熬”，在脸上可以清清楚楚看到几条“虫”。可能是我不想挨打的缘故，我在不知不觉中改正了早上暗起的`习惯。

　　改正了坏习惯我就精力十足，本以为可以彻底摆脱它，可现实是残酷的。最近，我又迟到了，到最后，我决定放弃，这时，爸爸看透了我的心思，便意味深长地对我说：“如果你做什么事都半途而废，你将一事无成。”我听了爸爸的话，又有了很大的信心，爸爸妈妈督促我早睡，几个星期后，我终于不再睡懒觉了。接着，经过我的不懈努力，我又克服了懒得不做作业的毛病。连妈妈也夸我呢！

　　现在，我明白了一个道理：如果你做什么事，只要你半途而废，你将一事无成，希望大家改正自己的坏习惯！

　　改正错误作文400字 11

　　“粗心”这个词你可千万不要小看啊，因为你惹是与它沾了边，那就会出现你意想不到的后果。比如，某位建筑师因为粗心，碍是将本该建造的二百米高的楼房写成了二十米，那样可能就会把一座本来是全城最高的楼房建成全城最矮的'；再比如，一位老师把某生的百分试卷无意中算成了八十分，那样就会将这位学生的本来第一的名将变成了倒数；还有，出门时你如果忘记了带钥匙，那样很可能会导致一件本来很轻松的事情因为你不能及时打开家门而变得很麻烦起来……由此可见，“粗心”这个词在我们的生活中的重要性确实是很大。

　　也许有人会认为，粗心固然是可恶的，但是只要不坏在大事上也就行啦。这样想的同学当然错了，如果在商店里，你把一个玻璃瓶的“瓶”因为粗心而看成了“玻璃饼”，这自然不算是什么大事，却会让别人笑掉大牙。

　　粗心，对我们的学习与生活影响极大。无论做什么事情，我们都要集中精力地去做，而不能分心。要坚持一心一意地做事就会改正那种粗心大意的坏习惯。而如果不能及时改正的话，这种坏习惯很可能会影响你的一生。

　　以前，我也很粗心，比如上学忘记带课本，计算时经常把一些数字抄错，等等。是的，粗心一直是最让我头疼的问题。后来，我便慢慢地尝试着集中精力去做事，果然，效果还真不错，让我终于改正了粗心的毛病，使我后来无论做什么事情都很方便的。

　　改正粗心大意的毛病，就林现在做起吧！

　　改正错误作文400字 12

　　星期一是一周的第一天，人们都说"开门红"而我却"开门黑"。下午，我们排着整齐的队伍下楼做操，走到二楼时，徐颖问我："你的习字册写好了吗？"我小声说："没呢。"可这两个字偏偏被老师听到了，老师提醒道："前排有女生讲话啊。"我心里吁了一口气，庆幸老是没直接点我名，也后悔刚才多说的两个字。

　　灿烂的阳光总能使我开心起来，然而今天我却愁眉不展。做操时我不断在想："老师会不会让我写作文？会不会把读出来？会不会当众批评我？会不会。"我不敢再往下想了。上楼了，以往我总觉得要好几分钟才能到五楼，可今天时间一晃就过去了，才一两分钟就到了，好像有谁愿意早早看到我受罚似的。我静静的趴在桌上，等待老师的'惩罚。"刚才下楼是谁讲话的，站起来！"听了这句话，我不禁倒吸了口凉气，感觉寒毛也竖起来了，"哎，站吧！"我心里想着。果然不出我所料，老师让我们写一篇作文。下课了，我一个劲的骂自己，可回头一想，写作文也未尝不是一件坏事，既弥补了过错又提高了写作水平。再说这后果毕竟是我造成的，但这种错误我可不想再犯了！

　　承认错误是可贵的，但更重要的是改正错误。唉，我的童年也该结束了！

　　改正错误作文400字 13

　　今天，天气晴朗，小猴飞飞和小熊方方到人民公园去玩。

　　空中有几只小鸟在飞舞，蝴蝶也在空中飞着，像飘在空中的花瓣。小草发芽了，碧绿碧绿的。小熊方方被这美丽的景象给吸引住了，他陶醉在这美丽景色中了。小猴飞飞蹦蹦跳跳的.，一边走，一边说：这儿的景色好美啊！这儿要是我的家，那该多好啊！

　　他们走啊走，小猴看见前面小河中有块长满青苔的石头，就一跳，跳到了那块石头上，他金鸡独立，还学当年的孙做千里眼，好像是在找哪里有妖怪。小熊看了，忙说：小猴，别做危险举动，这石头滑，不要摔到河里去了。小猴说：没事。

　　小猴玩累了，就和小熊到前面的亭子里去休息。小猴坐在亭子里想：当年孙曾在如来的五个手指头上写过字，我何不把这亭子的柱子当成如来的手指写一写，于是，随手拿起一支自己随身带的毛笔，在另一根柱子上写了小圣到此一游这七个字。

　　小熊看了，忙摇摇手说：小猴不要损坏公物，影响市容，你听过‘保护环境，人人有责’这句话吗？快把柱子上写的字擦了。小猴听了，说：没关系，玩玩。

　　小熊批评小猴说：你一会儿做危险动作，一会儿损坏公物，影响市容，要是出了事怎么办？小猴听了，很惭愧，脸红了，就连忙找来抹布，把柱子上写的字擦了，他还帮助人民公园的工作人员做事呢！

　　从此，小猴总是很注意保护环境，同学们，我们要向小猴学习，有错就改。

　　改正错误作文400字 14

　　放学后，我发现自己的改正贴用完了。我找妈妈拿了十元钱去买。

　　小卖店人很少，我暗自高兴，越跑越快，像一发子弹冲了进去。商店里摆着各种各样的.改正贴。我东挑西选，选中了包装盒上有弹珠玩具和拼图的那款。一问价钱，四元，有点儿贵，可我还是买了它。

　　我兴冲冲地跑到操场，妈妈看了看我买的改正贴，问：“多少钱？”我告诉了她。妈妈一愣：“太贵了吧！上次不是只要两块钱吗？”“盒子上有玩具呢！”我喜滋滋地演示给妈妈看。我边走边拆开盒子，不由大惊失色——那漂亮的盒子里装的改正纸只有薄薄几张。我似乎明白了什么。妈妈对我说：“你想想这四块钱花得值吗？”我有点后悔。妈妈提议：“要不你去找老板换一种划算的？”我有点犹豫，因为我喜欢盒子上的玩具。

　　最终，我还是去换了。

　　我又一次来到商店，这时，商店里人山人海，老板正在忙活。我走近她，在她耳边轻轻说：“阿姨，我能换另一种吗？”她笑着说：“当然可以！”我跑进去，挑选了一种爸爸去哪儿版本的改正贴，一元钱一本，包装虽然不精致，但是纸很厚。我拿了四包跑回妈妈身边。妈妈数了数，有5盒。原来有两盒粘在了一起，我不小心拿多了。我赶紧跑回去，把它还给老板。

　　这4盒改正贴一直用到现在，还有三张没用完呢！我渐渐明白：买东西不能光看外表，要讲求实用。

　　改正错误作文400字 15

　　那是一个明媚的早晨，阳光放肆地洒在我的书桌上，桌子上的那支蓝色钢笔变得格外耀眼，让我不由得想到了他的伙伴改正带。

　　它戴着蓝蓝的帽子，中间有一个小洞，让戴着帽子的它变成了6，反着看，就是一个尾巴有点短的9，更有趣的是，它身上有各种小图案，这可有趣了。

　　它最主要的.功能就是修正。每当我使用钢笔写作业时，只要有错字，它就会蹦蹦跳跳地跑出来，按住它，长拉到错字那儿，就为我改正完毕。

　　虽然它有很多优点，但人无完人，金无足赤。它也是有缺点的。比如说它很胖，我的铅笔盒每次都是因为它才带不上中性笔的。还有，它容易被同学玩坏。唉，每次看着它，我都会特别心疼。

　　修正带，其实它有个前辈，那就是涂改液。它里面有一个摇动，就是可以产生白色液体的小东西，只不过要等它干，而改正带就是它的升级版，因为不用等，直接可以写。

　　此时此刻，我再次反应过来，看了看修正带，它还是那么光艳亮丽。但在我发呆之时，它也会提醒我不要老是犯错误，争取更上一层楼。

　　改正错误作文400字 16

　　说起改正带，同学们一定很熟悉吧。圆珠笔代替了铅笔，改正带也取而代之地赶跑了橡皮。只要我们写错了字，就用改正带涂改，我们都喜欢上了他。

　　一天又一天，我们渐渐依赖上了他，无论是作业本、练习本，还是卷子上都有他的影子。我们用他用的上瘾了，写字不像以前那么仔细、认真了，并且还暗自庆幸，幸好有他，只要一写错字，我们就用他涂来涂去。

　　随着时间的推移，改正带成了我们形影不离的好朋友了。然而有一天，改正带的`命运发生了变化。

　　一天晚上，我做了一个梦，梦见了无数个纸娃娃哭着对我说：“你为什么要在我身上涂一些像膏药似的东西，粘糊糊的，真难受，什么时候才能让我摆脱这种痛苦？”于是，我拿起笔，认认真真、仔仔细细地写了一张字。纸娃娃高兴得忍不住笑了。我再拿出用改正带写出的字，对比之下，还是不用改正带写出的字整洁、漂亮。

　　从梦中醒来，我终于明白了，滥用改正带是不好的行为，我们要从现在做起，改掉这个坏习惯，让改正带从我们手中“下岗”。

　　改正错误作文400字 17

　　今天，我在书上看到了这样一个故事：有一个美国富商，每年都要为某个贫困山区捐赠几百万美元。因此，各家报刊和其他新闻媒体纷纷报道他的感人事迹，人们都说他是个大慈善家。可今年他却决定不再给贫困山区捐钱了。难道是他吝啬，舍不得那几百万美元了吗？不，不是这样的。原来，每年的捐赠并未能使山区的.人们富裕起来，相反，却使他们有了依赖性，不是自己想办法挣钱，而是等待别人的施舍，变成了一只只“寄居蟹”，只能依靠别人的帮助来生存。

　　看到这儿，我不禁想起了季老师。

　　每次考试或做题时，她总强调不准使用改正纸。看到有谁用改正纸，她会一改往日的温和，毫不客气地把改正纸“没收”，并且严厉地批评他。开始，我觉得这样做不对，不就是用用改正纸吗，不至于发这么大脾气吧。现在，我的想法变了。季老师不让我们用改正纸，是为了让我们养成不依赖他人，认真做题的好习惯啊！我羞愧极了，无论干什么事情都不能用“改正纸”啦。以后，我要认真对待每一件事情，考虑周到才能去做，决不做大海边的“寄居蟹”。

　　让我们一起来做一个独立自主的好孩子吧！

　　改正错误作文400字 18

　　星期一的晚上，小明在客厅里玩儿玩具，妈妈拿着他的作业本走过来温和地说：“你怎么满篇错题还没改呀？你这样迟早会被老师批评的。你什么时候改呀？”小明漫不经心地说：“我明天改正。”待在一旁的鹦鹉听到了小明说的'这句话，转头看了他一眼。

　　第二天晚上，小明正要下楼去玩儿，被妈妈叫住了，妈妈有些不高兴地说：“你说今天改错题的，你怎么还不改呀？”小明拍着胸脯保证说：“我明天改正！”待在一旁的鹦鹉又听到小明昨天说的那句话，它认真地听着。

　　第三天晚上，小明正在房间里打电脑游戏，正在他玩得入迷时，妈妈却走过来把电脑关了。她生气地说：“都拖了三天了，这些错题还没改，你到底改不改 了？”小明抓耳挠腮，结结巴巴地挤出一个字：“我---”这时，鹦鹉突然说了一句话：“我明天改正！”妈妈和小明吃了一惊，尤其是小明，他惭愧地低下了 头，对妈妈说：“妈妈，我以后一定认真学习，做完作业仔细检查，发现错题及时改正，做个爱学习的好孩子！”

　　改正错误作文400字 19

　　老师，我只是一个被您忽略的孩子，因为我的成绩忽高忽低，因为我的`外貌并不出众，是一个丑丫头！还是因为什么，总之我还是被忽略了。

　　小学朗诵很好，还得过全校第一朗诵能手，可是到初中就什么都变了。可是，老师，尽管我不被重视，我依然乐观。每次值日，他们值好后就都走了，而我总是最后一个离开。尽管我天都仔细的检查，第二天还是被挨罚了。我们组一个人把扫帚放在两个桌子中间，一片狼藉，而拖了我们值日组的后腿。因为我是值日组的组长，所以挨您批评了，当然，额外还送回我个礼物——值一周的日，扫一周的地。我并没有抱怨，尽管我有多么冤枉；我也不想辞去组长职位，尽管我们组只有我一个女生，我说话没人听；尽管我多么惨，我依然上进。

　　老师，请您改正，在我们做题不会时，耐心的教我们；

　　老师，请您改正，不要在我们犯下错误后再发表批评；

　　老师，请您改正，不要在事情没弄明白前冤枉您的学生；

　　老师，请您改正，在您忙于工作的同时，不要忽略了任何一个很上进的学生！因为，我们还都是自尊心很强的，等待您正确指引人生路途的孩子！

　　改正错误作文400字 20

　　每当我看到书桌前墙上贴着的那张奖章就想起小时候爸爸帮我改正自己的缺点的情景。

　　记得小的时候，我自己的写字特别的马虎，而且作业也是给我做的脏兮兮的。有一天爸爸在给我检查作业的时候很是生气，因为当他看到我作业上边缭乱的字以及不是很整洁的字的时候，十分的惊讶。最后，要求我重新做一份作业。

　　从那天起，爸爸便经常检查我的作业，如果我的字里面有一个字写的不清楚的话，那么我就需要重新再写一份了。甚至在我过生日的时候，爸爸取消了准备给我买的玩具换成了几本崭新的字帖。虽然这几本字帖十分的精美，但是不是我心心念念的玩具，我的心里面十分的`委屈。但是看到爸爸的严厉的眼光，我便把满腔的不满放在了心里。

　　从那以后，我每一天都需要练习毛笔字了，而且每一天还需要将自己练习好的成果给爸爸看一下。但是渐渐我发现自己的作业变得工整了许多，而且字也变得漂亮了。上学期，我还在学校的书法比赛中获得了一等奖呢。

　　我要感谢爸爸的用心良苦，帮我改正了我的缺点。

　　改正错误作文400字 21

　　说起改正带，同学们一定很熟悉吧。圆珠笔代替了铅笔，改正带也取而代之地赶跑了橡皮。只要我们写错了字，就用改正带涂改，我们都喜欢上了他。

　　一天又一天，我们渐渐依赖上了他，无论是作业本、练习本，还是卷子上都有他的影子。我们用他用的上瘾了，写字不像以前那么仔细、认真了，并且还暗自庆幸，幸好有他，只要一写错字，我们就用他涂来涂去。

　　随着时间的`推移，改正带成了我们形影不离的好朋友了。然而有一天，改正带的命运发生了变化。

　　一天晚上，我做了一个梦，梦见了无数个纸娃娃哭着对我说：“你为什么要在我身上涂一些像膏药似的东西，粘糊糊的，真难受，什么时候才能让我摆脱这种痛苦？”于是，我拿起笔，认认真真、仔仔细细地写了一张字。纸娃娃高兴得忍不住笑了。我再拿出用改正带写出的字，对比之下，还是不用改正带写出的字整洁、漂亮。

　　从梦中醒来，我终于明白了，滥用改正带是不好的行为，我们要从现在做起，改掉这个坏习惯，让改正带从我们手中“下岗”。

　　改正错误作文400字 22

　　大家都有犯过错误，犯了错误，大家是怎样处理的呢？有可能是正确的对待，最终改正。也有可能是错误的对待，最终错误加深。我其实以前也犯了错误，下面就一起看一看吧。

　　那是我上一年级的事了，每次下课后老师都会布置作业，我看着作业少，放学后先每次至少玩上2小时，到8点左右才开始写作业，妈妈以前也没有什么怎么说我，但是到了三年级以后，却有了明显的不同行。因为三年级作业就多了，每次都要写到很晚，就会实在太拖拉了。

　　有一次，我又这样，妈妈认为这样子是不可行的。于是对我下了一个决定：如果是在星期一到星期四6点写完作业的话，就可以看电视，但是超过了就要扣掉一颗五角星，五角星是我以前打扫卫生还有表现好得的'奖励，如果被扣掉一颗五角星，就少看一次电视，听完后，我看似没有什么表现，其实心里有一百个不愿意呢，但我知道这都是为了我，为了我有一个美好的前程。

　　后来，我每天都会在4点到五点左右是回家先一直写作业，因为这样子我就可以看电视了。后面我也就慢慢养成了习惯，早早的把作业写完了，看一会儿电视，剩余的时间看看书。

　　到现在四年级了，我基本上己经改掉了这个坏习惯了，把更多时间放在了学习上。

　　改正错误作文400字 23

　　在一个平常的家庭里，有一个小孩叫乐乐。他可以说是班上的优秀生，但他最大的缺点就是挑食。

　　有一天，他的妈妈专门做了炒西兰花和鱼等素菜和海鲜。但乐乐见了，却皱着眉头说：“妈妈，我不喜欢吃！”妈妈听了以后，苦口婆心的教育他说：“青菜和鱼类都含有很多营养，可以增强抵抗力，有助长身体。你如果不吃的`话，怎么行？”“我不吃不吃就不吃！”乐乐说完后，进去厨房拿酱油，打算酱油混饭，但妈妈说：“今天做完所有菜后，酱油都用完了，只能吃我煮的菜了。”“砰”地一声，乐乐撇下一句：“我不吃了！”就关上房门打游戏了。“唉”妈妈叹了一口气。

　　几个月后，乐乐玩着玩着游戏突然晕倒。这可吓坏了妈妈。妈妈急忙打了120。不久，救护车来到后，把乐乐抬上车，送往医院。

　　医生给乐乐检查后，告诉妈妈：“你的孩子营养不良，再加上经常对着有辐射的物品，才会晕倒。”医生“唰唰唰”地写好了确诊单后，告诉乐乐妈妈：“你的儿子需要输液。嗯，要输维生素C、B、A和一些抗生素，请签名后到前台付费。”

　　经过这次教训后，乐乐再也不挑食了，还经常参加体育活动，练久了一身好身体。妈妈欣慰地笑了。

　　改正错误作文400字 24

　　哦！天哪，真让人沮丧！

　　不论是在练习册、作业登记本上，还是教科书、作文本上，错别字都阴魂不散地跟着我。我真不喜欢自己写错别字，但这个错别字像抹了502胶水一样，粘在我身上，不管我用什么办法，它就是紧紧地粘着我，不肯离开。

　　曾经，因为错别字，我不知挨了多少顿批。做练习册时，本来可以全对的，就是因为错别字，不仅没拿到满意的分数，还被老师当反面教材严肃批评。写作文更恐怖，发下来的作文本，与之前那叫一个天壤之别。最初写的时候，作文纸是被一个个黑黑的字挤得密密麻麻，可发下来后，被挤得密密麻麻的不是那一个个黑黑的字，而是一个个红圈圈和红叉叉，整个作文纸在红色大军的包围下沦陷了……

　　五年级上学期的第五单元，我们学了汉字的`有关知识。当时老师跟我们说，我们的汉字受到许多外国人的欢迎，许多国家都开设了汉语课程。我们作为中国人，如果学不好汉字，经常写错别字，那岂不是要闹“国际笑话”？汉字是我们中国人的精神传承，拥有悠久的历史，这是我们炎黄子孙的骄傲！我下定决心，一定要学好自己的语言，写好汉字！

　　都说新学期、新气象，这个学期我的“新气象”就是：和错别字sayGoodbye！

　　改正错误作文400字 25

　　在下午的一节自习课上，我拿到了同学批改过的我的试卷。只见上面到处都是刺眼的红叉叉。

　　咦？不对啊，我觉得自己写得不错啊。要知道今天上午的第二节语文课上，老师给我们每人发了一张题单，上面的题我都会，很快就答完了，还提前交卷了。可是这会儿，却发现自己的卷子上全是叉叉，怎么回事？我仔细地，一道一道地看我的卷子，有许多地方我是对了，可是却批改为错的。不行，我一定要去找批改卷子的同学，请他把自己批改错的改正回来。

　　好不容易等到了下课，我拿起卷子，站起来，离开座位，跑到改卷子的那个人座位前，大声地，故意想让旁边的人听到说：“你为什么要给我故意批错？”

　　“没……没有。”那同学支支吾吾地说。我迫不及待地把卷子递给了他，他看了看，默默地改正了过来。

　　我看他越来越不对劲，忍不住问道：“你怎么了？”他说：“告诉你，上午我不是故意的'，我只是有……有事情，我说，我其实……哎，不瞒你了，我故意改错的，是因为我不想当为老师改卷的同学。就那么一点课间时间……”说罢，他如释重负般地叹了口气。

　　我怔在那里。我想把改错的改正，而他……我该怪他吗？

　　改正错误作文400字 26

　　嗨!大家好!我是一个活泼可爱的改正带，学生们都很喜欢我，还离不开我的帮助。

　　我的家族形状各式各样，大家在文具店里会看到我们。有一天，我的主人从文具店里把我带回了家，并把我放在书包里。

　　我身穿一身灰色的礼服，这个礼服是长方形的。我有一个非常固定的时间，那就是10月1日星期一早上9：41分。一只可爱的金鱼在水里游来游去。身边还有着粉红色的泡泡。

　　当主人不用我时，我就被“锁”住了。需要我帮助时，必须要划动我身体左边的按键。轻轻一划，我的顶上就会冒出白色的、带有改正性的液体。这时，我的'作用就派上用场了：主人写错字了，我就要“跳到”主人的作业本上，划出我那白色的液体，帮助主人修改错字。不用我时，我就会缩回来，静静地待在小主人的身旁。

　　有时，我还能陪小主人玩游戏呢!因为我是手机模型的改正带，所以主人常常用我来“打电话”呢!主人有时甚至忘记了我是假的，竟然用我来看时间!不过正因为这样，我和小主人的关系才很是亲密呢!

　　这就是我，一个即可爱，又方便，又实用的改正带。你们喜欢我吗?

　　改正错误作文400字 27

　　每一个人都不可能十全十美，总会有一些小缺点，我也不例外。

　　我是一个爱咬指甲的女生，每次指甲都被咬得短短的，从来都没有长过，这是很不卫生的，所以我下了一个决心，不要再去咬它。只要我一有想咬指甲的念头，我就在心里想咬指甲的坏处，藉以分散自己的欲望，久而久之，便把这个坏习惯改掉了。

　　“你喝了几瓶果汁呀！”每当妈妈这样问我时，我就会望着装果汁的空盒子发呆，唉！我太爱喝果汁了。每次爸爸到商店买东西，总会带些果汁回来，准备假日出去玩时喝的.， 但我却会挡不住诱惑，所以等不到礼拜天，放果汁的柜子，早就空空如也。我要如何改正这个小缺点呢？最好的办法是，请爸爸不要再买果汁回来，这样我就不会发“福”了。

　　我还有一个小缺点，就是喜欢和姐姐吵架，只要姊姊不注意，我就会和她开玩笑，所以常常姐姐生气，甚至打架起来，我实在应该约束自己，不能把玩笑开得太过分，才不会吵架，影响姐姐读书。

　　曾子说：“吾日三省吾身。”我也应该学学他，时常反省自己，才能改正自己的小缺点。

　　改正错误作文400字 28

　　我原本是一个星期有20元钱，可以大花特花。可是爸爸发现我要控制一下我花钱的病。

　　钱钱掉了，变成了5元，我的零用钱迅速降了75%。看来我只能少吃点了。

　　中午，我虽然吃了饭，可我看到小明（化名）吃的津津有味，我的口水都流了3000尺了。我刚想去小卖部，可我又想：如果今天吃完了这5元钱，那我明天，后天……又该怎么办呢？于是，我决定要攒钱，还要节约用钱和控制自己乱花钱的'病。我就坐在座位上忍住我这贪吃的嘴巴，继续做着我的作业。

　　小明就说：“想吃吗？你不是很富有啊。怎么不去买吃的。”

　　我吞吞吐吐地说：“谁说啊，我只不过想存钱。”

　　“哟~想存钱呀，是不是实在没有钱，要不我就大发慈悲让你吃一点啊。”

　　我听了之后，火了，可又能怎样呢。我道：“不用！”

　　真没想到，过了5个星期我竟然咱了23元钱，我只花了1元钱买了2只圆珠笔，另1元就是买吃的。

　　过了这个学期，我积攒了100多元钱。放寒假的时候我给爸爸看我这个学期攒的钱。

　　也许你们看到这就觉得噶正坏毛病很容易，实际上需要好几个月呢。